黑龙江省绥化市青冈县第一中学高中生物细胞的物质输入和输出和答案.docx

1、黑龙江省绥化市青冈县第一中学高中生物细胞的物质输入和输出和答案黑龙江省绥化市青冈县第一中学高中生物细胞的物质输入和输出和答案一、选择题1细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，下列实例中能反映该特点的是（ ）高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 变形虫的变形运动小肠绒毛上皮细胞对、的吸收 红细胞吸收葡萄糖A B C D2下列有关物质运输的叙述，不正确的是（ ）A离子进出细胞都要依靠主动运输B胞吞胞吐运输物质时也要消耗能量C载体蛋白与被转运物质的结合是具有特异性的D植物细胞质壁分离和复原是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的结果3小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的

2、木糖，下列相关说法正确的是（ ）A相对分子质量小的物质或离子进入细胞的方式都是自由扩散B葡萄糖进入人体小肠绒毛上皮细胞和红细胞的方式不同C体温的变化对小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖没有影响D细胞不需要或对细胞有害的物质不能进入细胞4物质跨膜运输的方式有多种，其运输速率与影响因素的关系曲线如下图所示，下列分析错误的是（ ）A图可表示脂溶性物质的跨膜运输B图可表示协助扩散或主动运输C腌制糖醋蒜时蔗糖进入细胞的方式可用图表示D图、达到最大运输速率后的限制因素相同5在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是A由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为

3、10倍目镜B甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外6图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。下列叙述正确的是A图甲中a处能完成电信号化学信号电信号的转变B图甲中a处释放的递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化C图乙中时膜内外电位差为40 mVD若神经纤维处于图乙中对应状态时，Na+通过主动运输方式进入细胞7下图为同一细胞在同种溶质不同浓度溶液中的最终状态，下列说法不正确的是 Aa所处的溶液浓度最小B图c中1处的溶液浓度等于外界溶液浓度C图c细胞放入清水中就一定能复原D图中细胞液浓度大小为ab细胞液

4、浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。【详解】若为同一个细胞在不同浓度的外界溶液中的最终状态，因a失水最少，所以a所处的溶液浓度最小，A正确；图c中细胞失水，1处的溶液为外界溶液，B正确；图c细胞放入清水中不一定能复原，因为细胞可能会因为失水过多或失水时间过长而死亡，C错误；图中细胞失水程度为abc,失水越多，细胞液浓度越大，所以图中细胞液浓度大小为abc。8B解析：B【解析】【分析】1、物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散、主动运输，自由扩散不需要载体和能量；协助扩散需要载体，但不需要能量；主动运输

5、需要载体，也需要能量；自由扩散和协助扩散是由高浓度向低浓度运输，是被动运输。2、物质的非跨膜运输包括胞吞和胞吞，胞吞和胞吞过程依赖于生物膜的流动性结构特点，需要消耗能量。【详解】A、跨膜运输包括主动运输和被动运输，脂溶性物质容易通过细胞膜，协助扩散和主动运输与细胞膜上载体的种类和数量有关，三种运输是由物质直接穿过细胞膜完成的，A正确；B、胞吞和胞吐是借助于膜的融合完成的，与膜的流动性有关，B错误；C、大分子物质进出细胞核要通过核孔，小分子物质的运输不一定通过核孔，C正确；D、在顺浓度梯度情况下，无机盐离子也可以以被动运输方式进出细胞，如钠离子进神经细胞属于协助扩散，D正确。故选B。9B解析：B

6、【解析】【分析】分析图可知，是自由扩散，是协助扩散，是主动运输，是胞吐，据此做题。【详解】A、都属于被动运输，均以顺浓度梯度进行运输，A正确；B、被动运输包括自由扩散和协助扩散，胞吐不属于被动运输，B错误；C、主动运输和胞吐都需要消耗能量，C正确；D、均可在人体细胞中发生，D正确。故选B。【点睛】本题考查物质进出细胞方式的知识点，考查学生理解知识和正确识图能力，题目难度适中。10D解析：D【解析】【分析】【详解】据图分析，AB段细胞体积变小，说明硝酸钾溶液的起始浓度大于红细胞内液的起始物质量浓度，细胞失水，A错误；AB段细胞体积变小，细胞失水，则B点红细胞内液的渗透压大于A点，B错误；硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，使得细胞内液的渗透压高于外界溶液，细胞吸水，才出现BC段，C错误；B点细胞体积不变，说明KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等，细胞吸水和失水处于动态平衡，D正确。故选D。11C解析：C【解析】【分析】据图甲分析，物质运输的方向是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散；据图乙分析，物质浓度差与运输速率成正比例，表示的是自由扩散。