学年辽宁省阜新市二中高一下学期期末考试生物试题解析版.docx

1、学年辽宁省阜新市二中高一下学期期末考试生物试题解析版辽宁省阜新市二中2019-2020学年高一下学期期末考试试题一单项选择题1. 豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，下列杂交实验中能判断出显性和隐性关系的是（ ）矮茎矮茎矮茎 高茎高茎304高茎+104矮茎高茎矮茎高茎 高茎矮茎100高茎+99矮茎A. B. C. D. 答案A解析判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状。详解矮茎矮茎矮茎，亲代子代性状

2、一致，可能是AAAAAA，也可能是aaaaaa，所以无法判断显隐性关系，错误；高茎高茎304高茎+104矮茎，发生性状分离，所以矮茎为隐性性状，高茎为显性性状，正确；高茎矮茎高茎，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以高茎为显性性状，矮茎为隐性性状，正确；高茎矮茎100高茎+99矮茎，后代既有高茎，也有矮茎，相当于测交实验，可能是AaaaAa、aa，也可能是aaAaaa、Aa，所以无法判断显隐性关系，错误。综上正确的选项是，故选A。2. 下列各组中不属于相对性状的是（ ）A. 水稻的早熟与晚熟 B. 绵羊的长毛和细毛C. 小麦的抗病和易感病 D. 豌豆的紫花和

3、白花答案B解析相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。详解A、水稻的早熟与晚熟符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A错误；B、绵羊的长毛和细毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B正确；C、小麦的抗病和易感病符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C错误；D、豌豆的紫花和白花符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D错误。故选B。3. 正常人对苯硫脲感觉味苦，称味者 (T) 为显性，有人对苯硫脲没有味觉，称味盲 (t) 。人的正常 (A) 对白化病 (a) 为显性。有一对

4、味者夫妇生了一个味盲白化的孩子，则这对夫妇的基因型为 ( )A. TTAa x TTAa B. TtAa x TTAa C. TtAa x TtAa D. TtAA x TtAa答案C解析基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键。详解根据题意分析可知：一对味者夫妇生了一个味盲的孩子，则该夫妇均为杂合子Tt；一对不患白化病的夫妇，生了一个白化病的孩子，则该夫

5、妇均为杂合子Aa。因此，这对夫妇的基因型为TtAaTtAa，味盲白化孩子的基因型为ttaa。故选C。点睛本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法解题，属于考纲理解和应用层次的考查。4. 将基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，全部让其自交，植株上aa基因型的种子所占比例为()A. 1/9 B. 3/8C. 1/8 D. 1/6答案D解析根据题意分析可知：基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，幼苗的基因型有AA、Aa、aa。如果人工去掉隐性个体，则只有AA和Aa,比例为1:2。结合前面的分析：基因型为A

6、a的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体，则AA占1/3，Aa占2/3，因此全部让其自交，只有Aa上会出现aa植株，因此植株上aa基因型的种子所占比例=2/31/4=1/6；所以D选项是正确的。5. 下列关于纯合子和杂合子的叙述正确的是（ ）A. 纯合子自交后代全是纯合子B. 杂合子自交后代全是杂合子C. 两种纯合子杂交后代一定是纯合子D. 两种杂合子杂交的后代全都是杂合子答案A解析纯合子是指在同源染色体的同一位置上，遗传因子组成相同的个体，如AA（aa），杂合子是指在同源染色体的同一位置上，遗传因子组成不相同的个体，如Aa；纯合子自交后代都是纯合子，不发生性状分离，杂

7、合子自交会发生性状分离。详解A、纯合子自交后代全是纯合子，不发生性状分离，A正确；B、杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子，B错误；C、两种纯合子杂交后代可能是杂合子，如AAaa，C错误；D、两种杂合子杂交的后代全可能出现杂合子，也可能出现纯合子，如Aa和Aa，后代出现AA、Aa和aa，D错误。故选A。6. 隐性性状是指（ ）A. 测交后代未显现的性状 B. 杂种F1后代未显现的性状C. 自交后代未显现的性状 D. 后代中始终未显现的性状答案B解析判定性状显隐性关系的方法很多，如相对性状的亲本杂交，子代没有出现的性状是隐性性状；同一性状的亲本杂交，后代新出现的性状为隐性性状等。详解A、测交后代

8、既会出现显性性状，也会出现隐性性状，A错误；B、相对性状的亲本杂交，杂种F1未显现的亲本性状为隐性性状，出现的亲本性状为显性性状，B正确；C、自交后代未显现的性状可能是显性性状，也可能是隐性性状，如AA自交后代不会出现隐性性状，aa自交后代不会出现显性性状。而杂合子自交后代既会出现显性性状，也会出现隐性性状，C错误；D、后代中始终未显现的性状可能是显性性状，也可能是隐性性状。如AA的后代不会出现隐性性状，而aa的后代不会出现显性性状，D错误。故选B。7. 以下选项是等位基因的是（ ）A. D和D B. D和d C. d和d D. D和R答案B解析等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性

9、状的不同表现类型的一对基因。一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a。详解根据分析，等位基因通常用应为字母的大小写表示，所以选项中D和d是一对等位基因。故选B。8. 下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是（ ）A. 染色体也是成对存在的，体细胞中基因成对存在B. 基因在染色体上呈线性排列C. 染色体和基因在杂交过程中均保持完整性和独立性D. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此答案B解析萨顿假说提出，体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的，A错误；基因在染色体上呈线性排列，但不是萨顿假说的内容，B正确；萨顿假说提出，染色体和基因在杂交过程中均保持完整

10、性和独立性，C错误；萨顿假说提出，体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此，D错误。故选B。点睛解答本题关键能识记萨顿运用类比推理法提出的基因在染色体上的假说的内容，并将萨顿的假说和摩尔根的实验结论进行比较。9. 下列各项中属于性状分离的是A. 紫花豌豆自交后代全是紫花B. 紫花豌豆自交后代有紫花和白花C. 白花豌豆自交后代全是白花D. 白花豌豆与紫花豌豆杂交后代有白花和紫花答案B解析性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。详解

11、紫花豌豆自交后代全是紫花，没有发生性状分离，A错误；紫花豌豆自交后代有紫花和白花，其中白花是新出现的性状，所以属于性状分离，B正确；白花豌豆自交后代全是白花，没有发生性状分离，C错误；白花豌豆与紫花豌豆杂交后代有白花和紫花，前后都是两种性状，没有发生性状分离，D错误；故选B。点睛本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记性状分离的概念，明确性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，再准确判断各选项是否会发生性状分离，属于考纲理解层次的考查。10. 已知番茄红果对黄果为显性，用纯合的红果品种与黄果品种杂交，所得F1基因型都为Aa，F1自交，共收获1200个成熟的番茄。从理

12、论上分析，有红果番茄 （ ）A. 1200 B. 900 C. 300 D. 0答案B解析根据题干信息分析，已知番茄红果对黄果为显性，则纯合红果品种的基因型为AA，黄果品种的基因型为aa，F1的基因型都为Aa，F1自交后代中基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1。详解根据以上分析已知，F1自交后代中基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中红果占3/4；又因为共收获1200个成熟的番茄，则理论上红果番茄有12003/4=900个，故选B。11. 下图是某种由一对遗传因子 控制的遗传病的系谱图，图中8号个体患病的概率是（ ）A. 11/18 B. 4/9 C. 1/6 D. 1/2答案

13、C解析根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病而父亲正常则为常染色体遗传。因此，该单基因遗传病为常染色体隐性遗传病。详解根据系谱图，5号为患病女孩，其父母都正常，所以该单基因遗传病为常染色体隐性遗传病。6号个体为1/3AA或2/3Aa，7号个体为Aa，则8号个体患病的概率是2/31/4=1/6，故选C。12. 测交不能推测被测个体（ ）A. 遗传因子的组成 B. 产生配子的种类和比例C. 产生配子的数量 D. 是不是纯合子答案C解析测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代

14、是杂合子还是纯合子，让子一代代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。详解A、测交可用于检测被测个体的遗传因子组成，A正确；B、测交可用于检测被测个体产生配子的种类和比例，B正确；C、测交可检测被测个体的基因型及产生配子的比例，但不能检测产生配子的数量，C错误；D、测交法可用于鉴定某显性个体是否为纯合体，若测交后代均为显性个体，则其为纯合体，若测交后代出现隐性个体，则其为杂合子，D正确。故选C。13. 下图表示DNA分子结构中的一部分，其中连接碱基A与T的是( )A. 肽键 B. 氢键C. 磷酸二酯键 D. 二硫键答案B解析A、D

15、NA分子结构中不存在肽键，A错误；B、DNA分子结构中连接碱基A与T的是氢键，B正确；C、DNA分子结构中连接脱氧核苷酸的是磷酸二酯键，而连接A与T的是氢键，C错误；D、DNA分子结构中不存在二硫键，D错误。故选B。14. 下图中能发生基因自由组合过程的是A. B. C. D. 答案D解析根据题意和图示分析可知：表示减数分裂形成配子的过程；表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；表示子代基因型种类数；表示子代表现型及相关比例。详解基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。所以基因型为AaBb的个体在

16、进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应发生于即产生配子的过程中，综上分析，D正确，ABC错误。故选D。15. 一个动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则一个次级精母细胞中期染色体、染色单体和核DNA分子数依次是（ ）A. 4、8、8 B. 2、4、8 C. 8、16、16 D. 8、0、8答案A解析原始生殖细胞如精原细胞，经过染色体复制，成为初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂，产生两个次级精母细胞，次级精母细胞再通过减数第二次分裂产生四个精细胞。详解1对同源染色体联会形成1个四分体，该动物精原细胞在减数分裂过程中形成了四个四分体，故该动物有4对同源染色体，由于减数第一次

17、分裂后期，同源染色体分离，所以次级精母细胞染色体数目为4，减数第二次分裂（次级精母细胞）中期染色体数目为4，染色单体为8，每条染色体含2个DNA，所以DNA数为8。综上A正确，BCD错误。故选A。16. 果蝇的精细胞中有4条染色体，其初级精母细胞中的染色单体和四分体数目分别是()A. 4和4 B. 8和4 C. 8和8 D. 16和4答案D解析根据果蝇精细胞中有4条染色体可知，精原细胞中含有4对8条染色体，在减数第一次分裂过程中，着丝点不分裂，每条染色体上含2条染色单体，每对同源染色体联会形成1个四分体，所以果蝇的初级精母细胞中的染色单体和四分体数目是16和4，故选D。17. 下列不属于减数分

18、裂和受精作用意义的是（ ）A. 有利于生物的生存和进化B. 维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C. 能够保持亲本的一切遗传性状D. 对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义答案C解析减数分裂和受精作用导致后代具有多样性，这有利于生物的生存和进化，A正确；减数分裂和受精作用能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，B正确；减数分裂和受精作用属于有性生殖，有性生殖不能保持亲本的一切遗传性状，C错误；减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义，D正确。18. 下图是二倍体生物体内细胞分裂不同时期染色体数、核DNA数的柱形统计图。下列有关叙述错误的是（ ）A. 空白柱形图为染色体数，阴

19、影柱形图为核DNA数B. 只能表示有丝分裂而不能表示减数分裂的是图C. 三图所示时期的细胞中都存在同源染色体D. 图、所示时期的细胞中不存在姐妹染色单体答案C解析在细胞分裂的间期，因染色体复制，导致染色单体形成，使细胞中染色体数:核DNA数=1:2，在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂、染色单体消失，使细胞中染色体数:核DNA数=1:1，据此可推知图示中的a即空白柱形图为染色体数，b即阴影柱形图为核DNA数。详解AD、根据前面的分析可知，图示中的a即空白柱形图为染色体数，b即阴影柱形图为核DNA数，图、所示时期的细胞中不存在姐妹染色单体，A、D正确；B、中染色体：核DNA=1：2

20、，可以表示有丝分裂，也可以表示减数第一次分裂或减数第二次分裂的前期和中期，中染色体数:核DNA数=1:1，且染色体和核DNA均为4N，为体细胞的2倍，只能表示有丝分裂，中染色体数:核DNA数=1:1，且染色体和核DNA均为2N，可以表示有丝分裂结束形成的体细胞，也可以表示减数第二次分裂后期的细胞，B正确；C、处于有丝分裂的细胞中存在同源染色体，处于减数第二次分裂及其结束形成的子细胞（精细胞或卵细胞和极体）中没有同源染色体，因此三图所示时期的细胞中，一定存在同源染色体，和不一定存在同源染色体，C错误。故选C。点睛正确解答本题的关键是：熟记并理解有丝分裂、减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数

21、分裂过程中DNA含量、染色体数目和染色单体数目的变化规律，且抓住“二倍体生物体内细胞分裂不同时期染色体数、核DNA数的柱形统计图”这一前提，结合细胞分裂各个时期的特点，准确判断图示所处的时期、细胞中的染色体与核DNA数间的关系及其来源。19. 下图表示同一生物内不同时期的细胞分裂图，说法不正确的是（ ）A. 处于有丝分裂过程中的细胞是和B. 一般情况下，正在发生同源染色体分离的是细胞C. 细胞中染色体、染色单体、核DNA数量之比为122D. 细胞和细胞所示过程不可能发生在同一器官中答案D解析根据题意和图示分析可知：细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期

22、，且细胞质均等分裂，说明该动物是雄性动物；细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。详解A、根据分析可知：细胞处于有丝分裂过程，细胞处于减数分裂过程，A正确；B、细胞正在发生同源染色体的分离，处于减数第一次分裂后期，B正确；C、细胞处于有丝分裂中期，染色体、染色单体、核DNA数量之比为1：2：2，C正确；D、细胞处于有丝分裂中期，细胞处于减数第二次分裂后期，这两个过程可能发生同一睾丸中，D错误。故选D。点睛本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，能正确区分两者，

23、准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。20. 同源染色体的分离和着丝点的分裂分别发生在减数分裂的A. 减数分裂间期、减数分裂间期B. 减数第一次分裂、减数第二次分裂C. 减数第一次分裂、减数第一次分裂D. 减数第二次分裂、减数第二次分裂答案B解析根据减数分裂过程中染色体变化规律，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期，B正确。考点定位减数分裂名师点睛学生对减数分裂理解不清减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体

24、的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失21. 减数分裂过程中染色体数减半的原因是A. 四分体的出现 B. 同源染色体的分离C. 着丝点的分裂 D. 非姐妹染色单体间的交叉互换答案B解析1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）

25、减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、减数分裂的特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞中染色体数减半。详解A、同源染色体联会形成四分体，不会导致染色体数目减半，A错误；B、联会的同源染色体在减数第一次分裂后期分离，导致染色体数目减半，B正确；

26、C、着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成染色体，导致染色体数目暂时加倍，C错误；D、同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换导致基因重组，不会导致染色体数目减半，D错误。故选B。点睛本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，再作出准确的判断。22. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）A. 基因全部位于染色体上 B. 基因在染色体上呈线性排列C. 一条染色体上只有一个基因 D. 染色体就是由基因组成的答案B解析本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系。基因是有遗传

27、效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位。染色体的主要成分是DNA和蛋白质。染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子。每个DNA分子含多个基因。每个基因中含有许多脱氧核苷酸。详解A、基因绝大多数在染色体上，A错误；B、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体上有多个基因，C错误；D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，D错误。故选B。23. 果蝇的红眼对白眼为显性，且控制该性状的一对基因位于X染色体上，下列通过眼色就可以直接判断子代果蝇性别的杂交组合是（ ）A. 杂合红眼（）红眼（）B. 白眼（）白

28、眼（）C. 杂合红眼（）白眼（）D. 白眼（）红眼（）答案D解析在伴X显性遗传中，母本是隐性纯合子时雄性后代表现出隐性性状，父本是显性性状时雌性后代全部是显性性状。详解A、杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇，后代中白眼都是雄性，红眼有雌性也有雄性，所以通过眼色无法直接判断子代果蝇性别，A错误；B、白眼雌果蝇白眼雄果蝇，后代都是白眼，有雌性也有雄性，所以通过眼色无法直接判断子代果蝇性别，B错误；C、杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇，后代中白眼有雌性也有雄性，红眼有雌性也有雄性，所以通过眼色无法直接判断子代果蝇性别，C错误；D、白眼雌果蝇红眼雄果蝇，后代中白眼都是雄性，红眼都是雌性，所以通过眼色可以直接判断子代果蝇

29、性别，D正确。故选D。点睛本题考查伴性遗传相关知识点，意在考查学生对伴性遗传规律的理解与掌握程度，培养学生遗传规律和遗传方式的判断能力。24. 人的红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病，下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，如果9与一个正常男性结婚，则其子女患红绿色盲的概率是( )A. 1/8 B. 1/4 C. 1/2 D. 0答案A解析红绿色盲的遗传系谱图分析，5号的基因型为XBXb，6号的基因型为 XBY，因此9号的基因型为XBXB或者XBXb。如果9（1/2XBXb）与一个正常男性结婚（ XBY），则其子女患红绿色盲的概率是=1/214=1/8，A正确。故选A。25. 下列有关红绿色盲的叙述，

30、正确的是（）A. 父亲正常，儿子一定正常B. 女儿色盲，父亲一定色盲C. 母亲正常，儿子和女儿正常D. 女儿色盲，母亲一定色盲答案B解析色盲是伴X染色体隐性遗传病，此类疾病的特点是：（1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）；（2）母患子必病，女患父必患；（3）色盲患者中男性多于女性。详解A、儿子的X染色体来至母亲，因此父亲正常，不能判断儿子一定色盲，A错误；B、女儿的一条X染色体来至父亲，因此女儿色盲，父亲一定色盲，B正确；C、双亲均正常，当母亲是携带者时，儿子有可能色盲，C错误；D、女儿的一条X染色体来至父亲，一条由母亲提供，故女儿色盲，母亲不一定色盲，可能是色盲携带者，D错误。故选B。点睛本题以色盲为素材，考查伴性遗传，要求考生识记几种伴性遗传病的特点，明确色盲是伴X染色体隐性遗传病，再结合伴X染色体隐性遗传病的特点准确判断各选项。26. 下列关于伴性遗传的叙述，错误的是（ ）A. 性染色体上的基因都与性别决定有关B. 遗传上总是和性别相关联C. 伴性遗传也遵循孟德尔遗传定律D. 表现上具有性别差异答案A解析决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，基因在染色体上，并随着染色体传递。详解A、性染色体上有很多基