福建省福州文博中学届中考语文复习片段组合式作文参考资料素材.docx

1、福建省福州文博中学届中考语文复习片段组合式作文参考资料素材“片段组合式作文”参考资料一、片段组合式作文例文（一）片段组合式小标题式例文1：和老妈在一起和你在一起，我的世界五彩缤纷。题记童年保姆“哇，好香呀！”我放学回家，一进家门就闻到了一股炸鸡的味道，果不其然，桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅！我不由得奔过去，伸开五指山，捏起一个鸡翅就啃。从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样，真是又好气又好笑。急忙叫我去洗手，当她看到我的手指甲长得老长老长的，不禁嗔怪到：“十岁了还不讲卫生，赶紧把指甲剪掉呀！”饭后，我伸了个长长的懒腰，坐在沙发上，伸出手来请求道：“老妈，你给我剪指甲呀。”老妈嘴上很不

2、情愿地数落着我，而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。“老妈，快给我的指甲再磨一磨呀。”刚刚解决了“手上工程”，我又把脚翘到她的腿上。没办法，一并解决了这双臭脚吧，这小子！我心里偷偷笑刀子嘴豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。哎呀，老妈我亲爱的保姆，和你在一起，真的很舒服！在人间朋友“大姐呀，不许动！要钱还是要命？”我头扎毛巾，身披浴巾，肩挎冲锋枪，手持“AK-47”步枪“挟持”着老妈。哪知道我老妈要钱不要命，宁可往我的枪口上顶，也不愿掏出一分钱来！我哪下得了手呀，只好败下阵来，郁闷！一日，我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的，来一个爆炸头。在老妈面前，眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残，

3、满地伤-”自我感觉很“周杰伦”呀！可我老妈冷眼瞧了半天，赏了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走错了门吧，这儿不是周府，我可不是周杰伦的妈！”我不禁喷饭！唉，唉，唉，老妈我可爱的朋友，和你在一起，真是快乐无比！我的大学老师“A，快来看开心辞典！”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法，老妈在客厅里叫我。她要考考我这“读书人”。电视上，王小丫出的题目还真是千奇百怪的，比如“长江发源于哪里昆仑山、唐古拉山？”我抢得先机，唐古拉山！老妈面无表情；“下面那种能源是不可再生的水能、风能、石油？”我轻描淡写地说道：“石油！”老妈眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是这道题：“历览前贤国与家，盛由节俭败由奢这句话是谁说的？

4、张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了，我用眼角的余光瞅瞅老妈，她早就胸有成竹地抛出了答案：“司马光”。电视上的老先生选择了司马迁，可把我老妈急得要命，好在王小丫放了水，老先生才过了关，我老妈才松了口气！啊呀，啊呀，老妈我敬爱的老师，和你在一起，还真能学到知识！老妈，我真的喜欢和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。后记：仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。例文2：我心中的太阳2013届（4）班 王津津万物生长离不开阳光，孩子成长离不开母爱。母爱如阳光，给我温暖，伴我成长清晨的阳光“津津，快起来吃饭了啊！上学要迟到了哦！”清晨，当第一缕阳光照亮门窗时，妈妈的叫声也随之而来。“知道了。”我不舍

5、地从被窝里爬起来，洗漱后去吃饭。此时，妈妈就像和尚念经一样：“做事怎么这么拖拉，又没时间吃饭，又不准备吃了吧！今天不管怎样，都要吃完再走”嘻嘻，一大早起来，就有人为你忙前忙后，不厌其烦地念叨着。被母爱围绕着的感觉如清晨的阳光，驱走了黑夜的寒冷，带来温暖，也带来新的一天的希望中午的阳光“怎么回事，怎么会考了66分？这些题目你都不会做吗？你在学校到底在干什么？”面对母亲的责问，我两眼泪汪汪，低着头，无言以对。别人考了一百分，自己才考66分，我没什么可辩解的。“你自己好好想想吧！有没有用心读书，有没有尽到你的责任？在学校，不知道你怎么样，但回家后，我不曾见过你认真学习，你自己想清楚后再来和我说吧！”

6、母亲走了，留给我的是那伤心的背影。细细品味母亲的话，我想自己真的是错了，应该发奋学习了。中午的阳光虽是最火辣的，但却是万物吸收阳光最强，生长最快的时候。我在母亲的教育下也更成熟了。傍晚的阳光“每一天都要善于总结归纳：自己今天学会了什么，明白了什么。孔子曾说过，一日三省吾身，说的就是每天都要懂得反思。”坐在母亲的身旁，倾听妈妈的教诲，我不由地感叹：“妈妈，我觉得自己就像童谣中的宝，有你我真幸福呀！”妈妈笑了，抚摸着我的头发说：“终有一天，你要离开我，去外面闯荡。我也终会离开你的，傻孩子”夕阳照在我们身上，拉长了我们的身影，两人的影子不管拉得多长，都不忍分离妈妈，您是我心中的阳光，只要太阳还挂在天

7、空，你就不会离开我。阳光普照大地，万物生长，母爱温暖心房，我渐渐长大例文3：爱，还要会爱（2012年福州市中考作文58+4分）外公老了。那个昔日里与扁担、镰刀为伍的身躯终于在岁月的流沙的轻抚中柔软下来。像个孩子一般，渴求着子女的爱。不许走自从三年前外公中风后，腿脚便一直不好。而他却越发爱走了。除了三餐，外公就在外“闲逛”。“爸，跟你说了多少次，现在交通这么乱，你腿不好，多危险哪！”“可不是嘛，万一摔跤，进了医院”这天，妈妈和舅舅又开始轮番“轰炸”外公了。我在一旁瞧着外公急得涨红了脸却插不上话的窠窘态，爱莫能助。“爸，我们给你换了电视，买了影碟，好生呆在家里，不许走了啊！”妈妈丢下这句话，拉着舅

8、舅走了，留外公一人在沙发上叹气。必须走我心有不忍，坐到身旁。我拉着他的手，劝慰道：“别倔了，妈妈她也是为您好。”“哎，我知道。可是我”外公拍拍我的手，抬起了头。“我老了，说不准什么时候连走都走不动了。我就想看看这我耕耘过、劳动过的土地啊！人生一晃就是几十年，这山这水，生我养我，有感情了啊！”我不禁随着外公沧桑的声音红了眼眶。外公是个典型的农民，矮小精悍，皮肤是阳光烘烤过的黝黑。我掌心这双粗壮的手，只有九指有一指是外公年轻时让机器咬了去的。但他从没屈服过，一样耕作一样劳动，几十年如一日。他是那样有傲气的人。“我必须得走。囡囡，我不能就这样呆在家里让你们养我，不能！”是啊，外公他走的不仅是路，更是

9、他一辈子的信仰与坚持！我拨通了妈妈的电话放心走当晚，妈妈和舅舅提着大包小包进了门。“爸，我们明白了，您要走，就放心走。”“爸，来穿穿这新鞋，可软了。”“爸，零钱和钥匙我放门口了，出门记得拿，累了坐车回来。”“爸”灯光下，外公激动得涨红了脸。老人为子女，为家操劳了一辈子。我们自然该尽我们所能孝顺他们。然而，我们的爱不该是束缚。我们不能以爱之名义屈服了老人们一生的信仰与尊严。我们还要会爱，尊重老人的选择，让他们没有负担地享受我们的爱。只愿天下的老人，都能像我外公那样，带着我们的爱，安享他的晚年。（升华主题）点评：一、 内容紧扣主题爱，还要会爱。中心突出关爱老人，还要会爱老人，要尊重老人的选择。内容

10、充实三个片段体现了全文的行文思路：只有“爱”懂得了什么是“会爱”做到了“会爱”描写细致对人物的语言、神态、动作进行了细致生动的描写。二、 篇章结构完整、条理清楚三个片段的小标题：“不许走”“必须走”“放心走”既体现了各段内容之间的关联性，又体现了各段内容之间的层进性。三、 语言语言顺畅，“闲逛”“轰炸”等词蕴涵深意，“让机器咬去的”中的“咬”又平添了语言的生动性，最后的议论“我们的爱不该是束缚。我们不能以爱之名义屈服了老人们一生的信仰与尊严。我们还要会爱，尊重老人的选择，让他们没有负担地享受我们的爱。”发自肺腑，情真意切，又起到了点题、扣题的作用。例文4：十五岁，我的苦乐年华走过风霜，在十五岁

11、的天空下，我们活得潇潇洒洒。题记十五岁的天空有雨 如箭般的冲刺，最终还是比铃声慢了一点点，无奈地站在门边，透过窗户，看着里面，只好数着手指头消磨时间。 等到坐在教室里面，时针已飞了一圈，只看见老师在黑板上画的白线，偶尔有一两张纸团滚到脚边，记录着一点点新奇的语言。 有时不小心被发现，灰溜溜地被留到十二点 又或者，考卷不长眼，记录的分数比及格少一点，回家只好和电脑说再见 如果每一件不好的事都算一个雨点，那么，十五岁的天空的确有时阴雨绵绵十五岁的天空彩虹 雨天过后，我们依然会与彩虹相见。 有时候，幸福的确会灵验。 “同学获得福州市数学竞赛一等奖！”在同学的惊叹间，故作沉稳地走到老师面前，看似不在乎

12、，其实心中比蜜还甜。 骑车恨不得再快一点，直接飞到家里面，一路上看什么都顺眼，被树叶砸到也认为是它向我祝贺，正好是周末，整整两天，无忧无虑地与电脑缠绵 十五岁的天空，其实我更喜欢彩虹十五岁的天空蓝天 不论是阴雨绵绵还是彩虹出现，十五岁的天空依然总是蓝天白云，不会被改变，只是更美丽丰富一点。 每一滴雨点，更多的是考验，让我们把心磨得更坚忍。 第一片彩虹，最终都会消失不见，告诉我们荣耀不会久远，把眼光放在地平线，一直向前。 十五岁的我们，拥有的是整个蓝天。 走过风霜，在十五岁的天空下，我们活的潇潇洒洒十五岁，我的苦乐年华，就是在蓝天下磨炼，起飞，一直到永远（二）片段组合式数字式例文5：十五岁，我的

13、苦乐年华梦想的快乐，现实的苦涩，交织成十五岁，我的苦乐年华。题记一十五岁，我的梦想是快乐的。我常常坐在窗旁，望着连绵的山做着梦。我想背起一个小小的包，然后开始安静地行走，足迹踏遍四方。我在想象中到过江南，在烟雨蒙蒙的季节。我沿着无止境的灰色的墙行走，脚下的青石板有轻轻的回声，江面上乌篷船划开一道涟漪。也许我会在一栋老屋前歇下脚，望着一枝红梅演绎江南的春。我亦在想象中到过莽莽榛榛的丛林。阳光从枝叶间挤进来，被雾气折射得迷离。我呼吸着潮湿的空气，行走在微暗之间。或许脚下踏到了清晨第一颗露珠，或许耳畔听到了清晨第一声鸟鸣。就这样想着想着，我不自觉微笑了起来。这是独属十五岁梦幻的快乐。二十五岁，我的现

14、实是苦涩的。事实上我只是每天坐在教室里，把时间沙沙地记进了一叠叠白纸里，连做梦的时间都蒸发了。老师站在讲台前，一百零一遍地请我们安静，然后在喧嚷中重复一百零二遍。粉笔擦在黑板上，漏下点点灰白，把老师的手染得毫无血色，细碎的声响好像一只蚕在吞食时间的桑叶。我在下面默默地记着，直到手指被笔磨得酸疼才抬起头。倒计时上鲜红的大字刺得人双目生疼。我仿佛听见快乐的梦想逃走的声音。回到家，我试图向爸妈描述这种感觉。爸爸听后，摸摸我的头，语重心长：“好好做梦！”妈妈笑得很开心：“旅游吗？我还指望你带我去呢。”见我沮丧地低着头，她看了我一眼，“要不等考完，我们出去走走？”我不禁摇头叹气。这是独属十五岁现实的苦涩

15、。三十五岁，其实是苦乐交织的年华。我会在阳光明媚的下午，坐在能看见山的地方，静静地写作业。身旁的录音机里转着班德瑞的迷雾森林。窗纱被风吹得扬起又落下，轻轻拍打着窗户。我偶尔会停下笔，闭上眼想像行走在森林之中。我会在静谧的夜里偷闲捧起书，听宋朝的词人坐在窗旁低吟浅唱，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。渐渐的，就如同置身江南的春中一般。然后我放下闲书，继续开始啃着课本。至今我也不知道，我是应该沉浸在梦幻的快乐中，或是该直面苦涩的现实。因为成长，本就是在苦与乐之间不断选择，不断面对，从而决定一生要走的路。或许有一天，我能毫不犹豫地选择梦想和现实，并大声说出理由。在那时，我也许会微笑着轻叹，回忆起十

16、五岁，那梦想的快乐和现实的苦涩交织而成的苦乐年华。例文6：做一颗不被磨圆的石子“海鸥“选择了暴风雨；”老人选择了与大鱼搏斗；“简爱”选择了爱，“赤兔马”选择了诚信。我问自己，你选择了什么？我有些迷茫，于是我开始到生活中去寻找答案。一小学三年级的时候，一天老师问：是谁打碎了玻璃？同学们个个低下了头不做声，我却站起来大声说：“老师，是班长。”奇怪，从那以后，小伙伴都不和我玩了。回家告诉妈妈，她也说我：“那你不知道也闭嘴，死心眼。”我疑惑了，他们都不要诚实了吗？可我要！二升初中时，我没考上重点，一向不走后门的爸爸竟也拉下面子要去求人。那天晚上，爸爸拉上我到了一个主任家里。那主任翘起二郎腿在沙发上吞云

17、吐雾，见我们进来，动都没动，只瞟了一眼爸爸手中那些大包小包的礼品。爸爸摊开我荣获的各种奖状，证书。那主任用余光一扫，“哼”地一声，轻蔑一笑。爸爸尴尬地站在哪儿，递地手悬在半空。我再也忍不住了，收起那些奖状，对他说：“不劳你费心了 ，我不上重点了”说完，就拽着爸爸走了，爸爸我不要你这么做。正直。我要！三上高中了，我积极参加各种活动，然而第一名总是不是我。朋友对我说：“算了，做不成大树就当棵小草，当不了大河就做条小河。”我摇摇头，为什么人们总找这样的理由拒绝上进？认定自己只有星星的光亮，自然不会发生太阳那炽热的光芒；把目标定在山腰，就一定不会到达山顶。我，还是要坚持我的：上进。我选择了什么？现在我

18、可以很骄傲的告诉“海鸥”，告诉“老人”，告诉“简。爱”，告诉“赤马兔”（与开头相照应），我那简单而郑重的选择；做一颗不被磨圆的石子！因为我知道，我的棱上有诚实，有正直，有上进，有许许多多我不愿被磨掉的东西。（收束全文，使全文成为一个有机的整体。） 名师点评：本文开篇就提出疑问“我问自己，你选择了什么？”，结尾呼应开头，要“做一颗不被磨圆的石子！因为我知道，我的棱上有诚实，有正直，有上进，还有许许多多我不愿被磨掉的东西。”一首一尾，互相映衬，遥相 呼应，不仅强调了文章的主旨，还使全文结构完整，浑然一体。（三）、片段组合式段首（尾）排比句式例文7：春风拂面每每想起老师，仿佛总有一股春风从面前拂过。

19、它那样温暖，那样和煦，像润物无声的细雨，慢慢地催开了我心底那美丽的花儿。老师，您是否还记得那次午休？同学们都伏在课桌上睡觉，后来外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学的衣裳。您正想起身做点什么，突然您又好像想起了什么，坐了下来噢！只见您脱下了您的高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，悄悄地把每一扇窗户关上了。啊！老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们呀！老师，您知道吗？那一刻，我觉得自己就像是一个孩子，生活在母亲的怀抱。那一刻，我觉得您就像一阵春风，悄悄从我们身边吹过。老师，您可曾想起那个炎热的下午？我们在楼梯口相遇，我道了一句“老师好”，您甜甜一笑，走过来，轻轻地拉了

20、拉我的衣领：“热不热？”突然，您发现我的脖子上那些红肿的小包，您关切地问：“呀！这是怎么回事，蚊子咬的吗？”我点了点头。没想到第二天早上，您就给我带来了驱蚊花露水。那一刻，我又惊讶又感动。望着同学们羡慕的眼神，我的心底仿佛拂过一缕春风，温暖而幸福。老师，您是否记得那次晨读？同学们都在教室里认认真真地读书，忽然，我感觉有个身影从我的课桌旁经过。猛一抬头，桌子上静静地放着一瓶牛奶。上面还有几个有趣的字：“喝了长高高噢。”再朝那个身影望去乌黑笔直的秀发飘在肩后，我知道，是老师。老师！您知道吗？在住校的那段时间，我时常会想起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳一阵春风轻

21、轻拂过，我仿佛又看到了您那熟悉的身影。【点评】：这是一篇从平凡小事中发现真情、发现深意、彰显主旨的考场佳作。文章饱含深情，笔法轻盈。作者精心选取三个特写镜头一次午休、一个炎热的下午、一次晨读，精心描写，深刻议论，将一个和蔼可亲、温柔美丽、热爱学生的老师形象刻画得高大丰满、光彩照人。例文8：我最想依靠的就是你 睡眼朦胧中，我看到了你的身影，你削瘦的却又模糊的身影。两年来，我朝思暮想的是你；半夜惊醒，哭着喊着要找的是你；最想依靠的也是你 还记得吗？以前在学校，有再多的烦恼，只要在家门口伫足，闻闻令人垂涎的饭菜香，就什么都忘了。我总是冲进家门，甩下书包，冲你喊上一声：“奶奶，我回来了！”我清楚地记得

22、，厨房里，“轰隆”的抽油烟机下，你回过来看我，笑呵呵地把我推出厨房，那滑腻的触感，至今还留在我的皮肤上。烦恼时，我最想依靠的就是你。昏黄的灯光下飘飘洒洒着温柔的灰尘，落在你银白的发丝上。你倚着古老的红木躺椅，八仙桌上的收音机里唱着你最爱的锡剧，你也跟着小声哼哼，手边还翻着一本发黄的菜谱，不时还嘟囔几句：“小丫头在长身体，得给她好好补补。”我不经意间发出了一点儿声响，惊动了你，你看着站在门口痴笑的我说：“丫头，咱们今天吃个童子鸡怎么样？”成长时，我最想依靠的就是你。张开眼睛，是满眼无力的白色，稍一侧目，就看到你心急火燎地冲进房门，进门便朝着坐在对面的爸妈喊：“连个小孩都不会照顾，这个月第几次住院

23、了啊？”转过身，看着生病的我，怜爱地说：“怎么样？好点了吗？奶奶给你带了最爱的骨头汤，吃点吧！”你温柔地托起我的背，把我轻轻抱起，坐了起来，目光落在我满是针孔的左手上，疼爱地说：“我端着，你吃吧！”与你柔情的眸对视，我看到了你满眼的温柔、痛心。虚弱时，我最想依靠的就是你。 “每次都让你认真点，仔细点，怎么又只考这么点啊！”每当妈妈的责备声响起，只要我听到你急促的脚步声响起，我就不再害怕了。推开房门，你紧促着眉教训妈妈：“孩子都已经说她尽力了，再说她已经这么优秀了，上升的空间是很小的嘛！”奶奶你可知道，要是此时我有一把熨斗，我真想熨平你紧皱的眉！ 委屈时，我最想依靠的就是你。 猛地从梦间惊醒。原

24、来只是一场梦（与开头相照应）。两年了，你离开我两年了，你的面庞在我心中由熟悉变为模糊，可我最想依靠的就是你。厨房中，少了饭菜飘香；灯光下，少了锡剧与菜谱；生病时，少了骨头汤；被责备时，少了你的帮忙，但我最想依靠的还是你。例文9：品味老厦门的味道（话题作文“品”）厦门一中 陈安祺 有一种味道，叫魂牵梦绕；有一种境界，叫超越一切。 题记 也许在前世之后，来生之前，薄雾溟濛之中，有月老牵线搭桥，我今生，才诞在了厦门。 宁静，是老厦门早晨的味道。 不同于厦门新市区的繁华热闹，车来车往，老厦门少有烟尘烦恼。清晨便早早的醒来，或是被电线杆上的麻雀叫醒，或是被主妇们一阵厨房喧嚣后的清香唤醒。早上的老厦门，是

25、最宁静的。或许有时麻雀很吵，或许有时锅碗瓢盆小曲儿并不和谐，但听着这声音，伴着城里少有的醉人空气，看着楼下提着水壶的大爷走来走去。卖豆腐的阿姨一刀一刀的把豆腐切得比尺规还方正我的心，便随着阳光中的微尘一起落定，变得柔软，变得舒坦，再不去想什么学业功名，只想享受老厦门的清晨。慵懒，是老厦门黄昏的味道。 当八市早上和中午的集市热潮褪去之后，平常拥挤的八市便有几分空旷。每逢这个时刻，几个摆摊的老头便吆喝着，搬着小椅子坐在某个人的摊前，远处走来几个同样鬓角灰白的老人，左手拎着厦门本地的土黄酒，右手拎着阿吉仔馅饼，就在这八市摆起龙门阵（指聊天叨家常），他们操着地道的闽南话，高谈阔论，谈天论地。只是一个下

26、午，他们就能从盘古开天辟地，一路走到刘邓大军挺进大别山，再到退休工资涨多少，渐渐地，谈话就变成了以后活到两百六，上天下地摘星辰激昂的语调中带着闽南话特有的软糯，软糯之中带着老厦门特有的慵懒。有人说，泉州人拼，莆田人会赚钱，厦门人最懒了。是啊，厦门人在这山好，水好的环境里，只愿偏安一隅，徜徉在浪花轻拍的温柔乡里。而那几个老头，也只会在晚霞收尽她最后一抹芳华之后，酒足饭饱，一路悠闲地踱回家中，进入了夜。温柔，是老厦门夜晚的味道。 一到了黄昏，天便黑得快。到了晚上，街头便少人出行，于是黑夜就变得更加温柔与神秘。当你躺在床上，永远不用担心失眠，因为在这温柔的夜色里，你只管像婴儿一般沉睡，再无烦恼挂牵。

27、偶尔会有夜猫子跳上屋顶，哀鸣几声，偶尔也会有走街挑担卖土笋冻的老婆婆，“土笋冻”噢悠长绵延的叫卖声，如潮水一样拍打你的梦境，你便在这温柔的好似母亲怀抱的夜色中，睡得越发深沉。 许多人来厦门打拼，许多人来厦门安居。而来厦门安居的多是老人，他们经历过大半辈子的红尘坎坷，太多浮夸矫饰，老厦门的宁静、慵懒、温柔的味道更能让他们陶醉。 我们在俗世红尘中经历过太多灯红酒绿，看着这么美的老厦门，美得宁静安详，美得动人心魄，这才是老厦门独特的味道，是让人难以自拔的诱惑毒药。（收束全文） 老厦门的味道，超越了一切，让人魂牵梦绕，又心定神宁。三、如何拟小标题（难点一）（一）短语式1、 学会 如：母爱伴我成长学会宽

28、容、学会坚持、学会微笑、学会观察、学会倾听、学会交流、学会勇敢、学会承担等2、 教我 如：母爱伴我成长教我善良、教我信任、教我忍耐3、 的 如：奋斗时的互助、困境时的扶持、失败时的陪伴、成功时的分享、挫折时的鼓励、胜利时的喝彩、孤单时的温暖、伤心时的拥抱、细心的叮嘱、不倦的教诲、平淡的唠叨、雨中的背影、轻声的安慰、母亲的教诲、母亲的安慰、母亲的鼓励（二）使用间隔符1、 如：有你同行挫折鼓励、孤单温暖、胜利喝彩 和老妈在一起童年保姆、在人间朋友、我的大学老师送你一轮明月儿时母亲、童年母亲、少年母亲（三） 经典语言（歌词、诗句、俗语）如：敢说，才是王道 爱拼才会赢 我与你同在 本来就很美 我为自己

29、代言 交个朋友吧 我是最强王者 我们一定会成功 主宰我世界 非一般的感觉 我的地盘我做主见证奇迹的时刻 时间去哪儿了 群发的我不回 不计较这些 我不怪你 （四）使用现成的四字短语（成语）如：母爱伴我成长永不言弃、把握机会、力争上游（五） 运用修辞手法如：母爱伴我成长母爱黄灯、母爱红灯、母爱绿灯（六） 时间+事件如：小时候，会怨你、懂事些，会怪你、而现在，会爱你小结：小标题最能表现一个学生的文采，表现一个学生对一篇文章整体构思的掌控力，既需要灵性和悟性，更需要平时积极思考、用心积累。小标题的基本要求：1、三个小标题是一类：如：母爱黄灯、母爱红灯、母爱绿灯；都用比喻，喻体都是交通指示灯。如：选母亲

30、的三句话“敢说才是王道、孩子你可以的、和自己比”；如：把握机会、永不言弃、力争上游。三个都是与成功奋斗有关的四字短语。如：学会观察、学会倾听、学会交流。三个都是“学会 ”的动宾短语，都与成长有关。2、小标题小点（即内容上具体点），字数以五个字左右为佳，字数别太少也别太多。3、小标题可以是某一具体事物，可以是人物的经典语言，可以是一句诗，可以是一句歌词（语言、诗句、歌词要短小精悍，太长的要删减）四、片段组合式作文整体构思（难点二）母爱伴我成长写作提纲（请关注怎样写结尾）例10：母爱伴我成长 成长的路上，有过痛苦，也有过欢笑，有过泪水，也有过辛酸，但总有那么一个人默默地陪伴在我身边，她就是我的妈妈

31、。 一、把握机会 二、永不言弃 三、力争上游 妈妈，谢谢你，是您让我知道了机会是靠自己把握而来的，也是您，让我明白了做什么事都不要半途而废，还是您，让我懂得了做事要力争上游。大地，哺育生灵；母爱，伴我成长。（结尾用排比句，紧扣文章三个片段的内容，点明中心“成长”的具体内容。是我们学习的典范。）例11：母爱伴我成长 人总会长大，在成长过程中，总有些人会离你而去。升学，让你少了许多朋友，矛盾，也让你少了许多朋友。可只有一个人，不管是什么情况，她永远都不会离开你，她就是妈妈。 一、雨中的背影 二、轻声的安慰 三、风雨的来临 是妈妈让我懂得了独立，是她让我懂得了要珍惜朋友，是她让我懂得做人要诚实。在我成长的道路上，母爱，一直与我相伴。（结尾用排比句，紧扣文章三个片段的内容，点明中心“成长”的具体内容。是我们学习的典范。）例12：母爱伴我成长 睁开眼欣赏这大好河山，闭上