湖南省张家界市中考语文试题及答案解析.docx

1、湖南省张家界市中考语文试题及答案解析湖南省张家界市2018年普通初中学业水平考试语文试卷积累与运用1. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）A. 迁徙（x） 狭隘（ y） 冗杂（rng） 雾霾（mi）B. 绮丽（q） 憔悴（cu） 酝酿（ning） 呜咽（yn）C. 宽恕（sh） 咫尺（zh） 聒噪（gu） 跻身（j）D. 怂恿（sng） 凛冽（ln） 上溯（shu） 迸溅（bng）【答案】:C【解析】:此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型.A.应为狭隘(i)；B.应为绮丽（q）、呜咽(y)；C.正确

2、；D.应为凛冽（ln）、上溯（s）.2. 下列词语中字形全都正确的一项是（ ）A. 羽扇纶巾 坦荡如抵 崭露头脚 弄巧成拙B. 讳疾忌医 义愤填膺 贻笑大方 心有余悸C. 契而不舍 假山池沼 妇儒皆知 晴天霹雳D. 顽皮狡黠 芳草凄凄 潸然泪下 悄怆幽隧【答案】:B【解析】:此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力.这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型.A.“坦荡如抵”的“抵”应改为“砥”,“崭露头脚”的“脚”应改为“角”；B.正确；C.“契而不舍” 的“契”应改为“锲”,“妇儒皆知”的“儒”应改为“孺”；D.“芳草凄凄”的“凄凄

3、”应改为“萋萋”,“悄怆幽隧”的“隧”应改为“邃”.3. 下列语句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A. 当代作家毕淑敏的小说一厘米的结尾别出心裁,既在情理之中,又在意料之外.B. 张家界电视台的编导精心策划,把几个旅游类节目办得绘声绘色,深受好评.C. 大型山水实景剧天门狐仙融合声光电技术,场面极其壮观,令人叹为观止.D. 这群游客在见到了“奇峰三千,秀水八百”的张家界美景后,激动得语无伦次.【答案】:B【解析】:此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,平时要有一定的成语积累,做题时还要会根据句子的意思,理解成语的意思.选择题一般可用排除法选择出正确答案.B.“绘声绘色”把人物的声音、神色

4、都描绘出来了,形容叙述或描写生动逼真,不能用来形容“旅游类节目”.故选B.点睛:此题考查的是学生对成语的积累与理解能力,要求学生在日常读书与写作中,注意多积累,多思考,正确使用成语,拿不准的,多查字典.要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等.4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 叙利亚再度遭到美国及其盟友的导弹打击,从其目前紧张的局势来看,我们不得不认为世界和平距我们还很遥远.B. 至5月中旬,魅力湘西大剧院魅力湘西节目已累计演出了7000多场,接待中外游客大约1300万人次左右.C. 红海行动讲述了“蛟龙突击队”营救中国公

5、民在海外的故事,情节曲折,场面宏大,十分好看.D. 央视经典咏流传节目深受观众喜爱的原因,是因为其形式新颖、内涵丰富的缘故.【答案】:A【解析】:此题考查修改病句.常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑.修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少.A.正确；B.“大约”与“左右”语意重复,应删去一个；C.语序不当,“蛟龙突击队营救中国公民在海外的故事应改为“蛟龙突击队”在海外营救中国公民的故事”；D.句式杂糅,删去“的原因”,或者删去“是因为”和“缘故”.5. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A. “弱冠”代

6、称男子二十岁；“而立”代称三十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺”代称六十岁.B. 蒹葭、关雎均选自诗经.诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,又称“诗三百”.C. “特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁.就算我没有稼轩同一般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及到的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹.D. “达于汉阴”中的“汉阴”是指“汉水南面”；“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山,为五岳之首；“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮.【答案】:C【解析】:此题文学、文化常识的积累、识记与理解能力,要求学生在日常读书与学习中,注意多积累,多背诵,这样才能

7、轻松应对此种题型.C.根据歌词中的“稼轩”和“挑灯看剑”可知此句涉及到的古人是辛弃疾.所以应改为“涉及到的古人依次是:苏轼、陆游、辛弃疾”.6. 名著阅读【甲】:玄德回视其人:身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马.【乙】:智深正使得活泛,只见墙外一个官人喝采道:“端的使得好！”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人.怎生打扮？但见:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环.身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带.穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折叠纸西川扇子.那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪.（1）选文【甲】:和选文【乙】:划波浪线处分

8、别描写的是哪个人物？（2）请任选一个人物说出其主要性格特征,并结合一个情节简单说明.【答案】:（1）张飞；林冲（2）张飞:性格特征:威猛 粗犷 鲁莽 直爽 嫉恶如仇 敬爱君子 不体恤士卒.相关情节:桃园三结义 当阳吓死夏侯杰 怒鞭督邮 智取瓦口隘大破张郃 酒醉误事 痛失徐州 义释严颜 命犯小人 含恨而死.林冲:性格特征:武艺高强 安分守己 委曲求全 逆来顺受 忍辱负重 循规蹈矩 上梁山之后精明果敢. 相关情节:误闯白虎堂 风雪山神庙 火烧草料场 雪夜上梁山 火并王伦棒打洪教头等.【解析】:此题考查学生对名著的阅读和理解.名著的考查越来越深入,因此名著的学习要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知

9、识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象.（1)阅读名著水浒传,根据其故事情节可知,甲文描写的是张飞,乙文描写的是林冲.（2）结合故事情节来分析人物形象.根据有关张飞的故事情节:当阳吓死夏侯杰、怒鞭督邮、智取瓦口隘大破张颌、酒醉误事,可知张飞是一个威猛、鲁莽、嫉恶如仇、不体恤士卒的人.根据有关林冲的故事情节:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山、火并王伦,可知林冲武艺高强、安分守己、逆来顺受、循规蹈矩,上梁山之后精明果敢.7. 语文实践活动（1）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗,哭嫁歌是国家级非物质文化遗产.请结合

10、下面两则哭嫁歌,写一段介绍词向外来游客介绍哭嫁歌.（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍.）_.（2）汉字是世界上最具诗情画意的文字,“咬文嚼字”可让我们感受汉字之趣.请仿照例句,解说图中所示的会意字.图字解说名由夕、口二字合成,夕是夜晚,夜晚看不清对方的面孔,所以用口问“名”.及_.【答案】: (1). （1）哭嫁歌内容上很多是表达离别父母、同伴或亲人的难舍难分的深挚感情（第一首哭同伴,第二首哭父母）；它篇幅短小,富有生活气息（叙述生活细节表达感情）；语言通俗,口语化；运用反复、对比、比喻等多种方法表现情感,艺术性较强. (2). (2) 由人、手二字合成,后面伸出的一只手抓住了前面的那个人,

11、意为跟上、抓住、达到等.【解析】:（1）本题考查学生的语言表达能力.解答此种类型的题目,表达上的优劣会成为关键因素.要加强语言的系统训练.结合哭嫁歌的内容,从内容、语言、艺术特色等方面来写介绍词.内容上:分析两首哭嫁歌,可知第一首是哭同伴,第二首是哭父母,所以哭嫁歌多是表达离别父母、同伴的难舍难分的深挚感情.艺术特色上:第一首“何时额头起了苦瓜皱”,运用了比喻的修辞,第二首“同喝一口水井水,同踩岩板路一根,同村同寨十八年,同玩同耍长成人”运用了反复的修辞,艺术性较强.据此作答即可.（2）本题考查对会意字的字义的分析推断能力和仿写能力.解答时,根据提供的示例,结合图画内容来推断字义.画面中,前边

12、一个人,后边一只手,后面伸出的一只手抓住了前面的那个人,可推断“及”是跟上、抓住、达到的意思.8. 古诗文默写填空.（1）水何澹澹,_.（曹操观沧海）（2）日光下澈,影步石上,_；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.（柳宗元小石潭记）（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的_,_告诉我们新生事物必将取代旧事物,必须用发展的眼光看问题.【答案】: (1). （1）山岛竦峙 (2). （2）佁然不动 (3). （3）沉舟侧畔千帆过, (4). 病树前头万木春【解析】:这是考查学生默写古诗文的能力.复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字

13、添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容.默写时,要注意竦、峙、佁、畔几个易错的字形.写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生.阅读古诗,回答后面小题.春山望月唐 于良史春山多胜事,赏玩夜忘归.掬水月在手,弄花香满衣.兴来无远近,欲去惜芳菲.南望鸣钟处,楼台深翠微.9. 首联在全诗中起到什么样的作用？10. 放飞想象,用自己的语言描绘颔联所展现的画面.【答案】:9. 总领全篇奠定全诗欣喜愉悦的感情基调. 10. 春天的夜晚,捧起清亮的泉水,泉水照见月影,好像那轮月亮也在我的手心里一般.用手摆弄山花,香气馥郁,花香溢满衣衫.【解析】:9. 本题考查诗歌内容的理解.解答

14、此题的关键是在理解诗歌大意的基础上分析句子的作用.“春山多胜事,赏玩夜忘归”的意思是“春天的山中有许多美好事物,我去欣赏游玩.由于景色迷人,入夜了,竟然忘了归去”,开头这两句,提纲挈领,统率全篇,以下六句,具体展开对“胜事”与“赏玩忘归”的描述.同时这两句奠定了全诗愉悦的感情基调.10.本题考查描写诗歌所展现的画面.注意不能只是解释诗句.描绘,还要结合上下句去联想想象,为了增添语言的描写性,我们一可以运用修辞,如比喻、拟人等,使语言更形象、生动；二可以添加联想与想象,把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来.根据句意“捧起清澄明澈的泉水,泉水照见月影,好像那一轮明月在自己的手里一般；摆弄山花,馥

15、郁之气溢满衣衫”来描绘即可.阅读【甲】:【乙】:两段文言文,回答后面小题.【甲】:侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所.【乙】:高祖曰:“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起等对曰:“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也.项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也.”高祖曰:“运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房；镇国家,抚百

16、姓,吾不如萧何；连百万之军,战必胜,吾不如韩信.此三杰,吾能用之.项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也.” (史记高祖本纪节选,有删改)【注释】:高祖:指汉高祖刘邦.高起:高祖臣子.略:攻占.天下:这里指刘邦的部属.子房:西汉谋士张良.连:率领.11. 解释下列句子中加点的词语.（1）事无大小,悉以咨之（_）（2）性行淑均,晓畅军事（_）（3）战胜而不予人功（_）12. 用现代汉语翻译下列句子.（1）先帝称之曰能,是以众议举宠为督.（2）项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也.13. 下面对【甲】:【乙】:两个文段理解不正确的一项是（ ）A. 甲文中诸葛亮两次提到“先帝”是希望刘禅谨记先帝遗

17、志,谨遵先帝安排,言辞恳切,拳拳之心,溢于言表.B. 乙文中,司马迁通过对话描写,将高祖取胜与项羽失败进行对比,刻画了高祖睿智英明的形象.C. 甲文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事, 向宠管理“宫中”之事,安排得十分细致周到.D. 乙文中高祖非常有自知之明,他能够很清晰地认识到张良,萧何,韩信各自的长处,并让他们各得其所.14. 诸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之处？【答案】:11. (1). (1)悉:都,全部. (2). （2）晓:通晓,知晓. (3). （3）予:给予. 12. （1）先帝称赞向宠有能力,因此大家商议推举向宠担任都督.（2）项羽有谋臣范增却不能

18、够重用他,这就是项羽被我擒住的原因啊. 13. C 14. 相同之处:他们都重视人才；且知人善任、用人所长；不同之处:诸葛亮强调了德的重要性【解析】:甲文选自汉魏六朝百三名家集 作者:诸葛亮 年代:三国时期乙文选自史记 作者:司马迁 年代:西汉参考译文:（甲）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人,这些都是善良诚实的人,他们的志向和心思忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下.我认为（所有的）宫中的事情,无论事情大小,都拿来跟他们商量,这样以后再去实施,一定能够弥补缺点和疏漏之处,可以获得很多的好处.将军向宠,性格和品行善良公正,精通军事,从前任用时,先帝称赞说他有才干,因此大家评议举荐他做中部督.

19、我认为军队中的事情,都拿来跟他商讨,就一定能使军队团结一心,好的差的各自找到他们的位置.（乙）高祖说:“我之所以能取得天下,是因为什么呢？项羽之所以失去天下,又是因为什么呢？”高起、王陵回答说:“陛下傲慢而且好侮辱别人；项羽仁厚而且爱护别人.可是陛下派人攻打城池夺取土地,所攻下和降服的地方就分封给人们,跟天下人同享利益.而项羽却妒贤嫉能,有功的就忌妒人家,有才能的就怀疑人家,打了胜仗不给人家授功,夺得了土地不给人家好处,这就是他失去天下的原因.”高祖说:“你们只知其一,不知其二.如果说运筹帷幄之中,决胜于千里之外,我比不上张子房；镇守国家,安抚百姓,供给粮饷,保证运粮道路不被阻断,我比不上萧何

20、；统率百万大军,战则必胜,攻则必取,我比不上韩信.这三个人都是人中的俊杰,我却能够使用他们,这就是我能够取得天下的原因所在.项羽虽然有一位范增却不信用,这就是他被我擒获的原因.”11. 本题考查学生理解文言词语意思的能力.文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节,这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法,而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法,这就要求学生能活学活用.注意识记“悉（全、都）、 晓（通晓、知晓）、予（给予）”这些常在文言文中出现的词语的意思.12. 本题考查的是对文言句子的翻译.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通

21、顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范.翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位.注意以下关键词语的意思:“是以”,因此；“举”,推举；“所以”,的原因.点睛:翻译文言句子是文言文的一个重要考点.翻译句子要把握的原则:1.语句通顺,成分完整.（注意翻译省略主语宾语时要补充完整,并添加括号.）2.落实字词,直译为主,意译为辅.方法是:吃透课内文言文,反复诵读,熟练掌握,再适当拓展.13. 本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,分析即可.C.根据这两段的内容可知:郭攸之、费祎、董允等管理“宫中”之事, 向宠

22、管理“营中”之事.故C项说法不正确.14. 本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意,理解相关的语句,分析其含义.从甲文中“愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益”“愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所”及乙文中“运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房；镇国家,抚百姓,吾不如萧何；连百万之军,战必胜,吾不如韩信.此三杰,吾能用之”等句子,可以看出他们两个人都能重视人才,且知人善任,用人所长.根据甲文中“此皆良实,志虑忠纯”及“性行淑均”可以看出诸葛亮还强调了德的重要性.阅读下列三则材料,完成后面小题【A】:人工智能,是研究、

23、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学.从诞生以来,人工智能的理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大.从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要.如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替代、智能化信息系统对手工作业的替代等. (选自中国青年报有删改)【B】:中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤认为:AI（人工智能）技术会升级换代,进入2.0时代.它将更紧密地融入人类生活.30年后的AI2.0必将成为巨人.到那个时候,大数据智能的研发,已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预

24、测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策.市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平.另一个关于AI的梦想是:人脑和电脑联通.潘云鹤认为,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”增强智能.如果一个学生能轻而易举地记住新华字典、唐诗宋词、古文观止、四书五经可以想象,我们的教育,会因此产生怎样的改变.AI的能力似乎无可估量.可以想象人类未来与AI共存的种种图景:当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你对他的印象如何.在医院里,AI分析X光片的水准,比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查,甚至在你尚

25、不知晓的情况下采取防治措施. (选自读者 有删改)【C】:人工智能也是一把“双刃剑”.其有可能出现的场景是“机器排斥人工”.比如,全球最大的12家投资银行里,最普通的研究人员平均年薪都有50万美元,如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能.随着移动设备的发展,互联网逐渐成为唯一的信息平台,信息看似变得多而自由,但其实由于人工智能的原因,垄断我们所要获得的信息也就变得容易了.此外,人工智能的成本也是需要考虑的因素.在2016年的围棋人机对弈中,谷歌设计开发的阿法狗与韩国的李世石对弈一局,所消耗的机器运行成本达到了3000美元.而在此期间,人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭.（选自微信公众号“失飞的纸飞

26、机” 有删改）15. 下列对三则材料理解符合文意的一项是（ ）A. 人工智能应用领域在不断扩大,从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要.B. 通过“脑机混合”增强智能,学生能轻而易举地记住新华字典、唐诗宋词可以断言,未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高.C. 目前,在全球最大的12家投资银行里,包括最普通研究人员在内的大部分岗位已经被人工智能所替代.D. 随着人工智能的发展,别人无法掌控我们需要的信息,信息量将更加丰富,信息使用更加自由 .16. “到那个时候,大数据智能的研发,已经可以为经济智能化运行提供强大的工具.”这句话中的“到那

27、个时候”能否删除,为什么？17. 谈谈你对【C】:段中划线句子的理解.【答案】:15. A 16. 不能删去.“到那个时候”指30年后,起限制作用,明确了具体时间和范围,如果删掉与实际情况不相符.体现了说明文语言的准确性、周密性. 17. “双刃剑”是指人工智能有利也有弊.利:降低生产成本、提高生产效率、使人类经济的运行进入更高水平、“脑机混合”增强智能、服务医疗等.弊:影响就业（机器排斥人工）、垄断信息、运行成本高.【解析】:15. 此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力.解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句.A.根据【A】:材料的内容可知此项说法正确；B.根据【B】:材料第

28、二段的内容,可知“可以断言,未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高”说法太绝对；C.根据【C】:材料“其有可能出现的场景是机器排斥人工.比如,全球最大的12家投资银行里,最普通的研究人员平均年薪都有50万美元,如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能”,可知此项说法有误,D.根据【C】:材料“但其实由于人工智能的原因,垄断我们所要获得的信息也就变得容易了”,可知“垄断我们所要获得的信息也就变得容易了”说法不正确.故选A.16. 此题考查对说明文语言准确性的掌握.说明文语言的准确体现在修饰,限制性词语的选用上.主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词

29、等词语.作答时,先要陈述语言使用的准确性,再否定其去掉或换用的不准确性.学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明.“到那个时候”表限制,在文中指30年后,明确了具体的时间和范围,如果删掉与实际情况不相符.17. 此题考查的是对重点句子的理解,解答时要认真阅读短文,分析其主要内容,再结合文章的上下文和主旨来回答.画线句运用了比喻的修辞,将“人工智能”比作“双刃剑”.“双刃剑”指的是人工智能有利也有弊.根据【B】:材料可总结出“人工智能”的利:降低生产成本、提高生产效率、“脑机混合”增强智能、服务医疗等.根据【C】:材料可总结出“人工智能”的弊:机器排斥人工、垄断信息、运行成本高.阅读下文,完成后

30、面小题.别让速成毁了匠心在快节奏生活的当下,不少物事的生产创造似乎也加速起来.比如各类技能培训,只要有钱,到处都是班,两三个月就能拿到一本证书.写书、拍电视剧等等,也无不可以速成.现代社会,时间就是生命,办事讲效率没有错.随着科技的进步,很多事情确实可以做到事半功倍.但实践也告诉我们,有些时候“欲速则不达”,一味地追求速成不是好事.正所谓“十月怀胎,一朝分娩”,事物的成长发展往往有其规律,那些违背规律的速成,往往就会先天不足,无异于拔苗助长.一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品,一些偷工减料的“速成”工程等等,多是以牺牲质量或成效,乃至以牺牲安全为代价,这样的速成就不仅无益,而且有害.常言道:慢

31、工出细活,文火煲靓汤.很多事急不得,更速成不得.古人对事物的创造,往往是匠心独运,不尚速成.如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求.有多少巨匠们一生默默无闻,远离名利场,只为了完成一件作品、办好一件事情.盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻出高纯度的器具.这一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神,正是我们今天所倡导的“工匠精神”. “人心惟危,道心惟微；惟精惟一,允执厥中.”只有沉得下心,才会创造出经得起时间检验和考验的产品.高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注于火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭“心脏”的人,0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录.载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到“丝”级,顾秋亮作为一名焊工,40多年来兢兢业业、刻苦钻研,在平凡的岗位上不断追求卓越,一次又一次挑战