1、部编人教版七年级 下学期语文作文汇编专项训练及解析部编人教版七年级 下学期语文作文汇编专项训练及解析一、部编七年级语文下册 作文汇编1作文 如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑,同学们,你生活在什么当中呢?请以“我生活在 之中”为题,写一篇文章。要求:请选择一个适合你自身情况的词语,将题目补充完整;文体不限(除诗歌外),字数不少于500字;文中不能出现真实的校名和人名。【答案】 【参考例文】我生活在幸福之中 我们每个人从小就生活在幸福中,有父
2、母对我们的疼爱,爷爷奶奶嘘寒问暖,我们真的很幸福 我小时侯在姥姥家上幼儿园,爸爸妈妈不在身边,但姥姥对我特别关心,我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨,但我还经常让她生气。记得有一次,我看见一些大同学玩陀螺,我也很想玩,就去跟姥姥要,姥姥刚要带我去买,但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来,声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了,她对妈妈说:“他想要你就给他买,干吗非要让他哭呢?”妈妈说:“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了,您就别管了。”姥爷也过来说:“就给他买一个吧!”妈妈没办法,只好带我去买。 我们每个人从小就生活在幸福中,有父母对我们的疼爱,爷
3、爷奶奶嘘寒问暖,我们真的很幸福 在路上,风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望,小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说:“以后不能再跟姥姥要东西了,她老了,不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对?”我一声不吭,在心里进行激烈的斗争,到底还要不要了?我现在是进退两难,如果要得话就显得我很无知,如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。 从这件事可以看出姥姥是多么地爱我,我感到很幸福,家里得人对我关心倍至,我还调皮捣蛋让他们生气,我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子,我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我,我却不停地捣蛋,她为了我付出了许许多多,自己舍不得买东西吃
4、,但是我要什么她就给我买什么,真是无微不至。 我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子,来报答他们对我的养育之恩。我现在终于体会到了我真的很幸福啊!我要珍惜这份幸福!【解析】【分析】这是半命题作文,题目是“我生活在之中”。补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。本题补充的对象可以是一个具体的事物名字,也可以是抽象的事物或者情感。补充的应该为一个名词或形容词,如理想、感恩、感激、善良等。如生活在“鼓励”之中,学会了自信;生活在“真诚”之中,懂得了诚信;生活在恐惧之中,学会了坚强;生活在善良之中,理解了美好的人性选择符合题意的素材,抒写自己的人生经历,表达
5、积极健康的思想作文。文题较适合写记叙类的文章。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析,从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。2请以“太阳升起时”为题,写一篇作文。 要求:发挥想象,不少于600字;文体不限(诗歌除外);文中不要出现真实的校名、人名。【答案】 【参考例文】 太阳升起时 黎明的曙光揭去夜幕的轻纱,露出了灿烂的朝霞,又是新的一天,太阳快要升起来了。 清晨,天刚破晓,淡蓝色的天空还依稀闪烁着几颗残星,周围,还是那么的宁静,太阳像一个调皮的孩子,隔着云朵望着大地,不肯露面,
6、忽然,一缕光从云朵后射了出来,接着便有千万缕金色的霞光展现在天空,它们犹如一只神奇的巨手,拉开了淡淡的雾帷,整个大地豁然开朗。旭日正从东方冉冉升起,大地被披上了一层绚丽的彩霞。一声鸡鸣打破了大地的宁静,万物万象都从沉睡中苏醒过来,微风在大地上顽皮的跑着。高大的山峰苏醒了,迎着晨风,沐浴着朝阳的光辉,显得更巍峨了;翠绿的小草苏醒了,伸伸懒腰,享受着阳光的抚摸,一排排的跳起了舞蹈,迎接着太阳的来到;娇艳的鲜花苏醒了,抬起头来,接受着阳光的洗礼,美丽的花瓣上,几颗晶莹透亮的露珠闪烁着,显得生机勃勃;挺拔的树木苏醒了,伸直腰杆,碧绿的叶子在阳光的照射下显得青翠欲滴,折射着柔柔的晨光,整片树林环绕在绿莹
7、莹的光环中;鸟儿们苏醒了,抖抖翅膀,“吱吱喳喳”的唱起了动听的歌儿;池塘里的青蛙也苏醒了,“呱呱”的叫着,此起彼伏,奏出一首清脆的晨曲,人们也从睡梦中醒来,愉快的迎接着太阳的到来,整个大地一片欢声笑语。 当太阳升起的时候,是万物苏醒的时候;当太阳升起的时候,是希望到来的时候;当太阳升起的时候,是大地欢腾的时候。太阳给大地带来了温暖与生机,也给我们带来了新的美好的一天。【解析】【分析】作文标题“太阳升起时”。此文第一个要求就是“发挥想象”,想象,可以突破时空、重现历史、展望未来。想象可以无所顾忌,可以让我们生活中的很多不可能变成可能。学生要在合理想象的基础上,尽量让其想象呈现多样化趋势。如可想象
8、“太阳升起时”的自然风景,可写“太阳升起时”人们的活动,可写“太阳升起时”人的心情变化,可写“太阳升起时”发生的故事如何让自己的叙述表达别具一格,那就得在结构形式上下功夫。如写记叙文体时,选用日记体、书信体、对话体、梦幻体,肯定就会给人异峰突起、柳暗花明的美感,会助你的作文脱颖而出。 【点评】本题是考查学生的写作能力。考生首先要审好题,理解标题的关键信息,以此来确定自己的写作主题。在写作材料上考生要注意平时积累,积累丰富的素材,选择恰当的素材进行写作。注意语言要有亮点,结构安排等都符合文体的要求。3阅读下面文字,按要求作文。 南方有一种毛竹,前四年,总共只长3厘米高。到了第五年春天,它会以平均
9、每天30厘米的速度往上蹿,只用八周就可以长到20多米高。这是因为此前的四年间,毛竹悄悄将根在土壤里延伸了数百平方米,为第五年的超速生长储备了充足养分,奠定了雄厚基础。这段文字让你产生了怎样的联想和思考?请结合自己的生活经历和感悟,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章。书写要规范,卷面须整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。文中不得引用、抄袭本试题卷“阅读”部分的材料。【答案】 【参考例文】 厚积薄发 一条蚯蚓,上食埃土,下饮黄泉,靠的是坚持不懈地一步一步的挖掘;展翅大鹏,水击三千里,扶摇而上九万里,靠的是始终如一的一下一下的翅膀的挥动。正如西方哲学家维特根斯坦说的
10、:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”踏踏实实的点点滴滴的努力积淀,终会汇成成功的江海。 苏轼说过:“博观而约取,厚积而薄发。”他的父亲苏洵便是这样。苏洵27岁才发奋读书,把自己关在书斋里苦读六经、百家之说,日日夜夜这样十几年,再出来时已年逾不惑。“不鸣则已,一鸣惊人”,十几年如一的刻苦学识积淀让他下笔顷刻数千言,被当时文坛领袖欧阳修垂青,终成唐宋八大家之一。 生活中的一切都是由细节构成的,而成功就是由积累构成的。英国女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗师。又一次他参加节目,主持人问他怎样选一款适合参加宴会的鞋。周仰杰低头思考,突然他不顾西装笔挺,蹲下身子,仔细端详主持人的脚,并根据各种情况完
11、美地解答了主持人的问题。如若没有这样一次又一次的俯身端详,怎么会有他创立Jimmy choo这样奢华又备受宠爱的品牌呢?诚然,历史上依靠好运气、好家世而成功的人数不胜数,但经历了世纪的沧桑,昙花一现的美丽早已荡然无存。而那些急功近利的人,总是“吃不了热豆腐”,或是取得了一时的辉煌,那些浮华也不过空中楼阁,不久将坍塌在不稳的根基之下。王安石笔下的方仲永,拔苗助长等被我们熟知的故事不就是历史的反面教材的范本吗? 积土成山,风雨兴焉。积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,才能圣心备焉。没有十八缸水的刻苦练习,哪有“入木三分”的千古美谈;没有马克思在图书馆的潜心研读,哪有资本论这样伟大的思想的诞生。没有冬日积
12、雪的沉寂,哪来春日姹紫嫣红的美丽;没有“千呼万唤始出来”,哪有琵琶女精彩绝伦的表演 “有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”如果明白了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,自然会收获“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的喜悦。【解析】【分析】这是一道材料作文题。需要学生认真审读材料,准确领会材料的深层内涵,抓住其主旨;寻找最佳角度,力求使确定的主题贴近生活;要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;根据表达的中心,选择恰当的表达方式。第一,审题立意,紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选
13、择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现,文段通过揭示毛竹超速生长的原因 “此前的四年间,毛竹悄悄将根在土壤里延伸了数百平方米,为第五年的超速生长储备了充足养分,奠定了雄厚基础”。正是因为四年间重在积蓄,才有了第五年的“以平均每天30厘米的速度往上蹿,只用八周就可以长到20多米高”。因此可从以下方面立意:要想有日后的发展,必须有今天的积累;不应该担心今天默默无闻的积累,只要有了丰厚的积累,今后就很可能会有丰硕的果实;不应该轻视今天默默无闻的人,更应该看到他们没有表现出来的内在潜力;厚积薄发,一个人的基础越牢,发展潜力越大;成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐。第二,巧妙选材,巧妙构思。“积蓄力量”“
14、厚积薄发” “坚持和忍耐”,我们可以理解为成功靠的是之前所做的大量工作。可以把尖毛草的积蓄力量、蓄势而发跟“中国梦”和“一带一路”,重视科技教育,提倡“工匠精神”等题材相结合,写一篇议论文;也可以围绕自己或者别人如何积蓄力量、蓄势而发的故事,写一篇记叙文;或者别出心裁,写一篇小小说。第三,文体选择上,切莫“四不像”。题目对文体没有要求,但是最好根据个人驾驭文体的优势来确定,可写成记叙文,也可写成议论文。如果写成记叙文,就要注意叙事要真实,选材要新颖,立意要深刻;如果写成议论文,就要在确立论点之后,按照议论文的结构特点和写作要求进行分析论证,尤其注意事例之后的分析,不能以叙代议。总之,无论选定哪
15、一种文体,都要注意应按照选定的文体行文,切莫写成“四不像”。【点评】此题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文。材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中析出,从材料中提炼出主旨。可以先抓材料中的关键词,再由这些关键词作深入透析,体现自己的思考。学生根据主旨,自选角度进行写作,切不可偏题。可以写成记叙文,叙写自己某次“突破自我”的经历;也可以写成议论文,要求观点明确,论据充分,能综合使用各种论证方法证明中心论点。本题不同于一般的材料作文,材料的理解没有难度,关键在于选择角度。4回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份回忆,生活的体验多了一份乐趣,妈妈的唠叨多了一份疼爱,老师的批评多了一份关爱这一切都
16、伴随着我们茁壮成长。请以“ 伴我成长”为题,写一篇不少于600字文章。要求:把题目补充完整后作文,要写出真情实感;文中不得出现真实的人名、班名和校名;卷面整洁,字迹工整、美观。达到此项要求可奖13分。【答案】 略 【解析】【分析】题是道半命题作文,半命题作文需要精心补题,补题的过程也是构思的过程,补充的内容,决定了选材。同时要阅读所提供的此材料,从材料中提炼出有用的信息,如童年的回忆、生活的乐趣,妈妈疼爱,老师关爱等等,都可以对考生补充题目提供参考和指引方向。选择 自己感触最深的一个方面来写,能够写出真情实感。写法上,最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题;在表达方式上,应该以叙述为
17、主,合理运用抒情、议论等表达方式,使文章的主旨得以升华。记叙文、议论文都适合写,写记叙文更容易出彩。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析,从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。5两题中任选一题作文。题目一: 父亲像一叶小舟,无怨无悔,载着儿子从人生的一个阶段划向成长的另一个阶段;老王像一棵枯树,外表粗拙,历经苦难,始终保有一颗真诚善良的心也许你身边的某个人也会让你想起暖阳、明月、小草、雄鹰请将“他(她)像 ”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。题目二:请以“
18、在祖国百年华诞的那一天”为题,发挥想象,写一篇记叙文。要求:请将作文题目抄写在作文纸上。字数500800。不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】 【参考例文】他像一剂良药 一个星期五的下午,我上完课后就去学校训练了。我边走边愁眉苦脸的沉思着,心里忐忑不安,我就像一只闷闷不乐的小鹿,低着头走着。 到了操场,我放下背上的书包,就皱着眉头,去站队去了。我们整完队后,便去做准备活动,做准备活动时,我也一言不发的做着,就当队友们觉得气氛不对时,突然看见平时乐呵呵的我在今天却变得十分沉闷,像是一只呆板的木鸡。于是,一名队友便重重的拍了我的肩,问我:“你今天是怎么了?怎么闷闷不乐的?”我没有回答,便继续
19、做准备活动去了。突然,队友猛地把我的手一抓,严肃地问道:“你今天到底是怎么了?说呀!”我也猛地把他的手摆开,便不耐烦地喊道:“我的事不用你管!”于是,队友就走开了。做完准备活动,意料到的事还是发生了,卢老师今天果然要我练栏,我就心不甘,情不愿地去搬栏杆了。我把栏搬过来,并且做完起跨腿和摆动腿后,就开始练栏了,卢老师叫我练栏,我就说我要去上厕所,卢老师等了半天还没等到我,就跑去找我,并对我喊到:“你上厕所怎么要这么半天呢?”我答到:“我在上大号。”于是他叫我快点,他就走了。我上完厕所出来时,他似乎知道我心里在想什么,就叫比我高一级的对友先跨,演示给我看,我看了之后,可还是不敢跨,心里很沮丧。 这
20、时,曾诚走过来了,叫我过去看他跳高。他一跳就把栏杆碰掉了,我说这有什么好看的,他走过来把裤子拉起来,我看到他那伤痕累累的腿,便问他:“你都摔成那样了还跳,你不怕再摔吗?”他变意味深长地说道:“害怕是解决不了问题的,只要你勇于尝试,不怕困难,就一定能成功。”听了他的这番话和看到他的伤,我心想:我怎么能比一个受伤的人还脆弱呢?于是我鼓起勇气,一鼓作气,终于跨过了栏。谢谢你,曾诚,你让我勇敢起来,你就是一剂良药。让我明白:只要勇敢起来,坚强起来,一切困难都可以战胜。【参考例文二】在祖国百年华诞的那一天写给祖国妈妈百岁生日 亲爱的祖国妈妈: 您好! 今天是您的百年华诞,我祝您生日快乐!我能想象出您现在
21、的面貌,依然是如此年轻,依然是如此美丽,依然是如此令人的向往 还记得1949年10月1日,您诞生的日子吗?那时候的天安门前,彩旗飘飘,十三亿人民在为你欢呼:“祖国万岁!”当一个雄伟的声音宣布:“中华人民共和国成立了!”十三亿人民的掌声响彻云霄,您的每一个变化都举世瞩目. 现在的您,山绿水清,蔚蓝的天空更纯净了,环境更美了。路上汽车排放的二氧化碳已经越来越少了,排出的气体还能变废为宝呢!真希望我们能每时每刻感受到您清新的气息。有越来越多的人来保护我们的母亲,我们的环保无处不在,看不到乱扔垃圾、随地吐痰的不良行为;各地都能听到文明的问候,看到礼貌的举止. 说到交通,祖国的科技技术也越来越好了,已经
22、有中国人登了上月球,在太空中漫步,还有通向火星的探测器。连接祖国各地的大动脉高铁四通八达,去昆明、去哈尔滨、去成都都能朝发夕至;还有飞行航班也越来越多,能通向世界各地现在的杭州已经有地铁9号线了!地面上的行人越来越少,大家都通过地下交通或者网络联系 北京已经是全世界的中心,世界各地的人们都到中国来留学,他们开始学汉语,品尝中国美食,了解中国文化。现在的中国是全世界的焦点。学生们不再只为了考试而学习,他们有自己的兴趣爱好,想读什么就可以读什么专业,让孩子们自由的来建设祖国的未来,这不是更好吗? 我爱您,2049年的祖国,您永永远远都是我们中国人的母亲! 祝祖国平安!【解析】【分析】(一)这是一道
23、半命题作文。首先审题。题目“他(她)像”中“像”字告诉我们题目要运用比喻的手法,补充的内容要用到的是比喻义。例如:一缕春风、一泓清泉、一阵甘霖、一座灯塔等。文章旨在突出“他”或“她”的重要性,这种重要性也许是长时间的,例如父母在我们人生路上的作用;也许是一次偶然间的作用,例如老师的一句鼓励让你心情豁然开朗,朋友的一个拥抱让你信心倍增等。审题后选材,选材要结合自己经历,这样才有真情实感。重在表现“他”或“她”的重要,以及对自己的影响。 注意安排好详略,层次清晰。 (二)这是一道命题作文。 首先审题。“在祖国百年华诞的那一天”属于想象作文。面对这篇作文,需要展开想象,运用联想完成。可以从以下几方面
24、入手,一是,可以写一篇描写性的散文,想象在祖国百年华诞时的盛况,突出祖国的变化。二是,可以以书信的形式,抒写对祖国百年华诞时的祝贺之意,从中表现内心的自豪之情。三是,可以写写在祖国百岁生日时引发的感慨,回忆过去祖国经历的沧桑巨变,回忆祖国的巨大腾飞历史,来抒发自己的民族自豪感。 确定体裁后,展开合理的联想和想象,要感情真挚。 【点评】(一)这是一道半命题作文。要选择生动的语言。可在文中运用多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等。再加上不同的语调,如幽默调侃的语调、深情回忆的语调、慷慨激昂的语调等,但这些语调的使用,一定要与作文的主题协调一致。可以选择新颖的形式。题记、后记、小标题等形式,另外还有近
25、几年来出现的“病历式”“实验报告式”“书信式”等,这些形式的运用,既可以使阅卷老师眼前为之一亮,从而博得他们的好感,又可以使行文思路清晰、结构明了,可谓一举两得。 (二)做命题作文时,不要看到题目就忙于动笔,要养成动笔之前想周全的习惯。在审好题目后,先确定一个写作的中心,然后列出提纲,根据所列的提纲去写作文,这样写出的文章才会主次分明,条理清楚,使人一目了然。一、认真审题,明确题意,仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好命题作文最关键的第一步。二、确定中心,选好材料。三、列好提纲,确定详略。 以上三步做好了,你就可以按提纲进行作文了,这样写出来的作文,就可以避免选材不当、文不对题,或者结构
26、混乱、条理不清,或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的毛病。6在你的心中,有些东西总会让你难忘,或是让你珍惜、让你深思、让你感动。这是为什么呢? 请你选择一个角度,把在你心中留下印记的人、景或事件生动具体地描述下来。【答案】 【参考例文】 留在心底的记忆 伫立窗口,眺望着蓝宝石般的天空。洁白的云朵在天空,清朗美丽。忽然从远处飘来一架纸飞机,从我眼前缓缓远去。晃晃悠悠,踉踉跄跄地向前,向前我的心突然间收缩了一下,“童年”从我脑海间闪过 曾几何时,我傻傻地和伙伴们叠着一架又一架的纸飞机,向远处用力一掷。看着飞机向前慢慢地飘着。我们为远航成功的飞机欢呼雀跃,心中油然而生一种快乐,一种满足! 小时候的我
27、像个野丫头,经常在田边玩耍,在田埂上张开双手慢慢前进。还窜进水稻堆里,闻着稻香,享受阳光,到头来却被水稻折磨得浑身奇痒无比! 不用担心明早是否要去学校,只顾自己无忧无虑。脱去了鞋袜在泥里奔跑,溅起的泥水滴在身上、脸上、头发上,就像一个泥娃娃,傻傻地在太阳的光芒中笑着。在河沟里缓缓前行,伸出手去摸鱼!那鱼儿滑溜溜的身体却惹得我尖叫!急忙把手从水里抽出,胸口怦怦地跳着。 渐渐喜欢上独自一人,远离喧嚣,远离繁华;渐渐喜欢上飘些小雨,耳中充斥音乐,走在雨中;渐渐喜欢上消磨青春,做不到事件零浪费。小时候的快乐不见了,数不尽的作业让我安静了下来。 那天,天空突然清朗了起来,温暖的阳光照耀着我。飞翔在空中的
28、纸飞机散发出一阵光芒,心底莫名地产生一种兴奋感,慢慢地弥漫到头顶、指尖、脚底童年,就是这种感觉吧! 童年,洁白如雪,静静绽放,透出独有的气质和魅力,好像阵阵清凉的海风,如悠远透亮的蓝天,如翩飞的蝴蝶,萦绕我的心头。 童年留在心底最深处的记忆【解析】【分析】阅读引导语,抓住“有些东西”和“珍惜”“深思”“感动”几个词思考。哪些东西?可以是人是物是事。“岁月”,一段生活,“世事”,所见所闻的人事,“一些人”,家人、朋友,邻居,“一些事”,关于别人关于自己的事情,这些是写作可选的内容。选择什么?那就要注意“珍惜”“深思”“感动”你选什么了。比如选“珍惜”,想一想,哪段生活哪些事如些人或哪件事哪个人让
29、自己久久不能忘怀,令你“珍惜”。这个不能随便选,选不好就写不出“珍惜”的情感,硬写便显生硬,材料中的人事是“不难忘怀”的,才能自然抒发出“珍惜”的情感来。可选一段生活,一些事或一件事,重点写哪段生活中发生的某些(件)事情;可选某些(个)人,这些人在某一段日子某件事情中是如何让我至今不忘的。这是一篇带有丰富情感的写人叙事的作文,要把事件过程或人物形象写清楚,表达“珍惜”的原因,还要描写自己如今“珍惜”的情状,叙述,描写,抒情,都要使用。引导语暗示本作文要写事写人,这一点要肯定,不可大发议论而叙事蜻蜓点水。 【点评】无论写人,还是叙事,注意以小见大、对比衬托以及人物的细节描写在文中的恰当使用。 在
30、描写的顺序上,建议以倒叙为主,顺序、插叙为辅,增加文章内容和表达的生动性和感染力。 有了内容,还要对这些内容做一番精心安排。比如怎样开头,怎样结尾,中间怎样过渡?一般说来,记事的文章,安排材料的方式有两种:顺叙,就是按照事情发展的先后次序,先发生的事先写,后发生的事后写,写出事情的起因、经过、结果。倒叙,就是先写出事情的结果或最突出的部分,然后再回过头来写事情是怎样发生的,中间经过怎样的发展变化才出现这样的结果。这样安排,文章才有波澜,才有吸引力。7阅读下面的材料,然后作文。 寒假里,小东跟着父亲去亲戚家拜年,途中要走三十里路,还要翻过一道道山梁。走了两个多小时,望着遥遥无际的前方,小东怎么也
31、不肯迈步了。父亲说:别尽往前望,低头看路,下了山梁就到了。说着,继续大步地向前走去。没办法,小东只好跟在父亲身后走下去。不过,从这以后,小东不再一次次瞭望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断地欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了亲戚家。读了上面的材料后,你有什么联想和感悟?请自选角度,自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于 600 字的文章。文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】 【参考例文】 十六岁的天空 十六岁的我,已经走出童年的幼稚;十六岁的季节,是一个多梦的季节;我 十六岁的天空,有着绮丽的梦想,也有着成长的烦恼。 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过:“书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我明白,书籍对社会和人生的重要。我爱读书,是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是,我依然渴望的没有升学压力,充满自由和生动活泼的学习生活,而不是整天淹没在题海中的学习生活。我痛苦并快乐着,过着一种属于十六岁特有的生活。 “都初三学生了,还玩电脑,真是不懂事!”耳边又传
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