硕士研究生入学考试《卫生综合》公共卫生学院考试大纲doc.docx

1、硕士研究生入学考试卫生综合公共卫生学院考试大纲doc海南医学院2016年硕士研究生入学考试卫生综合（公共卫生学院）考试大纲卫生综合考试科目包括流行病学、卫生统计学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学。第一部分 流行病学与卫生统计学 流行病学一、说明流行病学是预防医学专业的一门主干课程，流行病学既是医学科学中的一门重要的方法学，又是公共卫生领域不可缺少的一门实用科学。本课程基本内容包括流行病学绪论、疾病分布、病因概念及推断、流行病学调查研究方法、实验流行病学、伤害流行病学等及代表我国目前重要公共卫生问题的一些传染病和慢性病的研究方法和预防策略与措施以及现代流行病学一些新概念和新的分支流行病

2、学基本原理与方法。考核内容包括流行病学基本概念、常用流行病学研究方法及其在疾病预防控制中的应用。二、考试内容（一）概论1、流行病学的定义及诠释。2、流行病学的原理及应用。3、流行病学的研究方法分类。4、流行病学特征。（二） 疾病的分布1、疾病分布的概念和意义。2、疾病频率测量指标定义、计算及应用。3、疾病流行强度。4、疾病三间分布的特征及影响因素。5、疾病三间分布的综合描述及移民流行病学。（三）描述性研究1、描述性研究的概念。2、现况研究的概念、目的、研究特点及种类。3、现况研究的设计与实施，常见偏倚及其控制，优缺点。4、生态学研究的定义、方法、应用及局限性。（四）队列研究1、队列研究的概念、

3、基本原理、研究目的、类型。2、队列研究设计与实施。3、队列研究资料的整理与分析。4、队列研究常见偏倚及其控制，优点与局限性。5、队列研究的实例。（五）病例对照研究1、病例对照研究的概念、基本原理、类型。2、病例对照研究的设计与实施。3、病例对照研究资料的整理与分析。4、病例对照研究常见偏倚及其控制，优点及局限性。5、实施病例对照研究应考虑的问题，病例对照研究的实例。（六）实验流行病学1、实验流行病学的定义、特点及主要类型。2、实验流行病学研究的设计与实施。3、资料的整理和分析。4、临床试验设计的基本原则、基本设计类型，设计和实施中应注意的问题。5、现场试验及社区试验设计和实施中应注意的问题。6

4、、实验流行病学的优缺点及应注意的问题。（七）筛检1、筛检的定义、应具备的特征、目的。2、筛检试验的评价方法及指标。3、筛检效果的评价。4、筛检的常见偏倚及其控制。（八）偏倚及其控制1、研究结果的变异性。2、研究的真实性。3、研究的偏倚定义、分类、测量及控制。（九）病因与因果推断1、流行病学病因的定义，病因模型，因果联接方式。2、充分病因和必要病因。3、因果推断的逻辑方法。4、统计学关联到因果关联。5、因果关联的推断标准。（十）疾病预防策略与措施1、疾病预防策略与措施的概念及区别。2、我国公共卫生领域面临的形势。3、全球卫生策略和初级卫生保健。4、疾病的三级预防。5、疾病监测的定义、种类、相关概

5、念及用途、工作内容及方法、监测组织和监测系统。（十一）传染病流行病学1、传染病发生与传播的基本条件、流行过程的影响因素。2、传染病流行过程的相关概念。3、传染病的预防与控制。4、计划免疫定义、程序及评价指标；预防接种定义与种类。5、新发传染病的特点及控制措施。（十二） 突发公共卫生事件流行病学1、突发公共卫生事件的定义、特征及主要类型。2、突发公共卫生事件流行病学调查的方法与步骤。3、突发公共卫生事件的应急准备及处理。（十三）分子流行病学1、分子流行病学的概念及研究内容。2、分子流行病学的主要研究方法及实验室检测技术。3、分子流行病学的应用。（十四）遗传流行病学1、遗传流行病学的概念及研究方法

6、。2、疾病病因中遗传与环境的相对意义。3、遗传流行病学的研究对象与范围。4、遗传性疾病的预防。三、考试题型单项选择题、多项选择题、简答题、论述题共四种题型。 卫生统计学一、说明掌握卫生统计学所涉及的主要概念、理论、方法，能够运用统计学理论和方法解决卫生实践中的实际问题。二、考试内容（一）统计学的几个基本概念1、资料的类型2、总体和样本3、参数和统计量4、概率与频率（二）定量资料的统计描述1、定量资料的频数分布；频数分布的类型与用途。2、集中位置的描述；算术平均数、几何均数、中位数。3、离散程度的描述；极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数。4、正态分布的特征，正态分布曲线下面积分布规律，标

7、准正态分布5.医学参考值范围计算方法：正态分布法，百分位数法（三）总体均数的估计和假设检验1、均数的抽样误差概念，标准误的含义和计算。2、t分布特征，t界值表的使用。3、总体均数的估计（1）总体均数估计的概念与意义（2）置信区间的含义与应用（3）均数置信区间与医学参考值范围的区别4、假设检验基本思想、步骤。5、t检验（1）样本均数与总体均数比较的t检验（2）配对t检验（3）成组t检验6、型错误与型错误的概念，检验效能的概念7、假设检验的注意事项（四）方差分析1、方差分析的基本思想和适用条件2、多个均数的比较（1）完全随机设计方差分析（2）随机区组设计方差分析（3）多个均数间两两比较（五）分类资

8、料的统计描述1、常用相对数率、构成比、比的意义与应用2、应用相对数应注意的问题（1）构成比和率在应用中的区别（2）合计率的计算（3）指标的可比性（4）观察例数问题3、动态数列常用的分析指标及其应用4、标准化法（1）标准化的基本思想及其意义（2）直接和间接标准化法的应用（3）标准化死亡比的含义（六）率的抽样误差与Z检验1、率的抽样误差的概念，率的标准误的含义与计算。2、总体率的置信区间3、率的Z检验（1）样本率与总体率的比较（2）两个样本率的比较（七）2检验1、四格表资料（1）成组设计四格表资料2检验的计算及应用条件（2）配对设计四格表资料2检验及应用条件2、行列表资料（1）行列表资料的2检验（

9、2）行列表资料2检验应注意的问题（八）秩和检验1、非参数检验2、秩和检验（1）配对设计差值的符号秩和检验（2）成组设计两样本比较的秩和检验（3）成组设计多个样本比较的秩和检验（九）相关分析1、直线相关（1）直线相关系数的含义与计算（2）直线相关系数的假设检验（3）直线回归与相关的区别和联系2、等级相关（1）等级相关的适用范围（2）等级相关系数的假设检验3、列联表资料的相关分析列联表资料的列联系数的计算（十）直线回归分析1、直线回归（1）直线回归方程的建立（2）直线回归系数的含义及其假设检验（3）直线回归的应用及应注意的问题（十一）统计表和统计图1、统计表的制作基本原则及其注意事项2、统计图的制

10、作基本要求及其注意事项，正确选用（十二）统计设计1、两种研究类型的特点（1）调查研究的特点（2）实验研究的特点2、调查设计基本内容，四种基本的抽样方法3、实验设计的基本原则、基本要素，常用的几种实验设计方法4、样本含量估计的意义、应具备的条件，常用样本含量估计的方法（十三）医学常用人口统计指标1、常用人口统计学指标2、常用出生统计学指标3、常用死亡统计学指标（十四）寿命表1、寿命表简略寿命表的概念2、寿命表编制的基本原理（1）编制简略寿命表的基本原理（2）寿命表中常用的四项指标的意义（十五）生存分析1、生存分析的基本概念，生存资料的基本特点（终点事件、生存时间、截尾值、生存率）2、生存率的估计

11、：Kaplan-meier法，寿命表法3、生存率的假设检验：对数秩检验（十六）多元线性回归1、多元线性回归的概念、模型及模型中的参数2、多元线性回归的应用（1）对回归模型的评价（2）应用线性回归分析时应注意的事项（十七）logistic 回归1. 非条件logistic 回归基本概念及模型结构2. 非条件logistic 回归参数估计过程及参数的解释， 标准化参数估计值3.条件logistic 回归模型4.logistic 回归模型的应用及注意事项三、考试题型单项选择题、多项选择题、简答题、计算分析、论述题共五种题型。第二部分 职业卫生与环境卫生学 职业卫生学一、说明职业卫生学是预防医学专业的

12、一门专业课程，考核内容包括：基本概念、职业性有害因素与健康损害、职业性有害因素的识别、评价与控制、职业卫生服务与健康促进、职业卫生法规与监督管理、职业伤害和职业安全等。二、考试内容与要求（一）概论【基本内容】1、基本概念：职业性有害因素；职业性病损；职业病；健康工人效应；氧需、氧债、氧上限、动力（态）作业；静力（态）作业。2、职业性有害因素的致病模式与职业病的特点，三级预防原则。职业病诊断原则、职业卫生与职业医学的基本准则。3、职业生命质量：职业生命，职业生命质量。4、职业生理学：体力与脑力劳动过程的生理变化与适应，劳动负荷评价，作业能力等。5、职业心理学：社会心理因素，职业紧张，心身疾病等。

13、6、职业工效学：人体测量及应用，机器设备与工具，作业环境，劳动组织等。【基本要求】1、掌握：职业卫生与职业医学的基本概念、职业性有害因素的致病模式；职业病的特点与诊断；三级预防原则。2、熟悉：职业性有害因素与职业性病损；体力劳动时机体的调节与适应；劳动过程中有关疾病及预防。3、了解：作业类型；劳动过程中作业能力的动态、主要影响因素及其改善措施；人类工效学的基本原理与应用。（二）生产性毒物与职业中毒【基本内容】1、概述：生产性毒物、气溶胶、职业中毒概念，生产性毒物来源、存在形态、接触机会、进入人体的途径、体内过程、作用的影响因素，生产性毒物危害的控制原则等。职业中毒临床类型及主要临床表现、诊断、

14、急救和治疗原则。2、金属与类金属中毒：铅、汞。3、刺激性气体中毒：氯气、氨、氮氧化物。4、窒息性气体中毒：一氧化碳、氰化氢、硫化氢。5、有机溶剂中毒：苯中毒。6、苯的氨基和硝基化合物毒作用共同点、苯胺、三硝基甲苯。7、农药中毒：有机磷酸酯类农药。【基本要求】1、掌握：生产性毒物与职业中毒概念、毒物进入人体的途径、体内过程、影响毒物对机体毒作用的因素、生产性毒物危害的控制原则；职业中毒临床类型及主要临床表现；常见毒物的毒作用机制、毒作用表现、处理原则及预防措施。3熟悉：职业中毒的诊断、急救和治疗原则。4了解：毒物的存在状态、接触机会。（三）生产性粉尘与尘肺【基本内容】1、生产性粉尘、尘肺概念，粉

15、尘的来源和分类，粉尘的理化特性、卫生学意义、健康影响及危害控制。2、尘肺的病因和基本病理改变、主要临床表现和诊断原则：矽肺、石棉肺、煤工尘肺、棉尘病。【基本要求】1、掌握：生产性粉尘与尘肺的基本概念、粉尘的理化特性及卫生学意义、尘肺的病因和基本病理改变、主要临床表现和诊断原则。2、熟悉：粉尘对健康的影响和预防措施；熟悉矽肺概念、并发症，矽肺和石棉肺的X线表现。3、了解：粉尘的来源与分类，了解煤工尘肺、棉尘病、其他尘肺。（四）物理因素所致职业病【基本内容】1、生产环境中的气象条件及特点；高温作业概念、类型与职业接触机会；高温中暑概念、表现，防暑降温措施。2、生产性噪声、声压级概念；噪声物理特性及

16、其评价参数；噪声对人体影响，防噪声措施。3、振动及对人体的影响，手臂振动病，振动评价参数；4减压病，电离辐射与非电离辐射概念及接触机会等。【基本要求】1、掌握：高温作业、生产性噪声、声压级、电离辐射、非电离辐射的基本概念。防暑降温、防止噪声危害的措施；噪声对机体的危害。2、熟悉：中暑、减压病、手臂振动病的主要临床表现。（五）职业性致癌因素与职业肿瘤【基本内容】1、职业性致癌因素与职业性肿瘤。2、职业性致癌因素的作用特征、识别与判定，常见职业性肿瘤及预防原则。【基本要求】1、掌握：职业性致癌因素与职业性肿瘤概念、职业性致癌因素的识别与判定。2、熟悉：常见职业性肿瘤、职业性致癌因素的作用特征。3、

17、了解：常见职业性肿瘤的发病情况、预防原则。（六）职业性有害因素的识别、评价、预测与控制【基本内容】1、职业性有害因素接触评定及危险度评定。2、职业环境监测：监测对象的确定、检测方法、环境监测数据评价等。3、生物监测概念、特点、类别等。4、健康监护内容和方法。5、作业场所安全卫生评价：建设项目职业病危害评价、有害作业分级评价。【基本要求】1、掌握：职业性有害因素接触评定、危险度评定方法。2、熟悉：生物接触限值的概念及制定原则；健康监护的内容和方法。3、了解：作业场所安全卫生评价。（七）职业卫生法规与监督管理【基本内容】1、职业病防治法相关配套法规。2、职业卫生标准：工作场所有害物质接触限值、生物

18、接触限值、3、化学致癌物接触限值、职业卫生标准的应用。4、职业卫生监督管理：预防性职业卫生监督、经常性职业卫生监督。5、职业病诊断与鉴定的监督与管理。6、事故处理与卫生监督。【基本要求】1、掌握：工作场所有害物质接触限值的种类及概念；工作场所有害物质接触限值的制定依据及制定原则；职业卫生标准的应用。2、熟悉：职业病防治法的主要内容。生物接触限值的概念及制定原则。预防性职业卫生监督及经常性职业卫生监督的内容及意义。职业病防治法相关配套法规。三、考试题型单项选择题、名词解释、简答题、论述题共四种题型。 环境卫生学一、说明环境卫生学是研究自然环境与人群健康关系的科学。它以人类及其周围环境为研究对象，

19、阐明人类赖以生存的环境对人体健康的影响。它既是预防医学的一个重要分支学科，又是环境科学的重要组成部分。其主要内容包括大气卫生、水体卫生、饮用水卫生、土壤卫生、住宅与公共场所卫生、城乡规划卫生、环境质量评价、家用化学用品卫生等。二、考试内容与要求（一）基础知识【基本内容与要求】1、掌握：环境卫生学的定义、研究对象及研究内容；名词：环境、原生环境、次生环境、一次污染物、二次污染物、二次污染；2、了解：环境卫生学的发展简史及环境卫生工作的主要成就，及今后我国环境卫生工作的主要任务。（二）环境与健康的关系【基本内容与要求】1、掌握：人类健康与疾病的生态学基础；环境因素对人体健康影响的主要类型、作用特征

20、和作用机理，以及环境与健康的辩证统一关系；名词：生态系统、生态平衡、食物链、生物放大作用、环境污染、剂量-反应关系、剂量-效应关系、生物标志物；环境有害因素对机体作用的一般特征。环境污染对健康的影响以及环境与健康关系的研究方法以及健康危险度评价。2、了解：全球性环境问题及其对人类健康的影响。（三）大气卫生【基本内容与要求】1、掌握：大气污染的概念，污染来源及污染物的转归、主要的大气污染物及其人群健康影响；名词：总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物、有效排出高度、大气温度垂直递减率、自净、光化学型烟雾、慢性阻塞性肺疾患、温室效应、酸雨、基准、标准。2、了解：大气污染对健康影响的调查和监测方法，大气卫生防护

21、措施；（四）水体卫生【基本内容与要求】1、掌握：水体的污染、自净及水体污染的危害；水体污染的卫生调查、监测，水体的卫生监督；概念：水的浑浊度、总固体、硬度、溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量、总有机碳、总需氧量、细菌总数、大肠菌群、粪大肠菌群、水体污染、水体富营养化、水体自净、生物富集作用、生物放大作用、公害病。2、了解：水资源的种类及其卫生意义、水质性状及评价指标；污水处理的方法、原理及原则。（五）饮用水卫生【基本内容与要求】1、掌握：饮用水与疾病的发生原因及其防治要求；饮用水氯化消毒的方法与影响因素；名词：介水传染病、氯化消毒副产物、有机前体物、水的硬度、混凝沉淀、过滤氯化消毒、余氯。2、熟悉

22、：生活饮用水水质标准，分散式给水、集中式给水的卫生要求。涉水产品的卫生毒理学评价程序。3、了解：生活用水质标准，水质处理的有关问题，涉水产品的有关问题（六）土壤卫生【基本内容与要求】1、掌握：土壤的污染与自净；土壤污染对健康的影响，以及土壤的卫生防护；名词：土壤孔隙度、土壤的毛细作用、土壤中的背景值、土壤自净作用、氨化作用、硝化作用、反硝化作用、腐殖质。2、了解土壤的卫生学意义及卫生特征。（七）生物地球化学性疾病【基本内容与要求】1、掌握：生物地球化学性疾病的定义及诊断方法；碘缺乏病（IDD）的病因、流行病学特征、发病机制及临床表现；地方性氟中毒、地方性砷中毒的流行病学特征；名词：生物地球化学

23、性疾病、碘缺乏病、地方性氟中毒、地方性砷中毒、克山病。 2、了解：地方性硒中毒、克山病、大骨节病的病因及流行病学特征。（八）环境污染性疾病【基本内容与要求】1、掌握：慢性甲基汞中毒、慢性镉中毒的发病原因、机制、流行病学概括、临床表现及诊断标准并了解其防制原则；名词：环境污染性疾病、公害病、慢性甲基汞中毒、水俣病、先天性水俣病、慢性镉中毒、痛痛病、退伍军人病。2、了解：环境污染性疾病的特点。宣威肺癌高发的原因、流行病学特征及其病因的环境流行病学研究；军团菌病。（九）住宅与办公场所卫生【基本内容与要求】1、掌握：住宅设计的卫生要求、住宅小气候的综合评价指标；室内空气污染对健康的影响；居室空气清洁度

24、的评价方法及相应的卫生措施。名词：住宅、不良建筑物综合征、居室容积、居室净高、居室进深、采光系数、室内小气候、有效温度、建筑物相关疾病2、熟悉：室内小气候及其生理评价指标；室内小气候的卫生要求；3、了解：办公场所污染来源及对健康的危害；住宅的基本卫生要求及住宅设计的卫生学措施；（十）公共场所卫生【基本内容与要求】1、掌握：公共场所概念，卫生学特点。2、了解：公共场所主要环境因素对人体健康的影响；公共场所的卫生要求，卫生管理与监督。（十一）城乡规划卫生【基本内容与要求】1、 掌握：我国城乡规划的基本原则及卫生学要求；居住区环境质量的评价指标及城市环境噪声的评价指标；名词：城乡规划、城市功能分区、

25、容积率、居住建筑密度、居住区人口密度、生态基础设施。2、熟悉：城市规划的基础资料；居住区环境质量及城市环境噪声的评价指标。3、了解：人居环境的内容、意义。 （十二）环境质量评价【基本内容与要求】1、掌握：环境质量评价的内容及环境质量指数法。 名词：环境质量评价、环境质量指数法、环境影响评价、环境健康影响评价、环境风险评价。2、熟悉：环境影响评价的方法。3、了解：环境质量评价的目的、种类。（十三）家用化学品卫生【基本内容与要求】1、掌握：家用化学品的安全性评价和卫生标准； 名词：化妆品、刺激性接触性皮炎、变应性接触性皮炎、化妆品光感性皮炎、光毒性皮炎、化妆品痤疮。2、熟悉家用化学品和化妆品对健康

26、的不良影响。3、了解家用化学品和化妆品的种类、卫生监督和管理。（十四）突发环境污染事件及其应急处理【基本内容与要求】1、掌握：突发性环境污染事件的定义、基本特征，了解其分类、分级； 突发性环境污染事件的应急准备及应急处理； 名词：突发性环境污染事件、应急准备、应急响应、应急监测。2、 了解：突发性环境污染事件的危害。三、考试题型单项选择题、多项选择题、简答题、论述题，共四种题型。第三部分 营养与食品卫生学一、说明考察学生对本学科基本概念、基础知识及其对基本概念与基础知识的理解和掌握程度，对问题的综合分析、应用能力。二、考试内容与要求（一）营养学基础【基本内容与要求】1、掌握蛋白质、脂类、碳水化

27、合物的基本概念，食物蛋白质营养学评价的方法，必需脂肪酸和膳食纤维的种类及生理功能。2、掌握热能消耗的内容及热能供给量及适宜比例。3、掌握各类矿物质的吸收、代谢和食物来源及其健康影响。4、掌握维生素的生理功能以及其主要的健康影响。（二）植物化学物【基本内容与要求】1、掌握植物化学物的分类2、掌握黄酮类化合物、大蒜、大豆皂甙的生物学作用。（三）各类食品的营养价值【基本内容与要求】1、掌握谷类食品的营养素组成特点及营养价值；2、掌握大豆食品的营养价值、抗营养因素及加工、烹调、储存条件等因素对食品营养价值的影响。（四）特殊人群的营养【基本内容与要求】1、掌握孕妇、乳母的营养需要及孕期营养不良对胎儿的影

28、响。2、掌握母乳喂养的优点。3、掌握儿童、青少年、老年人、环境人群的营养需求及合理营养原则。（五）营养与营养相关疾病【基本内容与要求】1、掌握膳食食营养因素对肥胖、心血管疾病、糖尿病、痛风、肿瘤、免疫性疾病发生的影响。2、掌握营养与基因在疾病发生中的作用。（六）社区营养【基本内容与要求】1、掌握膳食营养素参考摄入量的概念及应用。2、掌握居民营养状况调查的方法。3、掌握社会营养监测、无公害食品、绿色食品、有机食品、食品强化的概念。4、掌握中国居民膳食指南及平衡膳食宝塔的内容。（七）食品污染及其预防【基本内容与要求】1、掌握食品腐败变质的概念，食品腐败变质的化学过程及防止食品腐败变质的措施。2、掌

29、握评价食品卫生质量的细菌污染指标、理化指标及意义。3、掌握黄曲霉素对食品的污染、毒性及预防措施。4、掌握N-亚硝基化合物、苯并（a）芘、杂环胺类化合物、环境持久性有机污染物污、氯丙醇、丙烯酰胺化学性污染物及食品容器、包装材料对食品的的污染及预防措施。（八）食品添加剂及其管理【基本内容与要求】1、掌握食品添加剂的定义、使用要求及卫生管理。2、掌握各类食品添加剂的种类、用途、作用原理。（九）食品新技术及其卫生学问题【基本内容与要求】掌握食品新技术的内容及可能存在的卫生学问题（十）各类食品卫生及其管理【基本内容与要求】1、 掌握粮豆、蔬菜、水果、肉类及其制品、奶类及其制品、冷饮食品、酒类、罐头、食用

30、油脂、调味品及其它食品存在的卫生问题。2、 掌握保健食品、转基因食品的概念、功能定位、评价、卫生与安全管理。（十一）食品中毒及其预防【基本内容与要求】1、掌握食源性疾病、食物中毒的概念及发病的流行病学特点。2、掌握细菌性食物中毒的各种病原菌的生物学特征，常见的污染食品，中毒的临床表现、诊断和预防原则。3、掌握引起赤霉病麦、霉变甘蔗中毒的有毒成分、中毒的临床表现和防治措施。4、掌握引起河豚鱼中毒、组胺中毒、含氰甙类食物中毒的有害成分、常见的食品、中毒的临床表现和治疗措施；5、熟悉亚硝酸盐、砷、有机磷农药中毒临床表现和急救措施。（十二）营养毒理学【基本内容与要求】1、 掌握营养毒理学的概念。2、 掌握营养与毒物的相互作用。（十三）食品安全及其评价体系【基本内容与要求】1、 掌握食品安全的概念、