人教版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏.docx

1、人教版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏人教版备考2019年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共3题；共6分)1. （2分）长歌行中人们千古传诵的珍惜时间的名句是（ ）。A . 及时当勉励，岁月不待人。B . 少壮不努力，老大徒伤悲。C . 日日待明日，万事成蹉跎！2. （2分）读黄鹤楼送孟浩然之广陵选择赏析错误的一项（ ）黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。A . 前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和

2、友人要前往的目的地。B . 三、四两句是从孟浩然的眼光和角度写自己乘船在江中顺流而下，李白伫立楼前以目相送，船越行越远，船上的白帆逐渐消逝在蓝天尽头遥远的水天相接处，最后只能看见长江仿佛是流向天边，这两句诗意蕴深远，李白在楼前伫立之久足见友谊之深长和心情之惆怅了。C . 这首诗是李白诗中歌颂真挚友谊和抒写离别之情的代表作，千百年来脍炙人口。D . 李白的这首诗，堪称高度含蓄的典范之作，它既没细数情多深、意多长，也没陈述自己伫立江边以目相送的时间多久，但收到的艺术效果却使人深感其中之一往情深、诗味浓郁。3. （2分）望天门山采用的手法是（ ）A . 比喻B . 白描C . 夸张二、 诗歌鉴赏 (

3、共14题；共136分)4. （15分）读一读，猜一猜，写一写。不会写的字可以写拼音。 初一看，看不见。初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰。初七八，像小船。初九十，切半圆。十五六，像玉盘。（1）谜底：_（2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗? 左右结构：_ 上下结构：_（3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。 5. （8分）课外阅读。最后一分钟我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。当一纸发黄的旧条约悄然落地，烟尘中浮现出来的长城的脸上，黄皮肤的脸上，是

4、什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢乐，都穿过这一滴泪珠，使大海沸腾！（1）在迎接香港回归祖国这一历史时刻，作者联想到了什么？（2）作者在这一小节中表达了什么感情？6. （8分）课外阅读。破阵子晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。(选自珠玉词)（1）下列对这首词的理解有误的一项是（ ）。A . 这是一首清新活泼的作品，具有淳朴的乡间泥土芬芳。B . 这首词的词牌名是“破阵子”，押的韵是“ ng”。C . 这首诗也揭示了女子的心灵纯洁，给予人一种美好的遐想。D . 这首诗描绘了早春美景，“日

5、长飞絮轻”一句表明季节已开始变化，多少有点惜春的意味。（2）这首词前几句写_，后几句写_。7. （4分）日积月累我能行。悯农(其二)唐李绅锄 当午，汗滴 。谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。（1）把古诗补充完整。锄_当午，汗滴_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。 8. （11分）阅读下方方框中的古诗，完成小题：所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【注】牧童：指放牛的孩子。振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成阴的树。欲：想要。捕：捉。（1）此诗中的牧童干了些什么？（2）你认为牧童是个怎样的孩子 9. （8分）课

6、外阅读。 登飞来峰【宋】王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这是一首哲理诗，其主要特点是哲理的诗化，诗化的哲理。请你用自己的语言或借用别人的诗句来解读诗中蕴含的哲理。 （2）“自缘身在最高层”一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个更好？为什么？ （3）这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？ （4）写出与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句（或格言、成语）。 10. （5分）阅读古诗，回答问题。 乡村四月绿遍山原白满川，_。_，才了蚕桑又插田。（1）把诗句补充完整。 绿遍山原白满川，_。_，才了蚕桑又插田。（2）诗中“_”“_

7、”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。 （3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 11. （18分）读一读，回答问题。 我在小小的船里坐，只看见闪闪的_蓝蓝的_（1）选一选，把选文补充完整。(填序号) 船 星星 天（2）“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。 （3）我还会说：闪闪的_ 蓝蓝的_12. （7分）阅读诗歌，回答问题。 秋夕（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。【注】秋夕：秋天的夜晚。银烛：银色而精美的蜡烛。画屏：画有图案的屏风。轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。流萤：飞动的萤火虫。天阶：露天的石阶。牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。（

8、1）先选择后填空。 这首诗描写的是_节的场景，你是从诗中的词语_看出来的。A清明 B中秋 C七夕 D元宵（2）诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。 A . 冷B . 秋C . 夕D . 卧（3）这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动？请用自己的话写出来。 13. （8分）赏析感悟。西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）这首词的作者是_代诗人_。（2）同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是_。（ ）A . 书读百遍，其义自见。B . 风吹草低见牛羊。C . 前不见古人，后不见来者。

9、（3）用自己的话解释词句的意思。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（4）根据理解完成填空。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的鸟鸣涧中的诗句“_，_”有异曲同工之妙。“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的游山西村中的“_，_”极为相似。（5）从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情？14. （10分）阅读古诗，完成练习。 九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）诗中的“佳节”是指_节，现在又被我们称为_节。 （2）诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思念故乡亲人的千古名句是：“_，_

10、。” （3）“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这两句诗描写了_和_的节日习俗。 （4）这首诗表达了诗人对_的思念之情。 15. （7分）课外阅读。太阳栽一棵棵树，太阳为我们造出一把把大伞。挡住风沙，让地球村变成绿色家园。栽一朵朵花，太阳为我们绣出一件件花衫。披上盛装，让地球村变成美丽花园。栽一棵棵小草，太阳为我们织出一张张绿毯，铺满大地，让地球村永远是春天。（1）在括号里填上合适的词语。一棵棵_ 一把把_一朵朵_ 一件件_一张张_ 一片片_（2）太阳能为我们地球做些什么呢？（3）在诗歌中，小作者希望地球村_、_、_。16. （12分）我会阅读短文，回答问题。第二天清早，路过这片树林，我惊奇地

11、发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗?（1）弱小蜘蛛织的网的特点是_、_、_。（2）我们应该向蜘蛛学习_、_、_、_的精神。（3）我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。_17. （15分）阅读下文，回答问题。 哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了我们只能往前挪动，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那我们就不会脸红。没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动，走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前

12、面有橄榄树，有曼陀林。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。（1）相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么？ （2）“那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。”谈谈你对这句话的理解。 （3）“风、雨、雷鸣、电闪”比喻了什么？你打算怎面对前进路上的风、雨、雷鸣、电闪？ 参考答案一、 单选题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、