微机原理课程设计之函数发生器2.docx

1、微机原理课程设计之函数发生器2微机原理课程设计报告题 目： 函数发生器的设计(二) 专业班级： 电子信息科学与技术0810 班 设计学生： 邓 完成时间： 2010年 12 月 15 日 湖南文理学院物理与电子科学学院设计题目函数发生器的设计(二)设计要求要求：设计一个三角波发生器，可利用键盘改变其输出波形的幅值。例如，可利用1-5这5个数字键改变其输出波形的幅值，当按下1-5数字键时使D/A输出幅值从1V增加到5V。通过D/A课程设计，使学生了解在现有的实验装置上的硬件线路连接，正确地掌握汇编语言程序的编辑、编译、链接、下载、调试，学会从硬件到软件设计步骤的全过程，综合提高设计与运用微机测控

2、系统的能力。按设计要求制订方案；并正确地实现系统功能。理解设计方案后再自己动手修改程序，并正确联线、构成硬件电路，通过独立调试实现设计方案。写出实践报告设计思路（1） 硬件设计思路一级输入按题意采用单缓冲方式，即经寄存器锁存，假设第一级有锁存，第二级直通，那么第二级的控制端和处于有效电平状态，使二级锁存寄存器一直处于打开状态，第二级寄存器具有锁存功能的条件是ILE，都要满足有效电平时，第二级寄存器才开放，为减少控制线条数，是ALE一直处于高电平状态，控制和端，电路连接如原理图。（2）软件设计思路首先单缓冲方式下，输出数据的指令仅需要一条输出指令即可。原理图中，端经与译码电路的输出端相连，器地址

3、既是选中该0832芯片的片选信号，也是第一级寄存器打开的控制信号。另外由于CPU的控制信号与0832的写信号相连，当执行OUT指令时，CPU的写信号有效，与信号一起打开第一级寄存器，输入数据被锁存。系统设计原理图 D0 D7CPUA0A15D0 D7译码器 0832+12V7651 10K-12V23121194VoutIout1I out2Rfb程序流程图 源程序：code segmenthc db ?assume cs:codeorg 1000hstart:call dispkey ;键扫 mov al,byte ptr ds:0752h cmp al,20h jnz y1 jmp y2y

4、1:mov hc,al;hc缓存键值 mov bh,aly2:mov bh,hc mov al,bh mov ah,32h mul ah mov bh,al mov bl,0hbegin:mov cx,55h;掩盖波形直线部分 up:inc bl;上升部分 mov dx,20h mov al,bl out dx,al cmp bl,bh jc updown:mov dx,20h;下降部分 mov al,bl out dx,al dec bl cmp bl,0h jnz down loop up jmp startdispkey:call disp;键盘扫描程序call keymov ah,al

5、mov bl,ds:0748hmov bh,ds:0749hmov al,01hmov dx,0ff21hout dx,alcmp ah,bhmov bh,ahmov ah,bljz disk4mov bl,88hmov ah,88hdisk4: dec ah cmp ah,82h jz disk6 cmp ah,0eh jz disk6 cmp ah,00h jz disk5 mov ah,20h dec bl jmp disk7disk5: mov ah,0fhdisk6: mov bl,ah mov ah,bh disk7: mov byte ptr ds:0748h,bl mov by

6、te ptr ds:0749h,bh mov byte ptr ds:0752h,bh mov al,ah retdisp: push cx mov dx,077fh mov ah,20hdisp0: mov cx,00ffh mov bx,dx mov bl,ds:bx mov bh,0h push dx mov dx,0ff22h mov al,BYTE PTR cs:bx+OFFSET data1 out dx,al mov dx,0ff21h mov al,ah out dx,aldisp1: loop disp1 pop dx dec dx shr ah,01h jnz disp0

7、pop cx ret data1: db 0c0h,0f9h,0a4h,0b0h,99h,92h,82h,0f8hdb 80h,90h,88h,83h,0c6h,0a1h,86h,8ehdb 0ffh,0ch,89h,0deh,0c7h,8ch,0f3h,0bfhdb 90h,0a3h,0a1h,86h,8fhkey: mov al,0ffh mov dx,0ff22h out dx,al mov bl,00h mov ah,0feh mov cx,08hkey1: mov al,ah mov dx,0ff21h out dx,al shl al,01h mov ah,al nop nop n

8、op nop nop nop mov dx,0ff23h in al,dx not al nop nop and al,0fh jnz key2 inc bl loop key1 jmp nkeykey2: test al,01h je key3 mov al,00h jmp key6key3: test al,02h je key4 mov al,08h jmp key6key4: test al,04h je key5 mov al,10h jmp key6key5: test al,08h je nkey mov al,18hkey6: add al,bl cmp al,10h jnc

9、fkey mov bl,al mov bh,0h mov al,BYTE PTR cs:bx+OFFSET data2 ret nkey: mov al,20h fkey: retdata2: db 07h,04h,08h,05h,09h,06h,0ah,0bhDB 01h,00h,02h,0fh,03h,0eh,0ch,0dh CODE ENDS END START设计总结：回顾起此次课程设计，我学到很多很多的东西，不仅巩固了以前所学过的知识， 加深了对微机原理的理解， 而且学到了很多在书本上所没有学到过的内容。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，

10、只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论 ，才是真正的知识，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。而且在做课程设计的过程中，不仅是考验自己所学的微机原理知识，更是要锻炼自己的分析问题的能力和解决实际问题的能力，而在在此次课程设计过程中得到了充分的体现。例如在改变频率的设计过程中，由于数据的出栈、入栈的混乱，导致程序没有波形输出，还好在师兄的指点下，才发现了问题，主要是由于在程序的跳转过程中，PUSH 和 POP 指令并没有成对的使用，导致入栈、出栈混乱。最后修改时，只能不用 PUSH 和 POP 指令，改用寄存器来暂存数据，特别是在调用延迟的程序段时，由于 AX 的混乱使用，导致延迟改变，波形无法正常输出。最后才修改好，能正常的输出波形，并且能完成频率三级调节。虽然 在设计的过程遇到了各种各样的问题， 但 同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通 过这次课程设计，把以前所学过的知识重新温故，巩固了所学的知识。