程序员社会实践报告5篇.docx

1、程序员社会实践报告5篇2021年程序员社会实践报告5篇 _年精彩程序员社会实践报告范文(一) 这个标题可能不是技术方面的,但是这一项是关于技术很重要的方面.工要善其事必先利器,在js中写代码的时候,我们是不是感觉我们的环境很笨.没有智能提示是一件很不爽的事情,那如何让我们js文件具有和java文件一样出现智能提示,我们需要在我们的eclipse中加入一个插件就可以了名字叫spket-1.6.23.jar插件,这样我们书写js文件就轻松了不少,还有一个就是html文件出现智能提示,插件名称:GEF-ALL-3.8.1.zip和tk.eclipse.plugin.htmleditor_2.1.0.

2、jar这样我们Html也会出现js的路径的智能提示. E_tjs工作总结 工作使用: 对于E_tjs的学习,真感觉到了这次这个框架的强大之处. E_tjs是一种主要用于创建前端用户界面,是一个基本与后台技术无关的前端aja_框架.对于我们所做的功能来说:我们用e_tjs进行界面的搭建,界面部分分为四部分都是有js拼成的,左侧的tree,上侧的query,下侧的grid 和右侧的详细grid.每一部分的js名称都是特定的,放在特定的位置,这就是我们那套框架所给予我们的限制,然后通过json文件进行统一配置,这样我们的界面就这样搭建成功. 剩下的就是一些界面的显示需要转换,枚举和数字之间的转换,g

3、rid中添加超链接等等. 理解E_t E_t应用中我自己的感受是:面向对象,方便,简单 E_t的面向对象,在于在开发过程中我们首先声明一个js空间,然后放一个panel,在放入各个不同的控件这就构成了我们的界面.我们只需new一个对象出来就可以使用. 界面的校验相当的简便,本身组件化,举个例子:Numberfiled这个组件,就只能输入数字,字母是绝对输不进去的,这是从后台封装好了的,所以用好一个组件可以省去我们很多的时间去进行界面校验,这样做起来非常的方便. 界面的显示和使用更加细腻,界面有js拼成,很容易适应各种浏览器. 组件功能强大: 第一.单选行,多选行,高亮显示选中的行,拖拽改变列宽

4、度,按列排序 第二.自动生成行号,支持checkbo_全选,动态选择显示哪些列,支持本地以及远程分页,可以对单元格按照自己的想法进行渲染 第三.可编辑grid,添加新行,删除一或多行,提示多行数据,拖拽改变grid大小,grid之间拖拽一或多行,甚至可以在tree和grid之间进行拖拽 具体的E_t实现功能一般非常的容易实现. E_t中的tree简单程度是非常的高的,直接配置点文件_ml文件或者直接从数据库中得到tree,将以往的做tree的方法大大简便. 项目之感 我们开发的给我最大的感觉是灵活即动态加载,很多数据数据都入了数据库,都由数据库进行控制,而不是在界面的html中写死,再说我们的

5、html出现的很少大多数是以js形式存在,我个人感觉动态加载是做的很好. 我们项目中的正面导航栏都是从数据库中读取出来的,是数据库更加控制界面,更加动态化. Gird控件动态绑定_ml文件使得Grid的使用,增加了可配置,灵活性,大大增加. 所以做系统一定要灵活,怎样才能灵活,就应该将是数据的地方保存到数据库中,可配置的地方写成_ml文件,这样我们的功能增强,业务负荷量加大. 数据导入导出 现在两大导入技术是POI和J_L. 支持E_cel:POI支持_版本的E_cel,_版本的E_cel;J_L支持_版本的E_cel 技术上操作有点差别,这一点在技术上暂且不做一一比较. 优化和效率上J_L导

6、入方式比POI更加高效 自己从网上寻找一个下像这样的demo是非常的多的,很容易实现了导入这个过程.网上例子太多了,POI的和J_L的都有. 实习总结: E_t的技术很强大,不过学习起来是很复杂的,不过E_tjs论坛上的视频,对这个技术介绍的还是很详细的,未来还是有一定应用空间的.要想真正成为一个E_t高手就应该研究E_tjs对于组件的功能包装,这样我们运用起来才能得心应手,稍后一部分技术实现稍后会录成视频,请大家稍安勿躁. _年精彩程序员社会实践报告范文(二) 以前在校很少自己做程序,对软件工程更是一无所知.来到公司,开始接触 大规模 (其实现在看来实习的项目其实还是很小的)软件开发,一时真

7、的有些迷茫.比起VSS,MVC,QA,CMMI,我对JAVA,JSP,_ML的一窍不通根本不值一提.大家都不想输在 起点 ,所以都默契地在加班,这样一直持续了实习的两个月. 刚来的时候 始业教育 显得慢吞吞,我们还经常盘算去哪哪玩之类的.我和FLYSKY(_个新生里唯一一个南区的兄弟,软件学院的)还经常出去吃各种小吃,每到一处都尝尝本地的风味,这是他的习惯.之后开始的培训还不是很难过,JAVA,C+,ORACLE,老师们讲的很 好 ,可以说是非常好,好得我们没有几个人能听懂.大家开始发愁,我也是每天晚上都基本看书到_点. 我心说得亏哥们我还练过 ,来之前的2月份我就自己买了一本THINKING

8、 IN JAVA,看懂看不懂怎么说也算是准备了一下JAVA,C+虽说没去上过课,但凭我的直觉我就一下看中这东西很有用,自己也看过一阵.至于ORACLE,虽然不了解,但毕竟因为佩服 云飞扬 的性格和敬业精神,咱SQL选修也不是白混的.专业倒还有点 基础 ,再加上咱这自学能力也不是吹的,基本维持.可等到后来的日语课就全迷糊了:本就没有语言天赋,再加上记忆严重欠缺,总是特别害怕去上日语课.不过特别喜欢那个老师说话的感觉,加上她一直对我都很好,所以还是很用心的学着. 随着培训的收尾,我们开始正式进入项目.从需求分析,概要设计到详细设计,我们一步一步的开始接触软件开发的每个细节.最受不了的就是每天都要记

9、 周报 ,填写自己的劳动成果.因为这个我还被QA通报了好几次呢,真的很郁闷.其实现在我很感谢这种制度化的东西,某些情况下好习惯的养成是要靠强制来确保的.详细设计之后就是企盼已久的编码,我心想终于可以做点 正事 了.现在回头一看才知道,其实编码只占软件开发的整个过程劳动量的1/4左右,而且其他的环节也不是想象中的那么无足轻重. 编码我其实做的很不好,主要是因为需求分析阶段就没有认真仔细的理解需求和规格说明,加上编码时一个关键时段我回校和老同学叙旧.那阵项目经理(PM)就经常和我们说, 有问题自己想办法,不要经常问我 .PM其实是在叫我们自己酝酿,遇到难题只有 憋 一 憋 才能有真的收获.而我不在

10、的那三天正好是大家技术/思路上的一个 跃迁 ,很多难题的解决方法都基本成熟,大家的编码也接近50%了,所以回来时我感觉已经掉队很多.再一个就是编码中期时机器出问题,环境搭不上了,这使我更加紧张和急躁,大大影响了我的士气.后来利用五一其间的加班我终于赶完了自己的模块,达到了第一个里程碑.其实从发现落后到加班赶完这段经历,对我来说也具有里程碑的意义.不仅考验了我自己的能力和心理素质,也证明了我对集体的责任感和合作意识.我可以叫别人来帮我做赶上进度,但那样我会错过自己学习的机会,以后再遇到难题我还是不行;我也可以硬着头皮导致项目延期,那样我以后的日子保证不好过,而且这么做也不符合我的性格.事实证明我

11、顶住压力独立完成任务不管是对集体还是对我个人都是一件大好事. 紧张的编码之后是单体测试,很多人都在继续编码,原来大家的编码都是没有完全做完.本是自己给自己挑毛病的过程,我们却都用来完成之前没有完成的任务,说来不禁可笑.单体测试之后就是恶梦一样的系统测试.传说系统测试压力很大,测试组找到BUG上报后这边就得限期修改,之后提交给测试组进行下一轮的测试,回归若干次,测试结束后产品达到允许的缺陷率才可以出荷.不过由于这时已经有人要返校体检,其他人也军心涣散导致集体 早退 ,测试没有很正式的进行,只是简单的做了一下界面的统一和功能的检查,连性能测试都没做.不能不说是实习的一个败笔. 回想整个实习,不到_

12、周时间我们从学生开始转变为员工,从对公司完全陌生到有了一定的了解,不管是处世为人还是技术思想我们都有确确实实的进步. 再结合我自己来看一看.最大的收获就是我克服了有些自大的坏毛病.虚心的向别人学习.我知道这就是我练习与不同类型的人适应,交流的开始.技术上自不必说,我绝对学到了以前在学校一年也不一定学到的东西.这就是一个态度的问题. 态度决定一切 ,这句话太有道理了.另外一点遗憾就是小孟说的,我似乎也感到自己有点 工作狂 的味道.为了拿下那些代码和BUG,我有好几周都连续加班到晚上_点,由于工作占用了时间,我连以前一直的跑步都没坚持下去.这样不是好兆头,我必须要养成合理的作息制度,不管工作怎样忙

13、,必须不能占用自己的作息时间.还有一个就是和别人的交往.曾因为一些小事分别和老胡和哲明闹了不愉快,幸好后来都说开了,大家没计较.我一定要严谨,克制,绝对不在以后的正式工作中做这样的蠢事. 总体来说,我对实习充满了快乐的回忆,也许是因为我在大学的生活过于平淡和压抑.希望我可以延续这样的快乐,将自己带上事业的顶峰. _年精彩程序员社会实践报告范文(三) 在达内为期两周的实习时间已悄然离去,刚来时的那种新鲜好奇早飞到了九霄云外,的是离开时的那种不舍和对自己及所学的反思. 当我第一天来这里时,和其他同学一样怀着兴奋得心情踏进达内it培训中心,或许是单纯的对这个新环境的好奇.也或许是曾经对这儿有一点了解

14、想亲自见证一下,因为听大二的学长说只有来到达内才能学到与学校不同的东西,才能更接近实际项目工程.的确如他们所说,运行程序前必须作许多准备工作,如:在classview内的 csdidemo文档内创建变量或增加成员函数;在resourceview内创建快捷键或增加菜单项 当然做成功一个项目必须先写好需求分析. 就这样既兴奋又好奇的跟着老师一步一步往下走,跟着在键盘上忙碌的敲代码.调整程序.实习时间慢慢的在减少,而程序却相反 越来越难,越来越繁.因为一个小环节与大家拉开了距离,在一个庞大的项目中是不允许任何一处掉链子的.看到同学们早已轻车熟路操作自如了,而我却不知所措,立刻就有了压力.一天下来感受

15、最深的就是那种巨大的差距.学校所学与实际应用中的脱节. 在我困惑与迷茫时,老师给我解释说:咱用的编程软件是vc6.0,更加注重的是对学生实战能力的培养,在学校所学专业知识的基础上让我们学习最新的编程技术,通过做项目的方式来让我们明白实践中的编程到底是怎样的 正是冀老师的耐心讲解让我重新找回了自信,几天下来从简单的c+程序到第一个win32程序,从mfc到第一个dialog 虽然程序中还是有太多的疑惑但的是增长了见识看清了差距. 通过实际项目的开发我有以下几点收获: 1.多向老师.同学虚心请教,也别说自己学的不怎么样,不然会大大减少自己的自信,从而与大家的差距越来越大. 2.编程以前一定要对整个

16、项目有仔细的了解,最好能写好需求分析,这样在实际操作时就会更加调理,而且不会遗漏东西. 3.做任何项目都离不开团队合作.所以我们一定要注意团队合作意识,多和小组内的人交流. 4.在编程中一定要规范,绝对不可以随性 在达内的这半个月培训我感觉获益匪浅.虽然与课本知识不同,至少我看清了实际做项目与书本知识之间的差距,不至于在就业后手足无措.这次实习对我以后的学习甚至就业带来了巨大的帮助. _年精彩程序员社会实践报告范文(四) 一. 实习目的 通过实习,培养综合运用Java语言的面向对象编程能力;培养动手能力;培养良好编程规范.编程方法;以便能较全面地理解.掌握和综合运用所学的知识,提高自身的编程能

17、力;增强自己的团队协作意识,了解软件开发的思考角度和主要流程.通过理论与实际的结合.学校与社会的沟通,进一步提高自己的思想觉悟.业务水平,尤其是观察.分析和解决问题的实际工作能力,以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才.为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作,打好一定的基础. 二.实习单位基本情况介绍 神丰信息技术(延边)有限公司(简称神丰信息),是一家由日方注资,专注于面向中国丰田汽车的软件开发设计.受托日本神丰信息系统株式会社开展系统开发,系统维护.面向中国的日资企业开展系统开发,以及面向中国国内的软件开发设计的IT企业.公司成立于_年 8月 _

18、日,注册资金RMB 2,_0,_0元 (神丰信息系统株式会社1_%投资), _年_月_日成为延边朝鲜族自治州信息产业协会会员;_年_月25日成为吉林省软件输出联盟会员;_年_月30日被认定为吉林省科技企业;_年_月25日通过双软认定(软件企业认定.软件产品认定).神丰信息一直秉承软件提高效率.与社会共创信息化新时代的理念,致力于为用户提供具有自主知识产权的系统软件.安全软件.平台软件.各类应用软件以及全方位的解决方案和相关服务. 三.实习内容 1. 日语培训 由于公司为日资企业,日常工作要求职员使用日语,因此,公司特从日本请来中原先生为我们做培训.大家零基础开始,每天有两到三个小时的学习时间,

19、每周一参加语言阶段性测试.过程虽然比较艰难,但是效果显著,目前基本工作语言可用日语交流. 2. Java实训 通过本次实习,我对Java语言的各种特性有了更进一步的体会: Java语言的语法与C语言和C+语言很接近,使得大多数程序员很 容易学习和使用Java.另一方面,Java丢弃了C+ 中很少使用的.很难理解的.令人迷惑的那些特性,如操作符重载.多继承.自动的强制类型转换.特别地,Java语言不使用指针,并提供了自动的废料收集,使得程序员不必为内存管理而担忧. Java语言提供类.接口和继承等原语,为了简单起见,只支持类之间的单继承,但支持接口之间的多继承,并支持类与接口之间的实现机制(关键

20、字为implements).Java语言全面支持动态绑定,而C+ 语言只对虚函数使用动态绑定.总之,Java语言是一个纯的面向对象程序设计语言. Java语言支持Internet应用的开发,在基本的Java应用编程接口中有 一个网络应用编程接口()它提供了用于网络应用编程的类库,包括URL.URLConnection.Socket.ServerSocket等.Java的RMI(远程方法激活)机制也是开发分布式应用的重要手段. Java语言是体系结构中立的Java程序(后缀为java的文件)在Java平台上被编译为体系结构中立的字节码格式(后缀为class的文件), 然后可以在实现这个Java平

21、台的任何系统中运行.这种途径适合于异构的网络环境和软件的分发. Java语言是可移植的,这种可移植性来源于体系结构中立性,另外,Java还严格规定了各个基本数据类型的长度.Java系统本身也具有很强的可移植性,Java编译器是用Java实现的,Java的运行环境是用ANSI C实现的. 在Java语言中,线程是一种特殊的对象,它必须由Thread类或其子(孙)类来创建.通常有两种方法来创建线程:其一,使用型构为Thread(Runnable) 的构造子将一个实现了Runnable接口的对象包装成一个线程,其二,从Thread类派生出子类并重写run方法,使用该子类创建的对象即为线程.值得注意的

22、是Thread类已经实现了Runnable接口,因此,任何一个线程均有它的run方法,而run方法中包含了线程所要运行的代码.线程的活动由一组方法来控制. Java语言支持多个线程的同时执行,并提供多线程之间的同步机制(关键字为synchronized). Java语言的设计目标之一是适应于动态变化的环境.Java程序需要的类能够动态地被载入到运行环境,也可以通过网络来载入所需要的类.这也有利于软件的升级.另外,Java中的类有一个运行时刻的表示,能进行运行时刻的类型检查. 3. 数据库实训 SQL Server_ 在此次实习中,与Web服务器相连的数据库采用的是大型关系数据库管理系统 SQL

23、 Server _.它是基于客户机/浏览机模式的数据库管理系统;它支持ODBC.ADO等技术的应用,可无缝的与Windows _ Server 和 IIS 集成,提供高效安全的数据访问服务;有利于整个系统管理规范化,使数据的完整性.安全性得到保证. 数据库设计实际上主要是所要处理的数据的表示方法和存储结构的设计.在采用数据库技术之前,这些工作分散在应用程序中进行;在采用数据库技术之后,这些工作可以通过数据库设计集中起来系统地进行. 进行数据库设计的首要任务是考虑信息需求,也就是数据库要存入什么样的数据.创建数据库并不是仅仅为了存储数据,更主要的目的是从中提取有用的信息.除了考虑数据存储什么数据

24、外,还应考虑存取方式,也就是处理需求.即要根据用户提出的存取要求来设计数据模式和应用程序. 4. 社会人教育 社会人教育也可以称为职业道德教育,是指从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德规范以及该职业所要求的道德准则.道德情操和道德品质的总和.成功的大学生职业道德教育可以为大学生以后从事本职工作打下良好的职业道德基础,为他们从业后具备良好职业道德修养提供理论.知识.情感前提.因此公司对新职员开展了职业道德教育课程,主要课程包括职前职业道德教育,即通过教育使大学生自觉认识到自己将来所从事职业的社会价值,使他们深刻感受到自己肩负的社会责任和使命,确立正确的就业意识和择业取向;表现在将来的从业

25、行为上,通过教育使他们热爱本职工作,尽职尽责地履行职业义务,有较强的敬业和奉献精神. 四.实习收获 通过实习,我自身发生了重大的转变.首先,进入公司,你就是一名职业人,不再是一名学生,你要具备一名职业人应具备的素养,不迟到不早退是必然的,而且还要时刻严格要求自己,公司的规定要严格遵守.其次,实习期间,我对项目的开发有了一个较完整的了解和熟悉.在实习过程中,我学到了许多在学校学不到的知识和技巧,学习了很多公司自己的框架和工具,这都是一些前辈的宝贵经验.再次,个人日语水平有了长足进步,对日后生活工作颇有裨益. 此次毕业实习,我学会了运用所学知识进行软件开发,学会了如何跟同事进行合作沟通.积累了处理

26、有关人际关系问题的经验方法.同时我体验到了社会工作的艰苦性,通过实习,让我在社会中磨练了自己,也锻炼了意志力,训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能.积累了软件开发的经验,为以后工作也打下了很好的基础.实习是为将来打基础的重要阶段,珍惜自己每一个工作的机会,不论什么人,什么学历,从事什么工作,好好的表现.展示自己的能力,不要错过好的机遇.没有一件事情是轻轻松松的,但每一件事都是让人成长的,经历一段过程,喜悦或是艰辛,尽管经历的方式不尽相同,但它的结果是相同的,我都会因涉事而成长. _年精彩程序员社会实践报告范文(五) 很快的,署假又过来了,面对最后一年的校园生活,想着刚刚过去的最后一个

27、署假,紧张沉默之后更多的是感慨,印在脑海里的每一个足迹都是那么的深,真的说不出是什么感觉,伴着时间,就像是在和自己的影子赛跑,不可能从真实的两面去看清它,只是经意不经意的感受着有种东西在过去,也许更适合的只有那句话:时不待我,怎可驻足. 署假期间,我在广东东莞的一家电脑公司做教师,主要是教那些比较简单实用的办公软件,本来开初都没想到自己一个学英语专业的竟会去做电脑教师,于是真的觉得老师那句话的实在,在学校,学到的任何一种知识都是一种有用的贮备,虽然在平时看来学的很多东西总感觉与自己的想象很遥远,但说不不定就在某一刻显现出来. 这也许就是有些师哥师姐说的在工作过程中总觉那些东西在学校见过,但却己

28、经忘了,擦肩而过.想起这,真的得感谢在校期间学的那些本专业的那些另外的知识. 两个月,短短的两个月,说不上是每一份经过都会成为内存,但紧张沉默之后更多的确实是感慨. 以前也想过,学我们英语专业的,也许以后最起码存在那种机会去走向讲台,所以,这短短的两个月的经历,对我来说,无疑是一个很好的煅练,而且,专门机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作,因而. 在工作的过程中, 我都在不断的提醒自己,不断的对自己要求,把手上的活,当做是自己的本职工作,而老板常常强调的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事,我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求. 因为公司的员工

29、都是即训上岗,所以,一直没有又休,而且在工作期间最大的体会就是,作为一个教师,或者说是一名授课者,最大的考验就是耐心,有的时侯,一个问题还得重复很多遍,这个时侯,就不能只站在自己的角度去想它,而应该站在对方的角度去看,去感受,慢慢的但有了分冷静的习惯,这也是在这很短的工作中得到的很大的体会. 在工作之余,我还经常出到外面去看看,也算是一种见识,东莞是一个新起的城市,但它却己走在了中国城市建设的最前端,在这种地方,看得到更多的机会,更多的挑战,有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较,心里真的感受到那很明显的差距. 当然,这种差距并不是一时一日而起,所以,出到外面,一个正确的心理定位但显得

30、格外重要,不然,常常因为比较把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我们前头的人们,可以当作是榜样,但不可过多的去计较,自己能做到何种程度,应该有一个很明了很中性的认识,不能过于攀比,更不可自以为是. 因而.结束工作的时侯,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,因为现在毕业求职,特别是对于像自己一般的人,更多的时侯是社会,职业选择自己,面是不是更多的自己去选择职业,这应该就是所谓的先就业再择业吧. 以上就是我署假的计算机网络实习报告,可能并不是一份很规范报告,但确确实实我这两个月工作中的感受,也虽然那份工作并不与自己的专业有很大的接口,但我认为,无论任何一种偿试,都是对自己以后很宝贵的充实.