倾听自然主题活动.docx

1、倾听自然主题活动倾听自然主题活动第一篇：倾听自然主题活动“倾听自然”主题活动活动目的：通过倾听大自然中的各种声音达到了解自然、认识自然、亲近自然的目的，在录音过程中体会自然之声的美妙、和谐。 所需物品：小录音机或复读机、磁带、电池、笔、纸、雨伞。 活动方法：（1）带学生到郊外有山有水的地方，让学生分散开来，寻找自然界中的各种声音，并把自己喜欢的声音录下来。（2）在录音的同时用笔、纸记下所录的声音是谁发出的，记下录音的时间、地点（如：2022年4月，怀柔雁西湖边，水声）。（3）将学生集合在一起，让他们分别把自己录下的声音放给大家听，并进行讲解。（4）回到学校后，请学生把录自然界声音的感受写下来，

2、并写出与所录声音有关的成语、诗词（如：水到渠成、滴水不漏）。（5）在市区内，让学生用课余时间录下周围的声音，比较一下学校、家、马路、公园内等的声音与在郊外录的声音有何不同。并按照听到的纯自然之声与城市生活中产生的声音列表加以对比。（6）让学生比较自然之声与城市生活嘈杂之声哪一种更优美、更和谐。注意事项：录音时，要准备足够的电池、磁带。录音之前，最好先试录几次，掌握录音机的用法及录音技巧。 雨伞可当成声音定向采集器，使用时可将雨伞对着声源，把麦克风固定在伞把上。在郊外录音时要注意安全，不要走失。为保证录音效果，麦克风应尽量靠近声源，但一定要注意安全。 教学后记：第二篇：倾听自然倾听自然那是一首和

3、谐的、动人心魄的交响乐，请用你的心来倾听题记走在清晨的山林，薄雾笼罩，馥郁着童话般的神秘；那树林间活跃着的小精灵们，焕发出沉寂中的活力，仰起头来，却找不到这声音的来源，它们隐藏在这大自然中，时而温婉，时而活泼，是什么声音呢？我仔细倾听着，也许是森林的和弦吧！我在林间信步而行，地上铺满了厚厚的落叶，踩上去发出轻微的沙沙声。一只小鸟扑棱着翅膀在我头顶飞过，不知是我惊醒了她还是她那美妙的歌声把我引来。山风吹过，松涛声声，放眼前方，重峦叠嶂，偶有农舍点缀其间，隐约闻到几声狗吠，又有几声鸡鸣。还有传来的阵阵流水声，那种灵动的声音，牵引着我去追寻。穿过一片竹林，一条小溪便展现在了眼前，溪不宽，不深。很多鹅

4、卵石散布其间，偶尔也会有些大个的露出水面。溪水哗哗流过，跳跃着、追打着，在石头间嬉戏。然后，又汇集在一起唱着欢快的歌儿，在林间蜿蜒前行我踏着溪流的歌声，向前追寻，追寻更多的旋律溪流最后汇入一个湖泊我第一次见到这样美丽的图画：湖面萦绕着袅袅青烟，是鱼儿们在早炊？亦或这原本就是天上瑶池？苍山、森林、天空如镜的湖水包容着它们，我沉浸在这唯美的画面中“咕咚”一声轻响勾起圈圈涟漪，是谁在顽皮？抬头望去，原来是两只小鸟在湖边的树上嬉戏，它们的快乐呀，感染了傲慢的松树，它也在微微颤动呢！我索性坐在一块青石上，看着眼前的一切，静静地陶醉：百灵鸟们比赛的歌声、蚂蚁爬过枯叶的沙沙声、种子发芽时破壳而出的嘎嘎声大自

5、然的交响，这是森林深处灵魂的吟唱。思绪如水般流淌，才发现，原来心也会聆听，听到和谐的音符，指尖也会颤动登上山顶，阳光洒满大地，山峦在脚下臣服。醉人的森林交响随着浮云在身旁飘荡：鸟儿的欢鸣、溪水的婉转、虫儿的歌声、植物的吟唱我踩着脚下的土地，感受着来自大自然那生机盎然的脉动，有如金色大厅中飘出的旋律是那么的优雅、和谐。原来，大自然的美妙，要用心，去倾听第三篇：倾听自然倾听自然336班张灏芬全能B班大自然的景象精彩纷呈，大自然的声音也美妙无比。仔细倾听它们的声音，你能从中读出无数的情感与哲理。萌音之音这个草长莺飞的季节，触动了人们静寂的心弦，染绿了人们的心，一种崭新的渴望从心底慢慢涌上来。窗外春日

6、悠悠，小溪潺潺又是谁，打开了尘封已久的小扉？抬望眼，一枚枚纸鸢展翅飞翔，一丛丛小草伸着懒腰，那嫩绿的芽儿调皮地晃动在春天的发梢春，从梦境深处，乘着细细的微风，姗姗地来了此时此刻，思绪也就在阳光的裹挟下，悄悄地抽枝发芽春之声，是生命的萌芽之育，充满生机。生长之音阳光灿烂，倾听生命拨节。浓浓的绿色，跳跃在视线之中，怎样地让人满怀感动闭上眼倾听鸟儿们窃窃私语，蝉的诗意鸣叫，与自己的心率，血液的流动相互萦绕，没有了所谓的烦恼与无奈，惆怅与不快都融在和谐美妙的自然声中；整个的心融化成了林、成了水、成了诗夏之声，是生长之音，充满活力。结果之声秋风送爽的艳阳天气，五谷飘香。浓墨重彩的柿子，滴香流饴的葡萄，籽

7、实饱满的莲蓬是怎样地让人陶醉！勤奋善良的农民，春种夏耕秋收，还有什么比这个季节更让他们振奋！看那秋水长天，雁阵南飞，鱼翔浅底，是怎样地一份闲情逸致！岂是言语所能表达的？秋之声，是生命的结果之声，充满欣慰。孕育之声雪花飞旋，绵绵亘亘，覆盖在万物之上。狂风故乡着雪花，好似怒吼的雄狮在天空中挥舞前爪，又似青春的少女在柔美地舞蹈，这幅奇特而壮丽的风景画，令人产生无限遐想。飞雪迎春，孕育着新生沁润了浮躁困惑的心境，给人以幽远，静美的情趣。冬之声，是生命孕育之声，充满希冀。大自然之声，精妙绝伦，也异彩纷呈，用心倾听，你会得到更多的感悟！第四篇：倾听自然,感受自然倾听自然，感受自然暴风雨来了，小草不屈服，因

8、为它具有着野草烧不尽，春风吹又生的坚强意志；鲜花不会哭泣，因为它具有着风雨任疯狂，冰雪随骄傲的坚强意志；鸟儿不胆怯，因为它具有着不经历风雨，哪能见彩虹的坚强意志。在这个现代化和多样化的时代中，虽然在自然界中，有着数不胜数的动物，都具有智慧，勇气，团结的精神，都具有坚强不屈，愿为家园而牺牲的坚强意志。但你以及世界的人可曾在脑中仔细的想过，现在可是现代化了诶，可不是原始社会，人家随意搞一个原子弹或者森林大烧毁，那可是不堪设想的了，到那时侯，你说自然界会顶得住这灾难吗，到那时侯，人类那只剩下楼房，什么都不会再油然而生了，更别用说建设海南国际旅游岛了。所以我们不能在对大自然界进行破坏，要进一步的向保护

9、自然界的大门走去，去倾听，去感受，什么才叫做保护，什么才是文明。在一个阳光明媚，鲜花盛开的日子里，一位年仅八十多岁的老太公，身子沉重得连起床都需要许久，在一面饱经风霜的面庞中，可以看出这位老爷爷大概经历了许多事情，在几颗早已被虫蛀得十分难堪的牙齿中，可以看出这位老爷爷的不拘小节，身上穿着一条冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一条森林小径中，突然，看到了一些易拉罐，他停下了脚步，立即把它捡起，然后放入垃圾桶里，整整衣裳，在想别的地方走去。当这位老爷爷走去后，一辆小轿车开了过来，看到地上如此的洁净，没有丝毫的果皮纸屑，心里非常的高兴；一只年轻的国家领导人走过这条小道时，看到地上没有动物排除的新陈代谢物

10、，还闻到了夹在小道两旁的鲜花的芳香，心里感到非常的高兴；一只抱着自己孩子的野生动物路过此地，看到这条小路没有山地的弯曲崎岖，没有荒漠的一寸泥沙，心里的鲜花油然而生。倾听和感受下这个场景，如果我们都能做到如此伟大的事情，那整个大自然界还愁什么，那美国也不会到别的星球去勘探，去发现，去探索，那海南建设国际旅游岛也不就可以了。所以我们要做文明的人，不要让海南在全中国中是一个垃圾桶，而要让海南变成一个文明的国际旅游岛。海南海口琼山区海南中学初二:张熙源第五篇：倾听自然的声音嘉峪关市五中九年一班：刘梦雪性别：女地址：青禾园B43501电话：6785142倾听自然的声音闭上眼睛，用心倾听那真实的声音。题记

11、听，那是树木的呻吟。一棵棵树比人们残忍的锯下，他们能做的只有痛苦的呻吟。曾经的地球，是被绿色环绕的，树木被称为地球的头发，可是现在呢，那曾经生长旺盛的头发，一点一点的消失了。没有树木，没有绿色，地球失去了往日的活力与生气，大气环境的自净能力每况日下，污染物越来越多，已经很难呼吸到清新的空气了，树木，被制成各种人们生活所需要的东西，满足了人们的物质需要，可是，身心呢？没有了干净的环境，人们又能享受这些物质多久呢？听吧，那一声声呻吟，难道心里就没有一丝的愧疚么？听，那是河流的叹息。曾经的气势磅礴，曾经的波涛汹涌，现在已不复存在，留下的，只有脆弱和干涸。清澈见底的小溪，鱼虾嬉戏的湖海，还有那哺育了亿

12、万儿女的母亲河，现在，又是何种模样，泥沙混杂，断流无数，污水和垃圾随处可见，人们的随意浪费和任意排放，让昔日的雄壮消失在一声声的叹息中，今年我国西南罕见的旱灾，正是在向我们敲起警钟：难道不应该停止了么？听，那是蓝天白云的啜泣。汽车尾气的排放，化石燃料燃烧的废气，工厂排放的废气，摧毁了大气层，摧毁了蓝天白云，摧毁了往日的快乐。温室效应，酸雨，大气层的破坏，这一切的一切，伤害了多少植物，伤害了多少无辜的生命。冰川融化，形成泥石流，酸雨，破坏各种建筑，是人们亲手造成的，听着那一声声啜泣，忍心么？仔细听吧，那自然界真实的声音，会告诉你答案。我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展，才能实现经济又好又快发展。进一步加强节能减排工作，也是应对全球气候变化的迫切需要，是我们应该承担的责任。节能减排，从我做起。