科教版小学四年级上科学总课件.ppt

1、 第一章、我们关心天气 天气小专家天气小专家1 1、我们还知道哪些天气现象？、我们还知道哪些天气现象？2 2、你能把这些天气现象分分类吗？、你能把这些天气现象分分类吗？晴晴晴晴 多云多云多云多云 阴阴阴阴 雷阵雨雷阵雨雷阵雨雷阵雨 风风风风 雨雨雨雨 雪雪雪雪 雾不能开车 看不清云风雨要多穿衣服走路困难带雨衣、雨伞缓解高温雪缓解高温？（3）用图画记录天气为各种天气设计一种符号来记录。天气日历小小气象员 一天的天气并不仅仅只有一种!月气象员 分析云量的变化分析云量的变化各种天气状况各种天气状况常见的天气常见的天气出现过哪些类型的云出现过哪些类型的云晴天 天；阴天 晴天 天；阴天 天；天；多云天

2、天；其他 多云天 天；其他 天；天；晴天 阴天 晴天 阴天 多云天 其他多云天 其他积云 层云 卷云积云 层云 卷云云的统计表云的统计表有多少天是晴天？多少天是阴天或多云？有多少天是晴天？多少天是阴天或多云？哪种天气最多？哪种天气最少？哪种天气最多？哪种天气最少？哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？哪种类型的云最常见？哪种类型的云最少见？分析降水量的变化分析降水量的变化 降水降水量量（毫米）（毫米）第一周第一周 第二周第二周 第三周第三周 第四周第四周 每周的降水总量每周的降水总量这一季节的降水量有什么特点？这一季节的降水量有什么特点？降水量（毫米）1 日-7 日 208 日-14 日 1

3、515 日 21日3022 日-28日10降水量（毫米）100908070605040302010 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 日期降水量（毫米）100908070605040302010分析降水量的变化分析降水量的变化 描述今天的天气怎样？描述今天的天气怎样？要求：请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行要求：请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察，然后用一些词或句子将观察到的天气现象描述出来观察，然后用一些词或句子将观察到的天气现象描述出来。今天有云今天有云会不会下雨呢会不会

4、下雨呢天气有点凉天气有点凉有风吹，操场上的旗子在飘动有风吹，操场上的旗子在飘动 3 3、温度和气温、温度和气温 温度计的使用温度计的使用 液泡液泡液面液面刻度刻度玻璃管玻璃管 温度计的使用温度计的使用 小活动：测量手心温度小活动：测量手心温度1、要把温度计放在手心、要把温度计放在手心 1 2 分钟。分钟。2、温度计的液柱稳定时再读数。、温度计的液柱稳定时再读数。3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。、读数时，视线要与温度计的液柱平行。测量点气温教室里走廊上阳光下大树旁室内外温度记录表室内外温度记录表时间：时间：年 年 月 日月 日 1、测量室内温度。让学生把温度计放在桌面（或手持于、测量室内温

5、度。让学生把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录2、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。、测量室外温度。每组选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。记录测得的气温和地点。室内外温室内外温室内外温室内外温度的比较 度的比较 度的比较 度的比较 大树旁大树旁大树旁大树旁 走廊上走廊上走廊上走廊上教室里教室里教室里教室里 阳光下阳光下阳光下阳光下1 1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？2 2、哪一个温度可以反映当地的气温？、哪一个温度可以反映当地的气温？室外阴凉通风处的温度更

6、能反映当地的气温。室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。同一地点不同时间气温的测量测量时间气温清晨上午中午下午傍晚地点：（）日气温变化折线统计图日气温变化折线统计图你能从图中发现什么有价值的信息？你能从图中发现什么有价值的信息？什么时间气温最高？什么时间气温最低？什么时间气温最高？什么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？一天中气温的变化有什么规律吗？气温数据柱形统计图气温数据柱形统计图清晨 上午 中午 下午 傍晚清晨 上午 中午 下午 傍晚 北北南南西西东东西北西北东北东北西南西南东南东南 小结：风向可以用风向标来测量，风向标的箭小结：风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹

7、来的方向。头指向的是风吹来的方向。1、我们如何将风向结果添加到当天的天气日历上呢、我们如何将风向结果添加到当天的天气日历上呢？2、我们还可以用哪些方法确定方位和测量风向、我们还可以用哪些方法确定方位和测量风向？零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏，零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行难，七级迎风走不便，六级举伞步行难，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。十级拔树又倒屋，十一、十二级陆

8、上很少见。风级 风级 0 01 12 23 34 4 5 56 67 78 89 9101011111212名称 名称 无风 无风 软风 软风 轻风 轻风 微风 微风 和风 和风 劲风 劲风 强风 强风 疾风 疾风 大风 大风 烈风 烈风 狂风 狂风 暴风 暴风 飓风 飓风 陆地物象 陆地物象 烟柱上冲烟柱上冲,水面无波水面无波,树叶不动。树叶不动。软而无力软而无力,烟随风去烟随风去,树叶微动。树叶微动。人有感觉人有感觉,树有微响树有微响,旌旗始动。旌旗始动。细枝摇动细枝摇动,旌旗风展旌旗风展,稻谷摇动。稻谷摇动。树枝弯动树枝弯动,灰尘四起灰尘四起,纸飘空中。纸飘空中。小树摇动小树摇动,塘河起

9、波塘河起波,庄稼起伏。庄稼起伏。电线有声电线有声,撑伞难走撑伞难走,大树枝动。大树枝动。迎风行不便迎风行不便,全树摇全树摇,大树枝动。大树枝动。阻力甚大阻力甚大,小枝折断小枝折断,江河浪猛。江河浪猛。吹坏烟囱吹坏烟囱,小屋受损小屋受损,瓦片移动。瓦片移动。行人吹跑行人吹跑,逆风难行逆风难行,树林吹倒。树林吹倒。破坏严重。破坏严重。摧毁力极大。摧毁力极大。海面波浪 海面波浪 平静 平静 微波峰、无飞沫 微波峰、无飞沫 小波峰、未破碎 小波峰、未破碎 小波峰、顶破裂 小波峰、顶破裂 小浪、白沫波峰 小浪、白沫波峰 中浪、折沫峰群 中浪、折沫峰群 大浪、飞沫 大浪、飞沫 破峰、白沫成条 破峰、白沫成

10、条 浪长高、有浪花 浪长高、有浪花 浪峰倒卷 浪峰倒卷 海浪翻滚咆哮 海浪翻滚咆哮 波峰全呈飞沫 波峰全呈飞沫 海浪滔天 海浪滔天 风速（米风速（米/秒）秒）0.00.0 0.20.20.30.3 1.51.51.61.6 3.33.33.43.4 5.4 5.4 5.55.5 7.97.98.08.0 10.710.710.810.8 13.813.813.913.9 17.117.117.217.2 20.720.720.820.8 24.4 24.4 24.524.5 28.4 28.4 28.528.5 32.632.632.732.7 一、练一练：连线。一、练一练：连线。二级风 举伞

11、步行艰二级风 举伞步行艰四级风 轻风吹脸面四级风 轻风吹脸面五级风 枝摇飞纸片五级风 枝摇飞纸片六级风 带叶小树摇六级风 带叶小树摇七级风 迎风走不便七级风 迎风走不便 环节看一看做一做测一测绘一绘 降水是天气的一个重要特征降水是天气的一个重要特征降水形式降水形式雨雪冰雹雨量器：测量降水量的仪器雨量器：测量降水量的仪器 雨量器原理雨量器原理 几种简易雨量器几种简易雨量器 1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶），高、找一个直筒透明杯（或饮料瓶），高 15 厘米以上。厘米以上。2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条、将纸条竖直粘到杯外面

12、，使纸条 0 刻度线和杯内底部对刻度线和杯内底部对齐。齐。简易雨量器制作步骤简易雨量器制作步骤思 考思 考雨量器的口径大小是否对测量有影响？雨量器的口径大小是否对测量有影响？用大小不同的雨量器测量降水可以吗？用大小不同的雨量器测量降水可以吗？测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系，看的是雨水在雨量器中的高度。看的是雨水在雨量器中的高度。简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。等级等级24 小时小时的降水量的降水量小雨小雨小于小于 10毫米毫米中雨中雨10-25 毫毫米米大雨大雨25-50 毫毫米米暴雨暴雨5

13、0-100毫米毫米大暴雨大暴雨100-200 毫毫米米特大暴雨特大暴雨大于大于 200毫米毫米我们来测量我们来测量1 1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。、用喷水壶模拟降水，记录好时间。2 2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。、把雨量器改在水平桌面，读出刻度。3 3、换算成、换算成 2424 小时，核对雨量等级。小时，核对雨量等级。等级等级24 小时小时的降水量的降水量小雨小雨小于小于 10毫米毫米中雨中雨10-25 毫毫米米大雨大雨25-50 毫毫米米暴雨暴雨50-100毫米毫米大暴雨大暴雨100-200 毫毫米米特大暴雨特大暴雨大于大于 200毫米毫米星期雨量等级周一周二周三周四周五周六周日

14、 降水量（毫米）80706050403020100 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 日期（日）云：是悬浮在大气中的小水云：是悬浮在大气中的小水滴或冰晶组成的。滴或冰晶组成的。云中有时也包含一些较大的云中有时也包含一些较大的雨滴及冰、雪粒。雨滴及冰、雪粒。底部不接触地底部不接触地面面。云的生成，外形特征，量的多云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当少，分布及其演变，不仅反映了当时水汽状况，而且也是预示未来天时水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。气变化的重要征兆之一。云的观测：云的观测：主要是判定云状，估计云

15、量和主要是判定云状，估计云量和测定云高。测定云高。观测时的注意事项：观测时的注意事项：由于云总是在不停地由于云总是在不停地变化着，不断地生成和消散。因此，云变化着，不断地生成和消散。因此，云的观测应注意它的连续演变，尽量选择的观测应注意它的连续演变，尽量选择在能看到全部天空及地平线的在能看到全部天空及地平线的开阔地点开阔地点或平台上进行。或平台上进行。2.2 云状云状 云的外行特征千变万化，形成原因各不相同云的外行特征千变万化，形成原因各不相同，但它们又有其共同的特点。，但它们又有其共同的特点。通常按云的通常按云的外形特征外形特征、结构特点结构特点和和云底高度云底高度，将云分为，将云分为 3

16、3 族、族、1010 属、属、2929 类。类。云云中云高云 低云 晴天晴天 多云多云 阴天阴天 层云层云 雨层雨层云云 积 积 云云 积雨云积雨云 卷云卷云 四年级科学 请问：面粉在水中溶解了吗？请问：面粉在水中溶解了吗？物质物质食盐食盐沙子沙子面粉面粉不搅拌不搅拌颗粒慢慢变小颗粒慢慢变小不变不变不变不变搅拌后搅拌后颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失不变不变分散在水中分散在水中放置一会后放置一会后颗粒消失颗粒消失不变不变沉淀在水底沉淀在水底 过过滤滤实实验验1 1、把滤纸对折两次后、把滤纸对折两次后，沿一条边打开，放，沿一条边打开，放入漏斗。入漏斗。2 2、让漏斗下端的管、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。口靠近烧杯内壁。3 3、略倾斜玻璃棒，一、略倾斜玻璃棒，一端对着三层滤纸，沿着端对着三层滤纸，沿着玻璃棒慢慢导流液体进玻璃棒慢慢导流液体进入漏斗。入漏斗。23过滤时一贴一贴指滤纸贴住漏斗内壁；二低二低是指滤纸低于漏斗边缘，漏斗内液面低于滤纸；三靠三靠是指溶液烧杯靠住玻璃棒，玻璃棒靠住三层滤纸一侧，漏斗底端靠住烧杯内壁。过过滤滤实实验验1 1、把滤纸对折两次后、把滤纸对折两次后，沿一条边打开，放，