《钢琴演奏基础》章节测试题与答案.docx

1、钢琴演奏基础章节测试题与答案智慧树知到钢琴演奏基础章节测试题与答案第一章 单元测试1、钢琴一共有多少个琴键？A:52B:36C:108D:88答案 : 【88】2、中央 C在低音谱表第几线？A: 上加一线B: 第二线C:第二间D:下加一线3、钢琴上有哪些谱表？A:次低音谱表B:低音谱表C:次高音谱表D:高音谱表答案 : 【低音谱表 ;次高音谱表】4、高音谱表可以上下加线，低音谱表只能向下加线。A:对B:错答案 : 【错】5、五线谱的五根线和四个间已经可以表现钢琴所有的音区A:对B:错6、当四分音符为一拍，那么几个八分音符相加等于一个全音符？A:8 个B:16 个C:2 个D:4 个答案: 【8

2、 个】7、当四分音符为一拍时，附点全音符为几拍？A:4 拍B:8 拍C:6 拍D:5 拍答案: 【6 拍】8、一个八分音符应该含有？A:一根符干B:一根符尾C:两根符干D:一个实心符头答案: 【一根符干 ;一根符尾 ; 一个实心符头】9、在一首 4/4 拍的乐曲中，全休止符代表？A: 休息四拍B: 休息一整个小节C:不休息D:休息六拍答案 : 【休息四拍 ;休息一整个小节】10、在弹奏时看到反复记号需要反复前面一个段落，即重复演 奏一次。A:错B:对第二章 单元测试1、在训练吊臂和高抬指的时候，我们弹奏出的声音应该具有怎 样的特点？A: 没有颗粒感B: 具有颗粒性C:软绵的音色D:有穿透性答案

3、: 【具有颗粒性 ; 有穿透性】2、我们的手指在弹琴的时候可以不用让每个手指分开、独立。A:错B:对答案 : 【错】3、在我们弹琴的过程中，需要将手腕放的很低来帮助我们弹 奏。A:对B:错4、在做吊臂练习的时候，我们的手指应该落在键盘中间的位A:对B:错答案 : 【对】5、在弹奏时我们手指的一关节应该是突出的，不能软塌A:对B:错答案 : 【对】6、在弱指抬高练习中，动第几指是最困难的？A:4 指B:5 指C:1 指D:3 指7、高抬指的练习要点有 ?A: 一二关节不动、保持手型，三关节积极主动B: 需要一直快速的练习。C:下键速度要快D:手指需要做到弹一抬四答案: 【一二关节不动、保持手型，

4、三关节积极主动。 ; 下键速 度要快;手指需要做到弹一抬四】8、我们在练习时只需要把手指的 3、4 指练的柔韧，不用独 立。A:对B:错答案 : 【错】9、我们在练习 4指的时候，练习时间不宜过长， 10 多分钟左 右就好。A:错B:对答案 : 【对】10、在手指练习中大拇指的运动方式是横向运动。A:对B:错答案 : 【错】第三章 单元测试1、当四分音符为一拍，几个十六分音符相加等于一个全音符？A:8 个B:2 个C:4 个D:16 个答案 : 【16个】2、以下选项中关于 3/8 拍的描述正确的是？A:以三分音符为一拍B: 以八分音符为一拍，每小节有 3 拍C:3/8 拍的正确读法是三八拍D

5、:以八分音符为一拍答案 : 【以八分音符为一拍，每小节有 3 拍 ;以八分音符为一拍】3、当我们在演奏中遇到 4/4 拍时，可以把 4/4 拍换成 8/8 拍来 数。AA:对B:错4、一条拍号为 4/4 拍并且第一小节为弱起小节的乐曲，第一小 节是两拍，最后一个小节是一拍。 BA:对B:错5、下列与 pianissimo 含义相同的是？ DA:mpB:mezzo-pianoC:pD:double piano6、看到一个和弦的左边有一条竖着的波浪线我们应该？ BA: 要像水波纹一样演奏。B:大部分从下而上弹奏，也有从上向下弹奏的特殊情况。C:从下至上弹奏。D:都要像水波纹一样从上而下弹奏。7、渐

6、弱可以表示为？ BCDA:rit.B:diminuendoC:dim.CDD:用一个大写符号代替8、下列选项中关于 ritardando （ rit. ）的描述正确的是？A: 在演奏中看到 rit. 要马上将速度变到最慢。B:在演奏中看到 dim. 要马上将速度变到最快。C: 在演奏中看到 rit. 要将乐曲逐渐的慢下来。D: 它通常用在 rubando 的地方，或者是一个乐段、乐句，甚至 是一首乐曲的结尾。9、乐曲中跳音( staccato )的时值在实际的演奏中由乐曲风格 决定。 AA:对B:错10、一个附点二分音符等于 6 个八分音符 AA:对B:错第四章 单元测试1、运用动作记忆法背谱，需要对乐曲进行反复练习吗？ AA:对B:错2、钢琴背谱有哪些记忆方法？ ABCDA:结构记忆法B:动作记忆法C:旋律记忆法D:和声记忆法3、以下哪种记忆方法容易因上台紧张而导致失误？ AA:动作记忆B:听觉记忆C:图像记忆D:曲式记忆4、复调作品应该更多采用以下哪些记忆方法？ ACDA:分段背B:旋律记忆C:分手背D:动作记忆5、分手背谱有哪些好处？ ABCDA: 强化对内声部的控制B:加强左手部分的织体记忆C:避免上台因紧张而导致的失误D:提升整体记忆效率