元宝小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

1、元宝小学教师招聘考试真题及答案解析元宝2015年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。（）判断题 对错 2：符号学习的主要内容是（）。单项选择题 A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识 3：去个性化的实质是在群体之中个人责任心、责任感的降低。（）判断题 对错 4：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）多项选择题 A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 5：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题 A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法 6：美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为，完整的教育目标

2、分类学应当包括的主要部分是（）。多项选择题 A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域 7：我国的教育专著学记中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。单项选择题 A、劳动与学习相结合B、课内与课外相结合C、学习与思考相结合D、学习与行动相结合 8：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，27岁年龄阶段的儿童处于（）。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 9：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?( )单项选择题 A、虾B、蟹C、八骏图D、牵牛花 10：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题 A、语言表达水平B

3、、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 11：现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（）判断题 对错 12：“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。单项选择题 A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 13：本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字，可以知道（）。单项选择题 A、昆虫的反应一般是本能反应B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应C、大脑小于或等于昆虫大脑的生

4、物只能做出本能反应D、大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应 14：学习的主体因素，指（）。单项选择题 A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 15：教育心理学中，按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为（）。单项选择题 A、 学业测验和成就测验B、 认知测验和人格测验C、 知识测验和兴趣测验D、 心理测验和生理测验 16：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题 A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右 17：根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因?（）单项选择题 A、运气好坏B、能力高低C、身体状况D、外界环境 18：经典性条件作用论的

5、提出者是（）单项选择题 A、斯金纳B、巴甫洛夫C、维纳D、桑代克 19：以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是（）。单项选择题 A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质 20：从教育法等法规中可知，我国中小学学生身份的定位有三个层次：其中第一层次是（）单项选择题 A、中国人B、未成年公民C、国家公民D、接受教育的未成年公民 21：下列学习中属于符号学习的有（）。多项选择题 A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习E、一般柱体体积计算公式的学习 22：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（）。单项选择题 A、普及教育B

6、、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育 23：学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（）单项选择题 A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习 24：以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是（）。单项选择题 A、考试与素质教育的关系是对立的B、应试教育片面强调教育的选拔功能C、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D、应试教育死抠书本，以死记硬背和机械训练为主 25：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）单项选择题 A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D

7、、低谷现象 26：根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。单项选择题 A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 27：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题 A、信度B、效度C、区分度D、难度 28：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有（）。单项选择题 A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 29：标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（）判断题 对错 30：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。（）判断题 对错 31：教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点

8、问题不同将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是（）。单项选择题 A、教学情境有关问题B、自我生存有关问题C、学生发展有关问题D、自我实现有关问题 32：一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。单项选择题 A、超限抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制D、前摄抑制和倒摄抑制 33：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题 A、文化B、教育C、学校D、知识 34：课程设计包括两方面：一是课程体系结构整体的编制，二是具体课程的编制。（）判断题 对错 35：教育教学中只强调统一要求就行了。（）单项选择题 A、对B、错 36：学校行政体系中最基层的行政组织是（

9、）。单项选择题 A、学生会B、班级C、团委D、小组 37：在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该（）。单项选择题 A、将光标插入该列数据下方的空白单元格B、首先选定一个空白单元格(使其反白显示)C、将光标插入该列数据最上一个单元格内D、将光标插入表格中任意空白单元格内 38：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。单项选择题 A、认知发现理论B、认知同化理论C、认知建构理论D、顿悟学习理论 39：4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量

10、的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。单项选择题 A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、一般迁移 40：在不同的活动中表现的能力叫（）单项选择题 A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 41：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题 A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、课程 42：关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（）判断题 对错 43：第一个提出要使教育学成为科学的是（）。单项选择题 A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 44：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题 A、行动对抗B、认知失调

11、C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调 45：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题 对错 46：文件的使用权限包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等，其中完全控制、允许写入、允许读取、允许运行都允许用户进行的操作是（）。单项选择题 A、写入B、读取C、运行D、修改 47：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题 A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 48：下列有关科学常识的表述中，不正确的是（）。单项选择题 A、月亮对海水的吸引力比太阳大，引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海

12、水的吸引力B、世界著名的“死海”位于西亚，尽管“死海”的含盐量较高，但其中的营养物质也很丰富，“死海”中有大量的水生动植物C、云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的，它们在本质上是相同的D、X射线是一种波长比紫外线更短的光，它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的 49：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。单项选择题 A、外部B、成就C、交往D、任务 50：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题 A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 51：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方

13、法称为（）单项选择题 A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 52：叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。这句话告诉我们，教师应（）。单项选择题 A、指导学生掌握方法B、鼓励学生参与教学C、创设智力操作活动D、培养学生良好习惯 53：细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（）。单项选择题 A、住院治疗B、注意饮食，以流质或半流质为主C、服用口服痢疾活疫苗D、切断传染源 54：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）单项

14、选择题 A、目的手段法B、反推法C、简化法D、类比法 55：根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。单项选择题 A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 56：学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。单项选择题 A、没有认真行使教师的权利B、没有认真履行教师的义务C、没有认真履行教师的职责D、没有落实教育教学的任务 57：“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句

15、诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是（）。单项选择题 A、王羲之B、张旭C、颜真卿D、柳公权 58：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()单项选择题 A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序 59：根据埃里克森的人格发展阶段，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题 A、勤奋感对自卑感B、自我同一性对角色混乱C、主动感对内疚感D、基本的信任感对基本的不信任感。 60：提出掌握学习的心理学家是（）。单项选择题 A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案C 解析 符号学习的主要内容是词汇学习。3：答案正确 解析 4：答案B,D,E 解析

16、 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。5：答案A,B,C,D 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。6：答案A,C,D 解析 认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。7：答案B 解析 “时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。8：答案B

17、 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下：感知运动阶段为o2岁；前运算阶段为27岁；具体运算阶段为711岁；形式运算阶段为ll、1215、16岁。9：答案C 解析 齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有虾蟹牡丹牵牛花等。八骏图是著名画家徐悲鸿的作品。10：答案D 解析 11：答案错误 解析 重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。12：答案A 解析 13：答案A 解析 通过最后一句话可以得出A项符合题意，因为昆虫大脑中的神经细胞少，其反应一般是本能反应。BC项主观猜测，D项无中生有，都可以排除。1

18、4：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。15：答案B 解析 按照所要测量的特征，大体上可以把心理测验分为认知测验和人格测验。 （本解析由诗语提供）16：答案B 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。17：答案B 解析 选项A运气好坏，不属于个体的自我状态，易变，个体自身又没办法左右，所以属于外在的不稳定的不可控归因;选项B能力高低，属于个体的自我部分，且一旦成年后稳定，也不是个体想变化就可以变化的，所以属于内在的稳定的不可控归因。因此本题的正确答案为B。18：答案B 解析 经典性条件作用论的提出者是俄国著名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯提供)

19、19：答案A 解析 20：答案C 解析 21：答案A,B,C,D 解析 E项为命题学习的内容。22：答案B 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。23：答案B 解析 B李亦看到朋友的行为后果，进而影响了自己的行为。这种现象属于替代学习。24：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师素质不断提高和促进课程、教材、教学不断改革的评价体系。只要正确地、科学地实施考试，就完全

20、可以引导素质教育走向既定的目标。同时，可以有效地激发和维持学生的积极性，使其投入到学习过程中，从而提高素质教育的质量。25：答案C 解析 根据练习曲线，中间会出现暂时的停顿，即高原期。26：答案D 解析 学习是人类倾向或才能的一种变化，这种变化要持续一段时间，而且不能把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化，但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。因此，本题中的“孩子模仿电影中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。27：答

21、案A 解析 题干是对信度的名词解释。28：答案A 解析 29：答案错误 解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。30：答案错误 解析 上述定义是课程标准是定义。课程计划是课程标准的上位概念，课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。(本解析由张恩凯提供)31：答案B 解析 教师从新手到专家的成长历程依次经历三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。其中，新教师最关注自我生存有关问题。32：答案D 解析 33：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生

22、和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。34：答案正确 解析 略。35：答案B 解析 学生的发展是有差异性的，只强调统一要求违背了差异性的规律。36：答案B 解析 班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。37：答案A 解析 表格内数据计算的操作方法如下： 将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。 单击【表格】菜单中的【公式】命令，弹出【公式】对话框。 在【公式】对话框中选择或输入计算公式。 单击【确定】按钮，计算结果显示在插入点所在的单元格内。38：答案D 解析 苛勒的完形顿悟说，认为学习实质是在主体内部构造完形，学习过程是通过顿悟过程实现的。顿悟学说肯定了主

23、体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。39：答案B 解析 顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。40：答案B 解析 41：答案B 解析 略。42：答案正确 解析 略。43：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。44：答案A,B,D 解析 略。45：答案错误 解析 阐述规则

24、时，新教师往往是含糊其辞的。46：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】文件的使用权限通常包括完全控制、允许写入、允许读取、允许运行、允许删除等。例如，完全控制权限表示允许用户对文件进行任何操作，如读取、写入、运行、删除、变更文件使用权限等。允许写入权限表示允许用户对文件进行读和写操作，即允许用户修改文件的内容、属性、权限等信息。允许读取权限表示只允许用户对文件进行读取操作，即只能读取文件的内容和属性等信息，不能进行其他操作。允许运行表示不仅允许用户读取文件的内容和属性等信息，还可以运行程序。在题干中涉及的4种权限中允许用户进行操作的交集是读取。47：答案A,B,C,E 解析 仅仅公布一些

25、管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。48：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】死海是位于西南亚的著名大成湖，湖面低于地中海海面392米，是世界最低洼处，因温度高、蒸发强烈，含盐度极高，达25%30%，除个别的微生物外，水生植物和鱼类等生物不能生存，故得死海之名。49：答案B 解析 成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。50：答案C 解析 51：答案D 解析 本题描述的是谐音联想法。52：答案B 解析 这句话中教师要起到主导作用，起到引导者的角色，而不是一味让学生听老师讲，所以是鼓励学生参与课堂的意思。53：答案D 解析 学校对急性传染病主

26、要是采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的综合性预防措施。54：答案A 解析 目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。55：答案C 解析 根据柯尔伯格的观点。道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。56：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】完成教育教学任务，对学生进行思想教育，促进学生全面发展是教师的工作职责，也是教师的法定义务。题干中没有涉及教师的权利问题。所以本题的正确答案为A。57：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题中提到该诗句“描述了当时”，由此可知所描述的这位书法家与杜甫属同一个朝代，因为杜甫是唐代人，而王羲之是东晋时期著名书法家可以首先从时间上排除A项。颜真卿和柳公权皆以楷体闻名于世，而张旭则是以草书著名，被誉为“草圣”。再分析题干诗句的意境是狂野豪放，加上“挥毫”“如云烟”可知形容写字的速度快，由此可以判定本题正确答案为B。58：答案A 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。59：答案A 解析 60：答案D 解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。