1、一年级书法教案一年级书法教案横撇、横钩的写法教学目标1.掌握横撇、横钩的写法。2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点掌握横撇、横钩的写法。教学过程一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1.讲解示范横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字:友 条 你 定2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?友:横短撇长,“又”捺向外伸展。条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局
2、中,与上点对正。3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4.描一描,写一写岁 亮5.比一比,改一改四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。竖折、竖提的写法教学目标1.掌握竖折、竖提的写法。2.正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学重点、难点掌握竖折、竖提的写法。教学过程:一、复习横撇、横钩的写法,激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法1.师边讲解边示范:竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字:忙 忘 跟 以2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?忙:竖心旁长而直,右点偏上,“亡”上横伸于竖心
3、旁右点之上。 忘:字形上窄下宽,上下两部分对正靠紧。跟:足字旁稍短,偏上,右边部分竖提的竖画长而正、直。以:字形略扁。左边较短,右边撇稍长微弯,伸向左下。3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4.描一描,写一写牙 根5.比一比,改一改很 出四、总结小组内评一评谁的字写得漂亮。斜钩、卧钩的写法教学目标:1.掌握斜钩、卧钩的写法。2.正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点:掌握斜钩、卧钩的写法。教学过程:一、复习竖折、竖提的写法,激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1.师边讲解边示范:斜钩:笔画斜长,中部微弯,向上出钩。卧钩:前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出。2.学
4、生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字:心 思 战 我2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?心:字形较扁,中点居中,比左右两点略高。思:字形上窄下宽,上下两部居中对正。战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜。我:字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长。3. 学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4. 描一描,写一写 成 总5.比一比,改一改 想 城四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。撇折、撇点的写法教学目标:1.掌握撇折、撇点的写法。2.正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点:掌握撇折、撇点的写法。教学过程:一、复习斜钩、卧钩的写法,激发学习兴趣二、学习撇
5、折、撇点的写法1.师边讲解边示范:撇折:短撇连短提,折处要顿笔,提画略上斜。撇点:撇点张开,折处不顿,点画要长。2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字:去 云 女 妈2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?去:“土”的竖居中,长横要平,下面部分的撇头对准上竖。云:“二”的长横要平,下面部分的撇头居中。女:撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右伸展。妈:女字旁的横变为提,“马”上小下大,底横在女字旁的长点上方起笔。3. 学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4. 描一描,写一写 法 姐5.比一比,改一改 她 公四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。5、独体字与上下结构教
6、学目标:1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。教学重点、难点:掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。教学过程:一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法,激发学习兴趣二、学习独体字的书写规则1、介绍独体字的书写规则独体字,笔画一般较少,书写时应注意笔画均匀,长横要平,长竖要正,字形要端正。2、出示汉字:自 午 长3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?自:字形稍窄、略小,横画均匀。午:横要平,竖长、居中、直而正。长:字形较长,横稍向上斜,竖提长而正。4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。三、学习上下结构字的书写规则1、介绍上下结构
7、字的书写规则上下结构的字,书写时应注意上下对正,互相靠拢,横画排列均匀紧凑,不能写得太长。2、出示汉字:春 星 草3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?春:上部横较短,撇捺长而伸展,“日”形窄,向上靠拢。星:“日”较小,两竖内斜,“生”的中竖直而正,底横长而平。草:草字头要扁,“日”形小,较长,两竖内斜,“十”横要长,竖梢短居中。4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。6、左右结构与包围结构教学目标:1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。教学重点、难点:掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规
8、则。教学过程:一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则,激发学习兴趣二、学习左右结构汉字的书写规则1、介绍左右结构汉字的书写规则左右结构的字,书写时应注意左右各部的大小位置,并互相靠拢,不能写得太宽。2、出示汉字:听 得 街3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?听:“口”小靠上,“斤”的短撇较平。得:左窄右宽,“日”的两竖略斜,右下部分的下横较长,竖钩偏右。街:中间为两个“土”相连,横较短,略向上斜,右边部分偏下,竖钩中的竖画直而正。4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。四、学习包围结构字的书写规则1、介绍包围结构字的书写规则包围结构的字,书写时应注意,在笔画均匀的基础上互相靠拢,要写得紧凑。2、出示汉字:看 句 连 向 区 画 园3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?看:首撇较平,长横略斜,“目”较窄,与上面靠紧。句:字形略小,“口”向上靠,并与撇对正。连:“车”较窄,略偏右,走之儿略低,捺后段较平,托起“车”。向:形较方,“口”略向上靠。区:形略窄,两横画上短下略长。画:左右对称,下面部分两竖画较短。园:形方,略长。“元”的笔画均匀,“儿”不可太长。4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
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