南教发教音15号.docx

1、南教发教音15号 南教发教音200915号关于南海区高中音乐教师乐理、视唱练耳命题大赛的通知各高中：为迎战2010年音乐高考，进一步提高我区高中音乐教师教学、教研的能力，为音乐教师提供一个展现自我的平台，区教研组定于2009年11月举办南海区高中音乐教师乐理、视唱练耳命题大赛。现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全体高中音乐老师。可单独一位教师命题，也可各学校合作命题，每所学校至少上交一份完整的参赛命题试卷。二、参赛内容：以2009年广东省音乐联考乐理视唱练耳考试大纲为参赛内容（可网上下载）。请各位老师仔细阅读考试大纲，考试内容、考试题型、试卷结构、试题赋分等，其中视唱必须命题3条。练耳试题按

2、高考要求做书面答题试卷和音响效果配合的高考模式。乐理试题必须涉及考纲所提到的全部考试内容，按高考规定的题型做一套完整的高考模拟试卷。三、参赛时间：请各学校于11月1日前将参赛命题试卷通过办公网上传至教育局教研室辜帆老师处，并上交区教研室五份命题试卷打印稿及练耳CD光盘两张，过期不侯。 南海区教育局教研室 2009.9.30附：2009年广东省音乐联考乐理视唱练耳考试大纲视唱练耳考试内容、形式和评分标准1考试目的视唱练耳是考生的必考项。通过对音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生是否具备学习音乐的必备听觉条件。 2考试内容分为笔试与面试两个部分。（）笔试部分（约占75%）（1） 听音

3、选择题音高限定在调号为一个升、降号的调性范围内。音组：分解和弦及多音音组。和弦限定在原、转位的大三、小三、减三和弦及大小七、小小七和弦的范围内；多音音组含变化音。音阶：自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式。和声音程：自然音程内的单音程。和弦：原位与转位的大三、小三、减三和弦以及原位的大小七、小小七和弦。旋律：单声部。调式限定在自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式（可带变化音）的范围内。节拍为单拍子或复拍子；节奏型为二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合,含切分和三连音等。（2）听音填写题调性限定在调号为一个升、降号以内的自然、和声、旋律三种大小调式和中国

4、民族五声性调式的范围内。单音：相邻音为单音程。和声音程连接：自然音程内的单音程及其性质。单个和弦：大三、小三、减三和弦的原位与转位及其性质；大小七、小小七和弦的原位及其性质。节奏：节拍为二拍子或三拍子，长度为4至8小节；节奏型为二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合,含切分和三连音等。旋律：单声部（可带变化音）。节拍为单拍子或复拍子，长度为4至8小节；节奏型为二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合,含切分和三连音等。（）面试部分（约占25）视唱题：单声部旋律一首（五线谱或简谱）。范围：调号为一个升降号以内的自然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式，含变化音；

5、节拍为四二拍子、四三拍子和四四拍子；节奏型为二分、四分、八分、十六分音符及其附点音符的各种组合（含休止符）,包括切分和三连音等。3考试形式（）笔试部分考生按试题各部分要求，采用听记（听写）方式，完成播放音响给出的考试题。 （1）听音选择题：根据播放的试题内容，选择出正确答案。每小题连续播放三遍。（2）听音填写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称。单音 连续播放两遍，每遍前给出标准音。和声音程连接 连续播放三遍，每遍前给出标准音。单个和弦 每个分别播放三遍，每遍前给出标准音。节奏 每条播放的遍数最少一遍，最多三遍。旋律 每条播放的遍数最少一遍，最多五遍。 （

6、）面试部分现场面试，考生视唱旋律一首，视谱即唱（无准备时间）。视唱题由考场给出，考生可根据自己的实际情况选择五线谱或简谱，选定后不得更改。当主考老师在钢琴上弹出旋律的第一个音后，考生必须马上按照试题要求，轻声地、唱名清晰地划拍或击拍视唱。4试卷结构和评分标准（1）试卷结构视唱练耳考试满分100分。笔试部分满分75分，其中听音选择题约占30%，听音填写题约占70%。考试时间为35分钟。考生应将答案填写在答题卡的指定位置，不按要求作答的不得分。面试部分满分25分（五线谱视唱满分为25分，简谱视唱满分为20分）。（2）评分标准笔试部分：要求用五线谱记谱，如用简谱记谱按实际得分的50%记分。面试部分：

7、视唱评分主要依据以下四个方面进行：音准、节奏、流畅与完整、音乐表现。具体评分标准：音准、节奏、流畅与完整、音乐表现均为优良者按满分的95%左右给分。音准、节奏正确、视唱完整流畅，无音乐表现的按满分的85%左右给分。音准、节奏正确、视唱不够完整，无音乐表现的按满分的75%左右给分。音准、节奏基本正确、视唱不够完整，无音乐表现的按满分的65%左右给分。音准、节奏不正确的，不能及格，根据实际情况按满分的5%59%给分。不识谱、不能视唱的不给分。5题型示例 详见附录一。（六）乐理考试内容、形式和评分标准1考试目的乐理是考生的必考项。通过测试考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题

8、的能力，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习所必备的音乐理论基础。2考试内容（1）音律与记谱法（约占30%） 音与音高：音列、音级及其分组等。 音律：十二平均律、五度相生律、纯律；半音、全音、等音等。 音符与谱表：各种音符与休止符（含简谱）；谱表、谱号等。 节奏节拍：各种节拍及其音值组合法。 术语和标记：常用的省略记号、演奏法记号、速度及力度标记、装饰音和术语等。 译谱：五线谱与简谱的互译。（2）音程与和弦（约占25%） 音程：原位及其转位的单音程、复音程；自然音程、变化音程；协和音程、不协和音程；等音程。 和弦：原位及其转位的三和弦、七和弦；等和弦。（3）调与调式（约占45%） 调式：自

9、然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式。 调的关系：关系大小调、同宫系统各调、同主音调和等音调。 调式中的音程及和弦：自然大、小调式；和声大、小调式。 调式变音与半音阶：调式变音；调式半音阶。3考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分100分，其中选择题和非选择题各约占50%。考试时间120分钟。考生应将答案填写在答题卡的指定位置，不按要求作答的不得分。4主要参考书目音乐理论基础 李重光编 人民音乐出版社基本乐理教程 童忠良著 上海音乐出版社5题型示例详见附录二。附录一：视唱练耳题型示例笔试部分一、听音选择题：根据播放的试题内容，选择出正确答案。每小题连续播放三遍。1. 音

10、组 2. 音阶 3. 和声音程 4. 和弦 5. 旋律 二、听音填写题：填写括号内没有被记录的播放内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称。1 单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）参考答案：2和声音程连接（连续播放三遍，每遍前给出标准音）参考答案：音程名称：纯五 度 小三 度 增四 度 小六 度3单个和弦（每个分别播放三遍，每遍前给出标准音）参考答案：和弦名称：大三6 大小七 小三 4节奏（每条播放遍数最少一遍，最多三遍） 参考答案：5旋律（每条播放遍数最少一遍，最多五遍） 参考答案： 附录二：乐理考试题型示例一、选择题： （一）单项选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

11、mezzo piano的中文含义是A. 极弱 B.中弱 C.渐弱 D.很弱参考答案：B（二）双项选择题：在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的。该音在小调中是A. 不稳定音级 B.稳定音级 C. 正音级 D. 副音级 参考答案：A C二、非选择题1根据拍号划分小节，并改正不正确的音值组合。 参考答案：2构成指定的调式音阶（用临时变音记号记谱）。#d和声小调式上行参考答案：3构成下列指定的音程、和弦，并根据指定的调式进行解决。 a. 指定音为根音的音程： b.指定音为低音的和弦：减五度 解决到自然大调： 大小 解决到和声小调：参考答案：a. 指定音为根音的音程： b. 指定音为低音的和弦：4分析下列旋律，写出调性名称。参考答案：_f和声小调式 5把下列五线谱译成简谱。参考答案：