幼儿园教研组工作计划范文与幼儿园教科研工作计划秋季汇编doc.docx

1、幼儿园教研组工作计划范文与幼儿园教科研工作计划秋季汇编doc2017年幼儿园教研组工作计划范文与2017年幼儿园教科研工作计划(秋季)汇编2017年幼儿园教研组工作计划范文一、工作思路：依据区学前科工作重点和园所自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；以解决教育实践问题的常态教研为重点；将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略研究与特色教师的培养相结合；提高教研活动实效性，提高教师专业意识和能力，提高我园保教质量。二、现状分析：在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本

2、学期将继续深化项目研究，在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。 2、在队伍建设方面，教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业能力与水平还需进一步提高；骨干教师队伍初步形成，但各领域的首席教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以评选“领域首席教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长。 3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。本学期将继续延续这一做法，合理安排活动时间，提高活动实效

3、。 4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略的研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。 5、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的研究内容进行总结，意识到要将教师的教转化为幼儿的学。有的组思路清楚，从本领域不同年龄班幼儿的关键经验出发总结教育策略；有的组内容丰富，从幼儿发展特点出发，总结出不同年龄班提问设计的方法。但在总结中发现，有的组虽然作

4、了很多工作，但由于不会总结、就事论事不会提升，影响了展示的效果和成果的推广。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思考，做好经验的总结和推广。三、本学期教研工作重点：（一）继续深化“以园为本教研制度建设”的项目研究。参与联片教研。 在联片教研同课异构及同课同构中，共同研究幼儿的特点，探索教学活动组织的最佳策略，不断优化活动设计和教育行为。 2、结合项目研究加强园本研修。 在教育教学过程中，进行“研修”，通过研究来解决教育教学中的实际问题，通过研究来学习和提高。本学期将在教研活动前的准备环节下大功夫，加强各学科知识的学习与培训，引导大家从研究幼儿的学习特点出发，来研究教法，进一步提

5、高教师们的研究水平和教研实效。强调教师的自我反思，鼓励其要有自己的观点和相应的理论依据。 3、总结教研组建设的成果。 采用自学、导读、汇报等方式，加强理论学习和自我反思，引导大家对每一环节的设计进行理性分析和思考。与此同时注重教研案例和活动案例的总结，为课题结题和课程建设提供有益的素材。 （二）继续做好我园建构式课程园本化的课程实施与阶段总结完善我园课程园本化的目标体系。 在了解各年龄班幼儿五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键经验要点，确定各年龄班幼儿在五大领域发展中的项目目标，力求实现教育目标的准确性、操作性、均衡性。 2、充实我园课程园本化的活动内容。 各平行班结合课程目标体系，找出与

6、之相适宜的教育内容，合理分配课时，保证幼儿五大领域的均衡发展。 3、提升课程组织与实施方面的有益经验。 继续将特色组与平行班教研相结合，从研究教学策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出重点研究的活动案例课例，充实完善课程内容。 （三）继续深化园本教研专题：有效教学的策略研究 有效教学需要教师掌握有关的策略性的知识。本专题研究在帮助教师了解有效教学和教学策略的同时，从目标制定、内容选择、教学方法、指导策略等几方面进行研究，支持幼儿的有效发展，进一步提高我园教学质量。 主要解决以下几个问题：树立目标意识，促使教学的有效实施 2、提供有价值的学习操作材料，支持幼儿有效发展（环境材料的

7、有效性） 3、精心设计提问，提高提问的有效性（师生互动的有效性）谢谢阅读！2017年幼儿园教科研工作计划(秋季)一、指导思想本学期教科研工作将继续贯彻36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教育指导纲要精神，落实上级工作要求，严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题，建设幼儿园师幼同步化礼仪特色，努力将科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作。二、工作目标1.搭建广阔平台，促进教师成长规范常规管理，提高保教质量3.注重专项研讨，深化问题研究4.加强课题研究，推进特色建设三、工作措施搭建广阔平台，促进教师成长1.以 六认真 为

8、抓手，结合 百节好课品牌建设专项活动 ，狠抓教学过程管理，切实提高课堂教学效果。措施1：充分发挥年级教研组的研究阵地作用，组织组内教师继续学习与解读指南，切切实实做好第一备，利用教研组课程审议时间提出疑问，阐述自己观点，有效发挥集体审议的作用，对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研，还可以开展园际教研，展开热点讨论。措施2：借助中心力量，鼓励园内教师认领学科，进行组团活动。，继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训 健康领域 课程的学习，给予更多教师向名师学习的机会。措施3：开展 翻版课 分享活动。鼓励教师外出听课、学习，要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内，进行翻版课活动，做到

9、 取经回来 大家分享。密切结合实践工作开展各类培训。措施1：继续组织教师学习36岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师专业标准等文件;利用好网络培训学习平台，做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹，加强师德教育。措施2：培养教师养成良好的阅读习惯，开展第四届阅读节活动。注重过程性资料的网络发布，指定精读评价幼儿的6种简易方法和幼儿园一日活动教育细节69例。继续每两周四1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台优秀文章，分享各自感悟，使读书活动并不仅仅局限于书本，还可在通过各种方式的交流，改善教学行为，从而更好地为教育教学工作服务。措施3：抓好组长培训。本学期园内的2名组长新上任，

10、进一步加强组长培训尤为重要。每月园内行政要保证12次参与组内的课程审议、研讨活动，加强组长的引领作用;为了促进组长素质提升，与园内各项活动结合开展，在实践中提升组长的点评课的能力及组织协调能力。措施4：重抓教师成长。做好中国教师远程网全员培训的动员与监督工作，让每个教师每学期至少有一次外出学习、培训的机会。通过提供给教师的各种学习方式，拓展教师的视野，通过校本、园本培训加强对代课教师的培训与管理等。规范常规管理，提高保教质量1.规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展措施1：要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活动3小时游戏时间。要求教师和保育员以幼儿园一

11、日活动组织规范为指导领会其精神，认真做好保教工作。措施2：根据3-6岁儿童学习与发展指南的精神树立 一日活动皆是课程 的理念，要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。加强课堂教学研究，开展有效教学，提高教学质量在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣需要，关注幼儿的学习特点和发展规律，准确把握教学的目标和价值点，找准教学的重点和难点，用适合幼儿的方式组织实施教学，提高教学的效度。措施1 日常的集体备课。一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上，充分利用已有的课程资源，通过合理借鉴、挖

12、掘生成等形成学期课程计划，保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给老师参与和锻炼的机会，指导老师学会定目标，定领域，找出每次集体活动的重点、难点，预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上，认真做好课前的一切准备工作，做到心中有目标，认真上好每一堂课，提高课堂教学的有效性。四是认真写好有质量的教学反思记录，案例评析与反思等。措施2 以领域为载体，开展组内一课二研活动。重点围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动，定目标、定内容、研教法和学法，并在园内展示，切切实实提高课堂教学质量，注重研究实效，做好过程性资料的积累工作。措施3 加

13、强游戏的指导工作。本学期要求同班内两位教师一定要相互切磋交流，反馈游戏情况，加强平行班教师之间的交流，共享游戏资源，从而提高教师领导游戏的能力和水平，让幼儿在爱玩、会玩的基础上，懂得规则意识，学会礼貌交往，促进语言能力的发展。3.做好保教一日活动调研工作措施1：开展 促进规范、提升质量 调研，确保每月一次调研，继续围绕幼儿园一日活动组织规范幼儿园教师成长手册加强一日保教活动的开展。尤其要关注平常时刻，关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动。措施2：继续抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日常常规性随机调研与园本特色专项调研相结合，真正做到关注过程质量，通过调研发现问题，改进行为。

14、本学期将围绕 保教结合 、 幼儿礼仪行为 和 区域游戏 开展常规调研活动。措施3：继续加强课程审议工作，落实主题、周、日三级审议，提高集体备课质量;进一步落实 相约课堂 活动，加强常态听课、评课、研课活动的质量。注重专项研讨，深化问题研究根据中心业务计划的要求，确定好专项研究的重点，进行深化研究。措施1：抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研究。在明确具体要求的基础上，针对1-2个突出问题开展研究，探索出可操作的方法，然后利用网络平台或沙龙活动开展成果分享。初步想针对 种植园地的创设 、 放学前快乐十分钟 、 美术活动讲评环节 等几方面进行研究、探讨。措施2：抓课堂教学研究，转变教学方式，

15、探索有效课堂。依托 百节好课 优质课评比 学科组活动 等，营造 关注教学、研究教学、改进教学 的氛围，将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起，围绕某一领开展教学研讨活动。措施3：开展游戏研修。根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化，材料投放常态化。本学期，我园将继续以 区域活动的材料投放与组织 的研究为重点，结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动，逐步提高幼儿的游戏的水平，教师的指导水平。本学期将对每个年级中一个班级进行区域游戏的展示。加强课题策略研究，推进特色建设本学期我园将继续开展苏州市十二五课题第六阶段的研究，完成课题结题报告，梳理有关礼仪的系

16、列资料，以礼仪课题为抓手推进园所特色建设。措施1：围绕我园课题新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪教育的实践研究，在活动内容上通过四大途径来落实和推进。一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的亲身体验，使之内化为自己的行为;二是举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过举行礼仪月活动，促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四是在一日活动中的渗透。以此积累研究过程资料，完成课题结题工作。措施2：在研究策略上，我们将开展 礼仪个案研究 、 以文学作品为载体 、 富有特色的礼仪月的研究 等，以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略。另外，继续开展 文明天使晨

17、迎 和幼儿、家长、教师层面的 礼仪小天使 、 明星家长 、 礼仪之星 评比活动，营造文明礼仪教育的浓厚氛围。措施3.进一步梳理礼仪课题特色资料，并运用到幼儿园的一日活动中，让活动趋向开放、生成、对话，从单一的特色研究转向于幼儿园整体质量的提升，丰实幼儿园特色内涵。措施4.发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值。接下来我们将和新城幼儿园开展联合科研 幼儿建构游戏的实践研究题研究，重点围绕室内建构开展。四、工作安排九月1.完成20XX师陶杯论文收集工作。召开组长会议：教研组台账的整理与教研组计划的撰写3.完成学期初各类工作计划。4.班级环境创设，丰富角色、区域游戏材料、创设自然角等等。5.各年级完成晨间

18、韵律操的编排工作，组织幼儿学会新操。6.组长参加中心的第一轮培训工作。7.启动第四届阅读节活动。8.组织教师参加中心的旭日工作室活动。9.空班教师参加 星晨网络培训健康领域第一期 培训。10.业务兼课题理论学习 幼儿个案跟踪观察的撰写 。11.礼仪课题活动：完成课题成果 礼仪手册 的定稿。大班组和小班组结合交往礼仪联合开展 大手拉小手 半日活动。结合国庆节，中班组开展 迎国庆 半日活动。各年级组开展礼仪教学一课二研活动。十月1.完成20XX州市陶研会的论文收集工作开展园内专项调研:环境与区域。3.研讨活动 种植园地创设 。4.园内开展5年教龄以上教师的优质课评比活动。5.观摩 新城户外建构游戏

19、阶段成果展示 活动6.参加 中心青年教师优质课评比 的观摩活动。7.空班教师参加 星晨网络培训健康领域第二期 培训。8.各教研组开展一课二研活动，9.礼仪课题活动：完成课题成果 礼仪随笔与个案 、 礼仪论文 的整理工作。理论学习：教师工作环境礼仪 选自师德与教师礼仪p235页 结合重阳节，大班组开展 走进敬老院 半日活动十一月1.鼓励教师进行原创教案参加 太仓市太仓市优质课评比活动组织教师参加清荷工作室之学科组活动。3.开展研讨活动：区域游戏中环境的创设与材料的投放。4.组织教师参加幼教中心 环境与区域 专题论坛。5.结合幼儿园一日活动，对各年龄段幼儿进行半日调研活动。6.各教研组开展一课二研

20、活动，7.礼仪课题活动：完成课题成果：礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料的整理工作。理论学习：教师外在形象礼仪 选自师德与教师礼仪p205页 结合健康节,开展 我是小小升旗手 活动。结合半日调研活动，重点研讨:礼仪在课堂、游戏中的渗透。十二月1.组织教师参加幼儿发展档案第三期的专题研究组织教师参加中心 星晨网络培训健康领域第三期 培训3.开展园内研讨活动：美术作品讲评环节的设计。4.组织教师参加太仓市学科带头人教学观摩展示5.组织教师参加太仓市园本教研观摩活动6.组织教师参加清荷工作室之学科组活动7.各教研组开展一课二研活动，8.礼仪课题活动：完成课题结题汇报稿理论学习：诚实的品质 选自品质塑造孩子的一生 第一章开展礼仪月系列活动：礼仪活动倡议书宣传、各班礼仪照片宣传版设计、小班穿衣服比赛、中班礼仪儿歌比赛、大班礼仪故事比赛、爱心义卖、颁发礼仪奖状等等。一月1.组织空班教师参加 星晨网络培训健康领域第四期 培训组织教师参加 清荷工作室之学科组活动 3.研讨活动：放学前快乐十分钟4.召开组长会议，研讨教研组总结的撰写，台账的整理打包并上交。5.礼仪课题活动：理论学习：独立的品质 选自品质塑造孩子的一生 第二章课题成果展示交流，将三年的课题资料整理打包。谢谢阅读！