大班社会植物和我们doc.docx

1、大班社会植物和我们doc大班社会：植物和我们 活动目标： 1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。 2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。 3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。 活动准备： 园内有各种植物、花卉；插花； 活动过程： 1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。 “你认识它们吗？你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。 2、讨论植物和人们生活的关系。 “我们的幼儿园美不美？为什么？” “幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？” 3、师生共同探讨植物的作用。 （1） 美化环境。 （2）

2、 做木材。出示半成品家具。 （3） 遮阳、避雨。 （4） 防风沙。 （5） 防污染。 4、教师小结。 植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。 5、欣赏插花，进一步感受植物的美。 教师出示插花图片让幼儿欣赏。2019-02-16 活动目标： 1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。 2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。 3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。 活动准备： 园内有各种植物、花卉；插花； 活动过程： 1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进

3、行观察。 “你认识它们吗？你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。 2、讨论植物和人们生活的关系。 “我们的幼儿园美不美？为什么？” “幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？” 3、师生共同探讨植物的作用。 （1） 美化环境。 （2） 做木材。出示半成品家具。 （3） 遮阳、避雨。 （4） 防风沙。 （5） 防污染。 4、教师小结。 植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。 5、欣赏插花，进一步感受植物的美。 教师出示插花图片让幼儿欣赏。2019-02-16 活动目标： 1、通过各种探索活动，了解树木

4、花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。 2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。 3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。 活动准备： 园内有各种植物、花卉；插花； 活动过程： 1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。 “你认识它们吗？你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。 2、讨论植物和人们生活的关系。 “我们的幼儿园美不美？为什么？” “幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？” 3、师生共同探讨植物的作用。 （1） 美化环境。 （2） 做木材。出示半成品家具。 （3） 遮阳、避雨。 （4） 防风沙。 （5） 防污染。 4

5、、教师小结。 植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。 5、欣赏插花，进一步感受植物的美。 教师出示插花图片让幼儿欣赏。2019-02-16 活动目标： 1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。 2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。 3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。 活动准备： 园内有各种植物、花卉；插花； 活动过程： 1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。 “你认识它们吗？你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。 2、讨论植

6、物和人们生活的关系。 “我们的幼儿园美不美？为什么？” “幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？” 3、师生共同探讨植物的作用。 （1） 美化环境。 （2） 做木材。出示半成品家具。 （3） 遮阳、避雨。 （4） 防风沙。 （5） 防污染。 4、教师小结。 植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。 5、欣赏插花，进一步感受植物的美。 教师出示插花图片让幼儿欣赏。2019-02-16 活动目标： 1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。 2、认识园内各种植物的名称及外形特征，

7、并了解其属性。 3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。 活动准备： 园内有各种植物、花卉；插花； 活动过程： 1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。 “你认识它们吗？你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。 2、讨论植物和人们生活的关系。 “我们的幼儿园美不美？为什么？” “幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？” 3、师生共同探讨植物的作用。 （1） 美化环境。 （2） 做木材。出示半成品家具。 （3） 遮阳、避雨。 （4） 防风沙。 （5） 防污染。 4、教师小结。 植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月日定为植树

8、节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。 5、欣赏插花，进一步感受植物的美。 教师出示插花图片让幼儿欣赏。2019-02-16 活动目标： 1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。 2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。 3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。 活动准备： 园内有各种植物、花卉；插花； 活动过程： 1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。 “你认识它们吗？你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。 2、讨论植物和人们生活的关系。 “我们的幼儿园美不美？为什么？” “幼儿园为什么要种那么多的植物？

9、植物到底有哪些作用？” 3、师生共同探讨植物的作用。 （1） 美化环境。 （2） 做木材。出示半成品家具。 （3） 遮阳、避雨。 （4） 防风沙。 （5） 防污染。 4、教师小结。 植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。 5、欣赏插花，进一步感受植物的美。 教师出示插花图片让幼儿欣赏。2019-02-16 活动目标： 1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。 2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。 3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。 活动准备： 园

10、内有各种植物、花卉；插花； 活动过程： 1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。 “你认识它们吗？你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。 2、讨论植物和人们生活的关系。 “我们的幼儿园美不美？为什么？” “幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？” 3、师生共同探讨植物的作用。 （1） 美化环境。 （2） 做木材。出示半成品家具。 （3） 遮阳、避雨。 （4） 防风沙。 （5） 防污染。 4、教师小结。 植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。 5、欣赏插花，进一步感受植物的美。 教师出示插花

11、图片让幼儿欣赏。2019-02-16 活动目标： 1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。 2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。 3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。 活动准备： 园内有各种植物、花卉；插花； 活动过程： 1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。 “你认识它们吗？你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。 2、讨论植物和人们生活的关系。 “我们的幼儿园美不美？为什么？” “幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？” 3、师生共同探讨植物的作用。 （1） 美化环境。 （2） 做木材

12、。出示半成品家具。 （3） 遮阳、避雨。 （4） 防风沙。 （5） 防污染。 4、教师小结。 植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。 5、欣赏插花，进一步感受植物的美。 教师出示插花图片让幼儿欣赏。2019-02-16 活动目标： 1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。 2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。 3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。 活动准备： 园内有各种植物、花卉；插花； 活动过程： 1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。

13、 “你认识它们吗？你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。 2、讨论植物和人们生活的关系。 “我们的幼儿园美不美？为什么？” “幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？” 3、师生共同探讨植物的作用。 （1） 美化环境。 （2） 做木材。出示半成品家具。 （3） 遮阳、避雨。 （4） 防风沙。 （5） 防污染。 4、教师小结。 植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。 5、欣赏插花，进一步感受植物的美。 教师出示插花图片让幼儿欣赏。2019-02-16 活动目标： 1、通过各种探索活动，了解树木花卉和人

14、们生活的关系，知道植物给人们带来的好处。 2、认识园内各种植物的名称及外形特征，并了解其属性。 3、培养幼儿对自然科学的兴趣，激发起探索自然奥秘的欲望。 活动准备： 园内有各种植物、花卉；插花； 活动过程： 1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处，进行观察。 “你认识它们吗？你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。 2、讨论植物和人们生活的关系。 “我们的幼儿园美不美？为什么？” “幼儿园为什么要种那么多的植物？植物到底有哪些作用？” 3、师生共同探讨植物的作用。 （1） 美化环境。 （2） 做木材。出示半成品家具。 （3） 遮阳、避雨。 （4） 防风沙。 （5） 防污染。 4、教师小结。 植物的好处很多很多，我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月日定为植树节，在那天，大家都高高兴兴的 来种树。 5、欣赏插花，进一步感受植物的美。 教师出示插花图片让幼儿欣赏。