教育类论文参考文献.docx

1、教育类论文参考文献关于教育类论文参考文献一、【教育论文参考文献】1 王 枬 王彦教育叙事：在实践中体悟生命J，教育研究(北京)2 王 彦 王 枬，教育叙事从文学世界到教育世界J 全球教育展望2005第4期3 张晓乐 框架理论视野下的道德叙事J，全球教育展望2005第4期4 黎加厚 信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒J,中国电化教育2004 年第10 期5 丁钢 教育与日常实践J，教育研究(北京)，2004 年第2期6 丁钢 我们如何做教育叙事写给教师们N,中国教育报2004年10月21日7 丁钢 教育叙事：接近日常教育真相N,中国教育报(北京)，2004 年2月19 日8 丁钢 日常教育实

2、践的意义C 中国教育：研究与评论教育科学出版社第5辑，北京，20049 田静 曹芳 与项目一同成长：一位村中心完小校长的个案 C, 中国教育：研究与评论教育科学出版社第5辑，北京，200410 丁钢 我们如何做教育叙事写给教师们N,中国教育报2004年10月21日11 丁钢 教育经验的理论方式J,教育研究(北京)，2003年第2期12 刘云杉 帝国权冲实践下的教师生命形态：一个私塾教师的生活史研究C, 中国教育：研究与评论2002教育科学出版社第3辑13 黄向阳 学校春秋：一位小学教师的笔记C 中国教育：研究与评论教育科学出版社第2辑，北京，2002年14 丁钢 教育叙述何以可能C, 中国教育

3、：研究与评论2002教育科学出版社第3辑15 耿涓涓 教育理念：一位初中女教师的叙事探究C 中国教育：研究与评论教育科学出版社第2辑，北京，2002年16 许美德 现代中国精神：知名教育家的生活故事 C, 中国教育：研究与评论2002教育科学出版社第1辑17 石中英 知识转型与教育改革M, 教育科学出版社，200318 鞠玉翠 走进教师的生活世界教师个人实践理论的叙事探究 D，华东师范大学 200319 肖正德 山村小学青年教师需要的叙事研究D, 浙江师范大学 200320 余丽 反思性学习在教师专业发展中作用的研究 D, 华南师范大学 200321 周勇 论德育教育的叙事方式J, 思想、理论

4、、教育，2004年122 刘慧 生命叙事的道德教育价值J，思想、理论、教育，2004年123康永久，施铁如，刘良华等整理 教育叙事：来自广州的视角J, 教育导刊2003年12月24李明汉，教师校本科研与教育叙事研究J，中国教育学刊2003年12月12期25韦桂美，教育叙事研究：教育科研回归生活的方式J，教书育人二、教育学论文参考文献1、南京师范大学教育系编：教育学，人民教育出版社，1984年版2、王道俊、王汉澜主编：教育学(新编本)，人民教育出版社，1989年版3、叶澜主编：新编教育学教程，华东师范大学出版社，1991年版4、劳凯声主编：教育学，南开大学出版社，2001年版5、全国十二所重点师

5、范大学联合编写：教育学，教育科学出版社，2002年版6、袁振国主编：当代教育学，教育科学出版社，2004年版7、日筑波大学教育学研究会编，钟启泉译：现代教育学基础，上海教育出版社，2003年版8、陈桂生着：教育原理，华东师范大学出版社，1993年版9、叶澜着：教育概论，人民教育出版社，1991年版10、成有信主编：教育学原理，河南教育出版社，1993年版11、黄济、王策三主编：现代教育论，人民教育出版社，1996年版12、孙喜亭着：教育原理，北京师范大学出版社，1993年版13、胡德海着：教育学原理，甘肃教育出版社，1998年版14、郑金洲着：教育通论，华东师范大学出版社，2000年版15、石

6、中英着：教育学的文化性格，山西教育出版社，2005年版16、项贤明着：泛教育论广义教育学的初步探索，山西教育出版社，2004年版17、瞿葆奎主编：元教育学研究，浙江教育出版社，1999年版18、吴康宁着：教育社会学，人民教育出版社，1999年版19、金一鸣主编：教育社会学，江苏教育出版社，1992年版20、黄济着：教育哲学，北京师范大学出版社，1985年版21、石中英着：教育哲学导论，北京师范大学出版社，2004年版22、李岚清着：李岚清教育访谈录， 人民教育出版社，2003年版23、朱永新着：朱永新教育文集，人民教育出版社，2004年版24、王炳照等主编：简明中国教育史(修订本)，北京师范大

7、学出版社，1994年版25、吴式颖等主编：外国教育史简编，教育科学出版社，1988年版26、郭齐家着：中国教育思想史，教育科学出版社，1987年版27、张斌贤、褚洪启等编着：西方教育思想史，四川教育出版社，1994年版28、张焕庭主编：西方资产阶级教育论着选，人民教育出版社，1979年版29、联合国教科文组织国际教育发展委员会编着：学会生存教育世界的今天和明天，教育科学出版社，1996年版30、联合国教科文组织总部中文科译：教育财富蕴藏其中，教育科学出版社，1996年版31、联合国教科文组织着，赵中建编译：教育的使命面向21世纪的教育宣言和行动纲领，教育科学出版社，1996年版32、英约翰.怀

8、特着：再论教育目的，教育科学出版社，1997年版33、德雅斯贝尔斯着，邹进译：什么是教育，三联书店，1991年版34、捷克夸美纽斯着，傅任敢译：大教学论，人民教育出版社，1984年版35、英洛克着，傅任敢译：教育漫话，人民教育出版社，1985年版36、德赫尔巴特着，李其龙译：普通教育学教育学讲授纲要，人民教育出版社，1989年版37、美杜威着，王承绪译：民本主义与教育，人民教育出版社，1990版38、法卢梭着，李平沤译：爱弥尔，商务印书馆，1978年版39、德福禄培尔着，孙祖复译：人的教育，人民教育出版社，1991年版40、苏苏霍姆林斯基，杜殿坤译：给教师的建议，教育科学出版社，1984年版4

9、1、苏赞可夫着，杜殿坤译：和教师的谈话，教育科学出版社，1980年版42、陈永明主编：现代教师论，上海教育出版社，1999年版43、教育部师范司编：教师专业化的理论与实践，人民教育出版社，2001年版44、叶澜等着：教师角色与教师发展新探，教育科学出版社，2001年版45、刘捷着：专业化：挑战21世纪的教师，教育科学出版社，2002年版46、石中英着：知识转型与教育改革，教育科学出版社，2001年版47、钟启泉编着：现代课程论，上海教育出版社，1989年版48、施良方着：课程理论课程的基础、原理与问题，教育科学出版社，1996年版49、美小威廉姆 E.多尔着，王红宇译：后现代课程观，教育科学出

10、版社，2000年版50、朱慕菊主编：走进新课程与课程实施者对话，北京师范大学出版社，2002年版51、钟启泉、崔允漷主编：新课程的理念与创新师范生读本，高等教育出版社，2003年版52、钟启泉等主编：基础教育课程改革纲要(试行)解读，华东师范大学出版社，2001年版53、张华着：课程与教学论，上海教育出版社，2000年版54、从立新着：课程论问题，科学教育出版社，2000年版55、王斌华着：校本课程论，上海教育出版社，2000年版56、郭元祥着：综合实践活动设计与实施，首都师范大学出版社，2001年版57、美泰勒着，施良方译：课程与教学的基本原理，人民教育出版社，1994年版58、陆有铨着：骚

11、动的百年20世纪的教育历程，山东教育出版社，1997年版59、顾明远、孟繁华主编：国际教育新理念，河南出版社，2001年版60、施良方、崔允漷主编：教学理论课堂教学的原理、策略与研究，华东师范大学出版社，1999年版61、王策三着：教学论稿，人民教育出版社，1985年版62、黄甫全、王本陆主编：现代教学论学程，教育科学出版社，1998年版63、田慧生、李如密着：教学论，河北教育出版社，1996年版64、李秉德主编：教学论，人民教育出版社，1991年版65、盛群力等编译：现代教学设计应用模式，浙江教育出版社，2002年版66、吴立岗主编：教学的原理、模式和活动，广西教育出版社，1998年版67、

12、傅道春着：教师技术行为，黑龙江教育出版社，1994年版68、熊川武着：反思性教学，华东师范大学出版社，1999年版69、日左藤正夫着，钟启泉译：教学论原理，人民教育出版社，1996年版70、胡守棻主编：德育原理，北京师范大学出版社，1989年版71、鲁洁、王逢贤主编：德育新论，江苏教育出版社，1994年版72、戚万学、杜时忠编着：现代德育论，山东教育出版社，1997年版73、班华主编：现代德育论，安徽人民出版社，1996年版74、檀传宝着：学校道德教育原理，教育科学出版社，2000年版75、钟启泉编着：班级管理论，上海教育出版社，2001年版76、曹长德着：当代班级管理引论，中国科学技术出版社

13、，2005年版77、魏书生着：班主任工作漫谈，漓江出版社，1993年版78、林崇德着：教育的智慧，开明出版社，1999年版79、张玉田等编着：学校教育评价，中央民族学院出版社，1987年版80、王汉澜主编：教育评价学，河南大学出版社，1995年版81、美布卢姆等着，邱渊等译：教育评价，华东师范大学出版社，1987年版82、美霍华德.加德纳着，沈致隆译：多元智能，新华出版社，1999年版83、陈玉琨着：教育评价学，人民教育出版社，1999年版84、陈桂生主编：到中小学去研究教育“教育行动研究”的尝试(修订版)，华东师范大学出版社，2003年版85、裴娣娜着：教育研究方法导论，安徽教育出版社，1995年版86、袁振国主编：教育研究方法，高等教育出版社，2000年版87、陈向明着：教师如何作质的研究，教育科学出版社，2001年版88、郑金洲着：教师如何做研究，华东师范大学出版社，2005年版89、陶行知着：陶行知全集，湖南教育出版社，1984年版90、叶澜着：“新基础教育”探索性报告集，上海三联书店，1999年版