上册期中化学试题含答案1.docx

1、上册期中化学试题含答案12020-2021年上册期中化学试题(含答案)(1)一、选择题（培优题较难）1下列微观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是A B C D2下列有关燃烧和灭火说法正确的是A油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C高层建筑物起火立即乘电梯撤离D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火3四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的（ ）A丁一定是化合物B乙可能是这个反应的催化剂C生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1D参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量

2、之和4下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度C10mL酒精与10mL蒸馏水混合，溶液的体积为20mLD用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管5“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A+1 B+2 C+3 D+46碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是A碳酸乙烯酯的相对分子质量为(123+14+163)gB碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C碳酸乙烯酯中C、H

3、、O三种原子的个数比为3:4:3D碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 100%7在下列四种含有氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（ ）ACl2 BNaCl CHClO DKClO38比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类AA BB CC DD9元素周期表是学习和研究化学的重要

4、工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ ）A原子序数：XY B核外电子数：XZCY和Z处于同一周期 DX和Z的电子层数相同10如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D该实验说明水是由氢气和氧气组成的11在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如表：物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中，不正确的是（）A反应后物质甲的质量为13gB乙是反应

5、物C反应中乙、丁的质量比为5：4D物质丙可能是该反应的催化剂12科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中原子是可分的原子呈球形原子中有带负电的电子原子中有带正电的原子核原子核很小，但集中了原子的大部分质量其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是（）A B C D13下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是A金元素属于非金属元素B一个金原子的中子数为197C一个金原子的核外电子数为118D一个金原子中粒子总数为27614“”和“”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是A

6、B C D15科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是AN(NO2)3由氮、氧两个元素构成BN(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子CN(NO2)3属于氧化物DN(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%16酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A降低可燃物的着火点 B提高可燃物的着火点C增加空气中氧气含量 D增大可燃物与空气的接触面17化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是( )A尝一尝，如果有咸味就是食盐B用手指捻一捻是否有颗粒感C观察瓶子标

7、签或者询问老师此物质是什么D实验室药品都是有害的，不能碰18关于物质燃烧的现象描述错误的是A磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体19“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外下列不涉及化学变化的是（）A稻草造纸 B使用火药 C蚕丝织布 D冶炼金属20运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（ ）A因为化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化一定是化学变化B水和过

8、氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同CNa+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D过氧化氢溶液加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率二、实验题（培优题较难）21下图是实验室制备气体的装置和用品，请根据要求回答问题:(1)仪器F的名称是_。可用于高锰酸钾制氧气的发生装置是_(填序号)，装置中发生的化学反应方程式为_。(2)若用双氧水制氧气，最好选用EF组合成发生装置，理由是_。(3)实验室可在装置J中制取CO2,反应方程式为_。检验J装置气密性的方法是:从长玻璃管口加入一定量的水，然后用止水夹夹紧橡胶管，将长玻璃管向上提起一段后静置， 如观察到

9、_，则气密性良好。如果用I装置收集CO2,则气体应从_(填“a”或“b”)管口通入。(4)用J装置制CO2具有的优点是_。若从BH中选择B与_(填序号)进行组合，也可以组成一套具有同样优点的装置。22实验室常用的气体制装置如下，请回答：（1）写出编号I仪器的名称：_。（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为_（填装置编号），实验室制取CO2的化学方程式为_；（3）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管_（填“a”或“b”）端，如果熄灭则满了。（4）实验室如果用过氧化氢制取较纯净的氧气时，收集装置应选用_；药品用_（A6%的过

10、氧化氢溶液 B20%的过氧化氢溶液）比较合适。（5）工业制氧气，利用的原料是空气。步骤：首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的_不同分离出氧气。23实验室制取气体所需装置如图所示。请回答以下问题：（1）写出仪器名称：a_；b_。（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_和收集装置是_（填序号），反应的化学方程式是：_。装置A试管略向下倾斜的原因是：_。收集完气体后，检验氧气的方法是：_。（3）装置B与D组合，可以制取多种气体：制取氧气，所用的药品是_和_。若制取二氧化碳，反应的化学方程式为_。用D装置收集气体，其原因是_。在用B装置制取

11、气体时长颈漏斗下端应伸入液面以下，原因是_。24如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用。请根据你掌握的知识回答下列问题：（1）重要档案或票据，一殷都要求运用碳素墨水笔书写，其理论依据是_。（2）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：_。（3）小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁。其中：实验中产生的现象主要有：_。装置图中澄清石灰水的作用是_，其中所发生的反应的化学方程式是_。某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则该同学通入装置的C

12、O气体质量肯定大于_，其理由是_。25结合图示回答问题（1）写出图中1标示的仪器名称：_，_。（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为_（填字母，下同），收集装置可选一种是_，写出该反应的化学方程式_。（3）注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至_。将注射器连接到装置B的导管口处。缓慢拉动注射器的活塞，观察到_，说明装置B的气密性良好。（4）学生甲选装置F制取CO2，F装置相对于B装置具有的优点是_。甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是：_。后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置（如图2所

13、示）在铜网上应盛放_，广口瓶中应盛入_。两种药品发生反应的化学方程式为_。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_。26端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。（提出问题）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？（提出猜想）小丽的猜想：NaOH溶液部分变质 你的新猜想：_。（实验探究）小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。_NaOH溶液

14、部分变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：_。（实验反思）下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_(填序号)。小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_替代。（拓展应用）保存NaOH溶液的方法是_。27物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。（2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行

15、了规范的操作，准确的称量和细致的观察。写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：_，_。丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平。然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟。停止加热后冷却，他观察到的现象是_，_。（3）实验结论：甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。（4）你认为_的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：_。（5）导致其他实验结论错误的原因是_，_。因此，如果_的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行。28（7分）水通常是可用来灭火的，但有时水却

16、是可引火的。同学们将少量超氧化钾(KO2)粉末用棉花包裹没有任何变化。(已知棉花和超氧化钾不反应)但如果将少量水滴到包有超氧化钾粉末的棉花上，则棉花迅速发生剧烈的燃烧(比在空气中燃烧还剧烈)。同学们对此产生好奇，在老师的指导下，完成了如下实验探究。【提出问题】 。【猜想与假设】1超氧化钾和水反应生成 。2 。【设计与实施】为了验证猜想，有同学提出如下实验方案：向盛有KO2的试管中滴加适量水，若看到有气泡产生，证明猜想1成立。在上述实验的试管口拴上一个气球，若气球变鼓，证明猜想2成立。你是否同意该实验方案，你的理由是 。在老师的指导下，同学们又进一步完善该方案并用下图所示装置进行实验验证。【实验

17、结论】超氧化钾与水发生的化学反应，满足了棉花燃烧的条件。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题（培优题较难）1C解析：C【解析】【分析】【详解】A、是由两种单质组成，属于混合物，故错误；B、是由一种单质和一种化合物组成的混合物，故错误。C、是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故正确；D、每个分子中含有两种原子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由多种分子构成就属于混合物。同种元素组成的纯净物是单质。2B解析：B【解析】【分析】【详解】A、物质的着火点是可燃物本身的属性，故加入菜叶是将温度降低至可燃物的着

18、火点以下，A选项错误；B、蜂窝煤的多孔可以增加与氧气的接触面积，使得煤燃烧的更充分，减少资源的浪费及环境的污染，B选项正确；C、高层建筑起火，千万不能乘电梯，因为建筑起火很可能造成断电，而且电梯间的通道往往是浓烟和火焰的集中的地方，C选项错误；D、酒精能和水任意比例混合，用水只会增大火的燃烧面积，反而更危险，正确做法是用湿抹布或者细沙盖灭，D选项错误。选B。3C解析：C【解析】【分析】化学反应遵守质量守恒定律，反应后质量增多的物质是生成物，减少的物质是反应物。据图可知，甲是生成物，丁是反应物，丙是生成物，乙质量不变，可能作催化剂。即该反应是丁=丙+甲。【详解】A.丁发生分解反应，故丁一定是化合

19、物，正确；B.乙可能是这个反应的催化剂，正确；C.生成的甲、丙两物质的质量比为（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，错误；D.根据质量守恒定律，参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和，正确。故选C。【点睛】考查学生应用质量守恒定律的能力。4B解析：B【解析】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，错误；B. 可燃性气体与空气混合有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火，或温度达到着火点会发生爆炸，故点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度，正确；C. 分子之间有间隔，10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，一部分酒精分子占据水分子之间的间隔，一部分水分子占据了酒精分

20、子之间的间隔，故溶液的体积小于20.0mL，错误；D. 用高锰酸钾制取O2后，应先从水中取出导气管再熄灭酒精灯，错误。故选B。5B解析：B【解析】【详解】由题干可知，Fe元素的化合价为+3价，而氧元素的化合价一般为-2价，若设Ni元素的化合价为x，根据正负化合价代数和为零原则得：x+(+3)2+(-2)4=0，x=+2，故B选项符合题意6C解析：C【解析】A. 碳酸乙烯酯的相对分子质量为123+14+163，相对分子质量单位为“1”，通常不写，错误；B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为123：14：163，错误；C. 化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，碳酸乙烯酯中C

21、、H、O三种原子的个数比为3:4:3，正确；D. ，碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数= 100%，错误。故选C。7B解析：B【解析】【详解】Cl2中Cl的化合价为0；NaCl中Cl的化合价为-1；HClO中Cl的化合价为+1；KClO3中Cl的化合价为+5；故选择B。8D解析：D【解析】【分析】【详解】序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度。故A正确。B碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度。故B正确。C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂。故C正确。D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物接触面积。

22、故D错误。9C解析：C【解析】【分析】【详解】A、原子序数是ZYX，说法错误；B、X和Z位于同一族，同一族的原子最外层电子数相等，说法错误；C、Y和Z处于同一周期，说法正确；D、Z的电子层数比X的电子层数多1，说法错误。故选C。10A解析：A【解析】【分析】电解水实验用直流电做电源，实验时常常会加入少量硫酸或氢氧化钠增强水的导电性，在验证负极生成气体时，在点燃前要验纯。【详解】A、电解水实验时在水中加入少量硫酸钠能增强水的导电性，故选项正确；B 、电解水时与负极相连的玻璃管内得到的是氢气，能燃烧，与正极相连的玻璃管内得到的是氧气，能使带火星的木条复燃，故选项不正确；C、该实验中得到的氢气和氧气

23、的体积比是2:1，质量比是1:8，故选项不正确；D、电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的，故选项不正确。11B解析：B【解析】【分析】反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后乙的质量增加了26g-1g=25克，是生成物；丁的质量减少了32g-12g=20克，是反应物；丙的质量不变，可能做催化剂，根据质量守恒定律可知，甲是反应物，参加反应的甲的质量=25g-20g=5g，所以反应后物质甲的质量=18g-5g=13g，反应物是甲和丁，生成物是乙，是化合反应反应中乙、丁的质量比25：20=5：4。【详解】根据以上分析可知：A、反应后物质甲的质量为13g，故A正确；B、乙是生成物

24、，故B错误；C、反应中乙、丁的质量比为54，故C正确；D、 物质丙可能是该反应的催化剂，故D正确。故选B。【点睛】在化学反应中，反应前后质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，质量不变的物质，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。12A解析：A【解析】【分析】【详解】因为质子带正电荷，位于原子核内，核外电子在原子核外高速运动；原子是可分的，分为原子核和核外电子；原子呈球形；原子中有带负电的电子；原子中有带正电的原子核；原子核很小，但集中了原子的大部分质量，原子的质量主要集中在原子核上。故选A。13D解析：D【解析】试题分析：A、金元素属于金属元素，错误；B、由信息示意图可知，197

25、为金原子的相对原子质量，错误；C、金原子的核外电子数为79，错误；D、金原子的相对原子质量近似等于质子数与中子数之和，则一个金原子中粒子总数=197+79=276，正确。故选D考点：元素周期表。14D解析：D【解析】【分析】氧化物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。【详解】A、由同种原子构成，属于单质，故A不正确；B、由同种原子构成，属于单质，故B不正确；C、由单质和化合物组成，属于混合物，故C不正确；D、由两种不同元素组成的纯净物，可能是氧化物，故D正确。故选D。15C解析：C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧两种元素组成，错误；B、一个N(NO2)3分子中含有4个氮原子和6个氧原

26、子，错误；C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。N(NO2)3属于氧化物，正确；D、N(NO2)3中氮元素的质量分数为100=36.8%，错误。故选C。点睛：掌握化学式的宏观与微观意义，以及有关化学式的计算，并能灵活运用是正确解答本题的关键。16D解析：D【解析】【分析】【详解】A、可燃物的着火点一般情况下不变，故A错误；B、可燃物的着火点一般情况下不变，故B错误；C、将灯芯拨得松散一些，不会改变空气中氧气含量，故C错误；D、将灯芯拨得松散一些，增大可燃物与空气的接触面积，使火焰更旺，故D正确故选D17C解析：C【解析】【详解】A在化学实验室中，不能品尝药品的味道，故错误；B

27、在化学实验室中，不能用手直接接触药品，故错误；C可以观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么，故正确；D在实验室中，并不是所有的药品都有毒、有害，不能接触，故错误。故选：C。18A解析：A【解析】试题分析：磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白烟；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体；硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体。故选A.考点：物质的变化及其现象19C解析：C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B、

28、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C。20D解析：D【解析】A、因为化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化不一定是化学变化，也可能是物理变化，故错误；B、水和过氧化氢属于不同物质，分子结构不同，所以化学性质不相同，故错误；C、离子的最外层电子数不一定为8，如Li+最外层就只有2个电子，故错误；D、催化剂可以改变反应速率，故正确。故选D。二、实验题（培优题较难）21锥形瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 反应物是粉末状固体和液体，反应条件是常温 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 玻璃管内的液面不变解析：锥形瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 反应物是粉末状固体和液体，反应条件是常温 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 玻璃管内的液面不变 a 能够控制反应的开始与停止 CGH