部编版学年初中语文七年级下册期中检测卷A卷.docx

1、部编版学年初中语文七年级下册期中检测卷A卷部编版2019-2020学年初中语文七年级下册期中检测卷A卷一、 积累与运用 (共8题；共30分)1. （2分） (2017九下耒阳月考) 下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ）A . 孤辟 按部就班 疲惫（bi） 拈轻怕重（zhn）B . 瞩目 害人听闻 鄙视（p） 滂沱大雨（png）C . 阴晦 彬彬有礼 浩瀚（hn） 脍炙人口（kui）D . 婆娑 手屈一指 恫吓（xi） 分外妖娆（fn）2. （2分） 下列各句中加下划线的词语使用不正确的一项是 （ ）。A . 假装买主，拨打墙上涂写的电话号码，公安人员按图索骥 ， 几经周折，终于

2、破获了一个大的贩假、造假团伙。B . 恐怖分子滥杀无辜,罪不容诛,全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。C . 现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。D . 陈水扁的台独观点一出笼，便被两岸正义之士批得体无完肤 ， 对此陈水扁既无招架之功，又无还手之力。3. （2分） (2017七下林甸期中) 下列词语使用正确的一项是（ ）A . 张老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。B . 知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈 ， 知识渊博的人则往往出言谨慎。C . 近日气候多变，不少同学出现感冒咳嗽现象，这消息真耸人听闻 ， 大家一定要加强自我

3、防护。D . 一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。4. （2分） (2017九上简阳月考) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。B . “中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。C . 中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。D . 博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。5. （2分） (2018九上綦江开学考) 下列文字依次填入横线处最恰当的一项是（ ） 春之花，娇艳动人， ；夏之树，枝叶婆娑， ；

4、秋之果，缀满枝头， ；冬之雪，漫天飞舞， 。梦想是永恒的微笑，梦想是飞翔的翅膀。梦想是生机勃勃的向往 梦想是沉甸甸的收获梦想是含苞欲放的渴望 梦想是银装素裹的妖娆A . B . C . D . 6. （5分） (2017九上朝阳期末) 三国演义塑造了“智绝”诸葛亮的形象。你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧？请结合小说中的具体情节谈谈。A刘备赞曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。”B周瑜叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也！”C徐庶自叹不如：“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。”7. （4分） (2017九上秀洲月考) 古诗文名句默写。 （1） 鸿雁在云鱼在水，_。 （

5、2） 无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊。 （3） 古人常借典故来表达报国之情。范仲淹在渔家傲秋思中用“_，_”寄托对成就功业的向往；苏轼在江城子密州出猎中借“_，_”抒发渴望建功立业的壮志豪情。 （4） 诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备。他在出师表中写道：“_，_。” 8. （11分） (2017七下徐州月考) 阅读下面短文，按要求答题。1878年冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐，拦住了在街上经过的屠格涅夫。乞丐伸出了通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了所有身上的口袋，但什么都没找到。他窘极了，便紧紧地握住乞丐(颤栗 颤抖)的手：“别见怪，兄弟，我身上一

6、无所有。”乞丐也“紧紧地握了握”作家的手，“哪里的话，兄弟，”乞丐口齿不清地慢慢说道，“就这样也该谢谢你了，这也是周济啊，老弟。”屠格涅夫后来在他的一篇文章中提到了这件事，他最后写道：“我懂了，_。”这似乎是一次有悖常理的不可思议的“施舍与被施舍”：作家明明没给乞丐任何东西，乞丐却说得到了他的“周济”；乞丐不可能给作家什么，但作家却认为得到了对方的“周济”。的确，没有比这更慷慨的施舍了不是（漫不经心 毫不介意）地随手丢给他一枚硬币，而是紧紧地握住那只手，因为他的手中有一种叫做善良的阳光。（1） 文中两处应该选用的词语是：_、_。（2） 请修改文中画线句子的语病。（3） 根据上下文，横线处应该写

7、一句什么话？请补上。二、 阅读理解 (共4题；共67分)9. （10分） 阅读下面这首元曲，回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1） 这首元曲的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图？ （2） 这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情？ 10. （16分） (2017七上山西月考) 阅读下面的文章，完成下列小题。眉眼口鼻争能眉，眼，口，鼻四者，皆有神也。一日，口谓鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻谓眼曰：“子有何能，而位在吾上也？”眼曰：“吾能观美恶，望东西 ， 其功不小，宜居汝上

8、也。”鼻又曰：“若然，则眉有何能，亦居吾上？”眉曰：“吾也不解与诸君厮争得，吾若居眼鼻之下，不知你个面皮安放哪里？”（选自罗烨醉翁谈录）【注】神：灵气。东西：东面西面。（1） 解释下列划线的词语。吾能别香臭_吾能观美恶_宜居汝上也_若然_（2） 翻译下列句子。尔有何能，而位居吾上？吾也不解与诸君厮争得。（3） 写出上文中两个人称代词（不要重复）。 （4） 这则寓言告诉我们什么样的道理？ 11. （16分） 阅读下面的文字，完成小题。大米饭，小米饭戴晓军我小时候，家里很穷。父亲哥儿两个。我6岁那年，老叔结婚，父亲被迫搬出去住，连房子都是借的。穷人的天空都是灰白的，带着一丝腐烂的气息。我记忆中蜷缩

9、的炕头，昏暗的油灯它们在我脑海中深深地扎根。我的曾祖母那时还在世，分家那会儿，她正赶上身染重病。她的下巴鼓鼓地伸在脸的外边，脖子异样地粗大，后来我才知道那是缺碘引起的。她很喜欢我的母亲，一直和我们在一起，母亲精心地伺候她，家里唯一的营养品是那只老母鸡下的蛋母亲后来常说，如果有现在一半的条件，曾祖母就不会去世那么快了。我喜欢在老母鸡的咯咯声后把还热乎着的鸡蛋捡回来递给母亲，而母亲却总怪我，说小孩子的手没准儿，怕把蛋弄打了。她接鸡蛋的时候总是小心翼冀，像教徒那样虔诚。细粮在那时是很奢侈的东西。一日三餐都是大柿饼、玉米粥和小米饭。为了曾祖母的病，父亲借来了一升大米。每天早上，母亲蒸一碗白花花的略稠的

10、大米饭，然后一口口给曾祖母喂下。孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西，那时的我常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸，那是在看我大口大口地吃硌牙的玉米粥的时候。一天有个亲戚来串门。家里并没有因为来了客人而多做一个鸡蛋，父亲只能搓着手叹叹气。那天做的是小米饭，但曾祖母的那碗大米饭依然没变。早上，曾祖母身体不舒服，没有起来吃饭。因为学校离家有一段路程，所以我每天都带饭上学。那天是那个亲戚给我装的饭，装好后，母亲叮嘱了几句，我就背着书包走了。天气晴朗得可爱。中午的时候，饥饿席卷了我的身体。饭盒还透着热气。我打开饭盒，一下子愣住了饭盒里竟然是白花花的大米饭！我并不晓得那个亲戚是有意还是无意的，简单的思维使

11、我想不到那么多。这是曾祖母的饭，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米饭在我的眼里一点点变大，我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一会儿模糊一会儿清晰。我悄悄地环视了一下周围没人注意我，于是我盖上饭盒，站起来擦擦嘴，似乎我已经吃饱了。整个下午，我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动，毕竟那时我是个孩子。老师的话，窗外的阳光，统统变成了那盒大米饭，一遍遍地诱惑、冲击着我，我有些不知所措。好不容易挨到了放学，我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气来。走进家门的时候，母亲正在烧火，火光映红了母亲的脸。我走到母亲面前，从书包里拿出那盒饭，递给母亲。那一刻我

12、嘴一撇，要哭。母亲接过饭盒她感受到了饭盒的分量，她不解地看着我。我告诉母亲，早上饭装错了，曾祖母的饭，我没有吃。母亲打开饭盒，是一盒动都没动的大米饭。母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。我任由母亲在我的肩头啜泣。黄昏的阳光斜斜地射进来，整个屋子变成了一种惨淡的红色。那一瞬间，我忽然觉得自己长大了。我感觉母亲作为女人的脆弱，感觉到自己终于承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪，可不一会儿，我终于也吓得哭了起来。“妈，你别哭，我长大了挣钱养活你”我想我那时能说的只有这些。后来我知道那个亲戚为什么会装错饭了。他以为和别人家一样

13、，好的要留给小孩子吃。一天放学，我看见很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前，母亲哭得很伤心。我清楚地记得，那天晚上，我梦见了曾祖母，手里端着一碗白花花的大米饭。（1） 本文以“一碗大米饭”为线索，叙述了一个催人泪下的故事，请简要概括本文的主要内容。 （2） 面对大米饭的诱惑，我一直没有吃，是因为在我的心中始终有一种朴素的想法。这种想法是：_（用文中的原句回答） （3） “母亲直直地盯着我，黯然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。”这一细节，写出了母亲当时复杂的心理。请联系全文说说你的理解。 （4） 孝经上说：“夫孝者，德之本也。”中

14、学生日常行为规范也有孝敬老人的规定。孝敬老人，是中华民族的优良传统，这方面的例子很多。请你结合实例谈谈对孝敬老人的看法。 12. （25分） (2017新疆) 阅读下面的文章，完成小题。你让我成为最好的自己张亚凌直到今天，我依旧最喜欢一个姓，高；最喜欢一个字，翔；超喜欢一个词儿，高翔。抬头，天蓝云白，鸟儿高翔，再没有比这更美的意境了。回眸，凝视，三十年前清晰如昨。记得是个午自习，我们刚升入初三的第二周。正在做作业，突然听见几声响亮的击掌，用脚趾头想想都知道是老班。抬头，果真。连续响亮击掌是老班训话前的招牌动作，现在想起来都会咧开嘴巴笑出声来，相当于古时官吏升堂前众衙役用棍棒敲击地面喊“威武”。却见老班旁边站着一男生：高而瘦，洁净、整齐到让人觉得失真。从这男生的目光里，我只看到一个词，沉静。而我们班那些傻小子呀，裤袋耷拉下来当潇洒，拖着鞋走路以为成熟。老班指着他介绍了一句：“高翔，从北京转回来的。”而后给安排了个座位就离开了。每每下课，我们像终于盼到了放风时间的囚犯，推着搡着冲向教室外面，尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。而高翔，总是静静地坐在靠窗的座位上，看着窗外。阳光透过玻璃刚好落在他的脸上，细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。马上就有好事者打听出来了：高翔的爸妈都是搞什么研究的，爸爸因为辐射太大，病故了；妈妈要改嫁，只有一