新的 二年级少先队活动教案.docx

1、新的 二年级少先队活动教案第1周：常规教育活动目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。活动过程：（一） 谈话引入：同学们新的一学期又开始了，我们已经进入二年级了。我相信每位学生在新的学期里都想好好的表现，为了使同学们成为一个崭新的自我，本月班会课我们结合学生一日常规就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，怎样才能做一名优秀的小学生。（二）阅读一日常规，了解常规内容。老师阅读学生一日常规的内容。（三）说一说，议一议1 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2

2、 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）师：“刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。”（四） 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。1、对班级内出现的乱吃零食的现象进行批评教育，让学生明白节约的重要性，使学生养成良好的生活习惯。2、对个别学生中存在纪律涣散、影响同学学习的做法进行批评教育，让他懂得遵守纪律的重要性。继续抓学生的常规教育，让学生的日常行为符合

3、小学生一日常规；3、对课间在楼道里追逐打骂的现象进行批评教育，让学生在课间能注意安全，大多数学生都能注意到这一点。（五） 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。（六） 表演 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追逐（七） 讨论：刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（八） 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1 .教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2 .在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3 .上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路

4、，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（九） 你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（十）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个各方面都优秀的好学生。严格按照一日常规要求自己。第2周：安全教育活动目标：1、通过活动让学生了解安全常识，熟悉常见的交通安全标志，能够安全上学回家。2、 培养学生的自我约束能力。活动准备：生：搜集了解常见的交通标志，并观察自己上学路上的交通情况。师：制作一些常见的交通标志牌及表演用的头饰。活动过程：甲：尊敬的老师：乙：亲爱的同学们：甲：为了使我们更加健康安全地成长，乙：为了使同学们掌握更多

5、的安全知识和急救技术，甲：我们在老师的指导帮助下，精心筹备了一节“自护”活动主题班会。乙：现在，我宣布二年级5班主题班会安全系着你我他，合：现在开始！甲：刘金香，你喜欢春天吗？乙：喜欢，你呢？王文瑶甲：我也喜欢。春天，阳光明媚；春天，万物复苏；春天，大地换新颜乙：咦！同学们都走到户外来活动了，他们要干什么去呢？甲：请欣赏小舞剧我们去郊游采访：（3-4人）请问，看了刚才的小舞剧你获得了什么小知识呢？（同学发言）看来，同学们的收获还不小。下面，我想就外出游玩这个内容考同学们几个问题，请同学们做好准备，积极发言：来到野外，如果你迷了路怎么办？外出游玩，来到美丽的大自然，有些同学忍不住去戏水，这样做对

6、不对？说说你的看法。外出时，乘坐汽车要注意什么？同学们，外出游玩本来是一件令人高兴的事，希望同学们外出时，牢记安全第一，让我们高高兴兴出门，平平安安回家。第3周：交通安全教育活动目标：1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。2、通过各种活动，使学生树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。活动过程：一、谈话导入：随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识。二、认识交通标志1、提问：你知道哪些交通信号和交通标

7、志、标线？它们有什么作用？2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。3、师简介总结。“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。三、教念拍手歌，牢记安全知识。你拍一，我拍一，过马路不要太着急；你拍二，我拍二，骑车不要把人带；不骑车：你拍三，我拍三，走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全来学透；你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天黑，

8、不过早；你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；你拍九，我拍九，施工场地绕道走；你拍十，我拍十，安全习惯要保持！四、认识交通规则1、介绍乘车、乘船的有关知识。乘车、乘船的基本要求和注意事项。要求学生要文明乘车、乘船。2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越马路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。五、总结：通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常

9、生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。第4周：争当礼仪之星活动目标: 通过主题班会活动，使队员们日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度的纠正，树立文明意识。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让队员们受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明礼仪对于每个人成长和立足于社会的重要性。明白当代队员们要养成良好的文明内涵，从小事做起，从身边的事做起。 活动内容: 使队员们日常学习和生活中不良行为习惯得到一定程度的纠正，树立文明意识。让队员们受到情趣的熏陶和思想品

10、德的教育，懂得文明礼仪对于每个人成长和立足于社会的重要性。 活动准备: 优教通视频资料 活动过程: 一、导入环节 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，同学们是我们学校的主人，因此，你们的形象，就代表着学校的形象；你们的文明礼貌程度，很大程度上决定了我们学校的文明礼貌程度。在校园和社会日常生活中中，有哪些应该注意的礼仪常识？构建社会主义和谐社会，是现代文明的体现。作为当代的队员们，应当把礼仪作为一门必修的课程来学习。提问：大家都知道什么是礼仪吗？（请同学讲解自己所理解礼仪的含义） 辅导员讲解：礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在

11、长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 二、揭示环节 1、校园文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料） 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了

12、我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明队员们。礼仪举止包含了许多内容，你知道有哪些校园礼仪吗？队员们自由发言。 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏XXX同学等表演的几种最基本的礼仪形式。 李梦盈等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、服务礼仪、图书馆礼仪、集会礼仪、问候老师等。 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们队员们来讲，如果连这些小队员们就应该具备的礼仪都不能做到的话，真的是惭愧至极。（抽队员们进行模仿，自由发言） 2、社会文明礼仪

13、主持人：在学校要讲文明，那么在社会日常交往中，我们应该怎么做呢？下面到了抢答时间。 a、使用电话的礼仪？ b、公共场所使用手机礼仪？ c、收发手机短信礼仪？ d、握手的礼仪？ e、公交车礼仪？ 分别队员们回答后，主持人说出正确答案。 3、什么是良好文明礼仪？ （规范+个性），（大气+小节），（适度+风度） 4、班级文明公约 （1）热爱祖国、热爱人民、热爱学校、热爱班级、集体荣誉感强。 （2）尊师守纪、孝敬父母、团结同学、积极向上、乐于助人。 （3）不迟到、不早退，仪容仪表符合队员们标准。 （4）坚持参加两操并认真做好。 （5）做好值日工作，维护公共卫生，养成良好卫生劳动习惯。 （6）上课做到专

14、心致志，认真听讲，主动发言并积极参与课堂活动，课后自觉做好预、复习工作。 （7）勤学好问，积极进取，坚持不懈，追求卓越。 （8）积极参与班级、学校组织的各项活动，多为班级、学校做贡献。 （9）严禁酗酒、打架斗殴，顶撞老师， （10）提高自身素养，做一名有现代教养的队员们。 三、文明礼仪大讨论： （1）生活的细节多如牛毛，在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？（队员们讨论发表） （2）班长、学习委员谈谈自己对文明礼仪的看法 （3）总结出十条队员们不文明的行为： 1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、

15、休息时间吵闹，影响他人休息；午休时间，给老师打电话； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队。 四、加强环节 礼仪小故事：孔融让梨 孔融（153208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？

16、”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。 五、活动总结。 同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的队员们，我们要做的不仅仅是今天所介绍的表面上的礼仪，而是要通过这些日常小事的积累，从外到内改造自己，做一个文明队员们，做一个文明人。 第5周：我们的队旗活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。内容简介 认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角

17、星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。活动过程:（1）队旗的含义教师：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听王子涵的介绍。（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）（2）认识党旗、团旗和队旗、队徽教师：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，

18、我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请杨泽彬来给我们介绍。（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。少先队的队旗是少先队组

19、织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）主持人：认识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）（3）了解党、团、队的关系教师：既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方，它们之间肯定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解下吧。（4）学习爱党、爱队歌曲教师：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲没有共产党就没有新中国。（队员齐唱）教

20、师：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）（5）看照片、讲故事 教师：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？（观看图片，新闻）教师：领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。第6周：心中的领巾永远最红活动目标：1、帮助学生初步了解少先队的知识，明确入队的意义。2、对学生进行革命传统和热爱学校、热爱老师的教育，表达学生对老师的感激之情。活动准备：1、实物“红领巾”、“队旗”。2、写有“劳动童子团”、“共产儿童团”等的标牌。3、录音

21、机、相关音乐磁带。活动过程：1、主持人：宣布队会开始。学生甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。我们跨入罗庄一小的大门，成为一名小学生的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！学生乙：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。是什么？同学们齐答：红领巾！学生甲：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！学生乙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（音乐伴奏齐唱队歌）学生甲：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“

22、准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。主持人：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。二、回顾光荣的队史学生甲：北伐战争时期，我们的名字叫什么？第一组同学齐答：“劳动童子团”（一名同学举起写有“劳动童子团”的标牌）。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。学生乙：土地革命战争时期，我们的名字叫什么？第二组同学齐答：“共产儿童团”。（一名同学举起写有“共产儿童团”的标牌）不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的

23、红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水。（放闪闪的红星中的红星歌伴奏）学生甲：抗日战争时期，我们的名字叫什么？第三组同学齐答“抗日儿童团”。（一名同学举起写有“抗日儿童团”的标牌）宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。（放歌唱二小放牛郎伴奏）学生乙：解放战争时期，我们的名字叫什么？第四组同学齐答“少先队和儿童团”（一名同学举起写有“少先队和儿童团”的标牌）宣解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。（放卖报歌伴奏）学生甲：在社会主义建设时期

24、，我们的名字叫什么？全班同学齐答“中国少年先锋队”一名同学举着写有“中国少年先锋队”的标牌）学生甲乙合：（东方红配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。（队歌配乐）10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风！全体学生齐诵：学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！学生甲：光荣的队史，是我们的骄傲！学生乙：在这里，我们认识了罗志群；学生甲：在这里，我们认识了张锦辉；学生乙：在这里，

25、我们认识了王二小；甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔，高赞中国少年先锋队。三、重温伟人的教导学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：齐：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；齐：“好好学习，天天向上。”学生3：刘少奇爷爷的题词：齐：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：齐：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”学生5：江泽民爷爷1994

26、年6月题词：齐：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”学生6：胡锦涛总书记又提出了：齐：“八荣八耻”。主持甲乙合：前辈们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。四、喜看今天的红领巾甲：同学们，我们从不识字到现在的独立读书，从上课坐不住，到跟着老师的思路积极问答，从不会值日到把地打扫得干干净净，从不会帮助别人，到关爱他人，在我们成长的道路上，洒满了老师无数汗水。让我们一起把最优美的诗句和最动听的歌声献给老师们。（唱每当我走过老师的窗前）学生甲：亲爱的学校，您像一个大家庭；亲爱的老师，您像妈妈。学生乙：

27、我们胸前鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的红心；天上颗颗小星星，像母亲深情的眼睛。合：亲爱的老师！在祖国前进的交响曲中，有你们谱写的乐章，你们的每一滴心血呀！将化作明天的凯歌声声、奖旗面面、捷报张张。主持人: 同学们，我们的班会开得非常成功，大家表现得很精彩，你们是最棒的！你们也是最快乐的、幸福的。希望你们勤奋学习，积极进取。希望你们更加珍爱红领巾，因为红领巾代表的是人民利益高于一切。我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。主持人宣布：主题班会结束。第7周： 传统节日教育活动目标：1、让学生了解中国传统节日。2、培养学生热爱传统文化的情感。活动时间：第五六周活动过程：1、导入：同学们都

28、了解哪些传统节日？谁想说一说?生：有中秋节、端午节、清明节、春节等。2、同学们说的都很好，下面老师给你们详细介绍一下中国的传统节日。春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。农历的一月一日叫春节。 千百年来，人们使年俗庆祝活动变得异常丰富多彩，每年从农历腊月二十三日起到年三十，民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”，在春节前扫尘搞卫生，是我国人民素有的传统习惯。春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。过年的前一夜，就是旧年的腊月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动

29、之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，北方地区在除夕有吃饺子的习俗，饺子的作法是先和面，和字就是合；饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。在南方有过年吃年糕的习惯，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。待第一声鸡啼响起，或是新年的钟声敲过，街上鞭炮齐鸣，响声此起彼伏，家家喜气洋洋，新的一年开始了，男女老少都穿着节日盛装，先给家族中的长者拜年祝寿，节中还有给儿童压岁钱，吃团年饭，初二、三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福，说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、过年好等话，祭祖等活动。 节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一些地方

30、的街市上还有舞狮子，耍龙灯，演社火，游花市，逛庙会等习俗。这期间花灯满城，游人满街，热闹非凡，盛况空前，直要闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。农历正月十五：元宵节（又称“上元节”，即阴历正月十五日。是我国一个重要的传统节日。在古书中，这一天称为“上元”，其夜称“元夜”、“元夕”或“元宵”。元宵这一名称一直沿用至今。由于元宵有张灯、看灯的习俗，民间又习称为“灯节”。此外还有吃元宵、踩高跷、猜灯谜等风俗。我国古代历法和月相有密切的关系，每月十五，人们迎来了一年之中第一个月满之夜，这一天理所当然地被看作是吉日。早在汉代，正月十五已被用作祭祀天帝、祈求福佑的日子。后来古人把正月十五称“上元”

31、，七月十五称“中元”，十月十五称“下元”。最迟在南北朝早期，三元已是要举行大典的日子。三元中，上元最受重视。到后来，中元、下元的庆典逐渐废除，而上元经久不衰。）清明节前一天：寒食（旧俗中的一个节日，在清明节前一天一说清明前两天。春秋时已出亡多年的晋国公子重耳回国即位即晋文公，封赏随其亡的臣子，唯独漏掉了介之推。介之推于是携老母隐居绵山今山西省介休县东南。晋文公得知后欲加封赏，寻至绵山，找不到他，便想烧山逼他出来。但介之推坚持不出，结果母子二人俱被烧死。晋文公于是规定每年这一天禁止人们起火烧饭，以寒食表示悼念。后来便形成了在寒食这天寒食、扫墓的风俗。）四月五日：清明节（清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩