小学优秀班集体中队事迹材料精选多篇.docx

1、小学优秀班集体中队事迹材料精选多篇小学优秀班集体中队事迹材料(精选多篇)青青足迹君须记 最是荷香满园时红旗实验小学优秀班集体五（1）中队主要事迹在咱们三一班，有许多的孩子都正在悄悄地绽放。作为老师，我时常可以嗅到你们身上淡淡的清香。每次看到你们，我就会想起杨万里的小池：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一派生机，一片活力。我知道，总有一天，你们会满池怒放，展示出自己最美的生命姿态。中队博客初建之时班主任寄语在红旗实验小学，有这样一个中队：队里40朵小荷，活泼可爱，纯真仁慈，踊跃向上，他们怀揣梦想，并愿意帮忙他人实现梦想，它就是“小荷尖尖”中队。两年来（我带这个

2、中队恰好两年整），中队成员正以自己特有的生命姿态，呈现着生命别样的美丽。以下即我中队及个人取得的部份荣誉。班级荣誉：（材料附后）2021年度被评为安阳教育学区“优秀中队”。2021年度第二学期被评为校级“文明示范班”。2021年度第一学期被评为校级“文明示范班”。2021年度第二学期被评为校级“文明示范班”。2021年度第一学期被评为校级“文明示范班”。在校创建*市“绿色校园”活动中，被评为“绿色班级”。在校第五届田径运会入场式演出中，荣获“最佳创意奖”。在校首届班级博客评比中，被评为“优秀博客”。在校第三届学生田径运动会上，荣获集体总分第一名。本学年学生个人荣誉：（材料附后）科技、艺术类：金

3、肖妤同窗在2021年*市中小学艺术节中获安阳学区篆刻类比赛二等奖。章林云同窗在校2021年“春舞童心，风展红旗”元旦汇演中，担任节目主持人。叶信轩、包连骏等7人次在校第十六届科技节中分获一、二、三等奖。金肖妤、孙炜婷、杨思彤、林舒曼等10人次在校第十五届艺术节中分获一、二、三等奖。写作类：罗成靖、林如依等8人次在第三届“乾有杯”全国寓言大赛中，分获一、二、三等奖。叶景跃、肖婷、丁纯洁等10余人在杂志雪花、学生时期、童话寓言、趣味作文与阅读、全国公开发行寓言书籍枯叶蝶的故事及校报红旗实小报上，发表文章20余篇。体育类：李欣桐、林欣怡在2021年安阳学区运动会上，荣获 200米、100米短跑第二、

4、第四名。黄博浩、李欣桐、林欣怡在校第五届运动会上破校记录，并代表学校参加学区级、市级运动会。考级类：校古诗文考级中，我班李旭阳、孙青青、彭静宜、吴均瑶、彭静宜、廖望、林坚、黄智豪、贺旭成、陈浩然和陈浩等20人次已通过“古诗文朗诵”八级检测（古诗文朗诵最高级别）。一、中队的概况无论何时走进咱们五（1）中队，你都会被深深震撼：班级布置温馨舒适，桌椅摆放整齐如一，地面打扫一尘不染，教室玻璃窗明几净，这一切无不显示队员的认真和细心，无不彰显队员的自信和活力。在这里，咱们五（1）中队就是一个家，一个让孩子展现自我，呈现价值的家。我中队现有队员40人，其中男生22人，女生18人。本学期班干部实施“固定岗”

5、和“参与岗”，多层面，多角度开展班级管理和小干部能力培育。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确，关心班集体，学习风气浓，竞争意识强。二、中队的风度1.中队建设，人人参与为了抓好小学生日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为宜习惯，进一步增进校风建设，我校大队部组织开展了“夺五星” 循环竞赛。我中队每位队员都从自身做起，从“礼仪”、“纪律”、“卫生”、“俭仆”、“保健”等方面严格要求自己，不给班级扣分。在学校组织的各项比赛中，不伏输，争第一。从我交班算起，我班已持续四个学期被评为校级“文明示范班”，并被评为“2021年度*市安阳学区优秀中队”。队员严于律己，队干部更是身先士

6、卒，处处起到模范带头的作用。由于本学期，我选修了心理学c证培训，而且身兼大队部干事、班主任、备课组长、语文任课教师多重职位，常常要外出学习。我班的中队干部不但能自行完成份内的工作，而且常常主动协助老师完成班级事务。特别是班级的保健、布置及各项活动组织等，队干部都能合理、有效地安排全部队员参与到各项活动中。天天早晨，队干部林欣怡7:30已准时来到教室，安排队员们的早读；天天的课间，队干部黄博浩则踊跃组织同窗做好操，排好队；每逢大型活动来临，队干部杨思彤、孙炜婷则踊跃进行班级布置，协调队员参与活动。而班级的图书角更在队干部丁纯洁、肖婷的管理下，借阅，归还井然有序。2.特色管理，一路同行为提高每位队

7、员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为中队的主人。我中队在本学年实行了“承包责任制”，即班级中40个孩子，按孩子的性格特点、工作能力安排“晨读小队长”、“督查小队长”、“抽背小队长”、“批改小队长”、“记录小队长”、“图书管理小队长”、“古诗文考级管理小队长”等十项工作，做到了“人人有事做，事事有人做”。正因为“人人有工作”，全部队员的工作踊跃性和自我认同感取得了空前的提高。除实行“承包责任制”，我班还开展了“志愿者服务”活动。这项活动充分发扬孩子们“我为人人，人人为我”的奉献精神，培育班级主人翁的责任感。“志愿者服务”，就是针对班级出现的问题，征集志愿者来解决。比如：由于我班英语老师

8、频繁改换，我班部份孩子英语基础不牢。到了五年级，这些孩子更是追的费力。怎么办？我向班级诚招“志愿者”，没想到，响应者云集。最终选定的志愿者捐躯了自己课间休息时间，乃至下学以后的时间为这些孩子补课，帮他们成立学习英语的信心。3.团结协作，以班为荣我中队在自我管理中，强调队员要有集体观念，平时在学习、生活中要有团队合作精神，做到彼此帮忙和彼此支持，一路提高。通过团队合作精神的培育，此刻咱们中队队员都知道他们每一名都代表着中队的形象，队员落伍是全班的耻辱，每一个人都要为中队争光做点事情。“第五届田径运动”揭幕式演出的训练正值期中考试，孩子们的温习负担很重。但为了中队在揭幕式演出中取得最佳效果，全班同

9、窗捐躯了两个中午休息时间，早早到校制作道具“向日葵”。制作之时，剪纸的剪纸，粘贴的粘贴，打扫的打扫每一个同窗都全力以赴，每一个同窗都踊跃投入。我班40朵向日葵，纯手工制作，倾注了孩子对班级的一片深情。“大手拉小手，书香溢满园”念书节中，班级的图书角需要建设，班中的同窗利用中午休息时间，下午下学时间，布置书柜的，给图书贴标签分类的，踊跃捐赠图书的，准备介绍词的又是一次团结协作，又是一次“全班总动员”。三、全面发展，荷香满园丰硕多彩的中队活动开阔了队员的视野，丰硕了队员的生活：科技节活动、艺术节活动、念书节活动、校园实践、板报评比、写字比赛、运动会等，队员们参与积极性高，成绩均名列年级前茅。除学校

10、大队部组织的各项活动，本班也开展了多项班级活动。如：“勿忘国耻，振兴中华”演讲比赛，孩子们在演讲中表达了自己奋发图强，报效祖国的坚定信念；“楠风营地”亲子活动，在活动中，孩子们加深了情感，家长们则进行了沟通和交流；“有话好好说”综合实践活动，激发了孩子表达的欲望，增强了孩子的语言表达能力等。两年来，咱们中队在队员不断尽力，不断拼搏，取得了喜人的成绩：在写作上，我班已有孙炜婷、叶景跃、林如依、罗成靖、丁纯洁、肖婷等十余位同窗的作品在杂志雪花、学生时期、童话寓言、趣味作文与阅读、校报红旗实小报及全国公开发行寓言书籍枯叶蝶的故事上发表；有林如依、罗成靖等十余位同窗在全国“乾有杯”寓言大赛中荣获一、二

11、、三等奖。运动会上，李欣桐、黄博浩、林欣怡等三位同窗破校级记录，并代表我校参加学区及*市运动会比赛，李欣彤、林欣怡则在2021年度安阳学区运动会中荣获200米、100米短跑的第二、第四名。校古诗文考级中，我班已有20位同窗通过“古诗文朗诵”八级（古诗文朗诵最高级别）。在科技节及艺术节活动中，学生更是喜获丰收。据统计，在每一年科技节比赛中，咱们中队平均有10人次以上获奖；在每一年艺术节比赛中，平均有10人次以上获奖。童年易逝，但青青足迹，一路花香怎能遗忘？听拔节声声，闻荷香淡淡，追赶与责任，奋进与付出，这就是成长的旋律。我相信，未来路上，我的小荷们必将装着爱，带着梦去拼搏，怒放一个又一个属于自己

12、的最美时刻第二篇：小学优秀班集体事迹材料小学优秀班集体事迹材料二年级现有学生36名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着壮大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。一、班级环境，温馨宜人。精心布置教室。教室是师生一路窗习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，鼓励孩子们不断进取，将学生天天必需掌握知识张贴在教室里，在教室双侧开辟“提示学生念书、发言、及举手应注意什么”等栏目，班级卫生角、念书角都用对联形式提示学生处处保护好自己的环境。学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级设立了“念书角”，不论国家大事，仍是生活杂事，科学

13、小窍门同窗们都能通过念书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部份，起到“润物细无声”的作用。建设良好的舆论气氛。健康的舆论气氛能对集体成员产生一种催人向上的风气。成立了班级日记，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出念书星、互爱星、进步星、学习星等六星；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。几年来，班级文化建设取得了较高的评价，引用校领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动仍是精神面貌都感觉很好，这对

14、于任何一个学校来讲，都是超级不容易的。”二、良勤学风，育人宝贝学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班勤学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的宝贝。二年级除要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文

15、艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的普遍好评。三、班级活动，生动活泼在面临时期的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日趋成为德育教育的一个重要组成部份。从班级实际情况动身，按期开展了益智游戏比赛、跳绳比赛等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。四、浩浩碧空，振翅齐飞“散是满天星，聚是一团火”。这是朱老师常常对学生说的一句话，所有同窗牢牢地团结，形成拼搏向上的良好班风。在老师的感召下，同窗们深刻的领悟了这句话的含义，增强了集体意识，在全校组织的文艺汇演中有不俗表现，在学校组织的广播操比赛中取得第一名，

16、在朱老师的率领下，班级充满了凝聚力、向心力。此后全部师生将一如既往，从严要求，不断找出尽力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！第三篇：小学优秀班集体事迹材料殷都实验小学四（1）班优秀班集体事迹材料四.（1）玛丽.居里中队，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着壮大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个酷爱学习的班集体，同窗们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各类竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良勤学风；是一个拥有70名勤奋上进，活泼可爱的孩子的大家庭。一、班级环境，温馨宜

17、人。精心布置教室。教室是师生一路窗习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，鼓励孩子们不断进取，四（1）班将学生肯定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室双侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰硕多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“念书角”，不论国家大事，仍是生活杂事，科学小窍门同窗们都能通过念书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部份，起到“润物细无声”的作用。建设良好的舆论气氛。健康的舆论气氛能对集体成员产生一种催人向上的风气。四（1）班成立了班级日记，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、

18、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。营造彼此尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生常常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的彼此理解、彼此关心、彼此体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为保护自己小组的形象而尽力。组成踊跃而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。几年来，四（1）班的班级文化建设取得了良好的效果，这样的教室让人

19、一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动仍是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来讲，都是超级不容易的。二、良勤学风，育人宝贝学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班勤学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的宝贝。四（1）班除要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班

20、为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，取得了各班级和家长群众的普遍好评。三、培育干部，表率示范。俗语说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、踊跃向上的班集体，必需有一个顽强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干军队伍。在这方面，四（1）班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，四（1）班之所以能够成为一个踊跃向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级

21、干军队伍有关，与本班有一支极具表率示范作用的优秀班干军队伍有关。四、班级活动，生动活泼在面临时期的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日趋成为德育教育的一个重要组成部份。四（1）班主任康老师深刻的熟悉到了这一点，从班级实际情况动身，按期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。五、个性发展，百花齐放没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。班主任黄老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。按照考试成绩及学生爱好，形成一路竞争局面。这

22、样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家彼此切磋，扬长避短，彼此增进，一路提高，使个性特长充分取得发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同窗的帮忙中取得拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，仍是每一年一次的广播操比赛，四（1）班学生总能有出色表现；无论是参加作文竞赛，仍是参加绘画展览，四（1）班学生必然会拔得头筹。六、浩浩碧空，振翅齐飞“散是满天星，聚是一团火”。这是康老师常常对学生说的一句话，所有同窗牢牢地团结，形成拼搏向上的良好班风。在老师的感召下，同窗们深刻的领悟了这句话的含义，增强了集体意识，在学校组织的广播操比赛、歌咏比赛中取得第一名，在康老师的率领下，班

23、级充满了凝聚力、向心力。但，咱们清醒地熟悉到所取得的成绩已成为历史，此后全部师生将一如既往，从严要求，不断找出尽力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！第四篇：小学优秀班集体事迹材料xxxx班现有学生56名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着壮大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。一、班级环境，温馨宜人。精心布置教室。教室是师生一路窗习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，鼓励孩子们不断进取，六（1）班将学生肯定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室双侧

24、开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰硕多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“念书角”，不论国家大事，仍是生活杂事，科学小窍门同窗们都能通过念书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部份，起到“润物细无声”的作用。建设良好的舆论气氛。健康的舆论气氛能对集体成员产生一种催人向上的风气。六（1）班成立了班级日记，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。营造彼此尊重的人

25、文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生常常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的彼此理解、彼此关心、彼此体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为保护自己小组的形象而尽力。组成踊跃而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。几年来，六（1）班的班级文化建设取得了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动仍是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来讲，都是超级不容易的。”

26、二、良勤学风，育人宝贝学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班勤学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的宝贝。六（1）班除要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成

27、绩，取得了各班级和家长群众的普遍好评。三、培育干部，表率示范。俗语说：“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、踊跃向上的班集体，必需有一个顽强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干军队伍。在这方面，六（1）班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。可以说，六（1）班之所以能够成为一个踊跃向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干军队伍有关，与本班有一支极具表率示范作用的优秀班干军队伍有关。班长陈孟然组织能力强，学习成绩好，工作踊跃性高，xx年取得“六安市优秀学生干部”称号，并

28、取得迎驾教育基石匠程奖“品学兼优奖”，xx年12月，在小学生写字比赛中取得县级二等奖，市级三等奖。由于她家境贫困，身患疾病，自强不息，事迹感动了上海电力实业总公司，取得公司总领导包辰震的捐助。四、班级活动，生动活泼在面临时期的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日趋成为德育教育的一个重要组成部份。六（1）班主任黄老师深刻的熟悉到了这一点，从班级实际情况动身，按期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。五、个性发展，百花齐放没有共性的班级是一盘散沙，

29、没有个性的班级一潭死水。班主任黄老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。按照考试成绩及学生爱好，形成一路竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家彼此切磋，扬长避短，彼此增进，一路提高，使个性特长充分取得发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同窗的帮忙中取得拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，仍是两年一次的广播操比赛，六（1）班学生总能有出色表现；无论是参加作文竞赛，仍是参加绘画展览，六（1）班学生必然会拔得头筹。在每一年全乡镇统考中，六（1）老是位居第一。六、浩浩碧空，振翅齐飞“散是满天星，聚是一团火”。这是黄老师常常对学生说的一句话，所有

30、同窗牢牢地团结，形成拼搏向上的良好班风。在老师的感召下，同窗们深刻的领悟了这句话的含义，增强了集体意识，在全镇组织的文艺汇演中有不俗表现，在学校组织的广播操比赛、校园集体舞比赛中取得第一名，在黄老师的率领下，班级充满了凝聚力、向心力。同时由于黄老师工作勤奋尽力，被评为“安徽省教坛新星”“县优秀教师”、取得“迎驾教育基石匠程奖一等奖”。来到中心小学，提及xxx班，大家皆夸赞不止，它已经成了学生、教师和学校的骄傲与自豪，这一切，倾注了全部老师为之付出的辛勤劳动和心血；表现了全部同窗具有强烈的集体荣誉感和对班级的酷爱；记下了师生一路精心打造良好班级形象所做的尽力。但，咱们清醒地熟悉到所取得的成绩已成

31、为历史，此后全部师生将一如既往，从严要求，不断找出尽力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！第五篇：小学优秀班集体事迹材料团结友爱 奋发向上 勇于挑战先进班集体事迹材料汝阳县刘店镇油坊小学四年级 郝军巧四年级是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着壮大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个酷爱学习的班集体，同窗们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各类竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良勤学风；是一个拥有63名勤奋上进，活泼可爱的孩子的大家庭。一、班级环境，温馨宜人。精心布置教室

32、。教室是师生一路窗习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，鼓励孩子(内容来源wwW.haoWOrd.Com)们不断进取，四年级班将学生肯定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室双侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰硕多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“念书角”，不论国家大事，仍是生活杂事，科学小窍门同窗们都能通过念书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部份，起到“润物细无声”的作用。建设良好的舆论气氛。健康的舆论气氛能对集体成员产生一种催人向上的风气。四年级班成立了班级日记，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。营造彼此尊重的人文环境。这是充分发挥