《促织》学案.docx

1、促织学案促织学案【学习要点】1、作者简介蒲松龄(16401715)，清文学家。字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川(今属山东淄博市)人。出身没落的地主家庭。成年时，家境衰落，生活贫困。自小羡慕功名，醉心科举。十九岁初应童子试，考中县、府、道三个第一，补博士弟子员。后屡应省试皆落第，七十一岁始成贡生。他一生穷困潦倒，长期以教书自给。坎坷的遭遇使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有一定的认识；生活的贫困又使他对广大的下层人民的生活和思想有一定的了解和体会。以二十年左右的时间，写成短篇小说集聊斋志异。郭沫若为此写的对联是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。2、关于聊斋志异聊斋，是蒲

2、松龄书房的名字；志，记；异，奇异的故事。聊斋志异是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。其题材的共同特点就是一个“异”字，具体说，“异”又大体可分三种类型：一是花妖、狐魅、仙鬼、精怪以及与他们有关的各种故事；一是“畸人异行”，即具有奇异性格行为和经历的人和事；一是现实中奇巧、罕见的自然现象或事件。聊斋志异中数量最多，成就最高的是描写男女之情的爱情小说，名篇有连城、阿宝、香玉、小谢等，这些充满幻想的故事，真切地表达了广大青年男女对自由爱情的憧憬和渴望。另一类重要作品是官绅批判小说，即暴露批判官府官吏和恶霸的罪恶，歌颂人民的反抗。第三类是科举批判小

3、说，这些篇章大都凝聚着作者浓厚的感情，与作者经历有着密切的关系，熔铸着作者的自我形象。著名篇章有叶生、司文郎等。此外，还有一些对世俗民风的劝戒讽刺的篇章。这是聊斋志异中题材最广泛，思想倾向最复杂的部分。张诚、镜听等有一定的代表性。聊斋志异所写虽然多是幽冥幻域之境，鬼狐花妖之事，却曲折地反映了明末清初广阔的现实生活，提出了许多重要的社会问题，表达了作者鲜明的态度。在艺术上，聊斋志异创造性地继承了六朝志怪小说和唐传奇的优秀传统，谈狐说鬼，构思奇特，语言简洁，对清代文言小说产生过深刻影响。3、聊斋志异在故事末尾，每每以“异史氏曰”表明自己的看法，这是受了史记纪传末尾有“太史公曰”的影响。蒲松龄的议论

4、往往三言两语，颇中肯綮，但也表现出时代的局限性。阅读时要注意分析。4、聊斋志异的批判不是单一的，而是全面深刻的。其一，他批判了造成民不堪命的社会根源，即黑暗的封建官僚体制。“天子一跬步，皆关民命”，最高的统治者骄奢淫逸，而下层官吏趁机搜刮民财，欺压百姓，连不务正业的“游侠儿”也来推波助澜。由上而下的众多的贪官污吏构成了一个庞大的官僚系统，给人民带来了深重的苦难，人民自然是不堪其苦。其二，他批判了封建取士的虚伪。主人公成名的命名即有深意。书生在封建社会本应“十年窗下无人问，一举成名天下知”，可成名“操童子业，久不售”，不仅默默无闻，而且穷愁潦倒，惨遭责打，忧闷欲死。因进贡一只奇异的促织而一举成名

5、，世代富贵。作者对科举取士欺骗性的揭露和讽刺是非常深刻尖锐的。其三，作者还把批判的矛头指向整个社会的价值取向。成名因为“为人迂讷，遂为猾胥报充里正役”。在一个弱肉强食的社会里，善良、质朴是不为称道的一种品质，而自私、奸诈、凶恶成了人们竞相学习的“生存品质”。在这样的一个社会里，作为弱者的人民，有什么生存的权利人作为人，有什么价值可言【文化常识】童子：童生。科举时代还没考取秀才的读书人，不论年纪大小，都称为“童生”。 丁口：百姓。 疏：臣下向君王陈述事情的一种公文。【课前预习】1促织是聊斋志异中的名篇，作者 ，字 ，别号 ，清代杰出的小说家。“聊斋”是指 ，“志”即 ，“异”是 。2聊斋志异是中

6、国文学史上由刘义庆 志人志怪小说开创的笔记小说的高峰，成名后出现了一系列仿作，其中尤以纪昀的 和袁枚的 最出名。【文言现象】一、【二、找出下面句子的通假字，并解释 此物故非西产 昂其直 如被冰雪 手裁举 虫跃去尺有咫 翼日进宰 而翁归 二、请找出有词类活用的词，并解释。 岁征民间 【市中游侠儿得佳者笼养之 大喜，笼归 昂其直 辄倾数家之产 成然之 早出暮归 旬余，杖至百 遂于蒿莱中侧听徐行 儿涕而去 成以其小，劣之 日与子弟角，无不胜 欲居之以为利，而高其直 不如拼搏一笑 力叮不释 细疏其能 益奇之 裘马扬扬 近抚之 三、重要实词 宫中尚促织之戏 、 有华阴令欲媚上官 里胥狡黠，假此科敛丁口

7、而又无所赔偿 死何裨益 探石发穴，靡计不施，迄无济 又劣弱不中于款 能以神卜 成妻具资诣问 巫从旁望空代祝，唇吻翕辟 各各竦立以听 。 无毫发爽 然睹促织，隐中胸怀 得无教我猎虫所耶 与村东大佛寺逼近 有古陵蔚起 俨然类画 冥搜未已 蹑迹披求，遽扑之 逐而得之，审视 以塞官责 - 窃发盆 抢呼欲绝 不复聊赖 夫妻向隅 惊起觇视 则又超忽而跃 审谛之，顿非前物 惟徬徨瞻顾 日与子弟角 欲居之以为利 : 纳比笼中 少年固强之 顾念蓄劣物终无所用 虫翘然矜鸣 诏赐抚臣名马衣缎 又嘱学者俾入邑庠 故天子一跬步 独是成氏子以蠹贫 信夫 基础过关：看一看,很简单&1.给下列加点字注音、释义都正确的一项是（

8、 ）A.唇吻翕(开合)辟 里胥猾黠(狡猾奸诈) 审谛(仔细看)B.直龁(咬)敌领 觇(看)视 东曦(日光)既驾C.裨(益处) 益自增惭怍(惭愧) 不啻(值)D.气息惙(微弱)然 俾入邑庠(县学) 掇置(拾取)笼中2.下列各组句子中加点词意义相同的一组是（ ）A.操童子业，久不售 而高其直，亦无售者 B.成顾蟋蟀笼虚 顾念蓄劣物终无所用C.宰严限追比 纳比笼中 D.后岁余，成子精神复归 不终岁，薄产累尽3.选出加点字解释有误的一项（ ）A.即道中人意中事，无毫发之爽 爽：痛快 B.成益愕，急逐趁之 趁之：追赶C.翘然矜鸣，似报主知 矜:骄傲 D.张尾伸须,似龁敌领 龁：咬4.下列句子中关于通假字

9、的解说，不恰当的一项是（ ）A.手裁举，则又超忽而跃 裁：通“才”，刚刚。B.昂其直，居为奇货 直：通“值”，价钱。C.翼日进宰，宰见其小 翼：通：“翌”，次于今日、今年的。D.一鸡瞥来，径进以啄 径：通“劲”，有力地。5.下列句子均有词类活用现象，选出分类正确的一项（ ）宫中尚促织之戏，岁征民间 市中游侠儿得佳者笼养之 裘马过世家焉 虫集冠上，力叮不释 思试之斗以觇之 成以其小，劣之每责一头，辄倾数家之产 蟹白栗黄，备极护爱 上于盆而养之A. B.C. D.6.把下列文言文翻译成现代汉语。（1）里胥猾黠，假此科敛丁口。（2）成仓猝莫知所救，顿足失色。（3）又嘱学使俾入邑庠。（4）每闻琴瑟之声

10、，则应节而舞。益奇之。（5）独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。参考答案：【课前预习】1蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清代杰出小说家，书房名，记，鬼狐花仙。2世说新语；阅微草堂笔记；子不语；一、通假字 此物故非西产 故：通“固”，本来 昂其直 直：通“值”，价值 如被冰雪 被：通“披”覆盖 手裁举 裁：通“才” 虫跃去尺有咫 有：通“又” 翼日进宰 翼：通“翌”，第二天 而翁归 而：通“你”二、请找出有词类活用的词，并解释。 岁征民间 岁：名词作状语，每年市中游侠儿得佳者笼养之 笼：名词作状语，用笼子装大喜，笼归 笼：名词作状语，提着笼子昂其直 昂：使动，使抬高辄倾数家之产 倾：使动用法，使

11、倾尽成然之 然：意动，认为是对的早出暮归 早、暮：名次作状语，在早上、在晚上旬余，杖至百 杖：名词作状语，用棍子打遂于蒿莱中侧听徐行 侧、徐：形容词作状语，侧着身子；慢慢地儿涕而去 涕：名词作动词，哭成以其小，劣之 劣：意动，以为劣，认为不好日与子弟角，无不胜 日：名词作状语，每天欲居之以为利，而高其直 高：形容词使动，使高不如拼搏一笑 拼：使动，使拼一拼力叮不释 力：名词作状语，用力的 细疏其能 疏：名作动，陈述益奇之 奇：形容词意动，以为奇，认为惊奇裘马扬扬 裘马：名词作动词，穿着皮衣，骑着马近抚之 近：形容词作动词，走近三、重要实词 宫中尚促织之戏 尚：崇尚，爱好 有华阴令欲媚上官 媚：

12、取悦，讨好 里胥猾黠，假此科敛丁口 黠：奸诈 而又无所赔偿 无所：没有用来的 死何裨益 裨：弥补 探石发穴，靡计不施，迄无济 探：拨开；发：挖掘；靡：没有；迄：终究，最终；济：成功 又劣弱不中于款 中zhng：符合 能以神卜 以：凭借 成妻具资诣问 具：准备；诣：去 巫从旁望空代祝，唇吻翕辟 祝：祷告； 各各竦立以听 竦：恭敬地 无毫发爽 爽：差错 然睹促织，隐中胸怀 隐：暗；中：符合 得无教我猎虫所耶 得无耶：若非吗难道吗 与村东大佛阁真逼似 逼：接近 有古陵蔚起 蔚：草木茂盛的样子，引申为高大的意思 俨然类画 俨然：宛然，仿佛 冥搜未已 冥：深 蹑迹披求，遽扑之 披：拨开；遽：急忙 逐而得

13、之，审视 逐：追赶； 以塞官责 塞：交付 窃发盆 发：打开，开启 抢呼欲绝 抢：碰撞 不复聊赖 聊、赖：依赖，依靠 夫妻向隅 隅：墙角 惊起觇视 觇视：窥视 则又超忽而跃 超忽：远远地 审谛之，顿非前物 审、谛：仔细（地看）；顿：立刻 惟徬徨瞻顾 瞻：向前看；顾：向后看 日与子弟角 角：较量 欲居之以为利 为：动词，谋取；以：来。】 纳比笼中 比：比试 少年固强之 固：坚持，一定 顾念蓄劣物终无所用 顾：但 虫翘然矜鸣 矜：夸耀 诏赐抚臣名马衣缎 诏：下诏 又嘱学者俾入邑庠 俾：使；庠：学校 故天子一跬步 跬：走半步 独是成氏子以蠹贫 独：唯独；是：这 信夫 信：的确，确实；夫：句末语气词基础

14、过关：看一看,很简单1.答案：D解析：A“翕”为“合”义；B“龁”为“”；C“啻”为“止”义。2.答案：D解析：A考取，买；B看，但；C追征，比试；D一年。3答案：A解析：“爽”是差错的意思。4.答案：D解析：D句没有通假现象。5.答案：B解析：名词作状语；使动用法（斗；倾）；名词用作动词（用白蟹肉、黄栗粉喂养；上：放到，放进）；意动用法。6.答案：（1）乡里的差役狡猾奸诈，借这个机会向百姓摊派费用。（2）成名匆忙间不知道用来解救的办法，急得跺脚，脸色都变了。（3）又嘱咐主考官，让成名中了秀才进县学学习。（4）（促织）每次听到音乐响起，就随着音乐的节拍翩翩起舞，更加让人感到惊奇。（5）只有成名这个人因为官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意洋洋。