深圳市初三初三化学上册期中试题及答案.docx

1、深圳市初三初三化学上册期中试题及答案深圳市初三化学上册期中试题及答案一、选择题（培优题较难）1已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为A23 B46 C92 D962元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ ）A原子序数：XY B核外电子数：XZCY和Z处于同一周期 DX和Z的电子层数相同3锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）A锌属于非金属元素 B锌原子

2、的中子数为30C锌的相对原子质量为65.38g D锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+4下列实验操作正确的是A塞紧橡皮塞 B加热液体C取用液体 D读出液体的体积5碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是A质子数相同 B质量相同C电子数不相同 D16和18表示原子个数6“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A粮食酿酒 B纺纱织布C烧制瓷器 D冶炼生铁7下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（

3、 ）A液体喷出 B污染试剂C酒精溅出 D读数偏大8用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( )A点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞B用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果C不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好D若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果9硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是A相对原子质量为10.81g B属于金属元素C原子的核电荷数为5 D原子核外有6个电子10用下图装置进行实验。升温至60的过程中，仅燃烧；继续升温至260的过程中，仅燃烧。下列分析不正确的是（ ）A燃烧，说明白磷是可燃物B对比

4、，可说明红磷的着火点比白磷的高C对比，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D未燃烧，说明无烟煤不是可燃物11下列化学用语书写正确的是A磷元素：Pt B钾离子：K2+ C高锰酸钾：K2MnO4 D5个氮原子：5N12现有 18.6g NaOH 和 Na2CO3 固体混合物，已知钠元素与碳元素的质量比 23：3，则原混合固体中含有钠元素的质量为（ ）A9.2 g B6.9 g C4.6 g D2.3 g13一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量见下表，下列说法正确的是()物质MNPQt1时的质量/g519317t2时的质量/g233x51Ax的值小于3 BQ可能是单质C该反应

5、一定是分解反应 DM与N的质量变化比为14：314一种由甲醇为原料的薪型手机电池，可连续使用一个月才充一次电，其反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化学式为（）ACO BO2 CCO2 DH215科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是AN(NO2)3由氮、氧两个元素构成BN(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子CN(NO2)3属于氧化物DN(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%16根据下图的有关信息判断，下列说法正确的是 （ ）A镁离子（Mg2+）核内有12个质子B镁的相对原子质量为24.31gC在化学反应

6、中,氯原子容易失去1个电子D镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl）的最外层电子数不相等17水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是( )A地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的B生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C用蒸馏的方法可以将海水淡化D爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施18化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是( )A尝一尝，如果有咸味就是食盐B用手指捻一捻是否有颗粒感C观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D实验室药品都是有害的，不能碰19图中“ ”和“”分别表示不同的原子，

7、下列判断不正确的是( )A可能是氧化物 B可能是金属C一定是混合物 D包含组成元素相同的不同物质20如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A表示的粒子属于金属元素B表示的粒子在化学反应中易失电子C表示四种不同元素D所表示的粒子化学性质相似二、实验题（培优题较难）21下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）如果用双氧水和二氧化锰为原料制备并收集干燥的氧气，请回答：装置A中所标实验仪器a的名称是_。所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）。生成氧气的时候，装置A中发生反应的化学方程式为_。

8、（2）如果用石灰石和稀盐酸制备并收集干燥的二氧化碳气体，某实验小组所选用装置的连接顺序为AEDC，请回答：写出制取二氧化碳气体的化学反应方程式_；装置D的作用是_；若将二氧化碳气体通入装置F，观察到的现象是_；反应的化学方程式为_。22请结合图示实验装置，回答下列问题。（1）写出有标号的仪器名称：_，_。（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_。（3）如果用E装置来收集O2，验满时应该把带火星木条放在_处（选填“a”或“b”）；有研究显示：O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃因此，O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法_（填“可靠”或“不可靠”），为了收集一瓶较纯净的O2，最好采用_

9、集气法。（4）若B装置中固体为锌粒，中加入_试剂可制H2。要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有_的D装置，再用E装置收集，气体应从_端通入（选填“a”或“b”）；如果用C装置代替B装置，则锌粒放在C装置的_处。23某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验，（假设各步反应均完全，NaOH溶液用于吸收CO2）。（1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，可能出现的实验现象气体X的组成A中液体B中黑色粉末C中液体不浑浊变成亮红色不浑浊_不浑浊变成亮红色变浑浊_变浑浊变成亮红色不浑浊_变浑浊变成亮红色变浑浊_（2）装置

10、中氢氧化钠溶液的作用是_。24某校化学兴趣小组同学对质置守恒定律进行实验探究，甲组同学用在空气中燃烧镁带的实验来探究，乙组同学用图二进行探究。回答下列问题：（1）镁条燃烧时产生的现象是_。甲组同学待镁条燃烧后，称量留在石棉网上固体的质量。发现比反应前镁条的质量要轻，请你分析其中的原因可能是_。经过分析后，该组同学在燃烧的镁条上方罩上罩，使夹持的镁条完全燃烧并使生成物全部收集起来称量，则称得的质量和原镁条质量比_（填“相等”或“变大”或“变小”），该反应的化学方程式是 _。（2）乙组同学实验现象是：天平_（“保持平衡”或“向左偏转”或“向右偏转”），其原因是_。（3）通过以上两个实验，你获得的启

11、示是_。25(1)根据下列实验回答问题。实验1实验2实验3实验2中反应的化学方程式为_。设计实验1、3的目的是研究_对过氧化氢分解速率的影响。(2)用如图所示装置探究燃烧的条件。(提示，白磷的着火点为40)通过下表进行现象分析：可燃物与氧气接触温度达到着火点是否燃烧甲_甲_乙(例)乙_ _通过以上分析，推出燃烧需要氧气的依据是_。26利用下图装置进行实验。实验装置实验1 探究燃烧的条件实验2 制取二氧化碳燃烧匙中放置一小块白磷（着火点为40），装置中盛放80的热水（浸没白磷）。打开K，从导管口鼓入空气至白磷露出水面，关闭K。燃烧匙中盛有大理石，装置中盛放一定量的稀盐酸（浸没大理石）。打开K，收

12、集二氧化碳。（1）实验1中，白磷燃烧的化学方程式为_；（2）实验1中，能证明燃烧需要与氧气接触的实验现象是_；（3）实验2中，制取二氧化碳的化学方程式为_；（4）实验2中，为使反应停止，中的操作是_。27（10分）碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它会使人中毒，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究：【提出猜想】反应后气体的组成可能是：CO和CO2；只有CO2； 。【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：装置B中氢氧化钠溶液的作用是 ；装置A中出现的现象是 ；发生反

13、应的化学方程式是 ；用带火星的木条伸入D中出现的现象是 。【实验结论】通过实验验证，猜想成立。28（6分）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同。（1）小强做第二次实验的目的是 （2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2由此小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是 （3）小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质查阅资料后得知碳酸氢钙Ca（HCO3）2受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究（提出猜想）猜想1生成的难溶性化合物可能是碳酸钙经实验探究结论正确猜想2放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2中的一种或几种（实验探究