校园科技文化节策划书.docx

1、校园科技文化节策划书2019校园科技文化节策划书让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。下面是有20xx校园科技文化节策划书，欢迎参阅。20xx校园科技文化节策划书范文1一、指导思想：为深入贯彻落实全民科学素质行动计划纲要，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学20XX年第四届校园科技节。本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材小眼睛大发现、动手做模型开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充

2、分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。主要内容包括：小学生模型制作现场比赛、家庭实验室现场展示大赛、科技知识竞答赛活动、“科技进班级”科技活动集体展示、青少年科技创新大赛等五大系列活动。本届科技节以“创新、体验、成长”为主题，通过系列的科普活动，提高我校科技教育水平，丰富校园文化生活，争创科技教育特色学校，为全面推进素质教育奠定基础。希望各班级根据金溪县实验小学小学20XX年科技节活动方案要求，周密计划，精心组织，认真做好宣传普及、选拔和推荐等各项工作，确保本届科技节活动圆满成功。二、活动原则：立足普及，鼓励参与，注重实效，与课程改革相结合，与校园精神文明建设相结合。三、活

3、动时间：20XX年11月12月四、主题：创新、体验、成长口号：走进科学、放飞梦想五、参与人员：金溪县实验小学全体师生六、组织机构：依据本届科技节活动主题，为完成本次科技节各项活动的组织、筹备及项目策划、监督审查各项目组竞赛评审工作，特成立实验小学20XX年科技节组织委员会。组长：王文斌副组长：邓斌、倪之雅、黄国胜成员：少先队(汪辉)、总务处(徐元兴、郑国权)、教导处(周玉华、龚娅玲、邓长红)、办公室(周永辉、欧阳凤、肖岚玉)、政保处(黎刚)、各年级组、各教研组。七、奖励1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。2、学校将视各班完成

4、作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。3、科技节设优秀班级评比(按各年级30%比例评出，纳入班级量化管理奖励)。班级加分：个人项目一等奖5分/次，二等奖3分/次，三等奖2分/次。学校将及时公布科技节各项比赛结果及各班加分情况。4、相关比赛情况、结果及优胜作品将在实验小学校园上公布。八、注意事项1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。九、经费预算本次校园科技节活动经费预算为1万元，主要用于宣传、作品展示、学生奖励、教师补助等。、活动内

5、容：1、小学生模型制作现场比赛(总务处)2、家庭实验室现场展示大赛(办公室)3、科技知识竞答赛活动(政保处)4、“科技进班级”科技活动集体展示(教导处)5、青少年科技创新大赛：科技实践活动、科技创新项目(小发明小制作)、科技小论文、科学幻想画(少先队)注：以上活动具体方案、细则由各处室研究出台报校长审定批准实施。一、活动原则：一)、“三自”原则1、自己选题：选题必须是作者本人发现提出的。2、自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人的构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。3、自己制作和撰写：参赛者必须参与自己的作品的制作。论文必须是参赛者亲自撰

6、写。二)、“三性”原则1、科学性：包括选题与成果的科学技术意义;技术方案的合理性;发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题和结论的合理性。2、先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。3、实用性：作品可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用或投产。课题研究及活动的适用与影响范围大，应用意义和推广前景好。二、活动安排：(初定)一)、准备阶段：1、10月中旬，制定科技节活动计划。2、10月底，第四届校园科技节活动启动。邀请省儿童科学教育专家徐章英、顾力兵教授做专题讲座。3、11月初，布置“校园科技节”各项活动任务。组织各年级教师代表赴南昌育英学校考察学习。4、11

7、月上旬，各班上报参赛名单。发动学生利用科技活动与双休日制作小发明作品、绘画科幻画、撰写小论文、参与综合实践活动。并于12月上旬上交相关作品进行校区评比。5、11月21日11月25日科技知识竞答。6、11月26日12月1日举行家庭实验室现场演示评比活动。(每班推荐13名学生参评)9、11月中旬12月5日开始举行模型制作现场评比。10、12月初推选班级、教师着手准备参加科技课、科技队会观摩活动。二)、评比阶段：1、12月5日，以班级为单位筛选优秀小论文(四至六年级每班交3篇，一至三年级可不交)、科技小制作小发明作品(各年级每班交3件)、科幻画作品(每班交3张要求纸张规格为8开)上交校少先队进行评比

8、;对优秀作品作进行进一步指导、修改，推荐参加市级评比。2、12月5日，以班级为单位筛选优秀“节约”主题手抄报上交少先队，每班交5张。“节约，我们一起行动”活动方案每班一份。12月9日开始检查黑板报。3、11月23日12月1日，家庭实验室现场演示大赛。6、12月5日6日举行模型制作现场评比。7、12月6日7日举行金牌家庭实验室评选。8、12月中旬开始举行班级科技活动观摩、主题队会观摩活动。(请各年级观摩班级做好准备)科技班会：一(3)、二(10)、三(3)、四(5)、五(2)、六(5)科技讲座：一(8)、二(8)、三(1)、四(7)、五(5)、六(4)科学课：三(5)、四(3)、五(7)、六(3

9、)8、12月下旬，第四届校园科技节总结表彰大会。三)、总结阶段1、选出优秀作品进行校内展示。2、评选科技活动优秀班集体。20xx校园科技文化节策划书范文2活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，20xx年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“

10、环保科技节”系列活动。一、主办单位：校团委环境学院承办单位：环境学院团委学生会协办单位：环保科技协会二、顾问：卢新勤张贻发戴育滨蔡汇民三、指导老师：谢珊黄楚成陈丽冰四、活动时间：4月22日至5月13日五、活动方案：1、前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等2、“环保科技节”开幕式地点：第四教学大楼广场时间：4月22日上午10：0011：30名称：环保手牵手内容：(1)环保材料爱心DIY大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六)。(2)环保手工艺报：分为学院

11、组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。(3)环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。(4)现场评奖及展示。3、水中溶解氧测试大赛地点：5号楼(环境学院)一楼环境检测实验室时间：4月23日早8：00指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验，以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标

12、准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八)。4、环保知识讲座地点：第四教学大楼108课室时间：4月29日内容：环保兴趣5、环保电影巡回播放地点：东区教学楼108课室时间：4月22日、5月7日、5月13日晚8：0010：30内容：4月22日播放狂蟒之灾5月7日播放马达加斯加5月12日播放伊人当自强电影播放前有10分钟环保小知识PPT演示，电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品(电影简介见附表四)。六、备注：1、参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归环境学院。2、所有作品的去向资环学院将

13、会出具相关证明。3、开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。20xx校园科技文化节策划书范文3一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力、提高国民创新能力的重要途径。近五年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。20XX年，我校成功创建了苏州市青少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年争创江苏省青少年科技教育

14、特色学校。二、科技节领导小组成员略三、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：快乐生活、放飞梦想四、活动时间、对象活动时间：20XX年4月166年级)1)、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。2)、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。3)、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。2、小制作竞赛(16年级)1)竞赛内容：A、云海A0005

15、橡筋动力模型飞机(54年级)C、四驱车比赛(46年级)2)竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。(具体时间另行通知)3)评奖方法：科学组及各年级组长评奖。4、科普知识竞赛(16年级)1)竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材未来发明家或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。2)竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳;各班参赛名额不限。3)评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。6、信息技术1)竞赛内容：电脑绘画(16年级)2)竞赛要求：各班参赛作品数量不限

16、，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至3)评奖方法：艺术组负责评奖。(三)少年科学院第三批入院活动1、荣誉项目通安中心小学少年科学院设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学院的重点培养对象。2、评选条件在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力;在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕士，其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批(20XX、20XX年)已加入少年科学院的同学可以申报更高一级荣誉。活动要求:1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。