数据库原理与应用实践报告.docx

1、数据库原理与应用实践报告数据库原理及应用实践报告1 数据库功能描述 基本实现学生信息的管理，包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。2 数据库设计 21 系统需求分析通过设计一个简单学生成绩管理系统来方便成绩的管理，主要容是能够在学生表、教师表、班级表、课程表、成绩表等添加记录；能够查询到学生基本情况、全局情况（浏览表）、按学生查询、课程浏览、多项组合查询等功能；能够统计按个人统计成绩、按单科成绩统计成绩等；能够修改课程信息、学生信息、成绩信息等。最后通过主表单或顶层表单的菜单等方法将各模块表单合理地连接，形成完整的系统。整个系统中包含四

2、个功能模块：添加模块、查询模块、统计模块、修改模块。22 数据库逻辑结构设计3 数据库实施 31 数据库架构图 32 数据表生成脚本初始数据录入脚本学生数据表如表1所示。表1学生数据表(student.dbf)字段名类型宽度索引索引名索引类型索引表达式学号字符型10升序学号主索引学号字符型8性别字符型2出生日期日期型8班级字符型4升序班级普通索引班级班级数据表如表2所示。表2班级数据表(classes.dbf)字段名类型宽度小数位索引索引名索引类型索引表达式班级字符型4升序班级主索引班级年级x字符型2专业字符型10系代码字符型1学制字符型1类型字符型4教师数据表如表3所示。表3教师数据表(te

3、acher.dbf)字段名类型宽度小数位索引索引名索引类型索引表达式教师代码字符型6升序教师代码主索引教师代码字符型8性别字符型2出生日期日期型8籍贯字符型6技术职务字符型10备注备注型4课程数据表如表4示。表4课程数据表(course.dbf)字段名类型宽度小数位索引索引名索引类型索引表达式课程代码字符型5升序课程代码主索引课程代码课程名称字符型14升序课程名称普通索引课程名称类别字符型4教师代码字符型6升序教师代码普通索引教师代码学习数据表如表5说示。表5 学习成绩数据表(score.dbf)字段名类型宽度小数位索引索引名索引类型索引表达式学号字符型10升序学号普通索引学号课程代码字符型5

4、升序课程代码普通索引课程代码成绩数值型41升序学号+课程主索引学号+课程代码33初始录入脚本4 应用程序设计表一：登录用户名和密码存放在数据表中，使用时不能连续输入错误3次的登录表单。步骤为：1、首先在项目管理器的界面中选择创建一个表单，命名为：登陆.Scx2、在空白表单界面上用常用工具绘制相应控件，属性如下图所示： 表单中对象的属性设置对象名属性属性值Form1Caption系统登录Lable1Caption欢迎使用学生成绩管理系统Lable2Caption用户名Lable3caption密码Command1caption登录Command2caption重填Command3caption退

5、出Combo1RowSourcemm.yhmText1passwordchar*其中需要在表单的数据环境中添加密码表。密码表设有两个字段，YHM和MM。3、为对象添加代码。在form1的load事件中添加public nn=0Command1的click事件locate for alltrim(mm.yhm)=alltrim(bo1.value)if found()if alltrim(thisform.text1.value)=alltrim(mm.mm) thisform.release do form 主控表单.scxelse messagebox(你输入的密码不正确，请重新输入,48,

6、登录信息) thisform.text1.value= n=n+1 if n=3 messagebox(登录失败！,16,提示信息) quit endif endif else messagebox(对不起，你不是合法用户) endifCommand2的click事件bo1.value=thisform.text1.value=Command3的click事件answer=messagebox(确认退出吗 ？,1+32+0,确认退出)if answer=1thisform.releasequit endif表二：以表单向导开发信息录入新表单。按“新建”，弹出对话框，选择“表单向导”按钮。 选择

7、第一种类型（单表表单），并点击“确定”按钮。系统会打开相应的对话框，一步一步地向用户询问一些简单的问题，并根据用户的回答自己创建表单。最后点击“完成”按钮出现保存表单的对话框。最后运行一下表单。 表三：1、首先在项目管理器的界面中选择创建一个表单，命名为：修改.Scx2、在空白表单界面上用常用工具绘制相应控件：一个标签、一个页框（含有3页）、两个命令按钮。其中学生页面上有一个Combo1,六个标签，五个文本框，课程页面上有一个Combo1,五个标签，四个文本框，成绩页面上有一个Combo1,四个标签，三个文本框。为表单设置数据环境，为student.dbf、course.dbf、score.d

8、bf属性如下图所示：表1修改表单.scx中对象的属性设置对象属性属性值Form1Caption修改数据Command1caption保存Command2caption放弃Page1Caption课程表Page2Caption学生表Page3Caption成绩表表2 page1中对象的属性设置对象属性属性值Combo1rowsourcetype6-字段rowsourcestudent.学号text1controlsourcestudent.学号Text2controlsourcestudent.Text3controlsourcestudent.班级Text4controlsourcestude

9、nt.性别Text5controlsourcestudent.出生日期表3 Page2中对象的属性设置对象属性属性值Combo1rowsourcetype6-字段rowsourcecourse课程代码text1controlsourcecourse课程代码Text2controlsourcecourse.课程名称Text3controlsourcecourse.类别Text4controlsourcecourse.教师代码表4 Page3中对象的属性设置对象属性属性值Combo1rowsourcetype6-字段rowsourcescore.学号text1controlsourcescore.

10、学号Text2controlsourcescore.课程代码Text3controlsourcescore.成绩3、为对象添加代码。combo1的interactivechange事件代码：sele studentthis.parent.text1.value=学号this.parent.text2.value=this.parent.text3.value=班级this.parent.text4.value=性别this.parent.text5.value=出生日期thisform.refreshcommand1的click事件的代码：a=MESSAGEBOX(确定修改?)if a=1 s

11、ele student b=this.parent.text2.value c=this.parent.text3.value d=this.parent.text4.value e=this.parent.text5.value replace with b replace 性别 with d replace 出生日期 with e replace 班级 with c MESSAGEBOX(记录修改成功!)Endifpage2中对象的事件设置：combo1的interactivechange事件代码：sele coursethis.parent.text1.value=课程代码this.pa

12、rent.text2.value=课程名称this.parent.text3.value=类别this.parent.text4.value=教师代码thisform.refreshcommand1的click事件的代码：a=MESSAGEBOX(确定修改?) if a=1 sele course b=this.parent.text2.value c=this.parent.text3.value d=this.parent.text4.value replace 课程名称 with b replace 类别 with c replace 教师代码 with d MESSAGEBOX(记录修

13、改成功!) endifpage3中对象的事件设置：combo1的interactivechange事件代码： sele scorethis.parent.text1.value=学号this.parent.text2.value=课程代码this.parent.text3.value=成绩thisform.refreshcommand1的click事件的代码：a=messagebox(确定修改?)if a=1 sele score b=this.parent.text2.value c=this.parent.text3.value replace 课程代码 with b replace 成绩 with c messagebox(记录修改成功!)endif 5 参考文献 1 周玉萍，丽蓉，诚一.Visual FoxPro数据库应用教程M. ：人民邮电，2008. 2 王利.全国计算机等级考试二级教程 Visual FoxPro 程序设计M. ：高等教育，2001.