小班中秋节活动策划方案.docx

1、小班中秋节活动策划方案小班中秋节活动策划方案（总9页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可- -内页可以根据需求调整合适字体及大小-小班中秋节活动策划方案小班中秋节活动策划方案小班中秋节活动策划方案1 主题目标：K知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道 中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、 学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中 国人的文化习俗。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫 灯。悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。展示幼儿在节前观察月亮、绘制岀的“月亮变化册“。(事先发 放记录单)。

2、区域活动：开开心心来中秋(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一 个灯笼。家园共育:有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。活动一：快乐的中秋（一） 活动目标：1 认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2.体验分享、合作的快乐。3能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：1有关

3、月亮的图片、动画、故事传说。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3.每个家庭准备一个月饼带来。（二） 活动过程：1猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时 像把镰刀。“请你猜猜是什么？出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。2介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好 是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以 叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生 活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的美丽传说。3.人们怎样过中秋。1） 请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈

4、一起过中秋节（ 请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）2） 那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4吃月饼，共同分享快乐。1） 师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友 最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家 介绍一下你的月饼吧。2） 教师简单小结，月饼的分类3） 幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜， 边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。活动二水果拼盘比赛（一）活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之 间的感情，体验节日的快乐。活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀

5、具盘子等活动过程：1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不 光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。2、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别 家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作 水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号 牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参 与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖三、 水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖四、 评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。五、 教师进行今

6、天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样（请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢你喜欢过这些节么活动方案物业管理方案物业管理方案设计方案小班中秋节活动策划 方案 小班中秋节活动策划方案小班中秋节活动策划方案2 活动目标：K通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我 国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：一、 介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历 8月15日是中秋节。二、 欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变 化的。讨论：为什么月

7、亮姑娘的衣服总是穿不下。三、 谈话品尝：K中秋节吃什么？2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉 毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘 想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑 娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮， 可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天 来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。 她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也

8、套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去 了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一 只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气， 对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣 裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄 悄地露面活动目标：仁初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教 师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的 情感。2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。活动准备：K知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有

9、关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确 定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享 食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母 来园参加庆祝活动。活动过程：K庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥 秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。仁结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友活动目标：仁懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟

10、妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪 感。活动准备：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：K讨论怎样当哥哥姐姐。(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹 呢可以为他们做些什么(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣 服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办2、 制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘 画的形式记录讨论结果，在全班交流。3、 实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友 的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全、为刚入园的.小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的

11、标志，学习向工作人员问好。（3） 、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等， 叫小朋友入厕、盥洗的方法。（4） 、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼活动目标：K锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、 创造力。2、 了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、 感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好 作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程：歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。K师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友 们你

12、们吃过月饼吗（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的什么味道的 里面都有些什么（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、 出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一 个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗（愿意）现在老师就来教你们做月饼。3、 教师边讲解边示范月饼的做法：1、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。、将包好的面团放入模型，扌恩一下，然后磕出来。3、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、 幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、亥I、印等 技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。5、 带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房 的蒸

13、笼里。6、 师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道 这些卡片是什么形状什么颜色的吗（发给幼儿每人一份，先让幼儿观 察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。7、 做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车， 请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正 方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分 给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小 熊、小鸭）。8、 幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代 清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动 物的家里。9、 将自己做的月饼带回家。更多中秋节活动策划方案