最新部编版小学语文六年级下册期末复习资料.docx

1、最新部编版小学语文六年级下册期末复习资料部编版六年级下册全册复习资料第一单元知识小结一、默写词语腊月初旬展览陈醋饺子榛子风筝空竹口琴气象擦黑鞭炮黏稠眨眼除夕扫除扫房店铺开张春联对联年画间断必定除非守岁元旦光景店铺燃放亲戚拜年寺院庙会小贩摆摊骆驼娴熟元宵一律彩绘广告参观栗子汤匙塞灌咽下碗盏搅合益发浓稠沸腾可靠猜想肿胀稀烂惊异粉碎熬粥外套褐色染缸脏水解释一枚筷子浪漫奈何汉宫官侯素色文章充盈脉脉栖息寒鸦望月蜡烛寒食韩翃轻烟机杼泣涕皎洁中庭冷露秋思藏戏僧人布施王妃巫女演绎脱缰威严柔顺腊八蒜杂拌儿红楼梦水浒传清一色腊八粥燃爆竹沈从文黄焖鸡陈腊肉擢素手二、默写四字词语色如翡翠色味双美零七八碎万象更新灯火通

2、宵日夜不绝万不得已截然不同男女老少炮声不绝张灯结彩有声有光残灯末庙各形各色分外热闹甜甜腻腻进进出出有声无力唐东杰布为民造福一无所有行善积德出钱出力响彻雪山身无分文开山鼻祖半黑半白两面三刀青面獠牙朴实敦厚席地而唱别无所求地广人稀随心所欲优哉游哉毫不稀奇糊糊涂涂形象突出性格鲜明一而再，再而三 腊七腊八，冻死寒鸦三、易错字音翡（fi）翠榛（zhn）子蜜饯（jin）掺（chn）合骡（lu）马娴（xin)熟唾(tu）沫嘟（d）囔（nang）孥（n）孥焖（mn）锅搁（g）进僧（sng）人脱缰（jing）吞噬（sh）獠（lio）牙铜钹（b）演绎（y）王妃（fi）四、多音字分fn（分离）正 zhng（正月）

3、铺p（店铺） 间 jin（间断） fn（分外） zhng（正义） p（铺路） jin（间谍）差ch（差别） 参 cn（参观）脏 zng（脏水） 哄 hng（哄抢） chi（出差） shn（人参） zng（内脏） hng（起哄） ch（差劲） cn（参差） hng（哄睡）脉mi（人脉）露l（露水） 藏 zng（藏戏） 撒s（撒满） m（脉脉） lu（露面） cng（躲藏） s（撒泼）五、形近字擦（擦洗）贩（贩卖）摊（摊牌）腊（腊月）侯（王侯）栗（栗子）插（插花）饭（吃饭）滩（沙滩）蜡（蜡烛）候（时候）粟（粟米）盈（盈利）灌（灌水）褐（褐色）缸（水缸）宫（皇宫）栖（栖息）莹（晶莹）罐（水罐）竭（竭

4、力）岗（站岗）官（当官）牺（牺牲）素（荤素）腻（油腻）紫（紫色）贰（贰元）六、近义词预备准备 眨眼转眼 充足充分 开张开业 日夜昼夜不绝不停 合拢聚拢 分外格外娴熟熟练 惊异差异 无处到处 雄浑浑厚威严庄严朴实质朴 敦厚老实身无分文不名一文地广人稀荒无人烟截然不同迥然不同万不得已迫不得已别无所求别有所图敦厚老实为所欲为七、反义词清浊浅深娴熟生疏热闹冷清合拢分散反抗服从整齐凌乱浓稠稀薄惊异平静威严慈祥朴实华丽敦厚圆滑压抑释放恐怖安宁鲜明黯淡一无所有比比皆是身无分文家财万贯地广人稀人烟稠密随心所欲谨小慎微八、词句积累1、拟人句（1）锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。（2）栗子会已稀烂到认不清楚了吧

5、，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！（3）花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是为了锅边成一圈儿。2、比喻句（1）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。（2）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。关联词语：（1）这不是粥，而是小型的农业展览会。（2）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（3）这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。（4）有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。3、对比：（1）除夕，街

6、上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（2）藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。4、反问句：你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？九、课文内容考点1北京的春节1 、北京的春节是老舍创作的一篇散文。课文按照时间顺序描绘了一幅幅老北京春节的风俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好。 作者重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵，用地道的北京话来写作，让人们从文中感受浓浓的北京生活气息。 2 、老舍，原名舒庆春，字舍予，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆

7、驼祥子，四世同堂、茶馆。 3 、文中的一个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。这个谚语说明了北京的春节是从一年里最冷的时候开始的。4、“这不是粥，而是小型的农业展览会”这是一个比喻句，把腊八粥比作小型的农业展览会，生动形象地写出了腊八粥的材料丰富，突出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。5、腊八这天，还要泡腊八蒜，说明腊八蒜色味双美的句子是：蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味。6、北京的春节，年前的腊八要熬腊八粥，泡腊八蒜，腊月二十三过小年，吃糖，还要大扫除，一片繁忙的景象。我们过春节年前会：买新衣、办年货，买对联、年画。除夕特点是热闹；正月初一的特点是休闲。除夕的活动分别是做年菜、穿新衣、贴对联、贴年

8、画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭 、守岁。7、“除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。”从这一句话可以充分感受到“除夕真热闹”。通过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们十分重视除夕夜“吃团圆饭”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则为了父母延寿。2腊八粥1、这篇课文的作者是沈从文，沈从文，中国著名作家，原名沈岳焕，代表作品有长篇小说长 河、边城，散文集湘行散记。2 、课文描写了本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，以“腊八粥”为线索，写了八 儿盼

9、粥想粥猜粥看粥的情节， 表现了一家人的其乐融融， 写出了作者对普通百姓 生活的热爱和对亲情的眷恋。3、“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。” 这句话运用反问的修辞手法， 选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说 明腊八粥所有人都喜欢。4、“把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！” 这段话写了煮腊八粥的原料和煮粥时的粥在锅里的状态，写出了腊八

10、粥的香甜诱人、 美味 可口，为下文写吃腊八粥做铺垫。5、“晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已经成了一面小鼓了。”这句话运用比喻的修辞手法，把八儿的肚子比喻成了小鼓，写出了八儿吃腊八粥吃得多、饱，心满意足。从“靠着”“斜立”也能看出八儿吃得心满意足6、“花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是为了锅边成一圈儿。”这两句 话用拟人的手法写出了煮粥时粥的变化，生动细腻，突出了八儿等粥时的期盼和欣喜。3古诗三首寒食1 、寒食的作者是唐朝的韩翃，韩翃，字君平，南阳人。寒食：清明节前1-2 天，有不可生火做饭，吃冷的食物的习俗。这首诗描写了寒食这一天禁火的习俗。这是一首讽刺诗，表达 了作者对

11、当时朝廷的不满。2 、诗中描写白天的诗句是：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。描写夜晚的诗句是：日暮汉 宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。3 、这首诗中写景的两句诗是：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”，“飞花”，就是落 花随风飞舞， 写出了时间是暮春时节。“无处不飞花”， 用双重否定的句式加强了肯定的语气， 写出了全城都沉浸春意之中。一个“飞”字， 写出了落花在春风中的动态美， 表现了春天的勃 勃生机。4、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 春城：指春天的京城。飞花：落花。 御柳：皇帝御花园里的柳树。 诗意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。5、日暮汉宫传蜡烛，轻

12、烟散入五侯家。 汉宫：这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。 五侯：指天子宠幸之臣。 诗意：夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵族的家里。迢迢牵牛星1、这首诗选自古诗十九首。作者不详，写时代大约在东汉末年。此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔不能见面的悲剧，抒发了离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。2、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 迢迢：遥远。 河汉女：指织女星。河汉：银河。 皎皎：明亮的样子。诗意：那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。3、纤纤擢素手，札札弄机杼。 纤纤：纤细柔长的样子。 擢：伸出，抽出。 素：白皙的。 札札：象声词，机织声。弄：摆弄。 机杼：织机的梭子。 诗意：织女

13、正摆动柔长洁白的双手，织布机札札不停地响个不停。4、终日不成章，泣涕零如雨。 章：整幅的布帛。 涕：眼泪。 零：落下。 诗意：因为相思而整天也织不出一整幅布匹，她哭泣的泪水零落如雨。5、河汉清且浅，相去复几许。 相去：相离，相隔。去，离。复几许：又能有多远。 诗意：只隔了道清清浅浅的银河，他俩相界离也没有多远。6、盈盈一水间，脉脉不得语。 盈盈：形容清澈。 脉脉：用眼睛表达情意的样子。 诗意：相隔在清清浅浅的银河两边，含情默默相视无言地痴痴凝望。7 、诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：盈盈一水间，脉脉不得语；描写两星相对的清冷环境两句是：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。描绘织女的

14、姿态美，突出勤劳形 象的诗句是：纤纤擢素手，札札弄机杼。写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是：终日不成章，泣涕零如雨。8 、这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗十分清新、质朴，情趣盎然。9 、“盈盈一水间，脉脉不得语。”这两句诗强调织女与牛郎虽只隔一水间，却只能用默默地 眼神含情地相望，来表达心中的思念。“盈盈”、“脉脉”两组叠词的运用，更突出地表达了 织女对牛郎之间的缠绵情意。十五夜望月1 、十五夜望月的作者是唐朝的王建，王建，字仲初，颍川人。十五夜：农历八月十五中 秋节的夜晚。 这首诗描写了中秋望月的习俗， 表达了诗人的因思乡而孤

15、独寂寞的思想感情之情。2、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。中庭：庭中，庭院中。栖：休息地白：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。 诗意：月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪；萧森的树阴里，鸦雀先后进入了梦乡。 由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。3、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 秋思：秋天的情思，这里指怀念人的思绪。 诗意：今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？4 、本诗前两句写景，不带一个月字，我们却可以从“地白”一词中看出月色的空明皎洁，这 两句诗描写出景物凄清的特点。第二句中的“冷”字既写了秋夜露珠的清冷；同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。这两句诗让

16、我想到了：床前明月光，疑是地上霜。 4藏戏1 、藏戏的作者是马晨明，课文从藏戏的形成和特色两个方面介绍了藏文化的活化石藏戏。藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。2 、藏戏是这样形成的：唐东杰布为了架桥，在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，用歌舞说唱的形式，呼吁大家出钱出力，受到大家的称赞，后来人们把这种艺术形式称为“藏戏”。4、藏戏的面具：国王红色威严；王妃绿色柔顺；巫女半黑半白两面三刀；妖魔青面獠牙压抑恐怖；村民白布黄布朴实敦厚。4、藏戏的艺术形式有：（1）用歌舞说唱的方式，表演历史故事和传说；（2）人物佩戴不同 天猫电器城-旋转小火锅设备多少钱,品牌旗舰送到家,更多好货等你来 广告 上天猫电器城,旋转

17、小火锅设备多少钱,精品好货超低价,更多优选好货超值包邮,一起享受智新生活. 查看详情 面具，形象突出、个性鲜明；（3）大自然做背景，席地而唱；（4 ）没有灯光、道具，只有一 鼓一钹。5、学习了课文，我想对唐东杰布说：你用善良、坚韧在雪域高原架起了桥，也创造了藏戏， 真是一位了不起的人！十、课外积累1、习俗的寓意：（1）过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。（2）过年的时候吃鱼：寓意年年有余（3）建筑上刻蝙蝠：寓意2、日积月累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！3、表达游子思乡的诗句（1）独在异乡为异

18、客，每逢佳节倍思亲。王维九月九日忆山东兄弟（2）春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。武元衡春兴（3）画图恰似归家梦，千里河山寸许长。辛弃疾鹧鸪天送元济之归豫章（4）少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰。贺知章回乡偶书二首4、描写我国传统习俗的古诗：（1）春节：爆竹声中一岁除，东风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。宋王安石元日（2）清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。唐杜牧清明（3）重阳：独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。王维九月九日忆山东兄弟（4）七夕：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。秋夕杜牧5、春联：（

19、1）春回大地，福满人间。 （2）爆竹传笑语，腊梅吐幽香。（3）爆竹一声除旧，桃符万户更新。 （4）冬去山明水秀，春来鸟语花香。部编版六年级下册第二单元知识小结一、默写词语航海畏惧荒岛流落木筏凄凉安慰水源野兽简陋帐篷救援寂寞蓄养麦穗野人痕迹联想宴会野蛮考虑倒霉面积增加淡忘文明停泊叛乱估算忧伤日历仪器日晷自动稀罕缺少栅栏处境介意理智沮丧控制孤独荒芜宽慰幻觉拇指雀斑障碍缘故熟悉刨土斑点细缝念经恼怒犬牙嘶叫喉咙混乱缰绳荆棘兴致晴朗呼唤黄昏哀悼祈祷疲惫呻吟喧嚣稀奇荒唐疲乏鲁滨逊星期五望远镜小狐仙二、默写四字词语天涯海角乱石野草恐惧万分荒无人烟心平气和重见天日奄奄待毙受尽折磨远眺大海焉知非福远眺大海舒舒服

20、服享誉世界一模一样无济于事跳来跳去咯咯里咕乌合之众一丝不动聚精会神大为吃惊闪闪发亮弱小无力摇身一变温柔和善垂头丧气流水潺潺 嫩芽满枝受冻挨饿春风拂面跃跃欲试一清二楚腾空而起头晕目眩诚心诚意大嚷大叫 神志昏迷 三天三夜 满不在乎九牛二虎之力三、易错字音木筏（f）简陋（lu）蓄（x）养野蛮（mn）叛（pn）乱日晷（gu）刨（po）地焉（yn）知非福犬（qun）牙混（hn）乱缰（jing）绳黑莓（mi） 潺潺（chn） 及笄（j）弱冠（gun）豆蔻（ku） 耄（mo）耋（di）期颐（y）四、多音字圈qun（转圈） 畜ch（畜生） 处ch（到处） 尽jn（尽管） jun（圈养） x（蓄养） ch（处境

21、） jn（尽情）冠gun（鸡冠）缝fng（裂缝）混 hn（混沌） 曾cng（曾经） gun（冠军） fng（缝补） hn（混乱） zng（曾祖） 挨 i（挨着）挣zhng（挣扎） 号ho（呼号）钻zun（钻出） i（挨饿） zhng（挣钱） ho（号角）zun（钻石） 五、形近字惧（恐惧）凄（凄惨）寞（寂寞）乏（缺乏）籍（书籍）栅（栅栏）俱（俱全）戚（亲戚）莫（莫非）贬（贬值）藉（狼藉）珊（珊瑚）贷（贷款） 剔（挑剔）货（货车） 惕（警惕）六、近义词畏惧害怕 凄凉凄惨安慰宽慰简陋简朴寂寞孤独蓄养圈养倒霉不幸淡忘遗忘疲乏疲惫忧伤忧愁稀罕罕见介意在乎沮丧失落嘶吼吼叫 缘故原因恼怒愤怒兴致兴趣疲惫疲

22、劳喧嚣喧哗稀奇稀有荒唐荒谬垂头丧气唉声叹气天涯海角海角天涯荒无人烟寸草不生心平气和平心静气七、反义词凄凉温馨简陋豪华寂寞热闹野蛮文明 倒霉幸运 淡忘铭记 忧伤快乐稀罕平常介意释怀理智冲动沮丧兴奋荒芜繁茂喧嚣安静疲惫兴奋晴朗阴暗荒唐真实 天涯海角近在咫尺 一清二楚模模糊糊垂头丧气昂首挺胸荒无人烟门庭若市心平气和恼羞成怒重见天日暗无天日八、词句积累1、关联词语：（1）有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。（2）我不稀罕它可以给我弄-来任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。（3）只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。（4）尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，墨水

23、就是其中的一种。2、比喻句：大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻，并且还握一握萨契尔太太的手，想说话又说不出来然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。3、动作描写他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得短而粗，两耳朝后，嘴里嘶叫着，等大的眼睛冒着火星。4、环境描写：水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。九、课文内容考点鲁滨逊漂流记1.鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说，笛福被称为“英国小说和报刊文学之父”。这是一部成功的现实主义小说，鲁滨逊鲁滨敢于冒险，勇于追求自由自在生活， 体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。2.这部小说讲述了鲁滨逊

24、由于风暴遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力生存下来。 把一座岛从荒芜之地变成微型的文明社会，并从食人族手中解救出一个野人，起名叫做“星期五”。经过28年2个月零19 天后得以返回故乡英国。3.读完这篇课文，我认为鲁滨逊是个勇敢机智、热爱冒险，对生活充满热情的人。这本书给我的启示是：人要对生活充满信心和热情，遇到困难要勇于面对不能怨天尤人。4.从课文选取的书中情节中，你读到了什么？课文节选的是鲁滨逊刚刚经历了风暴漂流到孤岛上的章节， 我能读出鲁滨逊从绝望到充满希 望的心里变化，充分表现出鲁滨逊是一个勇敢对生活充满热情的人5.读完梗概，我能给这本书列出小标题：（1）流

25、落荒岛；（2）搭建住所；（3）蓄养山羊；（4）种植粮食；（5）搭救星期五，建造自己的“王国”；（6）救船长，回国。6.在荒岛上，鲁滨逊克服的困难有：没有语言交流、没有住所、没有建造房屋的工具、没有 食物、无法估算日子、孤独等。他的心态发生的变化是：从最初的沮丧、绝望，到随遇而安、 焉知非福、充满希望。7.补充阅读：鲁滨逊在岛上的谋生方式是自己种粮食和养牲畜。（1）种粮：偶然机会，鲁滨逊抖塑料 袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了稻苗和麦苗，鲁滨逊开始种粮。在岛上种粮的第一年收 获了两斗大米和两斗大麦，他把这粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成面包。（2）养牲畜：鲁滨逊刚开始主要的食物是野山羊，后来他

26、把山羊捉住饲养起来。 鲁滨逊还用羊皮制作了一把伞。8.补充阅读：鲁滨逊在岛上的伙伴有一条狗和两只猫， 后来他还捉到一只鹦鹉， 给它起名叫波儿。他在 岛上生病的时候把烟叶含在嘴里，喝甘蔗酒治病。骑鹅旅行记1.骑鹅旅行记的作者是瑞典的塞尔玛拉格洛芙。讲的是一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小狐仙，被小狐仙用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行，在种种困难和危险中受到了锻炼，最后回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。2.从奶牛们的话中可以看出尼尔斯曾经做过很多恶作剧：踢牛、在牛角上跳舞、 用木鞋打牛、把马蜂放进牛耳朵、 捉弄挤牛奶时的妈妈。从对

27、奶牛们的语言描写可以看出尼尔斯的顽皮、 喜欢恶作剧。3.“这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。”这是环境描写， 用晴朗的天气和美丽的景色，和尼尔斯的难过做对比，突出他的沮丧和失落。4.读完骑鹅旅行记让我懂得了：要学会理解，学会担当，学会与他人交往，才能成为更 好的自己。汤姆索亚历险记1.汤姆索亚历险记的作者是马克 吐温，他是美国现实主义文学的杰出代表，被称为“美国文学中的林肯”。哈克贝利费恩历险记和汤姆.索亚历险记被认为是马克吐温的姊妹篇。 2.这本书记叙了汤姆和贝奇等小伙伴惊险、有趣的生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的 课堂，用冒险实现自己的理想。充分的表现了他们

28、的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观，赞扬了 他们的想象力和敢于冒险的性格特征。3.对汤姆，你最欣赏什么？说说自己的理由。答：我最欣赏的是他和贝奇在洞中历险时坚定、勇敢、友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡的威胁时，没有绝望，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心贝奇，真让人钦佩。4.故事的主人公汤姆是个天真活泼、 富有幻想和冒险精神而又顽皮的少年，勇敢又有正义感。5.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气捣蛋。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，你赞同吗？说说原因。答：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。十、课外积累1、日积月累15岁：及笄之年13岁：豆蔻年华20岁：弱冠之年30岁：而立之年40岁：不惑之年50岁：知天命之年60岁：花甲之年70岁：古稀之年80