鲁教版五四制八年级物理复习题 第二章 声现象.docx

1、鲁教版五四制八年级物理复习题 第二章 声现象鲁教版（五四制）八年级物理复习题 第二章 声现象姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 弦乐队在演奏前，演奏员都要调整自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要功能是改变乐器发出声音的A响度B音调C音色D传播方向2 . 关于声和电磁波的说法，正确的是A住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响B声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C不同人说话的响度一定不同D频率的高低决定声音的音色3 . 笛子演奏者演奏乐曲时用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音的A响度B音调C音色D速度4 . 关于声现象，下列说法错误的是A进行防空警报演练时，为了

2、使警报声传得更远，应该提高警报声的响度B声音可以在固体、液体、气体、真空中传播C利用B超进行健康查体，是利用了声音能传递信息D跳广场舞时要将音响的音量调小些，这是在声源处减弱噪声5 . 下列实验中，用来说明声音传播需要介质的是A吹一细管，并将细管不断剪短，听其声音的变化B将一个正在发声的音叉接近面颊，感到发麻C将正在发声的闹钟放入玻璃罩，接着慢慢向外抽气D瓶口对着点燃的蜡烛，敲击瓶上的橡皮膜，火焰向左摆动6 . 关于声现象，下列说法中正确的是A居民区旁设置隔音墙可以减小噪声对居民的影响B声音在真空中传播速度是340m/sC用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同D用大小不同的力先

3、后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同7 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A“闻声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量8 . 下列对声学现象的理解中正确的是 （ ）A在全县中学生运动会上用高音喇叭播放运动员进行曲，高音喇叭的主要作用是增大音调B歌迷们能准确辨别自己所喜欢的歌手的声音，主要是根据音色来辨别的C在太空中漫步的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈D考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声9 . 在日常生活的物理现象中，有关声现

4、象的描述正确的是（ ）A一切正在发声的物体都在振动B考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声C分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度D向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息10 . 五一期间，2019咪豆音乐节在溧水天生桥风景区举办，十几位歌手和乐队为观众献上了盛大的“听觉宴”观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是A声速B响度C音调D音色11 . 我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是A用通信设备对话是为了方便B声音的传播需要物质C太空中噪声太大D声音

5、不能在地面上传播12 . 依据图中的信息，作出的判断不正确的是A两只鸟站在裸线上电压相等B冰雪环境中仍有水蒸气存在C右洞口空气流速大压强小造成洞内空气流通D小白兔根据音色判断大灰狼是不是“妈妈”二、填空题13 . 噪声是严重影响我们生活的污染之一.城市禁止鸣笛是从_减弱噪声的；越高的楼层感受到的噪声越小，这是因为声音在传播过程中_（选填“响度”“音色”或“音调”）发生了变化。14 . 医院里常用紫外线（一种光线）杀菌消毒，用超声波能传递_（选填“信息”或“能量”）来粉碎病人体内的结石如果紫外线在空气中的传播速度是v1， 超声波在空气中的传播速度是v2， 则v1_v2（填“”、“”或“=”）15

6、 . 端午节期间，多地都举行了划龙舟比赛（如图），（1）运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏，鼓声是由鼓面的产生的，鼓声主要是通过传入人耳（2）划水时，船桨是杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”），该杠杆的好处是，运动员看到水下部分的船桨不是直的，是光的现象（3）运动员向后划水，船就前进，这说明物体间力的作用是的，以鼓手为参照物，该船上的运动员是的16 . 一般人能够听到的声音的频率范围，大约为_Hz到_Hz。17 . 夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆_发出的，声音是通过_传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在_处减弱

7、噪声的18 . 用塑料尺在木梳的齿上划过，木梳能发出声音。改变塑料尺划动的速度，实际上是改变了_的快慢。划得越快，则发出的声音的_越高。19 . 地震是一种严重的自然灾害，地震时产生的_（选填“超声波”或“次声波”）对人的器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_发出声音，被及时获救。20 . 如图所示，为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响。根据这些实

8、验证据他得出了振幅越大响度越大的结论。你认为他收集证据时的错误之处是_；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于_21 . “闻其声而知其人”是根据声音的_特征来辨别的“引吭高歌”中的“高”指的是声音_大“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的_高22 . 一位同学在他的作文中这样描写到：“驻足倾听，隐隐传来威风锣鼓的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成了一片”（1）能区分出鼓声和锣声依据是它们的_不同；（2）“鼓声、锣声变得雄壮、

9、喧腾”是指声音的_发生了变化。三、实验题23 . 如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺振动，听钢尺发出的声音（1）实验时要将钢尺在桌边压紧，否则会既听到_发出的声音，又会听到钢尺敲击_发出的声音（2）实验中可以通过改变_，来改变产生声音的响度；通过改变钢尺伸出桌面的长度，可改变产生声音的_（3）将实验获得的钢尺伸出桌面长度、发出声音高低、钢尺振动快慢的数据填到表中实验次数钢尺伸出桌面的长度听到声音的高低钢振动的快慢1较长_2较短_（4）换用与钢尺形状相同的塑料尺进行实验，听到的声音与钢尺发声相比较，存在着的主要差异是_，其原因是_24 . 探究声音产生的原因和传播：（1

10、）活动一： 小丽和小华一起做了几个实验：小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有震感；小华把发声的音叉触及水面，可以激起水花。通过对上面的两种实验现象的分析，你能得出的结论是：_。（2）活动二：将金属衣架悬挂在细绳中央如图（a）所示，当同伴轻轻敲击衣架时，我们听到声音是通过_传到耳中的；将细绳两端分别绕在两只手的食指上，并用两个食指堵住双耳，如图（b）所示，再让同伴轻轻敲击衣架，这时你听到声音是通过_传到耳中的；而且我们还会发现，用食指堵住双耳比直接听到声音_更大，音色更好。这又说明_。通常情况下，声音从空气传播到水中，速度将_（选填“变快”或“变慢”）。（3）活动三：小华将正在发声的手机悬挂在广口

11、瓶内，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变_（填“小”或“大”）；说明声音的传播需要_；并且可以由此推论：声音不能在_中传播。抽气一段时间后小华发现听到的手机声音没有明显变化，造成该现象可能原因是_。A手机声音的响度太大B手机声音的频率太高C未塞紧瓶塞存在漏气D插入广口瓶中导管不足够长25 . 某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如下图所示。具体数据如下表：编号材料长度粗细松紧甲钢丝10cm02mm2紧乙钢丝10cm01mm2紧丙钢丝5cm01mm2紧丁钢丝5cm01mm2松（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动乙钢丝时的音调高。由此可以得出的结论

12、是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的有关。（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动_和钢丝。（3）上述实验中所使用到的方法是_四、综合题26 . 阅读短文，回答文后问题超声波“看”世界蝙蝠是利用超声波的高手，它长有一双眼睛，视觉很差，被认为是动物界的“盲人”为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫，17世纪末，意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里研究发现，蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物，而猫头鹰会撞上障碍物后来科学家通过实验发现，如果将蝙蝠的一只耳朵堵住，它就会方向感，不能躲避障碍物直到1930年，哈佛大学的一位大学生才利用仪

13、器探测到蝙蝠发出的超声波，从而揭开了蝙蝠捕食之谜原来，黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射1020次超声波，这种声波可以探察到很小的障碍物，声波遇到障碍物后便会发射，就像我们在大厅里拍手会听到回声一样，蝙蝠根据这种回声的方向和时间，就能了解周围环境，辨别位置和捕食昆虫科学家受到回声定位的启发，发明了超声波测速仪图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪每隔一定的时间发射一次超声波，显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号并能读出两个信号的时间差，从而测出被测物体的位置和速度如果发出的超声波遇不到反射物，显示屏上只显示发出的超声波，如图乙中的p1、p2所示；如果测速仪正前方有一辆汽车，测速仪将

14、接收到汽车反射回来的超声波，p1、p2的发射波n1、n2如图丙所示（1）频率高于_ Hz的声音叫作超声波，频率低于_ Hz的声音叫作次声波；（2）科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里，发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物这一过程属于科学探究中的_A. 提出问题B. 猜想假设 C. 进行实验 D. 得出结论（3）蝙蝠用来接收反射超声波的器官是_A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 嘴巴（4）如果图乙和图丙中的p1、p2之间的时间间隔t=0.5s，则测速仪每秒钟发射_次超声波，图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s，超声波在空气中传播速度是v=340m/s，可知超声波第一次发射时汽车离测速仪的距离为_ m；（5）图丙p1、n2之间的时间间隔t2小于之p1、n1之间间隔t1， 由此可以判断汽车的运动情况是_A. 静止 B. 向左运动 C. 向右运动 D. 无法判断参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、实验题1、2、3、四、综合题1、