恒心江西省白鹭洲中学高三下适应性考试理综试题及参考答案.docx

1、恒心江西省白鹭洲中学高三下适应性考试理综试题及参考答案白鹭洲中学高三（下）适应性考试试卷考生注意： 1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷1至8页，第卷9至16页，共300分。考试时间150分钟。 2请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。3可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 C 12 C l35.5 Cu 63.5 Fe 56 S 32 Ce 140第I卷 （选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。一、选择题：本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1钙离子能促进脑部某些恶性肿瘤细胞的生长和扩散。研究发现，绿茶中的咖啡因对细胞的

2、三磷酸肌醇受体有抑制作用，三磷酸肌醇受体是钙离子的通道之一，因此常喝绿茶可起的作用是( )A引起细胞糖蛋白减少，抑制肿瘤细胞扩散B促进钙离子排出细胞，抑制肿瘤细胞生长C抑制钙离子进入细胞，抑制肿瘤细胞生长和扩散D抑制三磷酸肌醇受体的作用，促进肿瘤细胞对钙离子的吸收2下列关于物质转运的叙述错误的是()A若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收KB质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高C海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D胰岛素的分泌需要耗能3现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，下列有关种群及进化的叙述。不正确的是()A自然选择直接作用于个体的表现型，并决定了生物的进化方向

3、B在没有自然选择的情况下，种群的基因频率仍然可能发生改变C研究种群“S”型增长曲线在控制有害动物的应用时，人们发现种群数量控制在“K/2”值左右最有效D种群研究的核心问题是种群数量的变化规律4下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是()A.大量饮水垂体释放的抗利尿激素增加尿量增加渗透压稳定B.炎热环境大脑皮层体温调节中枢兴奋散热增加体温稳定C.饥饿胰高血糖素分泌增加肌糖原分解血糖稳定D.剧烈运动乳酸增加体液中的某些离子缓冲pH相对稳定5在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量鸟网捕捉的方法，统计大山雀种群数量。连续10年内得到如下图所示的曲线(图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数)，有

4、关叙述正确的是（ ）A26年间大山雀种群的年龄组成都为衰退型B第4年的大山雀种群数量比开始时大C10年内，第6年的种群数量最小D第610年大山雀数量一直保持增长6下列有关实验的叙述，正确的是( )A显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开B探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定C在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量D在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量7下列说法正确的是( )A常用危险化学品包括：强氧化剂、压缩气体、液化气体、放射性物质等。B以mol为单位，可以计量分子、原子、质子、电子、胶体粒子等微观粒子。C物质体积的

5、大小，取决于组成物质粒子的大小和粒子间的距离。D制备蒸馏水时，当一出现馏出液时应立即收集。8下列分子或离子在指定的分散系中能大量共存的一组是 ( )A淀粉溶液中：K+、NH4+、SO42-、I2 B浓氨水中：Na+、K+、Cl-、CO32-C能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液：K+、SO42、CO32、SO32 D葡萄糖溶液中：Na+、H+、SO42-、Cr2O72-9药物贝诺酯可由乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚在一定条件下反应制得：下列有关叙述正确的是 ( )A贝诺酯分子中所有碳原子一定共平面B可用FeCl3 溶液区别乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚C贝诺酯与足量NaOH 溶液共热，最终生成乙酰水杨酸钠和对乙

6、酰氨基酚钠D乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚均可与NaHCO3 溶液反应10热电池是一种可长期储备电能的电池，高氯酸钾广泛用于热电池。铁和高氯酸钾反应提供的能量使盐熔化导电，从而激活电池。铁和高氯酸钾的热电池反应为KClO4(s)4Fe(s)KCl(s)4FeO(s) 下列说法正确的是（ ）。A且参与反应的高氯酸钾越多，其值越小B在该热电池中，铁为负极，发生还原反应C正极反应式为KClO4(s)8eKCl(s)4O2(l)D生成1 mol FeO转移8 mol电子11某化学研究小组对电解质溶液作如下的归纳总结（均在常温下），其中正确的是 pH1的强酸溶液，加水稀释后，溶液中各离子浓度都会降低 1 L

7、0.50 molL1NH4Cl 溶液与2 L 0.25 molL1NH4Cl 溶液含NH4+ 物质的量完全相等 pH相等的四种溶液：aCH3COONa bC6H5ONa cNaHCO3 dNaOH，则四种溶液的溶质的物质的量浓度由小到大顺序为：d b c 0 B达平衡时，v(H2)正 = v(CO2)逆 Cb点对应的平衡常数K值大于c点 Da点对应的H2的平衡转化率为90 %二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。（其中14-18为单项选择题，只有一个选项符合题目要求，19、20、21为多项选择题，有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14下列叙

8、述中正确的是（ ）： A伽利略通过斜面实验加逻辑推理的方法研究了自由落体运动的规律B开普勒提出了日心说，从而发现了行星运动的规律，后人称为开普勒行星运动定律C库仑通过扭秤实验建立了库仑定律，并比较精确地测定了元电荷e的数值D法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转发现了电流的磁效应15如图所示，在粗糙绝缘的水平面上有一物体A带正电，另一带正电的物体B沿着以A为圆心的圆弧由P到Q缓慢地从A的正上方经过，若此过程中A始终保持静止，A、B两物体可视为质点且只考虑它们之间有库仑力的作用，则下列说法正确的是 （ ） A物体A受到地面的支持力先增大后减小B物体A受到地面的支持力保持不变C物体A受到地面的摩擦力

9、先增大后减小 D库仑力对物体B先做正功后做负功16如图所示，在同一竖直平面内有两个正对着的半圆形光滑轨道，轨道的半径都是R。轨道端点所在的水平线相隔一定的距离x。一质量为m的小球能在其间运动而不脱离轨道，经过最低点B时的速度为v。小球在最低点B与最高点A对轨道的压力之差为F (F 0 )。不计空气阻力。则（ ）17有一种家用电器，图甲是其电路工作原理图，当电阻丝接在（V）的交流电源上后，电阻丝开始加热，当其温度达到某一数值时，自动控温装置P启动，使电阻丝所接电压变为图乙所示波形（仍为正弦波），从而进入保温状态。不计电阻丝阻值的变化，则下列说法正确的是（ ） AP启动后，电阻丝的功率变为原来的B

10、P启动后，电阻丝所接交变电压的频率变为原来的一半CP启动后，电压表的读数大约是原来的05倍DP启动后，电压表的读数大约是原来的07倍18如图甲所示，导体棒MN置于水平导轨上，PQMN所围的面积为S，PQ之间有阻值为R的电阻，不计导轨和导体棒的电阻。导轨所在区域内存在沿竖直方向的匀强磁场，规定磁场方向竖直向上为正，在0时间内磁感应强度的变化情况如图乙所示，导体棒MN始终处于静止状态。下列说法正确的是（ ） A. 在0和时间内，导体棒受到的导轨的摩擦力方向相同 B. 在0内，通过导体棒的电流方向为N到MC. 在内，通过电阻R的电流大小为D. 在0时间内，通过电阻R的电荷量为19如图所示，质量为m、

11、顶角为的直角劈和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态若不计一切摩擦，则（ ）A水平面对正方体的弹力大小为B墙面对正方体的弹力大小C正方体对直角劈的弹力大小为D直角劈对墙面的弹力大小20如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数比为1：5，原线圈两端的交变电压为 氖泡在两端电压达到100V时开始发光，下列说法中正确的有 A开关接通后，氖泡的发光频率为100HzB开关接通后，电压表的示数为100 VC开关断开后，电压表的示数变大D开关断开后，变压器的输出功率不变21如图OO点放置两个等量正电荷,在00直线上有A、B、C三个点，且OA=0B=0C,一点电荷q(q0) 沿路径从B运动到C电场

12、力所做的功为W1, 沿路径从B运动到C电场力所做的功为W2, 同一点电荷在从A沿直线运动到C电场力所做的功为W3，则下列说法不正确的是（ ） AW1大于W2 BW1为负值CW1大于W3 DW1等于W3第卷（非选择题 共174分）注意：第卷，须用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题， 每个试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题，考生根据要求做答。(一)必考题(11题，共129分)22(6分)某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数，提供的器材有：带定滑轮的长木板，打点计时器，交流电源，木块

13、，纸带，米尺，8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下：A长木板置于水平桌面上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；B使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n ；C将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作B；D测出每条纸带对应木块运动的加速度a，实验数据如表乙所示。根据表乙数据，在图丙中作出a-n图象；由图线得到=_(g=9.8m/s2)，还可求的物理量是_(只需填写物理量名称)。23(9分)某同学要测定一电源的电动势和内电阻，实验器材有：一只DIS电流传感器（可视为理想电流表，测得的电流用表示），一只电阻箱（阻值用表示），一只开关和导线若干。该同学设计了如图所示的电路进行实验和采集数据。（1）该同学设计实验的原理表达式是 (用、表示)； （2）该同学在闭合开关之前，应先将电阻箱调到 （填“最大值”、“最小值”或“任意值”），实验过程中，将电阻箱调至如图乙所示位置，则此时电阻箱接入电路的阻值为 ；（3）该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的R图像，则由图像可求得，该电源的电动势 V，内阻 。（结果均保留两位有效数字）24. (14分)2013