一年级阅读理解2二.docx

1、一年级阅读理解2二一年级阅读理解2二一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上.我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来.小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了.我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了.1.在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动.2.写出和下面词意思相近的词.美丽（ ） 赶紧（ ）3.短文共有（ ）句话，写了_ 和 _的事.4.小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_._和_.5.我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来.6.因为蜻蜓是_，所以我把它放了. 52. 乌鸦和百

2、灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来.人们一谈起百灵鸟，都会称赞它. 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的. 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功.” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了. 害怕困难的人，什么也不会得到.1.短文一共有（ ）个自然段.2.乌鸦的目的是 .3.怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用 在文中画下来.4.这篇短文告诉我们一个什么道理

3、？5.用下面的词语造句:为什么: 称赞: 像: 不管: 53. 洗(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了.他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望. 在巴黎，洗星海的生活很艰难(nn).他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子.守电话.抄乐谱(p)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(y). 在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yn)倒，在马路上饿倒.但这都动摇不了他学习音乐的意志. 后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励.洗星海终于考进了巴

4、黎音乐高级作曲班.他是第一个考进这个班的东方人.1.课文一共有（ ）个自然段.2.填空.（动词）（ ）工作 （ ）地(d) （ ）孩子（ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴 3.用音序查字法查字典： “艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （不容易；不大可能；使人不好办；不好.） “卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （才能.技能；限度.）54.大蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉.忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住.大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.一对红翅膀不住地扇着.我真喜欢它，就拿着玩起来. 姐姐看见了，大声喊：“快

5、把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了.1.给带点的字选择正确的音节，对的打“”. 蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2.写出与下面词语意思相近的词语. 漂亮（ ） 喜欢（ ）3.用“” 画出描写蜻蜓外形的句子.4.读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的.”这是把蜻蜓的_ _比作 _.5.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？55. 旅（l）游暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l）游.我在飞机上，透（tu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高. 下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，

6、发现早来的人已经开始爬山了.我和爸爸也赶紧去爬山.我们爬到半山上，看到了一群猴子.小猴看到我们，跑过来，伸(shn)出手，向我们要东西吃.我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游.1.短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话.2.按要求写词语： 近义词：赶紧（ ） 反义词：缩(su)（ ）3.“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）.“我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了.“我们”在（ ）看到了一群（ ）.“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）.4.写一篇游记: 56. 田野上春天的田野真美啊！柳树发芽了.桃树开了

7、花.青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针.金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞. 1.这段话主要写了（ ）的景色. 2.这段话中表示颜色的词有（ ）3.把这段话中比喻的句子抄下来. 57. 心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的. 这支铅笔花花绿绿，很美丽.铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去，可爱极了.水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子.水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1.这篇短文节.2.第二节有句话.3.用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.4.这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.（

8、）水要小朋友好好学习.（ ）这支铅笔很美丽.（ ）58. 可爱的小花猫小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛.老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上.”小花猫摸摸鼻子，没汗！ 小花猫再去问小马.小马在凉快的地方打滚.它指着自己的身体说：“汗？在身上.”小花猫甜甜全身，没汗！ 小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头乘凉.它说：“汗？在舌头上.”小花猫看不清舌头. 小花猫去找小猪帮忙看舌头.小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开.哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1.短文共有节.2.读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小

9、狗的汗在，小花猫和的汗都在.3.在文中找出恰当的动词填在下面括号里（ ）鼻子（ ）脚掌（ ）舌头（ ）全身59. 月亮月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷.月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木.那里一片荒凉. 可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！*月亮上有 . ，没有 . ，没有 . ，所以是一片 . 60.皮球几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了.小马说：“我有办法.”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着.小石说：“我有办法.”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住.小叶说：“我有办法.”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来.小文想出

10、了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里.树洞里的水满了，皮球就浮上来了.1.本文共节.2.皮球掉到树冻里去了，小马，小石，小叶，可是都不行.3.在文中划出小文的办法.61. 一把小阳伞姑姑给冬冬找来一把小阳伞.这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球.伞架子亮晶晶的可以照得见人.最好看的是伞柄.伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1.第_句写伞面很美.第_句写伞架子很亮.第6句写_. 2.从文中找出一对近义词. （ ）（ ） 3.简要说明小阳伞的样子. 伞面：_ 伞架子：_ 伞柄：_61 .小雨点下雨了，天阴了，云低了，

11、太阳躲起来了.燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花.抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞.不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌.它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮. 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去.1圈出短文中的表示声音的词.2短文有_节，第_节写我们在雨中上学去.3根据

12、短文内容填空.（1）下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” （2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得_.抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_.4造句：有的有的有的 62. 海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟.数量最多的是白鸟.这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛.最大的海鸟叫信天翁.它的一只翅膀就有两张课桌那么长.它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来.1. 这篇短文有 小节.第三小节有 句话.2. 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟.其中

13、最多的是 ，最大的是 .3. “成百上千”的意思是 .4. 用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子.63. 长江祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江.大河.它们像祖国妈妈身上的血管（gun），给祖国带来了生命的力量（ling）. 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江.它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省.市.自治区，一直流入东海.长江一共有6300多公里长.万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江. 1.祖国最长的江河是，共有公里长，从开始一直流入. 2.祖国的大江.大河，像 .64. 爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿.瞧，她把

14、嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chng zhng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜.哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中. 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花.1选择括号中正确的词或读音，用“”表示.2短文共有 个自然段，第二自然段有 句话.3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了. . 和 .4“漂亮”的近义词是 ，反义词是 .5找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来.6.写一

15、篇关于秋天景色的短文： 65. 百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着.可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了.百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了.” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌.第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味.1短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号.2第 节写了喜鹊

16、大姐说的的话.3从文中找出下列词语的近义词和反义词.近义词：立即 （ ） 表扬 （ ）反义词：虚心 （ ） 高兴 （ ）4百灵鸟感到苦闷的事是.5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是： .6.口头造句：立即： 最后： 总是： 66. 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶.每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的.可是不久，我又找到一片更红的.啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红.它的样子像我的小小的手掌. 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡.我要把这张贺卡送给我敬爱的老师.1 .在括号里填上合适的词语

17、. 一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗2 .选字填空. 拾 摸 放 拉 推（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得.（2）我（ ）起枫叶，向家里跑去.（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上.3. 读句子，给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？ （1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ）4. 根据课文内容填空.我要寻找火红的枫叶，是因为 .67. 邻居公鸡和兔子.鸭子是邻居.中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借.”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨.公鸡的屋顶被大风吹掉了.它急的又叫又跳.兔子.鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑

18、来帮公鸡抢修屋顶.风停了，雨停了，屋顶修好了.公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子.鸭子.公鸡脸红了.这个故事有 个自然段.用直线划出兔子.鸭子帮助公鸡修屋顶的句子.公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“”）公鸡很生气 公鸡很着急 公鸡难为情了 68. 动物的尾巴动物的尾巴各有各的用处.鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向.牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子. 1.这段话主要讲了. 2.鱼尾巴的用处是 . 3.牛尾巴的用处是 .69.乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里. 有一天，窝破了一个洞.大乌鸦想：“老二会去修的.”小乌鸦想：“老大会去修的.

19、” 结果谁也没去修.后来洞越来越大了.大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修.一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落.乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了.” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了.” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些. 风越刮越凶，雪越下越大. 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了. 1.一开始，这个洞大吗？ 2.为什么兄弟俩都不修补？ 3.由于都

20、不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4.请找出文中描写寒冷冬天的句子： 70.好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴. 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿. 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英. 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容. 现在每一个人都知道了这个好消息春天来了. 1.全文共有（ ）个自然段. 2.在文中找出与下列词语意思相反的词 哭（ ） 坏（ ） 去（ ） 上（ ） 3.短文中写了谁在传播那个好消息？ 4.你知道这个好消息是什么吗？写下来. 71.兔运南瓜 在森林边上的小白兔

21、到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个.这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 力把南瓜竖起来，推着它往前走.南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去.真是又快又省劲. 小白兔就到了家门口.兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察.爱动脑筋的好孩子.” 1.大南瓜圆圆的，多像 呀. 小兔子 地来到地里. 2.读

22、了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案.3.最后一个自然段共有 句话.兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来. 72.孤单的斑鸠 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友.有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情.善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的.” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳.正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的.” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真.活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流

23、.” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” 1. 认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？ 喜鹊：热情.善良. 啄木鸟： 小麻雀： 2. 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？ 3. 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？ 73.秋姑娘小斑鸠说:“秋姑娘, 秋姑娘来了， 多么美丽动人!” 苹果是你的脸蛋， 葡萄是你的眼睛， 红枣是你的嘴巴， 风铃是你的笑声. 你从夏天走过来， 走进我们香甜的梦. 1. 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替. 美丽（ ） 香甜（ ） 2. 仔细读儿歌，然后填空. （1）秋姑娘多么美

24、丽动人，苹果是它的 ，葡萄是它的 ，红枣是它的 ，风铃是它的 . （2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种. （3）一年有四季，分别是： . . . . 74.春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘. 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄. 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张. 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长. 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘. 1.春妈妈带来了三个（ ）.（ ）的小姑娘. 2.这三个小姑娘是（ ）.（ ）.（ ）. 3.给多音字注音，并组词 干 （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 你能根据诗歌的内容填空吗？ 春天， . . .和 都醒了，树（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了. 75.我从中国来 一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边.月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目.” 月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！” 1.这篇文章有（ ）个