部编版五年级下册第16课《田忌赛马》知识要点+图文讲解.docx

1、部编版五年级下册第16课田忌赛马知识要点+图文讲解部编版五年级下册第16课田忌赛马知识要点+图文讲解课文朗读知识点1、我会写生字（9个）j忌：字 义：1）嫉妒，憎恨。2）怕，畏惧。组 词：顾忌 猜忌形近字：念（思念）（想念）造 句：他在众人面前，谈笑自若，无所顾忌。bi败：字义：1）输，失利，跟“胜”相对。2）败坏，损坏。组 词 ：失败 两败俱伤形近字：贬 （贬值）（贬低）造 句：我充分吸取了上次考试失败的教训。sn孙：字 义：1）姓。2）儿子的儿子。组 词：子孙 孙子形近字：孔 （小孔）（孔雀）造 句：我们一定要把环境治理做好，为子孙后代造福。jin肩：字 义：1）肩膀，脖子旁边胳膊上边的部

2、分。2）担负。组 词：肩膀 双肩形近字：扁 （压扁）（扁平）造 句：爸爸宽厚的肩膀是我的依靠。shng胜：字义：1）赢，胜利，跟“败”相对。2）打败。组 词：胜利 取胜形近字：姓（姓名）（百家姓）造 句：我们和女排姑娘一起分享胜利的喜悦。p匹：字义：1）用于骡、马等。2）相当，相敌。组 词 ：马匹 匹敌形近字：区（区别）（区别）造 句：我真想拥有一匹马呀！sh输：字 义：1）败，负，跟“赢”相对。2）从一个地方运送到另一个地方。组 词：输赢 运输形近字：愉（愉快）（愉悦）造 句：比起输赢，我觉得比赛的过程更重要。xing胸：字 义：胸膛，躯干前部颈下腹上的部分。组 词：胸口 胸怀形近字：脑 （

3、大脑）（头脑）造 句：我们应敞开胸怀，勇敢地接受新事物。ku夸：字 义：1）说大话。2）夸奖，用话赞扬。组 词：夸奖 夸大形近字：奈 （无奈）（无可奈何）造 句：小明受到老师的夸奖，心里非常高兴。2、我会认生字（5个）j fng讥（讥笑）（讥讽）讽（讽刺）（嘲讽）mi yng蔑（轻蔑）（蔑视）赢（输赢）（赢得）x序（顺序）（秩序）3、我会辨别多音字（1个）xng（高兴）兴xng（兴奋）二、词语（生词类知识点14个）1、近义词（3个）约定 商定 夸耀 炫耀 垂头丧气 无精打采2、反义词（4个）失败胜利扫兴助兴喜欢讨厌垂头丧气眉飞色舞3、好词天天记：（7个）垂头丧气：低着脑袋，无精打采。形容失意懊

4、丧、萎靡不振的样子。疑惑：怀疑困惑。胸有成竹：画竹子前心中已有竹子的形象。比喻做事之前心中已有充分的考虑。得意扬扬：形容非常得意的样子。轻蔑：轻视；不放在眼里。目瞪口呆：形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。调换：更换三、佳句欣赏（句段赏析类知识点共1个）齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”【解析】：埋下伏笔。“得意扬扬”“夸耀”“讥讽”等词表现出齐威王由于赢了比赛而骄傲自满的特点。这为他后来输掉比赛埋下伏笔。同步练习参考答案：一、读拼音，写词语。输赢 打拳 决策 推荐失望 信任 谋略 赛马二、比一比，再组词。塞（堵塞）卷（卷纸）存（存在

5、）谋（谋略）策（决策）赛（比赛）拳（打拳）荐（推荐）媒（媒体）笔（毛笔）三、多音字组词。un 冠军 jn 禁止un 鸡冠花 jn 禁得住四、近义词。赏识（欣赏）信任（相信）兴致勃勃（兴高采烈）五、反义词。满意（失望）信任（怀疑）胸有成竹（束手无策）不动声色（惊慌失措）六、用合适的词语填空。（胸有成竹）地说 （悄悄）地告诉 （满意）地笑 （好奇）地问七、选择恰当的词语填到句中的括号里。坚强 倔强1.一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，（坚强）的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。2.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条（倔强）的活鱼一样挣扎着。情绪 情况3.要记住！（情况）越严重，越困难，就越需要坚

6、定积极果敢，而越无为就越有害。4.他（情绪）日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。八、请根据意思，写出相应的词语。1.认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。（赏识）2.比喻做事情之前已经有了通盘的考虑。（胸有成竹）3.出主意，定计策。（出谋划策）4.推荐（人）。（引荐）5.形容战斗，竞赛获劳动前精神振奋的样子。（摩拳擦掌）6.兴致旺盛的样子。（兴致勃勃）九、根据课文内容回答问题。1.“摩拳擦掌”、“跃跃欲试”、“兴致勃勃”等词语在文中有什么作用？表现出比赛前的场面激烈以及观众的期待情绪。2.田忌输一场了，为什么“不动声色，一点儿都不着急”？因为田忌赏识孙膑，信任孙膑，坚信他的办法切实可行，能有效致胜，所以才表现得如此平静。3.结合全文，说说孙膑能够帮助田忌取胜的原因是什么？第一对战双方同一等级的马实力相差不多；第二，孙膑能够审时度势地分析问题，通盘布局谋划；第三，把想法付诸实施，通过调整出战马匹的顺序，帮助田忌取得了胜利。4.本文告诉我们一个什么道理？告诉我们无论做什么事情，都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法。