1、弟子规教案上弟子规教案弟子规总序教学目标:1、让学生了解为什么要学习弟子规?2、弟子规的大概内容是什么?教学重点、难点:1、为什么要学习弟子规2、弟子规的内容是什么?3、有余力,则学文教学内容:学习弟子规的总序“弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文”教学时数:一课时一、讲解题目:1、弟子规先介绍原文的出处。原名:训蒙文。故名思义;教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用论语第六条:弟子入则孝、出则悌等文字编写而成,后改叫弟子规。是启蒙学生、教育子弟,在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。2、老师念一句,学生重复一句。3、老师念上句,
2、学生念下句。4、小组合作学习,比赛读二、讲解内容:弟子规 是(古代)小朋友必须要学习的内容。古人云:学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。圣人训 圣人是指古代有很高成就的人。比如:孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人,智慧不高就不能称为圣人。训:可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。首孝悌 首:首要、头,这里指第一件事,就是要孝顺父母。举例;父母生养我们、辛苦劳作,供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。悌:代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。次谨信 次:次要、二,这里指第二件事。首先你做到了孝、悌,其次就要做到谨和信。谨:谨慎。做事要慎重小心。比如走路要
3、遵守交通信号,做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人,讲信用。从小培养良好的品德,长大就不会染上不良的言行习惯。泛爱众 泛:广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱,更要爱世间一切众生、花草树木,小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。而亲仁 仁:指同情友爱,仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人,向他们学习,使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。有余力则学文当你做好了以上的事情(具备了如上的品德),如有多余的精力和时间,再去学习文化知识和技能。小结:以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识,但忠、孝、礼、义、信必须要做到。1、教师讲一个故事:一个六岁的小孩,他不但
4、学会了弹钢琴,而且会说英语。每当家里来了客人,大人都叫他为客人表演。一天,他表演了节目后,大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话:“姥姥你是个大笨蛋,什么都不会!”客人愕然。2、这个故事说明什么?(家长不能一味的培养孩子技能,但不知道学习技能的目的是什么?不是为了让他表演,而是为了让他有一计之长,将来好做事。)3、他懂得做人的道理吗?,懂得怎么去做事情吗?4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子,他会虚心向别人学习吗?三、总结为什么要学习弟子规?因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母,兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处,不自私、不傲慢、爱大
5、众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后,再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。互动:请小朋友说一说你对弟子规的哪些方面比较感兴趣?自己原来哪些方面做的不够。四、家庭作业:请家长帮助熟念弟子规总序弟子规入则孝教学目标:1、把孝心的观念引入到小朋友的心田。2、教育小朋友孝敬父母要从小事做起。不但孝,关键是顺。3、培养小朋友的感恩之心。教学重点:1、关键在落实上。一定要结合生活实际。2、让小朋友理解孝道的重要性。教学内容:弟子规入则孝父母呼应勿缓 父母命行勿懒 父母教须敬听 父母责须顺承教学时数:一课时一、复习导入:让小朋友复习上堂课的内容:弟子规总序。齐声背诵。师:大家背得太
6、棒了,看得出大家都很喜欢,今天我们继续学习弟子规二、学习、理解内容:1、师:“谁能来读一读今天学习的内容?”A、请2名学生读B、生评议2、师:“理解有利于更好的朗读和背诵,我们来学习一下这几句话的意思。”入则孝过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事,就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入;也是指在家中。父母呼 应勿缓父母呼唤我们,听到就应该马上答应,不要慢慢吞吞,半天不回答。表现出一种无理的态度,或者有抵触情绪,自己不高兴就不应声。比如;你正在看一个好看的电视,或者玩得正开心,父母叫你出来吃饭,你不答应。或者答应了半天还是不动。父母命 行勿懒父母让我们去做事,应立刻起身去做,不可拖延偷懒。或
7、者高兴做就做,不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件,我做了你给我什么奖励?这都是不对的!父母教 须敬听父母在教育我们的时候,应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心,愿意听就听,不愿听就不听。否则,就是一个不听话的孩子。父母责 须顺承小朋友有时做错了事,家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误,虚心接受,不要让家长生气。有的时候,家长误解了孩子,这件事明明不怨你,可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈,也不要急于辩解,等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝,而且顺。三、结合生活实例讲解:1、生活中有很多实例,父母呼唤我们;父母让我们帮忙做事;你是怎样做的?2、请自己去思考:自己哪些地方做的不够
8、?3、常常见到一些孩子,自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务,他马上说我还要写作业呢!找借口不去做事。父母批评我们的时候,小朋友还嫌家长罗嗦,不高兴听批评。明明是自己做错了事,还满不在乎。故意惹父母生气。这样对吗? 小结:父母抚养我们花费了很多辛苦,从小把我们养大,我们要用心去体会,感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上,一句爸爸妈妈我爱你,是远远不够的!要落实到行动上,就要从生活小事做起。四、举例说明:母鸡孵小鸡的时候,母鸡身体下边放一堆鸡蛋,它天天趴在这堆鸡蛋上,用自己身体的热量,去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗,慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候,也象抚育小鸡一样,非常艰辛。小的时候要喂奶
9、、喂饭,换尿布,有病时背着你去医院,半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包,为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你,可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢?不要以为父母为我们所做的一切都是应该的,我们要对父母有感恩之心,有报答之愿!有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说:“什么都能等,只有孝敬父母不能等!”让我们从今天就开始孝敬自己的父母。为他们做一点事。1、提问:你的父母最喜欢吃什么?干什么?请小朋友回答!2、不知道的小朋友回家问自己的父母,喜欢吃什么,干什么?3、我们能从哪些方面关心自己的父母? 五、家庭作业:今天回
10、家吃饭时为母亲盛一碗饭,或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如:摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。为父母捶背、按摩、倒洗脚水。可以根据情况任选一样来做。弟子规入则孝第2段教学目的: 1、对前2节弟子规知识做以梳理,进行汇报。2、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。3、培养学生热爱自己的国家、自己的民族,了解民族的一些生活习俗等。培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力。教学重点和难点:1、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。2、培养学生热爱自己的国家、自己的民族,了解民族的一些生活习俗等。培养学生的礼貌
11、习惯和训练学生的表达能力。教学内容:冬则温夏则清,晨则省昏则定,出必告反必面,居有常业无变教学时数:一课时一、导入师:“通过前2节课的学习,我们了解了很多关于孝的行为,“百善孝为先”对于孝,我们光做到这些还远远不够,这节课我们继续学习“入则孝”的第2段二、初读文,解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字,有没有不理解的字词,我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文,结合生活实际了解文字含义。学习第二段:冬则温夏则清 晨则省昏则定 出必告返必面 居有常业无变1、齐读文字。2、指名说说这段文字的意思。(两名3、提问:冬天该怎样送去温暖?夏天该怎样送去凉爽?早晨该怎样去请安?夜晚该怎样伺候父母安
12、眠?4、师述:这一小节还蕴藏着一个小故事呢,你们想听吗?5、学生(昂)讲二十四孝故事“扇枕温衾”。(一)冬则温夏则凊黄香九岁的时候,冬天时会在父亲睡觉前,先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息,夏天时会先将草席搧凉,再请父亲躺下.这里的同学有很多都不到九岁,所以如果你们能做到这项,就比黄香还要棒了.提问:1.我们现在科技很发达,所以夏天的时候父母睡觉前,我们可以帮父母做些什么事 学生:开电风扇,开冷气2.冬天的时候父母睡觉前,我们可以帮父母做些什么事 学生:用电毯,电热器延伸1.夏天时天气很热,我们可以怎样侍奉父母 2.冬天时天气很冷,我们可以怎样侍奉父母 (二)晨则省昏则定早上起床的时候要先向父母
13、问早,傍晚回家的时候要向父母报告今天在学校发生的事情,让父母安心.晨则省:现在很多同学早上都赖床,父母叫他起床还会发个起床气,对父母大呼小叫,出门时东西不整理好,到学校还要叫父母送东西过来.延伸:早上起床除了要向父母问好外,还要自己起来,把东西打点好,衣服穿好,书包收好,如果能帮忙父母准备早餐就更好了.昏则定:很多同学回家就看电视,打电动,不理会父母,要多和父母聊天,让父母亲知道你做哪些事情 交了哪些朋友 安父母亲的心.(三)出必告反必面出门时要告诉父母我们要去哪哩,若临时有事,父母亲又刚好不在,可以打手机或留纸条.回家的时候要先问候父母亲,或告诉父母我回来了.延伸:上学时对师长也要做到出必告
14、反必面,去上洗手间的时候要举手告知,同学受伤去保健室也要请同学带话回来.故事:曾经有学生因为跟同学吵架就躲到屋顶上没有回来上课,让老师很担心.有学生上课时陪同学去学务处集合,让老师找不到人,还用广播系统找人.(四)居有常业无变生活作息要规律,早睡早起,不要三更半夜才睡,像写作业不写拖到半夜才完成,或玩电动玩到很晚.大人的事业是工作,学生的工作是学业,所以平常要认真,不要让成绩一落千丈,害父母担心.四,故事说理(一)扇席温被的黄香1.引导发问:(1)黄香在夏天很热的时候,如何照顾父亲 冬天很冷的时候,又是如何做呢?(2)黄香除了照顾父亲外,剩余的时间都在做什么(用功读书)(3)黄香被派到魏郡当太
15、守时,做了什么善行?2.给小朋友的话:(1)黄香在他9岁时就懂得照顾父亲,你们一定也可以,如拿报纸,倒水,按摩,捶背等.(2)黄香用功读书,做好事荣耀父亲,这也是孝顺的行为之一.(3)难能可贵的是他见大家有难,还把皇帝给他的赏赐全部捐出来帮助乡里,这些钱不是不见,而是变成什么了?变成给所有人的恩德,这些恩德则让大家念念想著回报,以及对他的敬重(做到了弟子规的泛爱众而亲仁).(二)犊吞刀有位屠夫要杀牛(牛妈妈),牛宝宝趁屠夫不注意时把刀子衔走,用牛角敲屠夫邻居孙先生的门,孙先生看小牛衔著刀,屠夫在后追赶,而小牛在情急之下竟把刀吞下.孙先生知道事情原委后,感动小牛为了救妈妈把刀吞下,出2倍价钱向屠
16、夫把两只牛买下.牛妈妈与牛宝宝为了报恩,非常辛勤的帮孙先生耕田,小牛吞刀后平安无事一直到老死.小结:让孩子了解对父母的孝心是在日常生活中对父母的关心,照顾.五,常礼演练活动 (一)晨则省,昏则定1.询问学生每天早上是否都是父母叫起床 起床后是否都会对父母生气 这样的行为是否正确 正确的行为应该是如何 2.正确的行为:(1)每天应早睡早起,自动自发的起床,起床后看见长辈应先向长辈说: 早安,并询问长辈昨晚睡得好不好 (2)放学回家后要向父母报告今天在学校发生了哪些事情,好让父母放心.妈妈我回来了,今天我们班有一个转学生,我还借他课本和文具喔!3.先请老师演示正确的行为,再请学生出来模仿.(二)出
17、必告,反必面1.询问小朋友出门时是否都有告知父母长辈要去那裏 回家时也要告知父母:我回来了.请老师出来示范一般的说法(妈妈:我和大雄要去运动).请台下的小朋友仔细聆听是否有那裏有缺漏 2.教导小朋友讲事情时要注意四项:(1)人物:要和什么人出去(江大雄)(2)事情:要做什么事情(运动)(3)时间:几点出去,回来(上午9:00出门12:00回家)(4)地方:去什么地方(松柏小学)出门前最好留下可以联络的方式,如电话号码,地址等等.3.请老师出来演示正确的说法妈妈,我今天上午9:00要和江大雄去松柏小学运动,中午12:00回家.王小明的手机:123456789,请学生出来模仿老师演示.4.请小朋友
18、出来,按照题目练习.(1)人物:王小明(2)事情:看书(3)时间:下午1:00出门4:00回家(4)地方:图书馆5.请学生按照附件一填写,并出来演示练习.六、总结 对待所有的长辈像父母,老师,爷爷、奶奶都要做到晨则省昏则定,对长辈才有恭敬心,也要做到出必告反必面,才会让长辈放心,不用担忧.弟子规入则孝第3段教学目标:1、把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、教育小朋友品德要从小事培养起来。3、培养小朋友凡事要从小处做起。教学重点:1、关键在落实上。一定要结合生活实际。2、让小朋友理解品德的重要性。教学内容:弟子规入则孝事虽小勿擅为,苟擅为子道亏,物虽小勿私藏,苟私藏亲心伤教学时数:一课时一、
19、导入师:“通过前3节课的学习,我们了解了很多关于孝的行为,“百善孝为先”,生活中,除了孝很重要以外,我们做人的品德也很关键,这节课我们继续学习“入则孝”的第3段,来看看我们的品德要从哪些地方做起。二、初读文,解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字,有没有不理解的字词,我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文,结合生活实际了解文字含义。(一)事虽小勿擅为,苟擅为子道亏虽然是小事也不可以任性而为不向父母禀告.如果任意妄为让父母担心,不止是不孝的行为,更有损为人子女的本分.引申1.像小朋友平常在家中或外面要移动物品,最好要先请示父母再做,尤其是家中的电器用品或瓦斯这类较危险的东西.2.曾经有一
20、位小朋友和妈妈去逛街,因为妈妈在买东西没空看著他,只叮咛不要乱动别人的东西,这位小朋友觉得很无聊就在碗盘柜东碰西碰,忽然所有的盘子都掉下来,小朋友你们猜最后怎么样呢 妈妈什么东西都没买,就把那些破掉的盘子买回家,小朋友这样的行为根本就是把他自己的过错惩罚在父母的身上.3.有些小朋友以作弄别人为乐,喜欢趁同学坐下不注意时将他的椅子拉开,害同学跌坐在地下,却不知这样的行为可能会让同学半身不遂,更严重可能会害他一辈子躺在床上当植物人,无法动弹只能靠呼吸器过活.4.还有像放羊的孩子刚开始是无聊作弄别人,说谎大野狼来了,到后来大野狼真的来了,已经没有人愿意相信他,结果小羊全部被吃掉.5.不要因为一时的好
21、玩有趣,做了让自己后悔一辈子的事情,做任何事情前都要先考虑清楚,是否会伤害自己或别人,千万不要逞一时之快.提问如果已经做了错事,该如何补救呢 (二)物虽小勿私藏,苟私藏亲心伤别人的物品虽小,也不可以私自藏为己有,如果私藏品德就有缺失,会很伤父母的心.引申 1.有些小朋友在合作社或外面的店家看到自己喜欢的东西,没有钱买又想要占为己有,就会用偷窃的方法来取得,店家都有装监视器,这种行为最后都会被发现而受到处罚.2.有些出国旅行的人,在飞机上或饭店裏,看到毛巾,卫生纸或烟灰缸都会随手带走,这种就是没有公德心与教养的行为,除了会让你的爸妈丢脸更会让你的国家在国际上有坏的名声.3. 就算是一块钱或一颗糖
22、果,这样小的东西也不可随意拿取,不然就是小偷的行为.(用人物须明求,倘不问即为偷)提问看到自己喜欢的东西,没有办法拥有时,要如何克制自己的欲望呢 (三)结语刘备曾告诫刘禅:勿以善小而不为,勿以恶小而为之,就是说不要因为这件好事很小就不愿去做,如公车让座;也不要因为这件坏事很小就去做,如故意把同学的东西藏起来让人找不到,善行与恶行都会积少成多,当恶行做久时就会养成坏习惯,要改正很难,而小恶也会变成大恶,往后你就只能在监牢裏度过一生.四,故事启蒙(一)两块石头的故事工匠有两块石头,准备将第一块刻为佛像受人膜拜,但第一块石头无法忍受疼痛一直叫喊,工匠只好放弃转而刻第二块石头,第二块石头为了要成为众人
23、膜拜的佛像都没有喊叫,而第二块石头最后则被铺在地上,为众人所践踏.1.给小朋友的话小朋友现在正是记忆力最好的年纪,要把握这个黄金时期学好如何孝顺父母,尊敬师长,友爱兄弟,谦虚有礼貌才是最重要的.要选择什麼样的人生都在自己的决定,所以大家一起努力吧!(二)事虽小,勿擅为北京有个外商公司正在招聘员工,去应徵的都是很优秀的人,而且要经过多次的考试,还要考外语及很多专业知识.考试下来,只剩几个人做最后面试.当这些通过最后考验的人到了会议室,长官就对他们说:我现在有点急事,出去一下,十分钟以后我们继续面试.结果他走出去以后,在这十分钟当中,这些年轻人就站起来东摸西摸,看到桌上的资料拿起来看一看,还顺手拿
24、给其他的人看.十分钟以后,这位主管进来,他说对不起,你们统统没有录取,因为会议室里装有摄影机,你们连最基本的事虽小,勿擅为都没做到.他们很不服气就说:从小到大,没有人教我们不可以乱动.确实,现代人真的很缺乏做人做事的正确态度,纵使他们的能力很好,学历也很高,但是这些微细环节都没有顾及到.小事都办不好,能不能办大事 当然不可能.五,常礼演练活动(一)戏剧演出1.事虽小勿擅为,苟擅为子道亏(1)角色陌生怪叔叔,黑狗先生,大雄,警察先生(2)剧情 有一天大雄在回家的路上,遇上了一个陌生的叔叔前来搭讪.他问大雄想不想打工赚零用钱.这个陌生的叔叔立刻拿出一包东西,只要大雄帮他把包裹送到指定的地方,交给黑
25、狗先生,并且向黑狗先生收取四千元,大雄就可以拿到二千元的酬劳.大雄心想,这么简单的事情,又有二千元可以赚,毫不考虑就答应了这件事,到了指定地点,果真有人正在等候包裹.就在大熊正要和黑狗先生一手交钱,一手交货的同时,旁边突然出现了两名警察,将他们逮捕,警察当场将包裹打开,里面全是盗版光碟.虽然大雄大喊冤枉,他只是帮人送货而已,但是警察仍然将大雄一同带回警察局侦讯.对白怪叔叔:小朋友想不想打工赚钱呢 大雄:想啊!怪叔叔:你只要把这包东西送去松柏公园交给黑狗先生,并跟他收取四千元,这样你就可以得到二千元了.大雄:请问你是黑狗兄吗 有人叫我把这包东西交给你.警察:你们竟然在这裏从事非法交易.大雄:我没
26、有啊!警察:你看这包东西裏面全是非法光碟,跟我回去警局大雄:冤枉啊!(3)检讨剧中的大雄犯了哪些错误呢?学生可能的回答:太贪心,没做到事虽小勿擅为老师提醒:有时候虽然看起来是一件小事情,但在做之前都要仔细想清楚,才不会惹出大麻烦.2.物虽小勿私藏(1)角色阿福,同学,掉钱的失主(2)剧情阿福看到同学掉了一块钱,捡起来后心想这只是块钱,就不用还了过了一些日子,又看到同学掉了十块钱,他心里想这只是十块钱,就不用还了,十年后,他在路上捡到十万元,也不打算把它拿去警局,在回程的路上刚好遇到失主,结果就被扭送到警局.对白阿福:我捡到一块钱吔!刚好可以用来打电话.阿福:真幸运,我捡到十块钱,可以买我的自动
27、铅笔.十年后,阿福在路上捡到一个袋子:哇!裏面竟然有十万元,这个过年可以买电视机,电冰箱还有摩托车了失主:这不是我掉的钱吗 怎么会在你那里呢 阿福:这个是我捡到的钱所以是我的失主:这明明是我的钱,你跟我去警察局评评理阿福:不要啊!(3)检讨剧中的阿福做错了什么? 学生可能的回答:不可因为是小东西就不还给别 人.老师提醒:平常就要养成好习惯遇到事情时才不会做出错误的决定.(二)法律小常识1.案例一:妨害自由小叶,阿毅均为十六岁的少年,小叶因与隔壁班同学小伟发生口角,经校方查明予以记大过处分,小叶乃於翌日与同学阿毅到小伟的教室找小伟理论.到达时,阿毅见该班老师在讲台前,随即退去,小叶仍向小伟恐吓称
28、以后给我小心一点,否则你就死定了等语,致小伟心生畏惧.另於数日后晚间八时,小叶打电话请阿毅邀约小伟於下课后至校外谈判,阿毅於翌日下午三时十分许,约小伟至教室顶楼告知小叶约其於下课后至校外OK便利商店谈判,临走前,阿毅竟单独起意,对小伟恐吓称如果不来或向老师报告,会让你死得很惨.,小伟因为非常害怕,便告诉他的妈妈,小伟的妈妈立刻向警察局报案,经警察局移送少年法庭调查后裁定开始审理. 老师讲解小叶,阿毅的行为,经少年法庭调查结果认为均有触犯刑法,裁定小叶交付保护管束;阿毅应予训诫并予以假日生活辅导等处分. 六、分组活动,检查学生学习情况请学生到前面来分两组回答下列问题,答对的人就可获得一分:1、捡
29、到别人的东西,如果很破旧了就可以不用还.2、脚踏车停在路边,我刚好有急事可以先借来骑一下.3、爸爸妈妈很疼我,所以他们的钱我可以任意的使用,不用经过他们的同意.4、对同学说:你如果不借我东西,你就死定了只是吓吓同学,没有关系.5、同学走过去时,我偷偷的把脚伸出去绊倒他会有什么结果 6、当同学要坐下来时,我偷偷的从后面把他的椅子拉开会有什么结果 7、别人打架,我在旁边加油,有没有犯罪呢 弟子规入则孝第4段教学目标:1、把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、教育小朋友品德要从小事培养起来。3、培养小朋友明白,自己的言行会影响亲人。教学重点:1、关键在落实上。一定要结合生活实际。2、让小朋友理解品
30、德的重要性。明白品德不只关系到自己,也关系到亲人教学内容:弟子规入则孝亲所好力为具,亲所恶谨为去,身有伤贻亲忧,德有伤贻亲羞,亲爱我孝何难,亲憎我孝方贤教学时数:一课时一、导入师:“通过上节课的学习,我们了解了很多关品德的故事,我们做人的品德不只关系到自己,也关系到亲人,这节课我们继续学习“入则孝”的第4段,来看看我们平时应注意哪写地方。二、初读文,解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字,有没有不理解的字词,我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文,结合生活实际了解文字含义。(一)亲所好力为具,亲所恶谨为去父母亲所喜欢的东西,我们要尽力准备,父母亲讨厌的事物,要小心谨慎的去除.孔夫子曾说过:人生三年,然后免於父母之怀.所以对父母亲我们要尽力侍奉.提问:1.大家知不知道父母亲喜欢吃些什么?做些什么事情?有什么嗜好?(如果父母亲的喜好是会伤害身体的,我们要怎么做?2.父母亲最喜欢我们做些什么事 3.父母亲最不喜欢吃的是什么?最不喜欢做的事情是什么?4.父母亲最不希望我们做的是什么事 ?5.我们要怎样去体贴父母,了解父母的喜好?(二)身有伤贻亲忧 当我们的身体受伤或生病时,父母会担忧.贻是遗留.父母亲常挂念儿女的健康,不时的提醒儿女,出门要注意自己的安全,天气凉了要注意添加衣物,所以我们要好好
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