1、部编版二年级上册语文短文阅读题部编版二年级上册语文短文阅读题一、 阅读展示台。公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午,兔子想向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,(果然 突然)刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,(在 再)看看满身泥浆的兔子和鸭子,不由得脸红了。1用“”画去括号内不恰当的词。2兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢?用“ ”画出相关语句。3公鸡为什么会脸红呢?_4短文告诉我们的道理是( )A人与人之间要友好相处,要学会帮助别人B自私
2、的人是得不到朋友的5请你发挥想象,写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。要用商量的语气哟! _二、 阅读空间站。水水在自然环境和社会环境中,都是极为童要的因素。山清水秀,鸟语花香,风调雨顺,五谷丰登,是人类追求向往的美境,也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动,在人体里,在农田,在工厂,使世界充满生机和活力,污物被水流带走,又被大自然净化了。但是,水多了,水少了,水脏了,也会造成极大的不和谐,需要我们认真地对特。1抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语,再试着写一个。_ _ _2水都在哪儿运动?看谁知道得多。_3判断下列说法的对错,对的打“”,错的打“”(1)大海里有很多水,太多了也没用。
3、(_)(2)要认真对待水,因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。(_)(3)水在我们的生活中是极为重要的。(_)4下列做法恰当的一项是(_)(多选)(填序号)A明明洗完手后,没有关水龙头直接走开了B妈妈将洗水果的水用来冲马桶。C花花将没喝完的水用来浇花。三、 课内阅读今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”我真高兴啊!1请你写出下列词语的近义词和反义词。欢乐 近义词(_)
4、 反义词(_)2“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“画出来。3“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ”这句话的意思是:_四、 阅读短文,再做一做!荷叶姐姐下雨了。荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,亮晶晶的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!1本文共有_个自然段。2荷叶姐姐把伞给了_、_、_3照样子写词语:
5、 碧绿碧绿 _ _ _ _4想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢? _5荷叶姐姐会怎么回答呢? 荷叶姐姐说:_五、 阅读下面这段话,回答问题。雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。1文中写了雨中树林里的_、_、落花和_。2照样子,写词语。又软又香 又(_)又(_) 又(_)又(_)3文中的“童话的世界”指的是_。4你喜欢雨中的树林吗?为什么?_六、 课外阅读小花猫我家有一只小花猫。小花猫有一双尖尖的小耳朵,总
6、是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹,只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜(h lu)。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察(zhn ch)老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1短文有(_)个自然段,第二自然段有(_)句话,主要写了小花猫的_、_、_、_、_和_。2读读短文,再连线。尖尖的 眼睛 细细的 尾巴圆圆的 耳朵 长长的 小花猫透亮的 珠子 可爱的 胡子3
7、用“”画出文中的一个比喻句,再写出把_比作_。4给文中加点字选择正确读音。 七、 阅读雷雨满天的乌云,_ _。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上(掉 垂 爬)下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面(吹 刮 扑)来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。1根据课文,在文中横线上补写句子。2给文中括号里选择正确的字,在下面打“”。3照样子,写一写。闪电(
8、越来越亮) 水(_)4“树啊,房子啊,都看不清了”是因为_。5用“_”在原文标出描写雷雨后景物的句子。八、 课外阅读自然界的时钟 只要你留心,就会发现,大自然是一座美丽的时钟。 牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。 昆虫根据花儿开放的时间,安排自己的活动:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。 原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟,人们把它叫做“生物钟”。1在文中的横线上填上合适的词语。作者把牵牛
9、花开放说成是 ,把野蔷薇开放说成是 ,把午时花开放说成是 。2根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。蒲公英 夜来香 午时花 野蔷薇 牵牛花正确的顺序:_3在夜间活动的昆虫是_(蜜蜂 夜蛾)。九、 阅读有趣的动物语言狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼
10、留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。1短文介绍了_、_、和_三种动物的语言。2想一想,它们在说什么?(1)狗夹紧尾巴,好像在说:“_”(2)猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“_”(3)狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“_”3狼为什么不追小兔?在文中用“_”画出相应的句子。4你还知道哪种动物的语言?怎么表达?_ 十、 快乐阅读。小猪过河寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。
11、回来时,它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上面走。不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小猪救了上来。小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。事物是不断变化的,怎能一直用老办法对待呢?”1全文共有_个自然段,第_自然段写小猪回来又从冰上过,结果掉进河里,被大乌龟救了。2从文中找出两对反义词。(_)(_) (_)(_)3_,小猪进城卖白菜,这时河面上的冰_;回来时已是_,河面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是_。4这则寓言故事告诉我们( )A大乌龟助人为乐,
12、值得我们学习。B事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。C初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。十一、 阅读短文回答问题。 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1给下划线的字选择正确的音节。 蜻(qng qng)蜓 扇(shn shn)着乘凉(ning ling) 捉(zhu zu)住2写出下面词语的近义词。 漂亮_ 喜欢_3作者在描写大蜻蜓的外形时,具体
13、地写了蜻蜓的_和_的特点。4抄写短文中画横线的句子:_。在这个句子中把_比作_。5我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? _十二、 阅读短文,回答问题。可爱的大公鸡我很喜欢奶奶家那只喔喔叫的大公鸡。大公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠(un)子。背上的羽毛像一件深红闪亮的外衣,腹(f)部的羽毛像一件金黄色的衬(chn)衫(shn)。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴巴,再配(pi)上最引人注目的五颜六色的大尾巴,显得既(j)美丽又威武。大公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在院子里“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。大公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫子十分机敏(mn),但只要它动一下,就逃不
14、过大公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就被大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样小虫子成了大公鸡的美餐。我格外喜欢这只美丽、可爱的大公鸡。1大公鸡最引人注目的是( )A冠子 B羽毛 C眼睛 D大尾巴2大公鸡的本领是( )A捉虫子 B可爱 C长得美 D勤劳3短文中,第( )自然段写大公鸡很勤劳。A1 B2 C3 D4十三、 阅读短文,完成练习。小草和土地妈妈在土地妈妈的精心哺(b)育下,小草长得越来越繁茂了,竟成了绿油油的一片,漂亮极了。一天,天空黑沉沉的,电光一闪一闪的,雷声轰(hng)隆(lng)隆作响,狂
15、风越刮(gu)越大。大柳树说:“暴(bo)风雨要来了,大家当心啊!”小草听说暴风雨真的要来了,急得呜(w)呜地哭起来:“暴风雨要来了,我们该怎么办呢?”土地妈妈安慰小草:“不要哭,有妈妈保护你们,你们放心吧!”风来了,雨来了。土地妈妈用手紧(jn)紧地抓住小草的根须(x),用嘴把小草周围的雨水咕嘟(g d)咕嘟都喝了下去,小草一点儿也没受到委屈。没过多久,风停了,雨也停了。小草高兴地对土地妈妈说:“谢谢您,土地妈妈!如果没有您,我们早就被风雨吞没了。”1这篇文章一共有_个自然段。2用“ ”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。3请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的,雷声轰隆隆作响”。_4文章最
16、后一个自然段写小草很高兴,这是因为( )A风停了,雨停了B小草战胜了暴风雨C土地妈妈抓住了小草的根须,喝下了小草周围的雨水,保护了小草D小草长得漂亮十四、 同步阅读。池鱼之殃从前,有座城市。一天,城门失火了,附近池塘里的一条鱼看见了,它慌忙唤醒沉睡的伙伴们:“城门着火了,咱们快逃吧。”别的鱼听了,都不以为然,它们说:“城门着火了,和我们有什么关系呢?要跑,你自己跑!”那条鱼只好自己逃走了。城里的居民都来救火,他们拿着桶、脸盆冲向池塘,纷纷从池塘里取水救火。火被扑灭了,池塘里的水也快用完了。没有逃走的鱼都倒了霉,它们在池塘的泥里挣扎着,不久,就干死了。1那条鱼告诉别的鱼快逃,它们为什么不以为然?
17、_2没有逃走的鱼为什么都死了?_3选文告诉我们( )A救火需要用池塘里的水。B看见火就赶紧逃走。C表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。十五、 课外阅读。动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面,哪儿有一撮突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音它都能听见。松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去,这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。1照样子写词语毛茸茸:_ _ _ _2这篇短文共有(_)个自然段,写了(_)、(_)、(_)这三种动物的耳朵。3狗的耳朵的特点是_,狗的耳朵
18、的作用是_。4你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵,说一说,写一写?_答案一、 1果然 在2兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。3因为公鸡觉得自己之前的行为很自私。4A5公鸡,你好,我能借你的盆子用一下吗?谢谢!二、 1 山清水秀 千山万水 滴水穿石 2水在人体里,在农田,在河流,在大海里运动。3 4BC三、 1 快乐 悲伤 2看!那是什么?3妈妈,那是太阳!太阳升上来了!四、 152 小鱼 蜻蜓 青蛙 3 雪白雪白 金黄金黄 通红通红 乌黑乌黑 4谢谢你,荷叶姐姐。5不客气。五、 1 雨珠 蜘蛛 青蛙 2 大 红 高 大 3雨中的树林4喜欢。因为雨中的树林是个童话世
19、界,走进去我就会变成一个小精灵。六、 1 3 5 小耳朵 眼睛 胡子 花纹 爪子 尾巴 23一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。 眼睛 珠子4lu zhn七、 1黑沉沉地压下来2垂 扑3越来越大4雨越下越大5太阳出来了。一条彩虹挂在天空。(蝉叫了。)蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,(青蛙也叫起来了)八、 1喇叭 绽开笑脸 展现美貌23九、 1 狗 猫 狼 2 我错了 我爱主人 这是我的食物,你走开! 3原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。4海豚是靠尖锐的“海豚音”与本身的“舞蹈”交流。十、 1 3 2 2 厚 薄 买 卖
20、3 严冬 厚 初春 还从冰上走 4B十一、 1qng;shn ling;zhu2 美丽 喜爱 3 眼睛 翅膀 4 两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的 眼珠 小玻璃球 5因为它是益虫。十二、 1D2A3C十三、 142土地妈妈用手紧紧地抓住小草的根须、用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟都喝了下去,小草一点儿也没受到委屈。3电闪雷鸣4C十四、 1因为它们认为城门着火与自己毫无关系。2因为人们救火需要用池塘里的水,水用光了,鱼就干死了。3C十五、 1 亮晶晶 水灵灵 香喷喷 急匆匆 2 3 鸡 狗 松鼠 3 耳朵很大,能竖起来,还能来回转动 能听见四面八方的声音 4兔子的耳朵很长,可以上下左右活动。当天气酷热的时候,兔子将俩只耳朵全部竖起来,把身上的热从这里散出去,天气寒冷的时候,兔子把耳朵贴到背脊上,可以保暖。
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