口腔修复学课程标准doc.docx

1、口腔修复学课程标准doc口腔修复学课程标准适用专业：口腔医学 课程类型：专业临床课 建议课时： 96 课时第一部分 前言（一）课程性质及任务口腔修复学是研究口腔及颌面部各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制作各种修复体，从而恢复其正常形态和功能，以促进患者的健康的一门临床医学科学。口腔修复学是口腔医学专业的必修课程和核心课程，也是口腔医学专业的重要临床专业课程之一。主要学习内容包括牙体缺损或畸形、牙列缺损、牙列缺失的修复治疗。通过本课程的学习使学生掌握口腔及颌面部各种缺损的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，掌握口腔修复的基本操作技能，培养学生临床思维、分析问题和

2、解决问题的能力；促进学生医学素质的养成；为后期的临床学习打下良好的基础，最终实现培养目标，为今后从事本专业工作奠定基础。（二）设计思路在口腔修复学课程设计中，以国家职业教育办学方针为指导思想，以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位需求为标准，体现以能力为本位，以发展临床职业技能为核心的职业教育办学理念，体现职业教育贴近社会、贴近岗位、贴近学生。教学内容符合口腔助理执业医师考核标准和临床岗位需求，强化专业能力的训练和综合职业能力的培养。口腔修复学课程设计突出以学生为中心，以就业为导向，紧紧围绕医学专科学校人才培养目标，准确把握本门课程在该专业课程体系中的定位和作用，强调打牢理论基础，强化基本操作技能

3、训练，合理安排生理学教学内容，确定教学重点难点，科学安排各类教学活动和教学形式，有效利用信息化教学、案例式教学等教学方法，建立科学有效的课程考核办法，及时融入口腔医学新材料、新技术，保证课程教学的先进性、有效性和创新性。口腔医学专业学生在修完医学基础课和口腔专业基础课之后的第二学年开始学习本课程。其预修课程包括解剖学、微生物学、生理学、生化学、病理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学学、口腔材料学等。考核方法 ：考试课，笔试 +技能操作。学时学分 ：总学时数： 96，理论学时数： 60，实验学时数： 36，学分数： 8 分。第二部分 课程培养目标口腔修复学是口腔医学专业的必修课程和核心课程，也是

4、口腔医学专业的重要临床专业课程，本课程应从适应临床职业岗位的能力需要出发，以培养技术应用能力和全面提高综合素质为主线，设计学生的知识能力素质结构的培养方案，突出能力培养，融入人文教育，强化职业意识，课程目标包括：(一)知识目标1掌握口腔修复科常用临床检查项目。掌握牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失等各种常见缺损的修复治疗方法。2熟悉牙体缺损、牙列缺损和牙列缺失等各种常见缺损的病因、机制、症状、诊断、预防。3了解口腔颌面缺损的修复治疗、牙周病的修复治疗；了解口腔修复学新技术及有关最新研究进展。了解各类修复体的制作工艺流程。(二)能力目标1、能利用所学知识解决临床常见问题。2、能为牙体缺损、牙列缺损和牙

5、列缺失等各种常见缺损的患者设计修复方案。(三)素质目标1.将素质教育贯穿到教学过程当中。2.强化业务素质的养成。如各种常用口腔检查、印模制取、模型灌注、牙体预备等常用临床操作技能。3.具备科学思维和临床思维能力。4.培养关爱患者、服务患者的人文思想。5.培养和谐的人际沟通能力和团结协作的团队精神第三部分 内容标准一、教学内容与课时分配理论授课学时分配章 教学内容 课时一 绪论 1二 口腔修复生物力学基础 0.5三 口腔检查与修复前准备 1四 牙体预备和软组织处理 1五 印模与模型 2六 暂时性修复 1七 嵌体与高嵌体 1八 桩核冠 1九 金属全冠 1十 金瓷冠 1十一 全瓷冠 1十二 固定桥

6、6十三 全口义齿 12章 教学内容 课时十四 可摘局部义齿 12十五 粘结修复 0.5十六 覆盖义齿 1十七 附着体可摘义齿 1十八 种植义齿 2十九 颌面缺损修复 自学二十 牙周病的修复治疗 自学二十一 颞下颌紊乱的修复治疗 自学总 计 46实验项目及要求：序号 实验项目 学时 基本教学要求一 印模制取与模型灌注 4 掌握印模制取与模型灌注方法二 铸造金属全冠 掌握铸造金属全冠牙体预备，熟2悉制作过程三 烤瓷熔附金属全冠 掌握烤瓷熔附金属全冠牙体预2备，熟悉制作过程四 固定义齿 4 掌握固定义齿的设计要点五 可摘局部义齿的制作 12 掌握 可摘局部义齿的设计及制作六 全口义齿的制作 12 掌

7、握 全口义齿的设计及制作总计 36二、理论课内容要点与基本要求教学内容 / 学时 知识目标 能力目标 预备知识掌握：第一章 绪论/1口腔修复学的概念。熟悉：基本治疗过程，口腔修复学的概念及主要内容。能理解口腔修复学学在本专业课程体系中的地位和作用，从而指导自己对本专业的学习规划。了解：口腔修复学其起源与发展。掌握：第二章 口腔修复生物力学基础 /0.5口腔修复生物力学概念、应力分析。熟悉： 口腔生物力学的原理。了解：能理解口腔修复生物力学概念、应力分析及口腔生物力学的原理。基本研究方法。掌握：口腔专科病历的书写要求及临床一般检查、 X线检查、模型检查的方法。第三章 口腔检查与修 熟悉： 能正确

8、规范书写口腔专科病历，能为患者进复前准备 /1功能检查、治疗计划的制订，咬合调整与选磨 行临床一般检查。原则。了解：修复前外科处理。教学内容 / 学时 知识目标 能力目标 预备知识第四章 牙体预备和软组织处理 /1掌握：牙体预备的原则、方法和软组织处理。理解牙体预备的原则， 并用于指导临床工作。掌握：第五章 印模与模型 /2印膜技术的定义、 分类、操作步骤及注意事项。熟悉：能为患者准确制取印模。模型技术的分类、操作步骤及注意事项。掌握：暂时性修复的作用；暂时冠桥直接制作方法。熟悉： 第六章 暂时性修复 /1暂时冠桥的间接制作方法； 暂时性可摘局部义 会制作各类暂时性修复体。齿；暂时性全口义齿。

9、了解：暂时性夹板、颌垫等其他类型的暂时性修复。掌握：第七章 嵌体与高嵌体 嵌体与高嵌体的与牙体预备步骤和要求 能进行嵌体与高嵌体的与牙体预备步骤。/1熟悉：嵌体与高嵌体的技工室工艺流程。掌握：第八章 桩核冠 /1桩核冠的定义；桩核冠的种类；桩核冠的适应症；桩核冠修复对牙体组织的固位形与抗力形教学内容 / 学时 知识目标 能力目标 预备知识要求； 桩核冠修复的牙体制备及桩核冠的试戴与粘接。熟悉：常用桩核冠修复类型及其特点。了解：桩核冠相对于桩冠的优点。掌握：金属全冠的适应症与禁忌症； 金属全冠牙体预备要求及方法。第九章 金属全冠 /1熟悉：金属全冠印模制取；金属全冠的试戴与粘固。了解：铸造全冠的

10、制作工艺流程；数字化印模与CAD/CAM切削制作金属冠。掌握：金瓷冠的定义及特点； 金瓷冠的适应症和禁忌症。第十章 金瓷冠 /1熟悉： 金- 瓷结合机制；金瓷冠的设计及牙体预备。了解:金瓷冠的比色原则。掌握： 第十一章 全瓷冠 /1全瓷冠修复的适应症和禁忌症； 全瓷冠的牙体预备要求和方法。教学内容 / 学时 知识目标 能力目标 预备知识熟悉：全瓷冠的概况、修复与制作。掌握：固定桥的定义；固定桥的优缺点；固定桥的组成与类型；固定桥的适应症；固定桥的固位及其影响因素； 固定桥修复后可能出现的问题及第十二章 固定桥 /6处理。熟悉：固定桥的设计；固定桥的稳定性；固定桥的临床注意事项。了解：固定桥的技

11、术制作。掌握：全口义齿的组成； 无牙颌解剖标志及其临床意义；颌位关系记录与转移；排牙原则。熟悉:第十三章 全口义齿影响全口义齿固位和稳定的因素； 全口义齿修复前的准备；全口义齿制作；戴用义齿后出现/12的问题及处理。了解：全口义齿初戴；全口义齿的修理。教学内容 / 学时 知识目标 能力目标 预备知识掌握：可摘局部义齿的适应症、类型及支持方式、组成和作用； Kennedy 牙列缺损的分类；可摘局部义齿的设计原则； 可摘局部义齿修复前的准备；确定颌位关系；模型设计；可摘局部义齿第十四章 可摘局部义 的初戴；可摘局部义齿戴入后常见问题及处齿/12理。熟悉:模型预备、制作支架和卡环、排牙、完成基托蜡型

12、、装盒、填塑、磨光等可摘局部义齿制作工艺。了解：可摘局部义齿的修理。掌握：粘接原理和粘接修复技术。第十五章 粘接修复 熟悉：/0.5口腔粘接材料和粘接面的处理方法。了解：贴面修复技术。掌握：第十六章 覆盖义齿 /1覆盖义齿的概念；适应症和禁忌症；优缺点；覆盖基牙的类型和牙体预备。熟悉：教学内容 / 学时 知识目标 能力目标 预备知识覆盖义齿的类型；覆盖义齿的制作。了解：覆盖义齿的生理学基础。掌握：附着体义齿的定义、组成及分类；附着体义齿第十七章 附着体可摘 的优缺点及适用范围。义齿/1熟悉：常见各类附着义齿的特点以及制作要点。了解：附着体义齿的修理。掌握：种植义齿的组成、结构和修复原则，以及种

13、植第十八章 种植义齿 /2义齿的的临床操作步骤。熟悉：种植义齿技工室制作流程。掌握：颌骨缺损和面部缺损修复的原则及特点。第十九章 颌面缺损修 熟悉：复 上、下颌骨缺损的修复方法。了解：颌面缺损的原因及影响； 各类面部缺损的修复方法。教学内容 / 学时 知识目标 能力目标 预备知识掌握：牙周病修复治疗的目的和一般原则； 夹板固定第二十章 牙周病的修 的适应证及制作方法。复治疗 熟悉：调颌的目的与要求；调颌的适应证及方法步骤；牙周夹板的种类及应具备的条件。了解： 牙周病修复治疗的临床分类。掌握：第二十一章 颞下颌紊乱的修复治疗颞下颌紊乱的修复治疗方法熟悉：颞下颌紊乱的检查方法及临床表现。了解：颞下颌紊乱的病因。