高中地理关于大洋洲和两级地区的教案word.docx

1、高中地理关于大洋洲和两级地区的教案word高中地理关于大洋洲和两级地区的教案教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 高中地理的学习有很多的知识点，其中有很多的内容都是考试中的重点内容，下面查字典地理网的小编将为大家带来关于大洋洲和两极地区的教案介绍，希望能够帮助到大家。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师

2、为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 高中地理关于大洋洲和两级地区的教案介绍 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多

3、则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、教材分析唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身

4、价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 本节内容是世界区域地理的最后一节，重点掌握大洋洲的位置范围战略意义，两极地区气候地形及战略意义。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 二、教学目标1、大洋洲的位置和范围

5、，位置在交通和战略上的重要性;2、澳大利亚地形、气候和人口分布的主要特点;3、澳大利亚现代农牧业和工矿业的发展特点，以及它的煤、铁资源出口在世界上的重要地位;4、南极洲地形、气候的主要特征5、两极地区丰富的自然资源和科研价值，南极洲的自然环境保护读图识记1.南极圈;2.周围海洋、大陆(大洲);3.长城站、中山站;4.南极半岛、乔治王岛;识图要求1.南极点、 南极圈;2.67W、20E、1473.地球自转方向。三、学情分析到此节课，高二世界区域地理基本结束，最后这一节算是对世界地理的一个总结，本节也是考试中常常涉及的内容，特别是战略意义方面，但是对自然环境的熟练掌握才是准确分析问题的前提。四、教

6、学方法：自主学习、合作探究学习、讲解法五、课前准备1.学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。2.教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。3.教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习六、课时安排：1-2课时七、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。(二)复习提问，导入新课(三)合作探究，精讲点拨【学生活动】读世界大洲图，找出面积最小的大洲【结论】1.世界面积最小的一洲-大洋洲大洋洲位置介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋，已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物

7、供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位。2、【学生活动】读大洋洲图，找出大洋洲的各个组成部分【结论】大洋洲由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、美拉尼西亚和密克罗尼西亚群岛组成。居民绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种人。3、【学生合作】在澳大利亚图上找出澳大利亚植被分布及气候分布情况【结论】南回归线穿过澳大利亚中部，大部分地处副热带高压带，以下沉气流为主，除东部山地迎风坡降水较多外，大陆中部及西岸降水较少，沙漠面积广大，形成热带沙漠气候。东部山地阻挡了太平洋暖湿气流向西深入，也是本地区干燥面积广的重要原因。另外大陆西岸流经的

8、西澳大利亚寒流对其西岸荒漠的形成起了一定的作用。大陆北部夏季受西北季风的影响而多雨，冬季受东南信风的影响而干燥，细形成热带草原气候。大陆东南部内陆，介于亚热带季风性湿润气候和热带沙漠气候之间，年降水量自东向西逐渐减少，形成热带草原气候。大分水岭靠近澳大利亚东部沿海，对东部洋面上来的水汽有明显的阻挡作用。东南信风受东北部山地的抬升，降水丰富，在澳大利亚东北角形成全年高温多雨的热带雨林气候。南回归线以南的东南沿海形成亚热带湿润气候。大陆东南角及塔斯马尼亚岛常年受西风带控制，形成温带海洋性气候。澳大利亚西南角及墨累河河口附近受副热带高压带和西风带交替控制形成冬雨夏干的地中海气候。4、【合作探究】结合

9、必修二学过的知识及地图册，分析澳大利亚墨累-达令盆地混合农业的区位因素及其优势。【提示】区位因素从地形、水源、人口密度、交通、市场、科技、政策等方面分析;优势回顾课本上对澳大利亚混合农业优势的总结5.南极洲地球上位置最南的大洲，南极洲几乎全部在南极圈内。四周被太平洋、印度洋、大西洋包围。面积为世界第五大洲。它是未来南半球各大洲横越南极空中交通的惟一中间基地冰雪高原：南极洲是平均海拔最高的一洲，冰层平均厚2000千米，有冰雪高原之称寒极和风库，它的特点是：酷寒、干燥、烈风。原因：纬度高、地势高、位于高压中心，冰面反射太阳光。暖季：11月次年3月资源和科研宝地，淡水资源体积占冰体积的90%以上，是

10、世界上淡水资源最丰富的大洲、周围海洋上多冰山。矿产资源：煤(维多利亚地)、铁(印度洋沿岸)储量最丰富。生物资源：磷虾、鲸、海豹、企鹅。原始的自然环境，最广阔的天然实验室最好考察时间：每年9月次年3月，极昼、暖季。我国的南极考察站：长城站(不在南极圈内)、中山站(在南极圈内)。南极条约，其主要内容是南极利用只限于和平目的，禁止一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性废物等。4.北极【学生活动】读北极地区图，找出北极地区的各个组成部分(1)北极地区主要由北冰洋、周边陆地以及岛屿组成，而所有陆地分属俄罗斯、美国、加拿大、丹麦、挪威、冰岛、瑞典、和芬兰8个环北极国家。(2).北极地区的特征浮冰世界洋面：常

11、年不化的冰盖(占 2 / 3 )海面：从东向西漂流的冰山和浮冰(夏季最多)，巴伦支海受北大西洋暖流分支北角暖流影响，常年不封冻。岛屿：冰川和冰盖遍布。沿岸：永久冻土带(达数百米)。(3).北极地区的气候特点：寒风、多风，天气易变，但没有南极那么寒冷。【思考】北极地区寒风、多风，天气易变，但没有南极那么寒冷的原因?【结论】原因：纬度高，接受阳光少;西风飘流阻止了热量交换。北冰洋范围内气温低的原因：北冰洋位于北极圈以内，冬半年有漫长的极夜，散失掉大量的热量。极昼期间尽管光照时间很长，但太阳高度角很小，单位面积获得的太阳辐射能量很有限。同时，在极昼期间由于积雪和海冰的融化要消耗大量的热能。再加上白色

12、的冰雪对太阳辐射有很强的反射作用。(如新雪的反射率达到90%以上)我国第一个北极科学考察站-中国北极黄河站在(7855N，1156E)的挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松建成并于2018年7月28日投入使用。中国科考的原因：中国大陆直接受北极地区气候影响： 北极地区的公共资源属于全人类，中国有责任、也具备能力;经济和社会发展对北极选区自然资源有需求;北极地区是科学研究领域的理想场所。(4)北冰洋突出的特征世界上面积最小、最浅的大洋：面积为1230万平方千米，不到太平洋的l/4。世界最寒冷的大洋：极寒的气候，使北冰洋上有广布的常年不化的冰盖，约占北冰洋的2/3;大洋的周围多浮冰和冰山漂移。大陆架面积

13、辽阔：北冰洋的大陆架占北冰洋的36%，其他大洋还不到10%。北冰洋海岸线曲折，岛屿众多：世界第一大岛格陵兰岛;还有少数岛屿有常居人口，如：格陵兰岛、斯匹次卑尔根群岛、新地岛、埃尔斯米尔岛等。北冰洋地区主要的矿产资源主要有石油、天然气、海底中的锰结核以及些金属矿等。(5)北冰洋虽然海运困难，但其上空是重要空中要道和捷径北冰洋周围由亚洲、欧洲和北美三大洲环绕，北冰洋上空是亚洲北部(日本、中国，韩国、俄罗斯远东部分)、北美北部(美国、加拿大)、欧洲北部(北欧、东欧、西欧)三个地区之间来往的重要空中走廊和最短的航线。如：从日本东京一北极一丹麦的哥本哈根的航空线，由15600千米缩短了2700千米。我国

14、黄河站、中山站和长城站哪个有极昼极夜现象?哪个最长?我国黄河站和中山站有极昼极夜现象。其中黄河站要长，因为，黄河站的纬度位置比中山站纬度位置要高，在极圈以内纬度越高，极昼极夜时间越长;又因为夏半年，地球绕日公转速度慢，所需的时间比冬半年长，北极圈以内极昼的时间也长。北极地区主要由北冰洋、周边陆地以及岛屿组成，而所有陆地分属俄罗斯、美国、加拿大、丹麦、挪威、冰岛、瑞典、和芬兰8个环北极国家。(6) 北极黄河站我国第一个北极科学考察站-中国北极黄河站在(7855N，1156E)的挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松建成并于2018年7月28日投入使用。选址原因：人类干扰较少，是科学研究的天然试验室;这里

15、是一个国际平台，便于国际交流。7.我国黄河站、中山站和长城站的对比我国黄河站和中山站有极昼极夜现象。其中黄河站要长，因为，黄河站的纬度位置比中山站纬度位置要高，在极圈以内纬度越高，极昼极夜时间越长;又因为夏半年，地球绕日公转速度慢，所需的时间比冬半年长，北极圈以内极昼的时间也长。八、反思总结，当堂检测中山站时间2009年2月2日9时25分，我国首个南极内陆考察站中国南极昆仑站 (80。250lS，770658E)正式开站，至此，我国已在南极建成了三个科考站，前两个为长城站(621259S，585752W)和中山站(69。2224S，762240E)，读图l完成14题1.昆仑站与中山站之间的距离

16、约为A.1000千米 B.1200千米C.1400千米 D.1600千米2.昆仑站正式开站时A.北京正值日出B.长城站的工作人员已进入梦乡C.全球正好有一半区域处于2月2日D.巴勒斯坦地区天气炎热干燥3.从科学考察和极地活动的角度看，南极地区有4个必争之点：极点、冰点、磁点和最高点。我国的昆仑站占据了A.最高点 B.冰点 C.磁点 D.极点4.图1左下小图中A国最不可能发展的农业地域类型是A.混合农业 B.商品谷物农业 C.热带种植园农业 D.大牧场放牧业读澳大利亚图回答5-8小题5. 12月22日前后地中太阳辐射最强的是A. B. C. D.6. 地中盛产苹果的是A. B. C. D.7.

17、关于地叙述正确的是A. 风向随季节变化而变化，属热带季风气候B. 风向随季节变化而变化，属热带草原气候C. 风向不随季节变化而变化，属热带草原气候D. 风向不随季节变化而变化，属热带雨林气候8. 我国目前每年要从该国进口大量的矿产资源，进口的主要矿种是A.铁矿石、石油 B.铜、铁矿石C.煤、铜、铀 D.铁矿石、稀土金属9.读澳大利亚地图，完成下列要求：(1)写出字母代表的气候名称：B_、C_、D_、E_、F_。(2)据气候分布分析，该区降水量分布是从北、东、南三面向中心呈_状递减。植被由森林逐渐过渡为草原、荒漠。(3)简述图中最大国家人口、城市分布特点及与环境的关系：_。(4)澳大利亚的养羊业

18、十分发达，原因是：地势_。草原_，气候_，饮水_。羊的数量很多，被称为：_的国家。九、发导学案、布置预习。今天这节课，我们结束世界区域地理的学习，在下一节课我们一起来学习中国地理疆域和行政区划。这节课后大家可以先预习这一部分，对这节课有一个感性认识。并完成本节的课后练习。设计意图：布置下节课的预习作业，并对本节课巩固提高。十、板书设计1、大洋洲(1)面积(2)组成(3)气候2、澳大利亚(1)气候及植被分布(2)澳大利亚混合农业的区位因素(3)澳大利亚混合农业的优势3、南极洲4、北极地区十一、教学反思本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、

19、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。十二、学案设计专题：大洋洲、南极地区和北极课前预习学案一、预习目标 1.大洋洲的范围 2.澳大利亚的地形特点。 3.澳大利亚气候类型及分布特点。 4.澳大利亚农牧业分布地区。 5.能够用经纬线定位法描述澳大利亚大陆的位置。 6.能够从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候成因。二、预习内容1.在右图中绘出20S、2326S、400S、 120E、150E。2.在右图中填出墨累河、塔斯马尼亚岛、堪培拉、悉尼、珀斯。2.(1).大洋洲是世界上最小的一洲。包括澳大利亚大陆、巴布

20、亚新几内亚、新西兰南北二岛、，以及太平洋上三大群岛( 、密可罗尼西亚和美拉尼西亚)(2)大洋洲的岛屿按成因可分为 、 和 。3.澳大利亚(1).澳大利亚位于太平洋和 洋之间，领土包括澳大利亚大陆、 、新西兰南北二岛及太平洋上三大岛群。(2).澳大利亚东部、中部和西部地形不同。东部为纵贯南北 ，西部为广阔的低矮高原，中部是 。(3).全国最大的河流为 河，发源于大分水岭西侧，注入洋。中部平原上河流很少，但地下水 ，此地区被称为大自流盆地。(4).澳大利亚的人口和城市主要分布在 。(5).澳大利亚农牧业发达，是世界上重要的 、牛肉和 (谷物)出口国。矿产资源丰富， 等矿产储量居世界前列。我国从该国

21、进口 。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点 疑惑内容课内探究学案一、 学习目标1.两极地区的范围ks5u的重要地位。2.两极地区的气候特点。3.两极地区的自然地理环境特征。4.两极地区丰富的自然资源。5.能够在地图上指出两极主要的陆地和海洋。6.能够在两极地图上辨别方向。7.能够分析两极地区气候特点的形成原因及两极气候差别的原因。4.理解对两极地区科学考察的意义。二、学习过程(一)1.(看地图册)写出左图A、C、所在地的气候类型及气候的成因，并总结气候分布特点。2.澳大利亚大陆上热带沙漠气候直逼西海岸的主要原因。3.澳大利亚降水分布有何特点，并分

22、析其原因。4.澳大利亚铁路网的分布有什么特点，简要分析造成这种分布的原因。(二)、读出与南极洲隔海相望的三大洲：非洲、南美洲、大洋洲。、读出包围南极洲的三大洋：太平洋、大西洋、印度洋。、标出南极半岛、乔治王岛及我国的两个南极考察站：长城站和中山站。南极考察的最佳时间是什么?、南极的特有动物是什么?南极洲的气候特点是什么?、南极洲地下有丰富的煤矿资源说明了什么?、南极洲出现臭氧层空洞的主要原因是什么?(三)读下图回答下列问题。(1).图中A在E的 方向，若AB段劣弧为昼弧，则下列地区正处在艳阳高照的是 。A.堪培拉 B.埃及C.巴拿马 D.雅加达三、反思总结四、当堂检测1.下面为澳大利亚东南部地

23、区开发利用示意图，读图并回答问题。(1)比较A、E两地气温曲线与降水柱状图，分析回答，E地的降水量特点是 ;其对农业生产的影响是 。(2)B处修建水库是因为这里处于 ，多 雨。(3)C处水库的水源来自 ， 因为C地处在 。(4)C处水库的主要作用是 ，在D处进行 ，供应城市和乡村。2.北京时间2018年1月18日3时16分，中国南极内陆冰盖昆仑科考队成功抵达南极内陆冰盖的最高点，这是人类首次到达南极内陆冰盖的最高点(海拔4 093米)。读图并完成(1)(6)题。(1)下列南极科学考察的4个地点中，全年不出现极昼极夜现象的是A.极点(南纬90) B.南极冰盖最高点(约南纬80)C.冰点(约南纬7

24、8) D.磁点(约南纬65)(2)对南极内陆冰盖最高点的叙述，正确的是位置会移动 高度会变化 南极大陆的最高点冰盖下有世界最大的铜矿A. B. C. D.(3)南极冰盖最高点位于极点的正北方向。判断的依据是A.方向标 B.海陆位置 C.经线 D.上北下南，左西右东(4)南极洲和北冰洋都地处高纬度地区，但南极洲比北冰洋更冷。下列说法错误的是A.南极洲热容量比北冰洋小B.南极洲地势比北冰洋高C.南极洲阴雨天比北冰洋多D.南极洲冰层厚，对太阳辐射的反射比北冰洋强(5)下列对南极洲的叙述，正确的是夜空会有极光出现 七大洲中面积最大的大洲七大洲中跨纬度最多的大洲 有煤、铁等多种矿产资源A. B. C.

25、D.(6)当前，全球资源紧缺，环境污染日趋严重。为了尽可能保护南极这片净土，人类在南极地区的合理活动应该是A.停止在南极洲的一切活动 B.进行适宜的科学考察C.对各种资源进行实验性开采 D.对各种资源进行商业性开发3.阅读下列材料，回答问题。材料 2018年4月9日澳大利亚总理陆克文抵达北京，开始其对中国为期4天的正式访问，而4月6日新西兰总统克拉克访华，并强调以两国签署自由贸易协定为契机，推动中新友好合作关系向前发展。(1)澳大利亚总理访华期间，有关叙述正确的是A.墨累达令盆地正值小麦播种季节 B.墨累达令盆地正值小麦收割季节C.图中Q地正值气温最高的夏季 D.图中R地降水达一年最大的月份(

26、2)列表对比T、P、R、Q四地气候类型及成因(3)图一阴影部分属什么气候类型，并说明成因。(4)读澳大利亚年降水量分布图，总结澳大利亚降水分布规律，并说明A线南北降水的季节差异。(5)推测图一S岛东西两侧降水差异，并分析原因。4.阅读下列材料，并结合有关地理知识，回答问题。北极地区的战略位置重要，资源丰富。近年来，我国多次组织科学考察队在北极地区开展多领域的考察研究。2018年7月28日中国北极黄河站(约79N，12E)在北极地区建成并投入使用。这是继南极长城站(约62S，59W)、中山站(约69S，76E)之后我国第三座极地科学考察站。(1)下列关于北极地区的叙述中，正确的是(多选)A.海岸

27、线曲折，建港条件好 B.北冰洋连接三大洲、两大洋，位置重要C.是世界上淡水储量最丰富的地区 D.摩尔曼斯克是北极圈内最著名的不冻港(2)在北极地区的夜空，经常出现色彩绚丽的光弧，被称为_，它主要是由来自太阳外部 层的带电粒子流与地球高空大气摩擦而产生的。(3)我国三个极地科学考察站中，位于西半球的是 站，地球自转线速度最大的是 站，常年盛行东北风的是 站。(4)一年中，黄河站极夜持续时间大约为A.1天 B.3个月 C.6个月 D.9个月(5)我国建立北极黄河站的主要目的是(多选)A.研究企鹅、海豹的生活习性 B.了解北极环境变化对全球的影响C.获得参与北极地区事务的权利 D.创建科研平台，解开

28、众多科学谜团大洋洲、南极和北极地区参考答案课内探究学案(三)(1)东南 B(2) 受北大西洋暖流的影响，气候温暖湿润 冰川侵蚀作用形成(3) 纬度高，气温低，蒸发量更小，属于湿润地区地面终年被冰雪覆盖，该岛屿位于亚欧板块与美洲板块交界处，地热资源丰富，岛内主要利用地热资源作为主要的能源，矿物燃料使用很少。【当堂检测】位于大分水岭北端东侧，终年吹来自海洋的湿润的东南信风，受地形抬升多形成地形雨。(4)降水量由东、北、南沿海地区向中西部内陆递减，A线以北以夏雨型为主，以南以冬雨型为主。?(5)岛屿西侧地处西风湿润气流迎风坡，降水丰富，而东侧属背风坡降水较少。4.答案 (1)BD (2)极光 日冕 (3)长城 长城 黄河 (4)B (5)BCD专题：大洋洲、南极地区和北极课前预习学案一、预习目标 1.大洋洲的范围 2.澳大利亚的地形特点。 3.澳大利亚气候类型及分布特点。 4.澳大利亚农牧业分布地区。 5.能够用经纬线定位法描述澳大利亚大陆的位置。 6.能够从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候成因。二、预习内容1.在右图中绘出20S、2326S、400S、 120E、150E。2.在右图中填出墨累河、塔斯马尼亚岛、堪培拉、悉尼、珀斯。2.(1).大洋洲是世界上最小的一洲。