初一下册英语知识点归纳总结.docx

1、初一下册英语知识点归纳总结 1 ? 一、单词与词组吉他 唱歌游泳跳舞画画西洋棋: 表示“参加，加入”，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。 参军 加入美国篮球协会 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部 乐器类 非乐器类+ （英式足球 / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球）、 . 擅长做某事 与相处得好 对友好 对有好处 想要某人做某事 .特指某一次的动作； . 强调经常性的爱好。两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达“喜欢”时两者可以通用。 : 讲故事 . . . .告诉某人某事/不要做某事: . . . . . 帮助某人做某事 . ( .)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/

2、某人 t .情不自禁做某事 用于打某人的电话 . 293-7742:1. 表示动态概念。意思是“回家”，“到家”。前面不加介词。这里的 是副词，表示目的地。. 1) ?你每天什么时候回家？ 2) .他下班的开车回家。 3) . 她经常在回家途中买些东西。 2. 表示静态概念。意思是“在家”。这里的是名词，表示具体地点。. 1) ? 她在家吗？ 2) . 他把书放在家里了。 回家 到家 在家 也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。. I I . 我能说英文也能说中文。 多用于口语，放在句末。 . . 多用于否定句，放在句末。. t , . 他也没有完成。 . . . . 展示给某人看 作秀时间

3、，表演开始 脱口秀（美国脱口秀节目） 和某人交谈 重点句型 ? 你会游泳吗？, I , I t. 是的，我会。/不，我不会 ?你会什么？I I t . 我会跳舞。/ 我不会唱歌。 ?你们想加入哪个俱乐部？ .我们想加入象棋俱乐部。 2 ?一、单词与词组跑, v.刷：刷净 n 刷子, v.打扫；弄干净 . 干净的 锻炼，练习， 行走，步行. 工作 v.品尝 n.味道，滋味 .通常地，一般地, . 从不，绝不 n. 一刻钟，四分之一， . 五十 穿上衣服, s 刷牙, 吃早餐, a 洗淋浴, s 做作业, a 散步 在周末 许多 要么。要么 上学日 绝不 晚餐后 二、语法点时间连词： 当时 然后

4、在那之后 时间点. . +时间点 睡觉 睡觉 a 午休，小睡一会儿 反： 起床 a +名词 从事某项活动 表时间，不可数；表次数，可数。 几次 有时 一段时间 某个时候系动词 尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来（含被动意味，但不能用被动语态） 尝起来/闻起来/看起来/听起来/摸起来像二选一 两者都不连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，即 就近原则。. I . 明天要么你去那里，要么我去那里。 . 今天父母都不在家。引导的倒装句表位置的副词放在句首时， 如主语是代词，不倒装 ； 表位置的副词放在句首时， 如主语是名词，要用全部倒装。. ! . (代词不倒装) .

5、 . （名词倒装）关于时间的问法(1)以提问,“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点 ? 你的生日是什么时候？ . 29. 我的生日是12月29日。这里就是指一天的时间段 ? 你几点回家？ I 4:30 . 我下午4：30回家.这里问的是具体的时间。(2)具体几点我们通常用 提问 ? 现在几点了？ s ? 几点了？s 9:26. 现在九点二十六。 ? 你手表几点了？s 8:36. , s 50 8:36，哦，它慢了50分钟。 ? 你几点起床？I 6:00 . 我早上6点起床。 .几点半 A 差一刻钟到几点 需要做某事三、重要句型 ?I . . o. ? o. 3 ?一、单词 火车

6、, 公共汽车, 地铁, 自行车, 小汽车, 小船 , 河，江, 年, 分钟, 千米，公里, 六十, ,七十 八十, 九十, 一百 , v.骑 n 旅程, v.开车 , v.居住，生活 v.离开 , v.穿过，越过二，词组 乘火车/公共汽车 a 骑自行车 a 开车 想起 . 在.和.之间 离开家/学校 实现 害怕做某事 + 从句 害怕 害怕做某事 是单指学生数量多，侧重数量 是指学生中很多一部分，强调部分太 1. 意为“太多”，+不可数名词动词。 . 昨天我有太多的家务活要干。 . 她说话太多。 意思是“过分，太”，隐含了过分而不恰当之意， 形容词或副词，不+动词。 . 这道题太难了。 . 你走

7、得太快了。2太而不能. .同： 太以至于 a . t a .三、重要句型 ?I . ? 20 . 做某事花了多少时间 ? s 40 4 t 一、单词 n. 规则 n. 走廊， 过道（） v. 打架， 争吵 （, , , ）习惯用语： a . 和某人打仗/打架 谚 ） , . 一决雌雄 . （反） n. 食堂 不得不 v. 洗 （ ） .大声地 响亮地 . 高声的 （反） 吵闹的 反 1、词组 学校规章制度 违反规章制度 制定规章. 在过道 在音乐教室里 在餐厅 在床上 迟到 听音乐 洗衣服 做饭 不得不做 名词复数; +不可数名词太多 o 十点之前 上学的晚上 在周末 s 去少年宫 放学后 运

8、动鞋 体育课三、句型 (1)t .(2) t , .(3) ? .(4) ?, , t.(5) a ? , , t.(6) ? 四、重难点祈使句通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语(听话人)通常省略。其构成通常有以下几种形式。）型（即系动词原型表语其他）。如： .否定句t + 表语+其他。如：t .）型（即系动词原形宾语其他）。如： , .否定句t +实义动词原形+宾语+其他。如：t .）型（即宾语+动词原形+其他）如： .s o.否定句一般在宾语后加。如： .）型（此种形式通常用于公共场合的提示语中，意为禁止做某事）如： !严禁吸烟！ ! 不许交谈！ !禁止通行！ !不许

9、停车！与 1表主观看法，主观上的必要 表客观需要. , I . 我弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事) . 他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）2. 有人称、数、时态的变化，而只有一种形式。3. 在否定结构中： t 表示不必；t 表示禁止。. t (t没必要) . 你不一定要把此事告诉他。 t（t 不能） . 你一定不要把这件事告诉他。 准时，按时。 及时，迟早. ( ) . 我们及时赶上了公车。 . 车准时到站。4. ( + 大地点)/ （ +小地点） 比较 +地点 到达某地5. 情态动词 必须一定 否定 t 禁止 ，不必用 t 或者 t6. 按时 及时7.

10、比较 与 遗忘某东西在某地 + 地点短语 忘记某事物，记不起来了 反义词 / 8. 更多，又， 再 .9. , 10. 对某人要求严格 在某方面严格11. + 保持某种状态12. 让某人或某物保持某种状态 s 13. 让某人不停做某事14. 介词短语 让某人、某物呆在某地 5 ?1、单词熊猫 , 动物园, 老虎, 大象, 考拉, 狮子, 长颈鹿, 动物, 可爱的, 懒惰的, 聪明的, 漂亮的, 胆小的, 和蔼的, 澳大利亚, 南方, 非洲, 宠物, 腿, 猫, 睡觉. 2、词组 .想要做某事 想要某人做某事 想要某物 让某人做某事 在白天 在夜间 有几分种类 a 一种 () 各种各样的 喜欢做

11、某事 与.一起玩 由。组成 a 看。 丢失，迷路 处于危险中 对某人友好 三、句型与日常交际用语1、 ? . 2、 ? 3、 ? .4、 () ? .5. a . 的象征6. a . 形容记忆力好7 s ? Im m .8 ? , I . / , I t 与 “由组成 看得出原材料，物理变化； 看不出原材料，化学变化。. (象牙). . 9. 来自泰国的学生10. 有水跟食物的地方 11. (如果是代词，只能放中间）s , 让我们做 人称代词用宾格 s 之后跟动词原形。s .我们看熊猫吧。 s ! 我们走吧！1. (在学校大门口)2. (看起来) . 3 (骑自行车)?(写出同义句).4s .

12、(同义句)5 () .6. ( ) .7. (在平日)? 8. (捉住) . 9. (很少) . 10. (乘地铁回家).(两种方法表达) 11. (乘公交车去动物园)(两种方法表达) 12. (走着去公园） 6 Im .1、单词 报纸, 使用, 汤, 清洗, 电影, 刚刚 2、词组 s 做家庭作业 看电视 吃饭；就餐 打扫房间 电话聊天 为某事感谢某人 去购物/游泳 在游泳池 在学校 在树上 看报纸看书 a 写信 a 看电影 拍照 等待；等候 电视节目 谈论. ? 中的一些 a 我的家庭照 和一起 和某人在一起 在第一张/最后一张照片 s 三、句型与日常交际用语1主语? 正在做什么？ -主语

13、 正在做某事2 例： . a .3 ? .4 ? s .5 ? .6s ? s a .7s ? s a .8. (动词原形) 可以 . 9. 电话用语中 我用 ， 你用 。 ？10. 没有什么事 不忙什么， 表示自己有空11. + 可数名词单数形式 任何其他 。12. 希望做某事 四、语法现在进行时1)现在在进行时的形式：助动词()+动词形式（也叫现在分词），表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。2)现在进行时的肯定句形式：主语()+动词现在分词+其他 例：Im .3)现在进行时的否定句形式：主语()动词现在分词+其他例： .4)现在进行时的一般疑问句形式及回答：()+主语+动词现在分词

14、+其他?,主语. ,主语 . 例： ? . .5) 现在进行时的特殊疑问句形式：特殊疑问词主语+现在分词+其他? 例： ? 现在分词的构成： 直接加 不发音的e，去e加 辅元辅重读闭音节，双写再加 7 s !1、单词下雨, 多风的, 多云的晴朗的, 下雪天气 , 莫斯科 , 波斯顿2、词组 打电子游戏 躺在沙滩上 在海边 打沙滩排球 在酷暑中 度假 在图片里 世界各地 .对某人或某人感到惊讶 现在 此刻 = / 放松 a 玩得很痛快 在不同的天气里 a 给 .传话，捎口信 ()由于某事而感谢某人 给某人回电话 给.写信一些另一些 a 一群人 听起来像 看某人正在做某事/做了某事（事情的全过程）

15、 没问题 后只接人不跟, 相当于; 后跟人或物，可跟。. . 每个人都在这。 . 每位学生都很喜欢这个老师。三、句型日常交际用语(1)s (+地点)? s . s .(2)s .(3)s ( .)?某人最近怎样。 ?. !(4) s !(5) ? , , t(6) .(7) . 之后见/很快见(8) t . 我的电话坏了。 .? 委婉的请求 请你.好吗？i + + 固定句型语法： s , t ? 反义疑问句 前肯后否，或者前否后肯 后面用简短问句， 情态动词/ 动词/助动词 +主语？ 8 a ?1、单词 邮件，寄送, 办公室, 警察, 酒店, 饭店, 银行, 医院, 街道, 附近 自由 享受.

16、乐趣 路口2、词组 邮局 投币式公用电话 警察局 在.隔壁 在.对面 在.前面 在.和.之间 a 在街上 在附近 在右边在左边在后面 在格林街上 在附近 一直走 ()沿着.走 欢迎名词喜欢做某事 过得愉快 s 在某人的右边左边 向右左转 a 散步 去.的路 让某人做某事 a 打的乘出租车 .穿过. 在桥街 a 旅途愉快 a . 玩的开心，过得愉快 （小地方） （大地方）到达 在.开始的时候 在.结束的时候 希望做某事 （不可以用 . .） .（ ） . 帮助某人某事 与 的区别 就是指在某物的前方； 是指在某物的内部靠前的地方。 . . 指坐在教室前排的。 指坐在教室前面 (教室外面的前面)。

17、比较 ， ， . . . . /() . . 花费时间/金钱做某事 观看某人正在做某事感官动词 + 三、句型。1、 a .?句型: . a . , . . t2、 ?句型: , ?s .(肯定回答)m I t . (否定回答)3、 +地点? 句型.如： ?4、 I +地点?句型.如： I ?5、 +地点？ .句型.如： ?6、 . 7、 .四、日常交际用语1、 a ? , s . , t.2、s ? s .3、 a .4、I a . 5 .6、 a .7、I . 我知道你下周日要来。8、 . 时间流逝/时间流逝得飞快 9 ?1、单词 .直的 .高的 n.身高；高度 .瘦的 .重 n.身材 .今

18、夜 .小的 n.电影院 n.眼镜 .以后 .英俊的 n.演员 女演员 n.人 n.鼻子 n.嘴 .圆形的 n.脸 n.眼睛 n.歌手 n.艺术家 v.放 .每个，各自 n.方式 v.描述 .不同地 另一，又一 n.结尾，尽头 .真正的;真实的 中等身高 中等身材 a 一点，少量 最后2、词组 卷短直发 中等高度身体a 形容词一点儿 a 一位流行歌手 在流行 不再好看 戴眼镜 a 呈现新面貌 篮球队队长 没有人认识我 喜欢做某事 最后 看起来像 可能是 三、句型1） ?s . .2） I a ？3） , . t s .6) ()表示停止正在干的事 如: . ()表示停下来去做某事 如: .7)

19、I .8) ? s .9) .10) 两个或两个以上的每个 三个或三个以上的每个 不能与 连用11） 相同的，任何情况下前面必须加 如： , 12) 比较 ， , +名词复数、代词 其他的. 名词 两者中的另外一个 +单数可数、不可数 用于三者以上的另一个 语法：形容词修饰名词放名词前， 如果是修饰， ，等构成的复合不定代词，放之后， 如： , , , . 描述顺序： 大小形状-长幼新旧-颜色-国籍-物质材料-用途 +名词宾语从句：谓语动词后的一个完整的句子, 从句用陈述语序 . ? I a 10 Id .1、单词 面条 羊肉卷心菜 土豆特殊的/ 大的/ 订单/ 大小/ 饺子/ 粥薄烤饼/ 回

20、答/ 不同的/ 蜡烛/ 糖果/ 幸运/ 流行 2、词组 想要 a 大碗/中碗/小碗 什么尺寸 桔汁 绿茶 表示.的种类 a 一种 许多种 a 一碗米饭 a 一瓶桔子汁(不可数) 三个桔子(可数) 一些鸡肉(不可数) 三只小鸡(可数) 受欢迎 s 点菜 宫爆鸡丁 麻婆豆腐 a 许愿 切碎 砍下 切断 切掉 穿上 一次性 a .的象征 三、句型） ? 你想要?） ? a .） , . ）I , I t .四、日常交际用语） I I I ?d . .） ? d . .） a ?, . , 后面还可以跟不定式.即:A: .想要做某事 . .想要某人做某事 .4） i . 我还没确定5） .的数量 a

21、+可数名词复数 许多 = 引导的条件状语从句 主句用一般将来时，从句用一般现在时。. (从句) , （主句） . t （从句）, （主句） . 作形式主语。结构：()+（ .） . （对某人来说）做某事怎么样. s . = . t ?为什么不做某事呢？ t ? 为什么不回家呢？ 11 ?1、单词乡下 奶牛 马 农场，种田 农民 花 太阳 博物馆 火 机器人 导游 礼物 喂养 种植，成长 采，摘优秀的 可爱的 迟缓的 快的 昂贵的 便宜的 黑暗的 兴奋的 感兴趣的 任何东西 所有事物二、词汇 阅读 () 准备（数学）考试 a 做运动 练习 做什么怎么样 呆家里 去夏令营 去购物 去沙滩/游泳 去爬山