2021年县处级领导干部参加进修班情况报告稿与民主生活会“5方面”个人对照检查材料.docx

1、2021年县处级领导干部参加进修班情况报告稿与民主生活会“5方面”个人对照检查材料【仅供参考】2021年县处级领导干部参加进修班情况报告文稿在全市党史学习教育不断走深走实之际，市委党校校园更是充满着浓郁的学习热潮！首先，感谢组织的关心培养，本人于XX在市委党校参加了为期一个月的县处级领导干部进修班。在市委的高度重视关心下，市委组织部精心组织筹划，党校周密安排服务，特别是在授课老师专家的辛勤辅导下，我倍加珍惜难得的学习机会，坚持学思践悟，做到学有所成，现将主要学习收获报告如下：第一点感受和收获是：深学理论、锤炼了党性，为知责于心增补了“精神钙”。总书记讲：“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论

2、上的坚定”。这次进修班精心调配的“理论授课+现场教学+结构化研讨+微课堂”教学模式，将党史学习教育贯穿其中，是一份沉甸甸的能力提升“营养大餐”。学习期间，我们紧紧围绕“全面深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代党的方略”这个学习目标，认真聆听了党校教师和专家教授从不同方面所作的37堂精彩专题辅导，特别是XX书记作的党史学习教育专题报告，使我们对党的创新理论有了更深刻、更系统的领悟，受到了触及灵魂的思想洗礼，特别是对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”有了更深体悟。从“知其然”到“知其所以然”以及“知其所以必然”，越学越感悟到总书记反复讲的“真理

3、的味道是甜的”深刻内涵。干部的党性修养不会随着党龄工龄的增长、职务的升迁而自然提高。因此，在用党的创新理论武装头脑上，要始终坚持“学懂弄通做实”的要求，常学常新、常思常悟，不断夯实理论功底这个为政修身的“压舱石”，切实增强做到“两个维护”的政治自觉和行动自觉。第二点感受和收获是：知行合一，拓展了思路，为履责于行注入了“营养剂”。此次培训，围绕XX专题，设计了切合当前工作形势的铸牢中华民族共同体意识、全域旅游发展等本地特色课程，观点新、思路清、措施实，学员普遍感受解惑、“解渴”。同时结合市实际策划的产业发展、乡村振兴、基层治理、红色教育、党建+等现场教学内容，亮点多、经验好、可借鉴，X个县的X个

4、现场教学点留下了学员虚心取经的深深足迹，一路走来，一路感悟，纵横比较着实让我们拓宽了视野、找到了差距、启迪了思路，明确了责任。我们要把党校的所学所悟化为知行合一、推动工作的给力养分，做到使命在肩、担当于行，以实实在在业绩回馈X的培养和厚爱。第三点感受和收获是：学用相长，激发了干劲，为担责于身增添了“新动能”。入学以来，作为学员迅速转变角色、融入学习常态。特别是我作为进修班临时党支部书记、班长，充分发挥党支部政治功能，结合培训实际扎实开展党史学习教育，在“同温入党誓词、同作党性分析、同唱一首红歌、同讲党史故事、同赏红色电影、同走红色之旅、同献一份爱心”等系列主题党日活动中，展现出每位学员学党史、

5、悟思想、办实事、开新局的党员政治本色和行动自觉。学习期间，带动班委主动履责，引导学员严守纪律，听课专心、交流用心、笔记走心，研讨发言热烈，燃起头脑风暴，激发思维火花，大家互学互助、共同进步，在学思践悟中结下同学情、师生谊。也愿我们从党校“课堂”回到各自岗位的实践“课堂”后，常忆这段时光，珍惜培训成果，积极转化为担责于身的不竭动力，特别是要按照开学典礼上XX书记的讲话要求，更加自觉加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提升政治“三力”，发扬“三牛”精神，展现新担当、实现新作为。结合我县纪检监察工作实际，我将围绕保障“十四五”开好局、起好步，以“五个更加突出”（更加突出政治监督；更加突出

6、高质量发展；更加突出整治群众身边腐和不正之风；更加发挥治理效能；更加突出严管厚爱结合、激励约束并重）为工作导向，在八个方面（聚焦“两个维护”，确保政治监督精准高效，聚焦正风反腐，确保“三不”机制一体推进，聚焦“四风”纠治，确保作风建设持续向好，聚焦群众利益，确保惠民政策落实落细，聚焦政治巡察，确保利剑作用持续彰显，聚焦“关键少数”，确保部门权力规范运行，聚焦“三项改革”，确保基层监督提质增效，聚焦自身建设，确保干部队伍素质过硬）持续用力，做好本职工作。2021年民主生活会“五个方面”个人对照检查材料根据市纪委机关、市委组织部关于开好2020年度党员领导干部民主生活会的通知要求，会前，在日常政治

7、学习的基础上，我再次深入学习了党章、习总书记谈治国理政第三卷、中共中央关于加强党的政治建设的意见等规定篇目以及党的_精神和总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会等重要讲话精神，进一步提高政治站位，夯实理论基础。同时，结合思想和工作实际，紧扣2020年度民主生活会的主题，广泛征求意见，开展谈心谈话，批评和自我批评，制定整改落实措施。在五个方面征求意见40余条，重点从学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想、充分发挥党组织政治功能和党员先锋模范作用、履职尽责和担当作为、学习贯彻党的_精神、落实全面从严治党责任等五个方面进行对照检查，查找出了存在的问题

8、。现将我局领导班子对照检查情况汇报如下：一、存在的问题及表现（一）上年度民主生活会梳理问题整改情况2019年的民主生活会上，共梳理出六个方面12个问题，其中6个问题已经整改到位，还有6个问题列了清单、建了台账，通过一年多的持续整改，目前也已全部销号。具体情况是：针对“学习不深入、不系统”的问题，我制定了日学习计划，坚持每天学习1个小时以上，认真学党章、学系列讲话、学业务知识，先后攥写心得体会12篇、参加交流研讨6次，忙而忘学、以干代学现象得到有效克服。针对“理想信念不够坚定”的问题，我认真学习了党规党史，学习了十九大及十九届二中、三中、四中、全会精神，讲了2次专题党课，强化了宗旨意识、强化了党

9、性修养，坚定了共产主义理想信念。针对“贯彻党的方针政策存在不到位现象”的问题，我认真学习了党章党规及党员干部廉洁从政系列要求，坚持以更高、更严的标准要求自己，不折不扣地贯彻执行各项方针政策，增强了推动发展的能力。针对“推动工作有急于求成表现”的问题，我坚持进一步熟悉社情民意，在安排工作中，尽量做到既能结合工作实际、又能加快追赶超越步伐，工作的针对性、指导性、操作性进一步增强。针对“遇到问题比较棘手的时候，有缓一缓、放一放的想法，没有持之以恒地推动落实”的问题，我牢固树立克难攻坚、跟踪问效的工作理念，每周列出工作清单，逐项协调解决、跟踪问效，确保难点问题能得到及时破解。（二）2020年梳理的主要

10、问题1.在学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，坚决做到“两个维护”方面。我能认真领会习总书记新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”、坚持做到“四个服从”。但与习总书记：“必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习”的要求相比，还存在三个方面的问题，一是学习的恒心毅力不够，没有真正把学习作为硬任务、硬目标摆上重要位置，缺乏主动学、持续学。二是学习不够全面。更多的时候是就报告本身、就自己分管领域的内容进行学习，存在孤立地、零散地、局部地理解十九大精神的情况。三是理解不够深刻。存在浅尝辄止现象，没有作深入、系统的消化和领会，有些内容学而不精、知而不透。四是学习实效不够。对新思想新理论新政

11、策的学习有时仍停留在一般性的认识和理解上，思考性学习、研究性学习还不够，有时有走形式、走过场的现象。五是运用不够充分。没有将十九大及十九届历次全会精神的实质和内涵充分运用到实际工作中，工作上存在凭经验抓安排、抓落实的现象。2、在坚持党的全面领导，坚决落实党中央决策部署方面。我能认真贯彻执行上级各项决策部署，始终同党中央和省、市、县委保持高度一致，做到政治立场不含糊、落实决策不折扣。但对照习总书记：“要把分管方面的工作同党中央重大决策部署衔接起来、统一起来”的要求相比，我还存在两方面问题。一是大局意识有待加强。总爱强调自己分管工作的特殊性、重要性，把主要精力用在分管领域，不能站在全县大局上想问题

12、、看问题，没有处理好分管工作与全局工作之间的关系。二是没有牢固树立科学发展观。希望尽快出成绩，遇到一些耗时较长的难题，心比较急，老是想着法子打擦边球来越程序、赶进度，没有督促部门严格按法规程序办事，比如分管领域的个别项目存在未批先建现象。三是有好老好人思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒。3.在积极履职尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。一是统筹全局开展工作的意识，需要进一步提高。对疫情防控工作的认识局限于自己分管领域，工作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的防控管理工作就可以，而对有交集

13、的单位和人员的关注和考虑不够，导致防控工作存在漏洞。二是对新形势新情况的学习需要更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。 三是狠抓防疫工作的魄力不够，在一些工作细节上存在着抓而不细的现象。我在每日统计上报个人体温和轨迹的时候，有个别人员没有发热评，感觉上报一个正常的体温数字，而不是实际测量，对此我没有做到细致到底，认为只要正常就没有问题。4.在收官“十三五”，谋划“十四五”方面。参加工作二十多年来，我一直兢兢业业、勤勤恳恳，较好地履行了

14、岗位职责。但对照习总书记“要敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”的要求，我做的也不够。一是存在求稳怕乱思想。我分管工业经济等工作，面对有些多年积累、问题交织的突出矛盾，虽然想尽各种办法去协调推动，但抓协调多、下猛药少，破解难题的新思路、新举措不多，导致遗留问题迟迟得不到有效解决。二是执法问责不够严厉。比如，我分管国土工作，对一些违法乱建问题巡查不够到位、执法不够严格、强拆不够经常，导致城区个别群众乱占乱建问题时有发生，周边居民反映比较强烈。5.在落实全面从严治党责任，履行“一岗双责”和遵规守纪、纠四风转作风方面。我能严格筑牢拒腐防变防线，带头执行准则、条例

15、，但与习总书记“把从严治党责任承担好、落实好，坚决防止一手硬、一手软”的要求相比，我做的也不够到位。一是“一岗双责”仍有差距。虽然对分管部门党风廉政建设等工作年初有安排、定期有检查，但对经济指标要求的严、对廉政指标要求的松，没有及时做好教育警示、防微杜渐，分管领域内出现了个别干部违规受处分的问题。二是部分方面还存在官僚主义现象。主动下基层调查研究不够，与基层干部群众直接沟通交流不够。比如，我分管工业已经有一年多的时间，有3户规上工业企业一直想去看看、但至今没有去成，多是听经贸局的同志汇报企业经营情况，实地调研不够。三是服务意识淡化、对待群众不够热情。把群众看作衣食父母的初衷有所淡化，干工作更多

16、的是迎合上级领导意图，对一些百姓反映的问题转办、交办多，亲自深入一线不够。四是有家长作风。对干部批评有时候不讲究方式，直来直去，语气严厉。比如，在XX督查脱贫攻坚工作时，遇到完成任务较差的村组，就不讲情面地严厉批评，没有顾虑到基层干部的辛劳和情绪。二、产生问题的原因分析（一）学习松懈，思想认识不够到位。随着工作岗位的不断变化，约束自己的人少了，直接需要自身去完成的事务也越来越少了。因此，心浮气躁、浮于事务性工作，逐渐养成了当“二传手”、当“甩手掌柜”的习惯，学习的紧迫感有所松懈，学习过程中也没有真正沉下心去，虽能按时学、经常学，但学习不深不透，对一些本该熟知的理论、政策、工作，知而不精。（二）精神懈怠，严格自律不够到位。我出生在一个农民家庭，家里十分困难，上学时奋发学习，目标是考上大学，脱离农村；工作后，奋力拼搏，总想图个好的工作环境。但工作了将近30年后，突然不知道自己追求的是什么，没有了自己的理想和追求。尤其