最新初中生物会考实验评分说明.docx

1、最新初中生物会考实验评分说明最新2019年初中生物会考实验评分细节说明A1.正确使用显微镜（“e”字玻片）【七年级上册37页】测试要求：1.规范使用显微镜2.用显微镜观察玻片标本；3.说出显微镜的放大倍数。实验器材：显微镜、擦镜纸、“e”字玻片、纱布评价项目评价内容计分点评分细则器材准备取用器材11.一手握镜臂，一手托镜座，镜筒向前，镜臂向后，将显微镜从镜箱中取出；将显微镜安放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。 实验操作安装镜头12.由老师安装好物镜，学生选择目镜，说出显微镜的放大倍数（用大拇指和食指取、装目镜，手接触镜头玻璃部分的要扣分）。对光33.转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（用手扳

2、物镜转换的要扣分）。4.转动遮光器，选择较大光圈对准通光孔。5.一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开，用手转动反光镜，看到明亮视野，要能根据光线强弱选择镜面（未转动反光镜对光的要扣分）。用低倍镜观察46.用洁净的纱布将“e”字玻片擦干净后放在载物台上；使标本尽量正对通光孔的中心；用压片夹固定。7.两眼从一侧注视物镜；双手转动粗准焦螺旋；使镜筒徐徐下降，直到物镜镜头接近玻片标本为止（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜要扣分）。8.两眼睁开，一只眼往目镜里看；双手转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直至看到物像；如果物像不在视野中央，移动装片使物像移到视野中央（用眼不正确要扣分）。9.转动细准焦螺旋，直至看

3、到清晰的物像（不能看到清晰的物像、视野不明亮和不能把物像移至视野中央的均要扣分）。学生举手示意，考评老师验证评分。实验习惯整理器材110.取下玻片、目镜，盖上镜头盖，转动转换器，把两物镜偏到两旁，使镜筒降到最低位置，将显微镜放回显微镜箱，清理好桌面（整理不到位要扣分）。A2：用显微镜观察人血的永久涂片【七年级下册52页】测试要求：1.用显微镜观察人血永久涂片；2.识别人体的红细胞和白细胞。实验器材：显微镜（目镜带指针）、人血永久涂片、擦镜纸、纱布。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11.一次性选取好器材 (漏选器材要扣分）。实验操作对光32.转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（用

4、手扳物镜转换的要扣分）。3.转动遮光器，选择较大光圈对准通光孔。4.一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开，用手转动反光镜，看到明亮视野，要能根据光线强弱选择镜面（未转动反光镜对光的要扣分）。显微镜观察45.用洁净的纱布将玻片擦拭干净后放到载物台上，使标本正对通光孔中心，用压片夹固定好玻片（未擦拭玻片和未固定好玻片要扣分）。6.两眼从一侧注视物镜，双手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，直至物镜接近玻片（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜要扣分）。7.两眼睁开，一只眼往目镜里看，双手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直至看到物像（用眼不正确要扣分）。8.转动细准焦螺旋，使物像清晰。指认血细胞19.学生指认红

5、细胞和白细胞。学生举手示意，考评员验证评分。实验习惯整理器材110.卸下玻片标本, 复位器材，擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。A3：用显微镜观察根尖的永久切片【七年级上册96页】测试要求：1.观察根尖，认识根尖各部分的结构特点；2.标注根尖结构图四个区域的名称。实验器材：显微镜、根尖的永久切片、擦镜纸、纱布，根尖的结构图（不标名称）评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11、实验过程中正确选取相应的器材。实验操作对光32、转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（用手扳物镜转换的要扣分）3、转动遮光器，根据环境光照条件选择光圈对准通光孔4、一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开，用手转动反光

6、镜，看到明亮视野，要能根据光线强弱选择镜面（未转动反光镜对光的要扣分）。观察永久切片45、将洁净的根尖的永久切片放到载物台上，使标本正对通光孔中心，用压片夹固定好切片。6、两眼注视物镜，双手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，物镜镜头接近切片（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜要扣分）。7、观察物像：双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐上升，看到物像（不能看到物像要扣分）。8、轻微转动细准焦螺旋，使物像清晰（不能看到清晰的物像要扣分）。学生举手示意，考评员验证。识别各部位名称19、在答题卡上正确标注各部位的名称。考评员验证评分。实验习惯整理器材110、擦干净玻片,复位器材、擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。B

7、1：观察人体的基本组织（上皮组织）【七年级上册61页】测试要求：1.用显微镜观察人体上皮组织；2.识别人体的上皮组织。实验器材：显微镜、人的上皮组织永久切片、擦镜纸、纱布。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11、实验过程中正确选取相应的器材。实验操作对光32、转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（用手扳物镜转换的要扣分）3、转动遮光器，根据环境光照条件选择光圈对准通光孔4、一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开，用手转动反光镜，看到明亮视野，要能根据光线强弱选择镜面（未转动反光镜对光的要扣分）。观察永久切片45、将洁净的上皮组织永久切片放到载物台上，使标本正对通光孔中心，用压片夹固定好

8、切片。6、两眼注视物镜，双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐下降，物镜镜头接近切片（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜要扣分）。7、观察物像：双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐上升，看到物像（不能看到物像要扣分）。8、轻微转动细准焦螺旋，使物像清晰（不能看到清晰的物像要扣分）。（学生举手示意，需考评员过目）识别组织19、说出所观察到的组织名称。实验习惯整理器材110、擦干净玻片,复位器材、擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。B2：观察人体的基本组织（肌肉组织）【七年级上册61页】测试要求：1.用显微镜观察人体肌肉组织；2. 识别人体的肌肉组织。实验器材：显微镜、人的肌肉组织永久切片、擦镜纸、纱布。评价项目评价内容

9、计分点评分细则器材准备选用实验器材11、实验过程中正确选取相应的器材。实验操作对光32、转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（用手扳物镜转换的要扣分）3、转动遮光器，根据环境光照条件选择光圈对准通光孔4、一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开，用手转动反光镜，看到明亮视野，要能根据光线强弱选择镜面（未转动反光镜对光的要扣分）。观察永久切片45、将洁净的肌肉组织永久切片放到载物台上，使标本正对通光孔中心，用压片夹固定好切片。6、两眼注视物镜，双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐下降，物镜镜头接近切片（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜要扣分）。7、观察物像，双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐上升，看到物像（不能看到物像要

10、扣分）。8、轻微转动细准焦螺旋，使物像清晰（不能看到清晰的物像要扣分）。（学生举手示意，需考评员过目）识别组织19、说出所观察到的组织名称。实验习惯整理器材110、擦干净玻片,复位器材、擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。B3：观察人体的基本组织（结缔组织）【七年级上册61页】测试要求： 1.用显微镜观察人体结缔组织；2.识别人体的结缔组织。实验器材：显微镜、人的结缔组织永久切片、擦镜纸、纱布。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11、实验过程中正确选取相应的器材。实验操作对光32、转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（用手扳物镜转换的要扣分）3、转动遮光器，根据环境光照条件选择光圈对

11、准通光孔4、一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开，用手转动反光镜，看到明亮视野，要能根据光线强弱选择镜面（未转动反光镜对光的要扣分）。观察永久切片45、将洁净的结缔组织永久切片放到载物台上，使标本正对通光孔中心，用压片夹固定好切片。6、两眼注视物镜，双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐下降，物镜镜头接近切片（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜要扣分）。7、观察物像：双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐上升，看到物像（不能看到物像要扣分）。8、轻微转动细准焦螺旋，使物像清晰（不能看到清晰的物像要扣分）。（学生举手示意，需考评员过目）识别组织19、说出所观察到的组织名称。实验习惯整理器材110、擦干净玻片,复位器材、擦

12、拭桌面（器材整理不到位要扣分）。C1：观察人体的基本组织（神经组织）【七年级上册61页】测试要求：1.用显微镜观察人体神经组织；2.识别人体的神经组织。实验器材：显微镜、人的神经组织永久切片、擦镜纸、纱布。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11、实验过程中正确选取相应的器材。实验操作对光32、转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（用手扳物镜转换的要扣分）3、转动遮光器，根据环境光照条件选择光圈对准通光孔4、一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开，用手转动反光镜，看到明亮视野，要能根据光线强弱选择镜面（未转动反光镜对光的要扣分）。观察永久切片45、将洁净的神经组织永久切片放到载物台上，使

13、标本正对通光孔中心，用压片夹固定好切片。6、两眼注视物镜，双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐下降，物镜镜头接近切片（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜要扣分）。7、观察物像，双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐上升，看到物像（不能看到物像要扣分）。8、轻微转动细准焦螺旋，使物像清晰（不能看到清晰的物像要扣分）。（学生举手示意，需考评员过目）识别组织19、在答题卡上写下所观察到的组织名称。实验习惯整理器材110、擦干净玻片,复位器材、擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。C2：观察酵母菌（永久装片）【八年级上册76页】测试要求：1.用显微镜观察酵母菌；2.绘制酵母菌的结构简图。实验器材：显微镜、酵母菌的永久装片、擦镜

14、纸、纱布。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11、实验过程中正确选取相应的器材。实验操作对光22、转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（用手扳物镜转换的要扣分）3、转动遮光器，根据环境光照条件选择光圈对准通光孔，一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开，用手转动反光镜，看到明亮视野，要能根据光线强弱选择镜面（未转动反光镜对光的要扣分）。观察永久装片44、将洁净的酵母菌永久装片放到载物台上，使标本正对通光孔中心，用压片夹固定好切片。5、两眼注视物镜，双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐下降，物镜镜头接近切片（单手转动粗准焦螺旋和未注视物镜要扣分）。6、观察物像：双手转动粗准焦螺旋，镜筒徐徐上升，看

15、到物像（不能看到物像要扣分）。7、轻微转动细准焦螺旋，使物像清晰（不能看到清晰的物像要扣分）。（学生举手示意，需考评员过目）绘制生物图28、绘图：在答题卡上绘出所观察到的物象，并标注各部位的名称。考评员评分。实验习惯整理器材19、擦干净玻片,复位器材、擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。C3：制作并观察叶下表皮的临时装片【七年级上册110页】测试要求：1.制作叶下表皮临时装片；2.用显微镜观察叶下表皮细胞。实验器材：显微镜、新鲜叶片（韭菜、蚕豆或菠菜叶）、擦镜纸、载玻片、盖玻片、纱布 、镊子、滴管、清水、吸水纸条、垃圾盒。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11.一次性选取好器材(

16、漏选器材要扣分)。实验操作制装片62.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。3.用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。4.撕取叶下表皮（不是取的下表皮要扣分）。5.取材料的最薄部分，放在载玻片上的水滴中，将它展平（不是选的最薄部分和未展平要扣分）。6.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上(盖玻片下有气泡存在要扣分)。7.用吸水纸将多余的水吸去。显微镜观察28.把临时装片放到显微镜下观察，看到清晰的物象（指认并识别保卫细胞和表皮细胞），举手示意，请考评老师验证评分（不能看到清晰的物像要扣分）。实验习惯整理器材19.擦干净玻片, 复位器材、将废弃物入垃圾盒

17、、擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。D1：制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片【七年级上册42页】测试要求：1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片；2.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。3.认识植物细胞的基本结构。实验器材：显微镜、擦镜纸、洋葱鳞片叶、清水、稀碘液（滴瓶装）、镊子、滴管、纱布、吸水纸条、载玻片、盖玻片、垃圾盒。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11.一次性选取好器材(漏选器材要扣分)。实验操作制装片62.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。3.用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。4.用镊子从洋葱鳞片叶表皮内侧撕取一小块透明薄膜 (未从内侧撕取要扣分)。5.取材料

18、的最薄部分，放在载玻片上的水滴中，用镊子将它展平（不是选的最薄部分和未展平的要扣分）。6.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上(盖玻片下有气泡存在要扣分)。7.把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染色液浸润标本的全部。用显微镜观察装片28.把临时装片放到显微镜下观察，找到清晰的物像，举手示意，请考评老师验证评分（不能看到清晰的物像要扣分）。实验习惯整理器材19.擦干净玻片, 复位器材，将废弃物入垃圾盒，擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。D2：制作并观察黄瓜表层果肉细胞临时装片【七年级上册42页】测试要求：1.制作果肉细胞临时装片

19、；2.用显微镜观察果肉细胞。3.认识植物细胞的基本结构。实验器材：显微镜、新鲜黄瓜、擦镜纸、清水、镊子、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、吸水纸条、解剖针、垃圾盒。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11.一次性选取好器材 (漏选器材要扣分) 。实验操作制装片62.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。3.用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。4.用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉，洗净刀片后，用刀片轻轻刮取少许黄瓜果肉（未洗刀片要扣分）。5.把刮取的少许果肉碎屑均匀涂抹在载玻片上的水滴中，并展平。6.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上 (盖玻片下有

20、气泡存在要扣分) 。7.用吸水纸将多余的水分吸去。用显微镜观察28.把临时装片放到显微镜下观察，找到清晰的物像，举手示意，请考评老师验证评分（不能看到清晰的物像要扣分）。实验习惯整理器材19.擦干净玻片, 复位器材、将废弃物入垃圾盒、擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。D3：观察人的口腔上皮细胞【七年级上册46页】测试要求： 1.制作人口腔上皮细胞的临时装片；2.用显微镜观察人口腔上皮细胞。3.认识人体及动物细胞的基本结构。实验器材：显微镜、擦镜纸、消毒牙签、生理盐水（滴瓶装）、凉开水、一次性塑茶杯、稀碘液（滴瓶装）、镊子、纱布、吸水纸条、载玻片、盖玻片、垃圾盒。评价项目评价内容计分点评分细则器

21、材准备选用实验器材11.一次性选取好器材(漏选器材要扣分)。实验操作制装片62.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。3.用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水。4.用凉开水漱口；用消毒牙签在漱净的口腔内侧壁上轻轻刮取细胞。5.把牙签上附有的碎屑，放在载玻片上的生理盐水中涂抹，使之分散开（未将材料散开要扣分）。6.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上(盖玻片下有气泡存在要扣分)。7.把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。用显微镜观察28.把临时装片放到显微镜下观察，看到清晰的物像，举手示意，请考评老师验证评分（不能

22、看到清晰的物像要扣分）。实验习惯整理器材19.擦干净玻片,复位器材、将废弃物入垃圾盒、擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。E1：探究种子的萌发是否需要适量的水【七年级上册89页】测试要求： 1.设计对照实验来探究种子的萌发是否需要适量的水。2.预测实验结果并得出实验结论。实验器材：大豆或绿豆种子20粒、罐头瓶两个、餐巾纸若干、清水、小勺、垃圾盒。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11.一次性选取好器材 (漏选器材要扣分）。实验操作对照实验62-3.给两罐头瓶贴上1号、2号标签纸，并在瓶中各放上两张餐巾纸。45. 1号瓶中的餐巾纸上不洒水；2号瓶中的餐巾纸上洒一些水，使餐巾纸较为潮

23、湿即可，不能使纸浸泡在水中。6.用小勺在每个瓶中的餐巾纸上撒上10粒大豆或绿豆种子。7.拧好瓶盖，将两瓶都放置在室温环境中。预测结果，得出结论（写在答题卡上）28.结果预测：只有2号瓶中种子萌发。9.得出结论：种子的萌发需要一定的的水。实验习惯整理器材110.复位器材，将废弃物入垃圾盒，擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。E2：探究种子的萌发是否需要充足的空气【七年级上册89页】测试要求： 1.设计对照实验来探究种子的萌发是否需要充足的空气。 2.预测实验结果并得出实验结论。实验器材：大豆或绿豆种子20粒、罐头瓶两个、餐巾纸若干、清水、小勺、垃圾盒。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验

24、器材11.一次性选取好器材 (漏选器材要扣分）。实验操作对照实验62-3.给两罐头瓶贴上1号、2号标签纸，并在瓶中各放上两张餐巾纸。4.用小勺在每个瓶中的餐巾纸上撒上10粒大豆或绿豆种子。5-6.1号瓶中的餐巾纸上洒上少量水，使餐巾纸较为潮湿即可，不能使纸上的种子浸泡在水中；2号瓶中加水至把种子淹没。7.拧好瓶盖，将两瓶都放置在室温环境中。预测结果，得出结论（写在答题卡上）28结果预测：只有1号瓶中种子萌发。9.得出结论：种子的萌发需要充足的空气。实验习惯整理器材110.复位器材，将废弃物入垃圾盒，擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。E3：探究种子的萌发是否需要适宜的温度【七年级上册89页】测试

25、要求：1.设计对照实验来探究种子的萌发是否需要适宜的温度。2.预测实验结果并得出实验结论。实验器材：大豆或绿豆种子20粒、罐头瓶两个、餐巾纸若干、清水、小勺、模拟冰箱、垃圾盒。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11.一次性选取好器材 (漏选器材要扣分）。实验操作对照实验62-3.给两罐头瓶贴上1号、2号标签纸，并在瓶中各放上两张餐巾纸。4.用小勺在每个瓶中的餐巾纸上撒上10粒大豆或绿豆种子。5-6.在1号瓶和2号瓶中的餐巾纸上洒上少量水，使餐巾纸较为潮湿即可，不能使纸上的种子浸泡在水中。7.拧好瓶盖，将1号瓶放置在室温环境中，将2号瓶放冰箱中（0左右）。预测结果、得出结论（写在

26、答题卡上）28.结果预测：只有1号瓶中种子萌发。9.得出结论：种子的萌发需要适宜的温度。 实验习惯整理器材110.复位器材，将废弃物入垃圾盒，擦拭桌面（器材整理不到位要扣分）。F1：观察种子的结构（蚕豆种子）【七年级上册79页】测试要求：1.解剖种子；2.用放大镜观察种子的形态结构并画出种子的结构简图。实验器材：浸软的蚕豆种子、镊子、放大镜、解剖盘、32开白纸1张、垃圾盒。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11.一次性选取好器材 (漏选器材要扣分）。实验操作观察蚕豆种子42.取一粒浸软的蚕豆种子，观察它的外部形态。3-4.剥去种皮，小心地分开两片子叶（操作不细致导致子叶破碎要扣

27、分）。5.用放大镜观察蚕豆种子的内部结构（未用放大镜观察要扣分）。绘制生物图46.按绘制生物图的要求绘出蚕豆种子结构示意图并标注各部分名称（子叶、胚芽、胚根、胚轴、胚、种皮）。实验习惯整理器材17.复位器材、将废弃物入垃圾盒、整理桌面（器材整理不到位要扣分）。 F2：观察种子的结构（玉米种子）【七年级上册79页】测试要求：1.解剖种子；2.用放大镜观察种子的形态结构并画出种子的结构简图。实验器材：浸软的玉米种子、刀片、镊子、放大镜、稀碘液（滴瓶装）、解剖盘、32开白纸1张、垃圾盒。评价项目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11.一次性选取好器材 (漏选器材要扣分）。实验操作观察玉米种子

28、42. 取一粒浸软的玉米种子，观察它的外部形态。 34. 纵向剖开玉米种子（横切要扣分），在切面上滴上适量碘液。5.用放大镜观察玉米种子的内部结构（未用放大镜观察要扣分）。绘制生物图46.按绘制生物图的要求绘出玉米种子内部结构示意图并标注各部分名称（子叶、胚芽、胚根、胚轴、胚、胚乳、种皮和果皮）。实验习惯整理器材17.复位器材、将废弃物入垃圾盒、整理桌面（器材整理不到位要扣分）。 F3：叶横切面临时切片的制作与观察【七年级上册110页】测试要求： 1.制作叶片横切面的临时切片；2.用显微镜观察叶横切面的临时切片。3.认识叶片的结构。实验器材：显微镜（对好光）、新鲜叶片（如菠菜、蚕豆叶）、并排的

29、两片刀片（一侧用胶布粘牢）、盛有清水的培养皿、滴管、镊子、吸水纸条、纱布、擦镜纸、毛笔、小木板、载玻片、盖玻片、垃圾盒。评目评价内容计分点评分细则器材准备选用实验器材11.一次性选取好器材(漏选器材要扣分)。实验作徒手切片和制装片62.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。3.用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。4.准备好小木板，把叶片平放在小木板上；用手捏紧并排的两片刀片，迅速横向切割叶片（纵切和未用垫板的要扣分）。5.把刀片夹缝中的材料放入盛有清水的培养皿中，多切几次；每切一次，刀片要蘸一下水（未蘸水的要扣分）。6.用毛笔蘸取最薄的一片，放到载玻片上的水滴中，横切面向上（不是横切面朝上的要扣分）。 7.