现代汉语词法.docx

1、现代汉语词法For personal use only in study and research; not for commercial use现代汉语词法序给词分类，可以用不同的标准。不同的标准决定于不同的目的。比如，为了编辑类书，可以按照词的意义把词分类为天文类、地理类、动物类、植物类等等；为了研究词汇，可以按照词的来源把词分为外来词、方言词、古语词等等；语法上的词类显然不指这些，它指的是词在语言结构中表现出来的类别。语法上区别词类的目的是为了指名词的外部结构关系，说明语言的组织规律，因此，分类的基本根据是词的语法功能。词的语法功能首先表现在能不能单独充当句法成分上边。能够单独充当句法成

2、分是实词，不能单独充当句法成分的是实虚词。实词和虚词是词的基本类别。第一节 实词实词表示比较实在的意义，能够充当主语、谓语、宾语或者能够成为主语、谓语、宾语的中心语。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。一、名词1定义：名词表示人或事物的名称。如：学生，飞机、假如、大使馆、饭馆.2名词的分类：21人物名词：所谓人物名词是表示人或物。包括表示人或物的具体名词和表示事物的抽象名词。表示人的，如：雷锋、毛泽东、同志、作家、老师、学生、大夫、工人。表示事物的，如：山、水、马、飞机、原子计算机、车辆。表示事物的抽象，如：道德、政治、文化、法律、观念、意识。22时地名词所谓时地名词是表示处所或

3、事件的：表示时间的：秋天、明年、早晨、星期天、现在、过去、将来、年、月、日。表示处所的：中国、北京、里屋、图书馆。23方位名词：所谓方位名词就是表示方向和位置关系。表示方位的有两种：a.单纯的b合成的单纯的方位名词：上、下、内、外、动、西、南、北.合成的方位名词有好几种构成法，如：前加“以”，如：以上、以下、以前、以后、以南、以东.前加“之”，如：之上、之下、之前、之后.后加“边”，如：上边、下边、前边、东边.后加“面”，如：上面、下面、外面、右面、左面.后加“头”，如：前头、东头、里头、外头.对联如：上下、前后、左右、里外、内外.+其他，如：中间、当中、跟前、面前、底下.方位词是一个特殊的名

4、词。方是方位词，全不可能单独使用，相当于时地名词全部可以附着在别的词语后边一起组成方位短语。别的词 方位词 方位短语如： 十年以前他是工人。屋子后有一棵笼树。图书馆旁边是体育馆。时间名词、处所名词和方位名词虽然有名词的特点，但它们经常修饰动词。这是它们于一般名词不同的地方。3名词的语法特点：31名词一般能受物量短语修饰，不能受副词修饰。如： 一个学生三个假日两架飞机一条鱼而不能说：不学生不假日不飞机但“人不人，鬼不鬼”，“什么山不山的”，“什么书不书的”，是特殊的格式，总是成对或连说的，不能单说“不人，不鬼”、“不山”。32名词在句子中常作主语、宾语、谓语（限于时间名词）一般不能作状语。如：牛

5、吃草他买书房间里有一个人33名词一般不能重叠34指人的普通名词后面加“们”表示“群体”例如：同志们朋友们老师们名词加“们”后不能在受表示确定数目的数量短语的修饰，如不能说“三位老师们”、“五位同学们”。指人的专有名词有时也加“们”表示某一类人或“等人”的意思。如：陈志强们拉了一天船，半夜才到家。这里“陈志强们”是陈志强等人的意思。时间名词常作状语，表示动作发生的时间。如：我妹妹上个月来到北京。思考与练习1试说明名词的特点及其小类并用图表示。2名词都能做主语或宾语，请举例说明。3名词能受数量词组修饰；这是不是等于说能受数量词组修饰的都是名词？4名词不能用副词修饰。我们言中有 “山不山，水不水”、

6、“最前线”、“昨天已经中秋了”、“今天才星期三”之类的说法，名词该如何解释？5名词一般能受物量短语修饰，但也不例外。在下例词中那些能受物量短语的修饰，那些不能？不能受物量修饰的名词是什么样的名词？北京、汽车、饭、前、桌子、鲁迅、花朵、布匹、空中、地下、剪刀、案件、家乡、家里、车辆、巴黎、钢笔。二、动词1定义：所谓动词就是表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等2动词分类：21表示行为的：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、担心、进行、开始、停止、禁止。22表示心理活动的：爱、很、喜欢、怕、想、希望、打算、担心、讨厌、害怕。23表示存在、变化、消失的：在、存在、发生、有、演变、发展

7、、生长、死亡、消失。24表示判断的：是25表示可能、愿望、必须的帮助动词：能、能够会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应该、应当。26表示趋向的：上、下、进、出、回、开、起。27表示使令的：使、让、叫、请、教、命令、请求。28有无动词：有、没有（无）29比似动词：表示事物间的比似关系：象、似、仿佛、如同。3动词的特点：31动词都能受副词修饰，但大多数不能受程度副词修饰。如：不走不看再吃不学习但不能说“很走”“太看”“很吃”只有助动词和心理动词才能受程度副词修饰。如：很喜欢十分想念很应该很愿意有的动词本身不能受程度副词修饰，但后面带上宾语或补语构成动宾短语或中补短语就可以了。如：很有学问很看了几眼很

8、看了几本书这种“很”不是表示程度而是数量之多。“很有学问就是“学问多”，“很看了几本书”就是“看书多”的意思。这种“很”往往不能用其他程度副词去替换可见它不是表示程度。3.2动词经常做谓语或谓语中心语，多数能带宾语如： 他走了我买书写字盖房子少数不能带宾语如：“起诉”“旅行”“出发”“休息”“示威”等。有的动词有两种或多种意义。有的意义可以带宾语，有的意义不能带宾语。如：“笑”在“不能笑他”里“笑”是“嘲笑”的意义，是能带宾语的动词。33动词后面能带上动态助词“着、了、过”如：（1）雪在下着 （2）门在关着例（1）、（2）是表示进行态（持续态）（3）看了三次（4）吃完了饭例（3）、（4）是表示

9、实现态（5）去过北京（6）看过京剧（7）演过戏例（5）、（6）、（7）是表示经历态34一部分动词可以重叠，表示“动作时间短暂”或“赏识”的意思，是动态的一种表示法。单音节重叠形式是：AA（后音节念轻声）如：想想想讲讲讲双音节重叠形式是：ABAB（后头两个音节念轻声）如：批评批评批评休息休息休息研究研究研究35判断动词“是”放在主语和宾语之间有多种作用。“是”表示事物等于什么或属于什么。如：（1）北京是中国首都（2）鲁迅是伟大的革命家（3）我们的目的是学好汉语在表示事物等于什么的句子中，主语和宾语可以互换。表示事物的特征、质料、情况。如：（1）这孩子是双眼皮（2）这件衣服是布料的表示事物的存在。

10、如：（1）靠墙是一把椅子（2）教室前面全部都是花草这类句子的主语一般是表示处所的名词。36助动词助动词是能用在一般的动词、形容词前面表示意愿或可以必要的动词，在句子里常作状语。如：（1）我们要实现这个计划（2）他能来吗？（3）春天到了，天气应该暖和了助动词可以做谓语或谓语中心。如：我这样做可以吗？37趋向动词趋向动词也是一类特殊的动词。凡是趋向动词一般都可以单独使用，相当于行为动词，又可以附着在某些动词后面一起组成趋向短语。趋向动词可以单独作谓语或谓语中心。如：月亮下去了，太阳还没出来。但他还经常用在别的的动词或形容词后面表示趋向，作趋向补语。如：（1）拿出一本书（2）拿出来一本书（3）拿出一

11、本书来“起来”“下去”等少数趋向动词在动词、形容词后面有引申意义。那时“起来”和“下去”表示动作的“开始”“兴起”或“继续等动态。”。如： （1）好起来_是开始好（2）干起来_是开始干（3）干下去_是继续干 （4）坏下去_是继续坏思考与练习1请说明动词的特点及其小类并用图表表示。2将下面句子中的动词划分开并各造一句。a.我们一定要统一中国b.春分别刚刚过去，清明即将到来.这是科学的春天！让我们张开双臂，热情地拥抱这个春天吧。三、形容词1定义：所谓形容词就是表示性质或状态。表示性质的：伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、大方、软、硬、甜、冷、热、好、坏。表示状态的：大、短、长、小、粗、细、红、绿、平坦

12、、整齐、快、慢、生动、轻松、愉快。另外还有一些表示不定量的词。如：“多、少、多少、许多、好些。”2形容词的特点：21形容词一般能受程度副词的修饰，不能带宾语。如：（1）很勇敢（2）最清楚（3）很了解（4）太好看22许多形容词可以重叠，重叠后表明度量，有“很”或“相当”的意思。单音节形容词：AA式，后音节念阳平。如： （1）高_高高（2）大_大大（3）长_长长双音节形容词：AABB式第二个音节念轻声。如： （1）老实_老老实实（2）清楚_清清楚楚（3）大方_大大方方少数双音节贬义词还可以有A里AB式。如：糊涂_糊里糊涂慌张_慌里慌张小气_小里小气23形容词大部分能作定语、谓语或谓语中心，有的可以

13、作状语、补语。如：（1）激烈的战斗开始了。（2）这种花好看。（3）你坐下来，慢慢吃。24形容词大多数不能带宾语，若能带就活用为动词。如：（1）红着脸（2）直着身子（3）花了眼3形容词可以分成两类：31一般形容词符合形容词的一般特点，上面所举的都是一般形容词形容词。32非谓形容词形容词和动词在语法上有很多共同点，特别是能够直接作句子的谓语。可是，也有一部分形容词不能做谓语，就叫非谓形容词。如：新式、唯一、大型、初级、多项、慢性、共同、个别.这类形容词不能用“不”否定，有的可以用“非”来否定。思考与练习1动词和形容词有许多相同的语法，可合成谓语，请你试比较一下谓语与名词。2试比较动词与形容词相同与

14、不相同之处。3根据形容词的语法特点在下面这些词语中找出形容词：进步 同意 进行放心 见效 充满明白 研究 明天同样 技术 仔细四、数词1定义：所谓数词是用来表示数目和词序。如：半、一、零、五、十、百、千、万、亿.2数词的分类：21基数词：表示数目的多少，有的表示确定的数目。如：“一、二、十、千、万.”有的表示不确定的数目。如：“几、许多、无数、一些”22序数词：表示跟数目有关系的先后次序如：第一、第二.序数词往往带“第”；有的不带“第”但包含有“第”的意思。如：三楼_第三楼的意思一楼三号房_第一楼第三号房间的意思又如写文章时把内容分为一；二；三；指第一点（部分）；第二点（部分）；第三点（部分）

15、。3数词的特点：31数词经常同量词组合构成数量短语，充当定语或补语。如：中国有万里长城我想去一趟中国 32在现代汉语中数词不能同名词组合，但文言格式和成语中数词又可以直接修饰名词。如：一草一木千山万水 三心二意五、量词1定义：所谓量词就是用来表示计算单位，又叫做单位词。如：个、本、匹、趟、条2量词的分类：21物量词：表示计算人、物的单位。如：尺、寸、厅、个、本、条、公里22动量词：表示计算动作行为数量的单位。如：次、向、趟、遍、下、陈、顿、笔、脚、口3数词的特点：31能同数词组合，并且一般跟数词结合使用如：（1）十寸（布） （2）看了三回 （3）去了一趟 （4）打了一顿32单音节量词可以重叠，

16、重叠后表示“每”或者强调多。如：门门都是满风_等于说“每一门”白云朵朵 _强调“多云”春风阵阵 _强调“多阵”六、代词1定义：代词有代替，指示作用。如：我、你、这、那、谁、什么2代词的分类：代词可以分为三类。21人称代词：代替人或事物名称的。如：我、你、他、它、您、自己、人家、大家、大伙儿22指示代词：指称或区别人、事物名称的（或对人物或情况起指示区别的作用）。如：这、那、这里、那里、这样、那样、这会、那会、这么样、那么样等一般指示代词还包括“每、名、某、另、一切”等特殊的指示代词。指示代词可以指人或事物，也可以指处所、时间、数量、行为、性状、方式等。在指示代词里“这”和用“这”构成指示代词往

17、往表近指或有近指意味; “那”和用 “那”构成的指示代词往往表远指或有远指意味。23疑问代词：对人或情况起询向求代的作用包括“谁、什么、哪儿、哪里、几时、多会、多少、几、怎么、怎样、什么样、怎么样”等。疑问代词可以问人，可以问物，也可以问处所时间，数量，行为，性状，方式等。3代词的语法特点：请看下面的表就可以看出代词的特点这么，那么 多 副词 方式，程度 怎么样，怎么，怎样 怎么样，怎么，怎样 谓词 性质，状态 这些，那些 几，多少 数词 数量 这会儿，那会儿，这（时间），那（时间） 多会，几时，什么（时间） 时间名词 这儿，那儿哪儿，哪里，什么，（地方） 处所名词 这，那 谁，什么，哪 我，

18、你，他，它，自己，别人，大家，它们名词 人或事物 指示代词疑问代词人称代词 相当于哪类词 代词所表示的意义 思考与练习1根据词的语法特征，给下列各词分别归类：（1）热爱 可爱（2）应该 答案（3）战争 做争（4）青年 年轻2指出下列句子里的代词，并说明它们在句中的作用。（1）你叫什么名字？（2）村里人没有谁不认识杨大叔。（3）大家你看看，我看看你，谁也没有说什么。3疑问代词有时可以叠用。考虑一下，说说下面代词叠用表示什么意思。a.他们没事时，总爱在一起说谁买了一台影电，谁谁穿连衣裙不合适b.王梅问他要买哪些书。他可高兴了，把他想买的书，什么“人类进化史”呀，“西方哲学史”呀，什么什么呀，统统说

19、了一遍。最后还告诉他哪里哪里有这些书卖，怎么样、怎么样才能把书早些带回来。第二节 虚词虚词意义比较虚灵，不能充当主语、谓语、宾语，不能成为主语、谓语、宾语的中心。虚词的主要作用是在句子里配合实词造句，协助实词表达意义，帮助句子成分或分句表达关系。虚词包括副词、连词、介词、助词、叹词、象声词六类。一、副词1定义：副词经常修饰动词、形容词表示程度、范围时间等意义。如：很，不，非常，都，等。2副词的分类：副词可以分为七类：21程度副词。如：“最，很，非常，挺极，特别，格外，太，更，锁微，略”等。22范围副词。如：“都，全部，统统，总共，只，仅仅，大概”等。23时间副词如：已经、立刻、马上、立即、刚、

20、正在、曾经、一直、逐渐、往往、始终、常常、忽然、偶然”等。24频率副词。如：“再、又、还、再三”等。25否定副词如：“不、没有、未、别、不用”等。26语气副词。如：“的确、谁、也许、难道、当然、其实、几乎、必、必定、偏偏”等。27关联副词。如：“还、却、就、又、也”等。这是一类性质比较特殊的副词，用来连接词语或分句表明某种关系。3副词的语法特点：31副词都能作状语。如：（1）大家都能来了。 （2）也许她已经走了半个钟头了。 （3）这个意见很不错。32副词“很，极”特殊的可以作补语。如：（1）这办法好得很。 （2）这办法好极了。33副词大多数不能单独回答问题，有少数如：“不、没有、也许有一点”等

21、可以单独回答问题。34有一部分副词能起关联作用。单用的：如：说了又说说清楚再走打得赢就打下大雨也去前后配合用的：又又 越越不不 也也既又 非不和连词配合用的：不但还 只有才虽然却 既然就除非才 如果就即使也 注：“没有”（没）在动词或形容词前是副词，作状语，用来否定行为、性状的曾经发生；在名词前是动词，做谓语否定事物的存在或否定对事物的领域。如： （1）没有（没）见过这么好的学生。 （2）见过没有？（用上，但句尾不用“没”） （3）没有抢、没有炮，敌人给我们（动词）。“白，老，怪，净”等同名词组合时是形容词；同动词、形容词组合时是副词，因为在这两个位置上它们的词义和语法特征是不同的。比较下面两

22、个组词：白跑一趟怪好看的身上净是泥老说不完 白布怪事净水老人 乙 甲 甲组的“白”还可以受副词修饰，可以做谓语说成“很白的布”，“不白的布”，“白布”等。“白”有形容词的特征，乙组的“白”不能这样用。时间副词和时间名词都表示时间，可以做谓语，有时不易分辨，如：“刚，刚才”都能作状语表示不久前的意思，但它们都属于两类词；分辨方法就是看它能否做定语“刚才”可以用于“刚才的事”或“刚才这件事”，因此它是时间名词，“刚”不能作定语是时间副词。又如：“已经”和“刚才”都是表示过去时间的词： （1）过去的事就别提了。（时间名词） （2）天气已经很暖和了。（时间副词）思考与练习1副词一般不能修饰名词，在特殊情况下就可以；例如： A.（1）今天才星期六。 （2）明天就中秋节，你们放假吗？ （3）今天已经星期天了，没日子推了。B.最前