02电工与电子技术实验报告.docx

1、02电工与电子技术实验报告西安邮电学院电工与电子技术实验报告系部名称： 管理工程学院学生姓名： 张君(02)专业名称：工业工程班 级：工业1002时间：2011年12月19日至2011年12月30日实验一：焊接练习一 实习内容：用所学的方法用铜丝焊接一块电路板。注意焊接质量，数量不限。二、 实习器材及介绍：（一）、工具1、电烙铁组成：电源线、手柄、发热体、烙铁头。握手柄的方式有正握、反握和握笔式三种。烙铁头有箭头、平头、斜头和弯头四种。2、斜口钳剥铜线和剪铜线。3、镊子解焊时夹住器材、在焊接电阻时处理管脚。4、螺丝刀 拧螺丝时用。（二）、耗材1、焊锡 焊锡由锡及铅组成，主要成分为锡，如较常用的

2、有Sn(63%) Pb(37%),称为6337,其熔点为183 度。当锡比例下降时，焊锡熔点相应升高，反之，熔点降低。2、助焊剂 （松香、焊锡膏）松香熔点较低（熔点在70度左右），所以焊接时松香先展开在焊接面，清除焊接面的氧化膜。 松香熔化后，在焊接过程中产生挥发，会相对隔离焊接面与空气接触，防止焊接过程中出现氧化。 金属焊锡熔化后，因表面张力原因而形成球状，不利于焊接，松香有利于降低焊锡的表面张力。3、金属棉擦拭烙铁头。三、原理简述：焊锡借助于助焊剂的作用，经过加热熔化成液态，进入被焊金属的缝隙，在焊接物的表面，形成金属合金使两种金属体牢固地连接在一起，形成的金属合金就是焊锡中锡铅的原子进入

3、被焊金属的晶格中生成的，因两种金属原子的壳层相互扩散，依靠原子间的内聚力使两种金属永久地牢固结合在一起。 四、实习步骤：1 、将烙铁头清理干净。 2、把铜丝弯到合适的弯度。3 .将烙铁头靠近要焊的部位，使其加热。 4.适量送进焊锡丝。5. 退出焊锡丝后，退出烙铁。五、 实习小结及心得：（一）、实习小结1、控制时间，一般在两秒左右。2、撤离电烙铁时，要先撤离焊锡丝，并且注意不要制造“天线”。3、焊锡适量，过多可能对线路有影响，少了可能虚焊。4、不可用烙铁做运载工具。5、要时常保持烙铁头干净。6、 除垢用的海棉含水量要适当，含水量多不仅不能完全除掉烙铁头上的焊锡屑，还会因烙铁头的温度急剧下降而产生

4、漏焊，虚焊等焊接不良，烙铁头上的水粘到线路板上也会造成腐蚀及短路等。 （二）、实习心得 刚拿到那个满是小洞的正方形焊板时很激动，拿起电焊铁的手都在抖。这就是我们的第一堂电装实习课-焊接练习。密密麻麻的小孔一不小心就会将两个孔接在了一起。这就需要用烙铁头等工具把它们小心的分开。因为是初次接触这种练习，难免会出错，我的手被烫伤也被烧焦了，头发也被烧焦过，还被铜丝划伤过。但最终我不仅克服了许多困难，而且学到了关于电焊的技术。看着满满的像钻石一样的焊点，不禁有一种小小的成就感。在焊接过程中，我领会到的有：1、首先要认真听老师在课堂上给我们讲解有关的焊接知识和注意事项。通过对短铜丝的焊接,我具备了基本的

5、焊接能力,并熟练掌握了基本的焊接技术，提高了自己的动手能力，为自己下一步要做的实验（包括收音机和电话的组装）奠定了夯实的基础。2、焊接过程中还帮我克服了对未接触过的事物（电烙铁等一系列焊接工具）的畏惧感，刚开始实习时，由于对焊接实践把握不准，焊接出来的焊点质量不是特别好，有几个都虚焊了。经过练习和反复琢磨老师讲的技巧后总结出焊接的方法，把握好了焊接的时间焊锡的用量，最后要注意烙铁和焊点的位置。同时，焊接后检查也是非常的重要。功到自然成，握焊出了自己满意的结果，加上自己的小小设计感觉还很不错。实验二：组装收音机一、 实习内容：(1) 学习识别简单的电子元件与电子线路。(2) 学习并掌握收音机的工

6、作原理。(3) 按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。二、实习器材及介绍： 1.电阻（1）、分类按用途分：压敏电阻、热敏电阻、光敏电阻等等。 按阻值分：定值电阻、可变电阻（电位器）。（2）、标识 直标法、文字符号法（1K5=1500欧）、色标法(3环、4环、5环)、数字识别法（222=22x100）。注：1、最后一环标的是精确度、倒数第二行是级数、前几位是数值。 2、棕色（1） 红色（2） 橙色（3）黄色（4）绿色（5）蓝色（6）紫色（7）灰色（8）白色（9）黑色（0）金色、银色（表示精确度）。 3、电容作用：存储电荷、滤波器、耦合。 分类：有极性（长正短负管身有标示负极）、无极

7、性。4、二极管具有单向导通性，在用万用表测量时显示的两端压降4、三极管5、电感 产生谐振。6、芯片 S205T 收音机元件清单目录表件号 名称及数量件号名称及数量件号名称及数量名称及数量R2150欧1只C20 C23220u2只L3-2AM磁棒1根跨接塑线（cm）R4 R6220欧2只L2(FM)0.47，6圈1只ANT拉杆天线1根A-A6.5黄色1根R1 R5 R82.2K 3只L3-1(AM)天线线圈1只焊片3 1片P1-ANT10黄色1根R7(可调整)24K1只L4(FM)0.60，7圈1只S1波段开关1只P2-喇叭10绿色2根R3100K 1只L5(FM)0.47，6圈1只HF耳机插座

8、1只P3-电池正10红色1根RV电位器带S2 50K1只L6(滤波)100uH1只PCB线路板1块P4-电池负10黑色1根CO CBM443 四联1只B1(AM)ML7B-19红1只网罩1张说明书1张C3 C73P 2只B2(AM)TF7B-12C黄1只提带12.5cm1根塑料机壳1 磁棒支架 2 调谐轮 3 音量轮 4 刻度盘 5 中框 6 后盖C2 C430P 2只CF1465B1只电池正 负极簧 3 片正极簧片1片C8180P 1只CF2(三脚)10.7MHZ 1只负极簧片1片C11 C120.01u2只CF3（三脚）10.7MHZ 1只C17 C180.022u2只Y1喇叭57 1只螺

9、钉6只1.6*5 1只2.5*4 1只2.5*5 3只自攻2.5*6 1只C6 C14 C210047u3只ICCD1691 1只C22（独石）0.1u1只LED(3F)发光管1只C9 C154.7u2只短路线2根（mm）j1 5根j2 6 1根C16 C1910u 2只三、原理简述：收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。 由天线接收的信号经输入回路选频后与本

10、机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。1AM 工作原理：中波广播信号5201620KHZ，通过L3与CO3组成的输入回路选择后，送到CXA16

11、91BM集成电路（IC）10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO4构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波（455KHZ），然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV控制，送入IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进行自动增益控制。2. FM工作原理：调频信号64108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到641

12、08KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO1组成高放回路，选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO2组成。CO1和C02是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R1

13、3，送入IC6脚来实现的。 S205T收音机的简易调试方法：1.调幅（AM）部分 a中频：将中波天线线圈拉到磁棒边缘，用蜡或牙签初步封住，可以收听中波电台时，将TF7B-12C黄色中周调试，以调到最喜响，清晰为止。B 覆盖：对准当地电台，调试低端覆盖（ML7B-19红色中振），高端覆盖（调C0-2微调）反复两次。C通调：寻找当地600KHZ附近电台，天线线圈调到最佳位置，寻找当地1500KHZ附近电台，调C0-1之微调到最佳位置，反复两次。2.调频（FM）部分 a中频：将收音机转到低端，再将10.7M高频信号输出探头夹在CF2滤波器上，应听到清晰且较响的1KHZ声音。b覆盖:对准当地90MHZ

14、附近电台调L5,对准当地高端电台调C0-4微调，反复两次。C通调：先找当地90MHZ附近电台调L4，再找当地105MHZ附近高端电台调C0-3微调.反复二次。脚位1234567891011121314AM电阻0.532.671.371.361.240.331.241.431.431.430000.32FM电阻0.212.131.6131.30.231.471.471.471.4700.3200.63脚位1516171819202122232425262728AM电阻0000101.10.90.9202.33.091.60FM电阻1.1801.1801.200.71.231.4302.233.2

15、1.5703.FM覆盖及通调一旦调准，灵敏度高。要将L4.L5用高频辣，牢固的封住，否则易产生机震。CD1691BM各脚静态电阻及电压参考值四、实习步骤1 对照元件清单目录表检察元件是否齐全；2 认识识别各种元器件以及认清起作用；3 学习收音机调频调幅的工作原理；4 按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处；5 装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正；6 作一些基本的调试；7 把应该固定的地方牢固的封住；8 把焊接好的电路板与外壳组装；9 检查验收。五、实习小结及心得：从来没有见过收音机内部的构造，把一大堆各种各样的器件分别装好，实在有些费神。

16、于是我认真听老师讲解，怕错过重点，到时候碰到棘手的问题。先从小器件开始焊接，每个器件都要看清楚类型，测好数据才能焊接，不清楚的地方一定要问清楚才行。一上午下来眼睛都花了，睡觉的时候，以闭上眼睛就满脑子的零件乱窜。最紧张的时刻要数焊芯片了，芯片各脚实在挨的太近了，一不小心就连住了，必须要十分小心的按老师讲的步骤仔细的来。整个过程我的在期待着自己手中的收音机发出声的那一刻，因为那是我的辛苦和成果，也着实让我学到许多课堂以外的东西。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊接普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用

17、等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。实验三、电话机的组装一、 实习内容：1、学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作。2、了解电子产品的生产制作过程;3、掌握电子元器件的识别及质量检验;,4、学习利用工

18、艺工具独立进行电话机的装焊和调试，并达到产品的质量要求5、看懂电话机的安装图，了解电话机的基本原理，学会动手组装和焊接电话机。6、通过对一台正规产品电话机的安装焊接及调试，学会调试电话机，能够清晰接打电话。二、 实习器材及介绍：主要有电阻、电容，二极管、三极管，电解电容、发光管、稳压管、振铃集成模块，拨号集成模块，晶振、IC等。三、 原理简述：电话通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。发话时，由送话器把话音转变成电信号，沿线路发送到对方；受话时，由受话器把接收的电信号还原成话音。电话机一般分为磁石式、共电式和自动式三类。磁石式电话机，用磁石式手摇

19、发电机作振铃信号源并配有通话电源。它对线路和交换设备的要求低，通话距离较远，机动灵活，使用方便,可不经过交换机直接通话。因此,它适用于野战条件下和无交流电地区的电话通信。共电式电话机，由交换设备集中供给通话和振铃信号电源。它结构简单，使用方便，用户间通话由人工转接。自动式电话机，是在共电式电话机上，加装拨号盘或按键盘等部件组成的。它通过拨号或按键发送选号信息，控制交换机进行自动接续。使用简便，不需要人工转接，但自动交换设备较复杂。另外,由于电子技术的发展,出现了一些新功能的电话机，如录音电话机、书写电话机、可视电话机、智能电话机等。四、 实习步骤：1、对照元件清单目录表检察元件是否齐全。2、认

20、识识别各种元器件以及认清起作用。3、学习电子电话机的工作原理。4、将元器件从旧电路板拆下检验好坏并按照原理图将之焊接在对应的位置。5、检查元件是否齐全正确，再把元件进行分类，使在安装时更顺手也可以减少安装失误。然后再用万用表将各元件测量一下，看是否电子元件的值是否正确。安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件，最后装怕热的元件（如三极管）。6、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正。7、作一些基本的调试。8、用焊锡或者绝缘胶带把应该固定的地方牢固的封住。9、调试通过后检测并记录数据（数据见附表）。10、安装外壳。11、检查验收

21、。五、 实习小结及心得：（一）、小结通过此次的电话机的组装使我对电子工艺制作过程及一些相关注意事项有了更为深刻的了解。1、焊接的技巧或注意事项焊接是安装电路的基础，我们必须重视他的技巧和注意事项。（1） 焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。（2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。（3） 焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。（4） 元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉（5） 焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。2、手工插旱元器件的原则:先

22、焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊体积大的元件;焊接时锡量适中,避免漏焊虚焊和桥接等故障的发生.不必将所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必须保证元件插对位置). 间接好,并剪掉管腿.（二）心得体会本次试验的主要内容是拆旧电话机上的元件在组装到新的电路板上。由于器件可能用过多次在拆的时候要检查是否还可以再用，不能用的要换。在安装的时候要注意二极管和三极管的极性。有极性的电容要注意正负极的接法。实习中由于一个二极管的正负极接反了导致电路不通，后来通过自己小心的检查派出了故障。通过本次实习，明白了有很多问题要自己动脑试着解决，在学习工作中要保持严谨的态度和十足的耐性

23、。一开始我们的电话机可以接电话，也可以打电话，但是没有振铃。最后检查出是排线有问题。经过我们的努力电话终于有了铃声，可是第二天电话机友有了故障，一检查又是排线的问题。在做之前老师就反复强调，一定要把排线连接好，这就告诉我们一定要认真听老师的话，把每一个焊点都认真焊好。附表一：IC1和IC2静态工作点（单位：V）： 集成电路型号管脚号摘机状态（v）挂机状态（v）IC118.110.1227.09-0.4336.43-0.2447.59-0.5455.63-0.07266.26-0.3477.68-0.3586.530IC215.34025.06035.46045.13050065.163.747

24、5.06080095.022.841002.39110.660.2512001300.56140015001600.51三极管型号摘机状态（V）挂机状态（V）三极管端口号bcebceV80.560.0100.322.200.04V94.125.454.450.1300.25V100.630.1300.360.320V120.734.060.120.0100V153.050.553.720.1400.19V180.260.840.01000V190.830.150000V2004.83000.150V2200.040.030.310.860 实验四：简单印制电路板设计一、实习内容：根据电路图绘制

25、印制电路板图。二、设计要求1、单面板 100mm X 80mm。2、布局1）、均匀分布，既有定位作用的元件先固定在边缘。2）、具有核心作用的元件先固定。3）、高低电平相差悬殊的要分开，最好垂直分布。4）输入输出避免平行放置。5）、数字地、模拟地分开。6）、画图离边缘超过3mm。3、布线电源线：2mm; 地线：3mm; 信号线：1mm。4、焊盘 外径：2mm ， 内径：1mm 。5、标识不能重复命名，正负极标识清楚。三、实习步骤：1、学习绘制电路板图的基本要求与方法2、认识学习待绘电路图3、根据电路图绘制草图并加以修改使其更科学，更可靠，实用性更高；4、根据草图在坐标纸上绘制正式印制电路板图。四

26、、实习小结及心得：本次实习的任务是在前两次实习的基础上根据电路图绘制印制电路板图，首先要求我们对电路图有深刻的理解，然后在符合客观实际的情况下，根据实验设计要求的有关规定，完成印制电路板的设计。在初次完成之后再做进一步的处理，使其更科学，更方便，实用性更高。刚开始设计时，布线时过渡线太多影响实用性，通过思考解决了这一问题。通过本次实习，我知道了怎么根据电路图设计简单印制电路板，懂得了一些基本的设计要求，为以后的社会实践打下了牢靠的基础；也懂得了在学习工作中不要急于求成，力求做到做好。西安邮电学院电装实习过程控制及成绩鉴定表系别管理工程学院专业班级工业1002学号02104037姓名张君实习时间2011年12月 19日 2011 年12月 30 日实习内容要 求优良中及格不及格焊接焊接可靠、无虚焊、漏焊、脱焊点焊点光亮焊锡量合适、练习板均匀美观焊点数量多收音机AM、FM功能齐全收台数量多声音洪亮、音质好、杂音小旋钮及波段开关可靠、调谐指示正确分析问题、解决问题能力强电话机音频、脉冲拨号方式正常送话、受话电路正常振铃电路正常振铃指示、电源指示正常分析问题、解决问题能力强实习报告收音机、电话机原理清楚，思路清晰图表齐全、印制电路版图设计规范学习态度认真 一般 差学习纪律 好 一般 差实习综合成绩优 良 中 及格 不及格指导教师： 施永信 年 月 日