政治解题规则.docx

1、政治解题规则一、一些容易失分的题型的指导 1、对于多项选择，要注意选择的准确性多项选择试题，一直是学生失分较重的题型，多选、选错不得分，但少选选对可以适当得分，所以对于拿不准的选项坚决舍弃。 2、概括题型，要大胆做答，一般情况下这类题型给的答案都非常宽泛。 如：河南省2006年中招试题的一道概括题：观察右图，进行概括。答案给的有：（1）依法纳税是公民的基本义务。（2）依法纳税光荣。（3）偷税是违法的。（4）偷税应承担法律责任。（5）漫画中的“父亲”缺乏诚信意识。（6）漫画中的“父亲”缺乏社会责任感。（7）漫画中的“孩子”具有法律意识。 再如：2005年1月6日0时02分，北京妇产医院一声嘹亮的

2、啼哭打破了雪夜的宁静，宣告我国第13亿个小公民诞生。因此，2005年1月6日被国家有关部门确定为13亿人口日。给的答案有：（1）我国人口基数大。（2）我国必须坚持计划生意的基本国策。（3）我国面临严峻的人口形势。（4）人口问题，警钟长鸣。 概括题解题步骤大致为（1）寻找主题或关键词。如上题漫画，主题就是纳税。13亿人口日，关键词和主题就是人口。（2）结合所学内容或社会生活，叙述、赞赏正面观点或主流观点、反驳错误观点或批驳错误做法。如漫画税收，“依法纳税是公民的基本义务。依法纳税光荣。”这两个答案就是叙述、赞赏正面观点或主流观点。“偷税是违法的。偷税应承担法律责任。漫画中的“父亲”缺乏诚信意识。

3、漫画中的“父亲”缺乏社会责任感。”就是反驳错误观点或批驳错误做法。13亿人口日中，“我国人口基数大。我国必须坚持计划生意的基本国策。我国面临严峻的人口形势。人口问题，警钟长鸣。”都属于叙述、赞赏正面观点或主流观点。（3）可以按照“是什么”、“为什么”、“怎么做”来浓缩答案。如： “依法纳税是公民的基本义务。依法纳税是光荣的。偷税是违法的”等。 3、辨析题，要注意字意和关键词的解释和思辩。 解题步骤大致为：（1）寻找主题词（中心意思）、矛盾词（辨词）。 如：河南省2005年中招试题： 我国是一个资源大国，因此，可以随意开发、利用资源。 这里的主题词就是“资源”，矛盾词就是“大”、“随意”，隐含有

4、“小”和“不随意”。（2）解释主题词或阐述其意义（中心意思）。 所给答案中“我国自然资源总量大，种类多，是个资源大国。”是对主题词意的解释。（3）思辨矛盾词。就是辨别阐释两方的观点或正确做法。 所给答案中“我国人均资源占有量小，开发难度大，又是资源小国。我国必须坚持保护资源的基本国策，节约资源，提高资源利用率。”就是对矛盾词的思辨并点名正确做法。 再如：2006年河南省中招试题。 从这两位同学的对话中， 可以看出，主题词是“八荣八耻”。矛盾词是“熟记”和“行动”。 答案中“八荣八耻”是社会主义荣辱观的主要内容，它对转变社会风气、弘扬社会公德、培养“四有”新人具有重要的意义，需要中学生学习和了解

5、。就属于对主题词意的解释。“八荣八耻”作为社会主义道德建设新的标杆，作为全体公民的行为准则，不仅需要中学生学习，更需要在行动上落实，把“八荣八耻”转化为自觉行动。自觉践行社会主义荣辱观应从现在做起，从点滴做起，从自我做起。就是辨别阐释两方的观点或正确做法。二、要注意审题的方法 法律试题，学生审题目的一条线索：人事法罚做 如：“五一”长假期间，小明随父母到某餐馆就餐，结帐时，遇到了如右图所示的情况。（1）请你对该餐馆的做法进行简要评析。（2）请你推测一下小明一家可能采取的应对方法及其结果，（至少三种）并帮他们做出正确选择。 根据五步分析方法，很容易就可以找到这一试题的答案。 通过分析餐馆的行为是

6、违犯消费者权益保护法的违法行为，再结合消费者权益保护法涉及的几种权利，很容易做出第一问。第二问涉及到小明一家的应对方法和结果，可以按三类进行划分，即“忍气吞声”、“以违法对违法”和“依法维护自己的合法权益”。只要列出这三类行为的一些具体做法和它们产生的后果，就很容易找到答案。 答案为： （1）该餐馆的做法违反了诚实信用原则（或违反了公平原则；公平交易权；合法权益），是违法行为。（2）可能采取的应对方法：怕麻烦，照单全收；大吵大闹，与餐馆发生冲突；与餐馆负责人协商；向有关部门投诉；向人民法院起诉；拒付多收的餐费；求助新闻媒体，给与曝光等。 在审题时，要注意“人”的角色不同，涉及的法律不同。比如：

7、是学生，可能涉及的法律就是未成年人保护法预防未成年人犯罪法、义务教育法、婚姻法、治安管理处罚法等。 是党员干部，可能涉及的法律就是“法律对全体社会成员具有普遍约束力”，“法律面前人人平等”。 四、针对建设常识的内容，大部分试题考查的是国情与国策关系，以及有关生产力发展的内容，复习的时候，要注意做好这方面学习。 比如：河南省2005年非试验区中招政治试卷第19小题：除夕之夜，小强一家人坐在一起看电视。爷爷深有感触地说：“我年轻的时候，只能听广播。”爸爸接着说：“我年轻的时候，要跑到几里之外才能看上一场电影。”小强自豪地说：“现在，我可是秀才不出门，便知天下事啊！”奶奶兴奋地插话说：“现在的生活真

8、是芝麻开花节节高哇！”（1）举例说明改革开放以来我们的生活发生的一些明显变化。（4分）（2）运用所学知识，简要分析发生以上变化的主要原因。（三个方面即可。）（6分）第一问列举变化非常简单。第二问通过简要的分析就可以看出来，考查的是我国的一些基本国策，只要从以上列举的基本国策中选几项与经济发展紧密相关的国策，就可以得满分。答案为：（1）实行对外开放的基本国策；（2）坚持改革开放的强国之路；（3）始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；（4）坚持党的基本路线；（5）坚持科教兴国战略；（6）中国共产党的正确领导；（7）中国共产党始终坚持做到“三个代表”。五、 漫画型试题，要有这样几个审题步骤 （1

9、）看漫画的标题。 （2）看漫画的注释。 （3）看漫画中的人物角色。 （4）看漫画中人的行为。 （5）看漫画中人物的语言。 （6）看漫画中人物与背景的关系。 （7）看漫画的连续性线索（多幅漫画）。 （8）看漫画的主题。 如：上图漫画中“井盖搬家”就是漫画标题。漫画中的人偷窨井盖，“小偷”就是他的角色。“偷”就是他的行为。人物与漫画中的“月亮”、“窨井”就是人物与背景的关系。主题就是小偷偷窨井盖。 再如下图漫画 “爷爷赶集肩上挑”、“爸爸赶集轻松跑”、“儿子赶集点鼠标”就是漫画的注释。“爷爷”、“爸爸”、“儿子”就是人物角色。“农田”、“电脑上写的农产品交易网”、“挑子”、“拖拉机”、“电脑”就是

10、漫画的背景材料。“赶集”就是漫画的连续性线索。“祖孙三代赶集的变化”就是漫画的主题。概括出来就是农村生活水平不断提高。 六、06年以后，试题开放性更强，侧重考查感想、启示、看法、做法。 感想、启示、看法可以归为一类。这类题要现选对材料主题，然后再结合教材、背景材料、社会生活实际从“是什么”性质判断；“为什么”问题原因；“怎么做”正确做法方面加以思考。 如：06年河南省中招试题观察与思考（之二）据报载，2004年，神雕侠侣剧组被投诉在九寨沟森林公园拍摄时破坏了珍珠滩植被；2005年，惊情神农架剧组被批评在外景地拍摄现场到处乱扔垃圾；2006年5月，建设部公开批评无极剧组破坏了云南香格里拉碧沽天池

11、自然环境问：针对上述现象，你有哪些感想？通过分析可以看出，这一材料的主题就是“剧组破坏了环境”。谈感想时可以先考虑性质判断：这些行为是破坏自然环境的违法行为；剧组的这些行为没有认真履行环境保护的义务等。从问题原因上考虑：环境保护，人人有责；保护环境是我国的基本国策；经济建设必须与环境保护协调发展；不能以牺牲环境为代价谋求经济的一时发展。从正确做法上考虑：我们必须坚持人与自然和谐相处；我们必须走可持续发展道路；我们必须树立科学发展观；我们必须尊重自然、善待自然等。 这类试题的答案有一定的规律。如果是对“违法事件”的看法、感想、启示，答案一般就是： （1）是什么违法行为。 （2）.是依法应该受到什

12、么法律处罚的行为。 （3）.涉及的机关干部的，是没有依法履行自己职责的行为。涉及一般公民的，是没有依法履行自己义务的行为。 （4）他不学法、不懂法、不守法、不护法。 （5）他法律观念淡漠。 （6）他思想道德素质差。 （7）应坚持依法办事，依法维护自己的合法权益。 （8）应大力加强法制教育，加强精神文明建设。 （9）应依法严厉打击.的违法犯罪行为。 （10）要提高自己的法律意识，法律鼓励做的积极去做，要求做的必须去做，禁止做的坚决不做。 （11）要正确行使自己的权利和自由.等。如果是“建设常识”中的看法、感想、启示、发展原因一般都是这样一些内容： （1）坚持党的英明领导。 （2）坚持社会主义制度

13、不动摇。 （3）坚持以经济建设为中心不动摇。 （4）社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削，实现共同富裕。 （5）要大力发展社会生产力，坚持改革创新。 （6）要坚持的基本国策、战略。 （7）说明坚持改革开放的路线方针政策是正确的，坚持改革开放。 （8）坚持三个有利于的标准。 （9）坚持三个代表。 （10）坚持科学发展观。 （11）坚持搞好精神文明建设。 （12）坚持依法治国。 （13）坚持走和平发展道路，建设社会主义和谐社会。 （14）坚持从我做起、从现在做起、从小事做起。如果是“环境问题”的看法、感想、启示，一般都是以下一些内容。 （1）环境破坏威胁生态平衡，危害人类健康，直接制约

14、我国经济和社会的可持续发展。 （2）行为是破坏自然环境的违法行为，没有认真履行环境保护的义务的行为。环境保护，人人有责。 （3）要坚持保护环境的基本国策。 （4）经济建设必须与环境保护协调发展。 （5）不能以牺牲环境为代价谋求经济的一时发展。 （6）我们必须坚持人与自然和谐相处，走可持续发展道路。 （7）我们必须树立科学发展观，尊重自然、善待自然。 （8）环境问题要预防为主，防治结合，综合治理。 （9）要依靠群众保护环境。 （10）要大力加强教育，提高环保意识。 （11）要增强环保法制观念，落实环保行动。 （12）要依法严厉打击破坏环境的违法犯罪行为。 （13）环境保护要从我做起，从现在做起，

15、认真履行自己的环保义务。如果是谈“资源问题”的看法、感想、启示，一般都是以下一些内容。 （1）我国自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大。我国是资源“大国”，又是资源“小国”，这是我国的资源国情。 （2）多年来我国资源开发利用不尽合理、科学，造成资源的损失和浪费严重，我国将长期面临严峻的资源形势。 （3）面对严峻的资源形式，我们必须坚持保护环境的基本国策，这直接关系到我国现代化建设的成败。 （4）要加强资源和环境法规、资源和环境意识的教育，提高全体人民保护资源的意识。 （5）我们要自觉遵纪守法，珍惜资源。 （6）我们要坚持走人口、资源、环境协调发展的可持续发展道路，坚持可持续发展战

16、略。 （7）坚持节约资源、依法保护资源、合理开发和利用资源。做到资源的开发与节约并举，把节约放在首位，依靠科技提高资源利用效率。 （8）我们要从小树立资源意识，注意在生活中从我做起、从现在做起节约资源（节约每一滴水、每一度电、每一方气）。 （9）要坚决同破坏资源、浪费资源的言行作斗争。如果是“人口问题”的看法、感想、启示，一般都是以下一些内容 （1）我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡等。 （2）人口问题已成为我国经济和社会发展十分突出的制约因素，成为影响民族生存和发展的重大问题。 （3）人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水

17、平的提高，人口素质的提高。 （4）我国人口多，给我国自然资源和生态环境带来了沉重压力。要坚持可持续发展战略，使我国人口、资源和环境协调发展. （5）。我国人口形势严峻，要坚持计划生育的基本国策，大力控制人口数量，提高人口素质。 （6）要严格控制人口的过快增长，使人口增长与经济发展相适应。 （7）要大力发展教育，坚持科教兴国，人才强国战略。 （8）解决我国人口问题的根本办法，是在发展生产的基础上实行计划生育。 （9）实行计划生育的具体要求就是提倡晚婚晚育、少生优生。 （10）实行计划生育，功在当今，利在千秋。如果是“科技教育问题”的看法、感想、启示，一般都是以下一些内容 （1）科学技术是第一生产

18、力。科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 （2）从整体上看，我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，面对压力，要加快发展科学技术。 （3）大力发展科学技术，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。 （4）百年大计，教育为本。国际竞争的实质是经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。 （5）要实现社会主义现代化的宏伟目标，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 （6）要把教育摆在优先发展的战略地位上来，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质

19、。 （7）只有搞好教育，才能化我国的人口大国成为人才强国。 （8）要坚持走科教兴国之路，实施科教兴国战略。 （9）要加强科技创新和教育创新，提高全民族的科技创新能力。如果是“创新问题”的看法、感想、启示，一般都是以下一些内容 （1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族、一个国家不能创新，就失去了前进的动力，就难以兴盛，难以立于世界民族之林。 （2）当今时代，各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。 （3）科技创新是当今时代生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。 （4）想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建社

20、中国特色社会主义事业的兴衰成败。 （5）只有提高青年人的创新能力，才能提高国家的创新能力。 （6）我们青少年要敢于创新，善于创新，把创新热情和科学求实态度结合起来，努力成为具有丰富创新能力的高素质人才。 （7）科技创新，人才是本，教育创新是科技创新的基础。要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。 （8）我们要努力学习科学文化知识，培养自己的创新能力，将来为国家的经济发展和科技进步作出自己的贡献。如果是“青少年保护问题”的看法、感想、启示，一般都是以下一些内容： （1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着民族复兴的历史重任。 （2）未成年人缺乏自我保护能力，党和国家专门制定了未成年人保护法

21、、预防未成年人犯罪法专门保护未成年人的合法权益。 （3）国家应加强校园安全方面的立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为，确保学校设施安全，整治校园周边环境。 （4）学校应加强学生的安全常识教育，消除安全隐患。 （5）未成年人要学会自护，关爱生命，增强自我保护能力和保护意识，熟悉各种公共安全标志，掌握必要的安全常识、自护的技巧和方法等。 （6）当自己的合法权益受到非法侵害时，要运用法律武器维护自己的合法权益。 （7）遇到违法犯罪分子侵害时，要学会智斗，如机智地求助他人，巧妙周旋，记住犯罪分子特征，事后报案等。 （8）要学会依法自律，自觉抵制黄赌毒等不良诱惑，正确对待父母和学校的教

22、育，克服猎奇和盲目从众心理。 （9）要认真履行受教育的义务，勇于创新，立志成才等。如果是“奥运问题”的看法、感想、启示，一般都是以下一些内容： （1）我国能举办奥运会，说明我国通过改革开放已经有了较强的经济实力，有了雄厚的物质基础。 （2）我国体育事业有了长足进步，成绩出色。 （3）说明我国政治稳定，社会安定。 （4）我国有悠久而灿烂的文化，具有承办大型运动会的丰富经验。 （5）举办奥运会得到了党和政府，以及人民群众的大力支持。 （6）奥运会的举办是我国对外开放的结果，为我们与国外进行经济、政治、文化交流提供了一个平台。 （7）奥运会的成功举办有利于促进我国的经济发展和对外开放水平，有利于加强

23、与世界各国的友谊。 （8）奥运会有利于发扬中国的传统文化，吸收和借鉴国外的先进文化，有利于中国走向世界，有利于我国的精神文明建设。 （9）奥运会有利于提高我国公民的思想道德素质，提高我国公民的自律意识。 （10）有利于增强我国公民的民族自信心和自豪感。 （11）奥运会的举办有利于提高我国的科技水平，提高我国公民的环保意识。如果是谈“感动中国人物”问题的看法、感想、启示，一般都是以下一些内容： （1）“感动中国”人物身上表现出来的感动人心的优秀品质，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合，是伟大民族精神的具体体现。 （2）“感动中国”人物的表彰，将大大推进社会主义精神文明建设，促进社会文明进步、

24、和谐有序，实现我国经济、政治、文化的协调发展。 （3） “感动中国”人物告诉我们要认真履行自己的职责，为社会作出自己的贡献。 （4） “感动中国”人物身上凝聚着许许多多优秀的心理和道德品质，值得我们学习和借鉴。 （5）青少年应主动学习“感动中国”人物，牢固树立社会主义荣辱观，以实际行动弘扬爱国主义精神，自觉履行公民基本道德规范。 （6） “感动中国”人物中的河南人是河南人的形象代表，是我们河南人的骄傲，是河南人学习的榜样。 （7）我们应从我做起、从现在做起，向这些“感动中国”人物学习，为建设社会主义和谐社会，作出自己应有的贡献等。如果是谈“三农问题”的看法、感想、启示，一般都是以下一些内容：

25、（1）要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标，加强社会主义新农村建设。 （2）建设社会主义新农村是实践“三个代表”重要思想的体现。 （3）加强“三农问题”有利于农村生产力的发展，有利于我国经济的发展，有利于实现共同富裕，有利于农村的精神文明建设。 （4）建设社会主义新农村，是全面建设小康社会的需要，是构建社会主义和谐社会的需要。 （5）坚持经济建设为中心大力发展经济，是解决“三农问题”的关键。 （6）解决“三农问题”体现了党和国家“以人为本”的执政理念。 （7）解决“三农问题”要依靠科技，依靠创新，依靠党的惠农政策。 （8）解决“三农问题”要大力发展教育，提高我国农村

26、人口的素质。 （9）免除农业税，实行种田、良种补贴，在农村义务教育阶段实行“两免一补”，建立农村合作医疗体制等，体现了党和国家对“三农问题”的重视，体现了社会主义的优越性等。如果是谈“抗冰救灾”问题的看法、感想、启示，一般都是以下一些内容： （1）改革开放以来，我国生产力得到迅速发展，综合国力上了一个大台阶，抗冰救灾拥有雄厚的物质基础。 （2）抗冰救灾的胜利得益于党的坚强领导和人民群众的大力支持。 （3）万众一心，众志成城可以战胜一切困难。 （4）抗击冰雪灾害体现了一方有难、八方支援、团结合作、互帮互助的精神。 （5）要学习英勇人物不畏艰险、迎难而上、奋不顾身的英雄气概。 （6）要学习广大党员

27、干部舍小家顾大家，立足本职岗位，恪尽职守的无私奉献精神。 （7）抗击冰雪灾害的绿丝带行动等，说明我国的精神文件建设取得了巨大成就，人们的思想道德素质有了极大提高。 （8）党和政府在抗击冰雪灾害中的行动，体现了“三个代表重要思想”，体现了党的宗旨和原则。 （9）抗击冰雪灾害的胜利，充分显示了社会主义制度的优越性。四、活动与探索试题，开放性比较强，要注意方法指导。 第一类：设计标语口号类要注意让学生结合教材的基本知识点和材料，结合生活中的实际问题，做到简洁明快，注意标语口号与试题材料要求的一致。 第二类：设计活动方案类要让学生注意格式，从活动目的、活动内容、活动方式、活动意义等方面进行策划。 第三

28、类：倡议书类要让学生写出倡议的事项（为什么事件倡议）、倡议的内容、倡议的愿望、倡议的组织或个人、倡议的时间。 第四类：活动的做法类要让学生结合教材和生活实际，如国策、教材上涉及的个人应该如何做等，联系生活实际答题。 第五类：建议类这类试题一般情况下都是体现的国情与国策、生产力发展、以及法制建设和思想道德建设的内容，要让学生根据试题要求选择答案。 第六类：谈看法类这类试题一般情况下与评析类试题相同，要注意、从正反两方面谈自己的见解，但不要脱离教材的基本观点。 第七类：谈依据道理类这类试题一般要求学生谈标语口号、活动方案、具体做法等的理论依据。要注意四个方面，一是法律依据；二是道德依据；三是国情国策依据；四是生产力发展目标的依据等。 第八类：列举实例类这类试题就要求学生能结合教材和所学知识，列举一些生活中的实例。如列举传统节日、列举迷信现象、列举现实中环境污染现象等。 第九类：谈某事件的意义及影响类这类试题主要注意事件的必要性、事件的作用、事件的有益结果等方面。