1、政治解题规则一、一些容易失分的题型的指导 1、对于多项选择,要注意选择的准确性多项选择试题,一直是学生失分较重的题型,多选、选错不得分,但少选选对可以适当得分,所以对于拿不准的选项坚决舍弃。 2、概括题型,要大胆做答,一般情况下这类题型给的答案都非常宽泛。 如:河南省2006年中招试题的一道概括题:观察右图,进行概括。答案给的有:(1)依法纳税是公民的基本义务。(2)依法纳税光荣。(3)偷税是违法的。(4)偷税应承担法律责任。(5)漫画中的“父亲”缺乏诚信意识。(6)漫画中的“父亲”缺乏社会责任感。(7)漫画中的“孩子”具有法律意识。 再如:2005年1月6日0时02分,北京妇产医院一声嘹亮的
2、啼哭打破了雪夜的宁静,宣告我国第13亿个小公民诞生。因此,2005年1月6日被国家有关部门确定为13亿人口日。给的答案有:(1)我国人口基数大。(2)我国必须坚持计划生意的基本国策。(3)我国面临严峻的人口形势。(4)人口问题,警钟长鸣。 概括题解题步骤大致为(1)寻找主题或关键词。如上题漫画,主题就是纳税。13亿人口日,关键词和主题就是人口。(2)结合所学内容或社会生活,叙述、赞赏正面观点或主流观点、反驳错误观点或批驳错误做法。如漫画税收,“依法纳税是公民的基本义务。依法纳税光荣。”这两个答案就是叙述、赞赏正面观点或主流观点。“偷税是违法的。偷税应承担法律责任。漫画中的“父亲”缺乏诚信意识。
3、漫画中的“父亲”缺乏社会责任感。”就是反驳错误观点或批驳错误做法。13亿人口日中,“我国人口基数大。我国必须坚持计划生意的基本国策。我国面临严峻的人口形势。人口问题,警钟长鸣。”都属于叙述、赞赏正面观点或主流观点。(3)可以按照“是什么”、“为什么”、“怎么做”来浓缩答案。如: “依法纳税是公民的基本义务。依法纳税是光荣的。偷税是违法的”等。 3、辨析题,要注意字意和关键词的解释和思辩。 解题步骤大致为:(1)寻找主题词(中心意思)、矛盾词(辨词)。 如:河南省2005年中招试题: 我国是一个资源大国,因此,可以随意开发、利用资源。 这里的主题词就是“资源”,矛盾词就是“大”、“随意”,隐含有
4、“小”和“不随意”。(2)解释主题词或阐述其意义(中心意思)。 所给答案中“我国自然资源总量大,种类多,是个资源大国。”是对主题词意的解释。(3)思辨矛盾词。就是辨别阐释两方的观点或正确做法。 所给答案中“我国人均资源占有量小,开发难度大,又是资源小国。我国必须坚持保护资源的基本国策,节约资源,提高资源利用率。”就是对矛盾词的思辨并点名正确做法。 再如:2006年河南省中招试题。 从这两位同学的对话中, 可以看出,主题词是“八荣八耻”。矛盾词是“熟记”和“行动”。 答案中“八荣八耻”是社会主义荣辱观的主要内容,它对转变社会风气、弘扬社会公德、培养“四有”新人具有重要的意义,需要中学生学习和了解
5、。就属于对主题词意的解释。“八荣八耻”作为社会主义道德建设新的标杆,作为全体公民的行为准则,不仅需要中学生学习,更需要在行动上落实,把“八荣八耻”转化为自觉行动。自觉践行社会主义荣辱观应从现在做起,从点滴做起,从自我做起。就是辨别阐释两方的观点或正确做法。二、要注意审题的方法 法律试题,学生审题目的一条线索:人事法罚做 如:“五一”长假期间,小明随父母到某餐馆就餐,结帐时,遇到了如右图所示的情况。(1)请你对该餐馆的做法进行简要评析。(2)请你推测一下小明一家可能采取的应对方法及其结果,(至少三种)并帮他们做出正确选择。 根据五步分析方法,很容易就可以找到这一试题的答案。 通过分析餐馆的行为是
6、违犯消费者权益保护法的违法行为,再结合消费者权益保护法涉及的几种权利,很容易做出第一问。第二问涉及到小明一家的应对方法和结果,可以按三类进行划分,即“忍气吞声”、“以违法对违法”和“依法维护自己的合法权益”。只要列出这三类行为的一些具体做法和它们产生的后果,就很容易找到答案。 答案为: (1)该餐馆的做法违反了诚实信用原则(或违反了公平原则;公平交易权;合法权益),是违法行为。(2)可能采取的应对方法:怕麻烦,照单全收;大吵大闹,与餐馆发生冲突;与餐馆负责人协商;向有关部门投诉;向人民法院起诉;拒付多收的餐费;求助新闻媒体,给与曝光等。 在审题时,要注意“人”的角色不同,涉及的法律不同。比如:
7、是学生,可能涉及的法律就是未成年人保护法预防未成年人犯罪法、义务教育法、婚姻法、治安管理处罚法等。 是党员干部,可能涉及的法律就是“法律对全体社会成员具有普遍约束力”,“法律面前人人平等”。 四、针对建设常识的内容,大部分试题考查的是国情与国策关系,以及有关生产力发展的内容,复习的时候,要注意做好这方面学习。 比如:河南省2005年非试验区中招政治试卷第19小题:除夕之夜,小强一家人坐在一起看电视。爷爷深有感触地说:“我年轻的时候,只能听广播。”爸爸接着说:“我年轻的时候,要跑到几里之外才能看上一场电影。”小强自豪地说:“现在,我可是秀才不出门,便知天下事啊!”奶奶兴奋地插话说:“现在的生活真
8、是芝麻开花节节高哇!”(1)举例说明改革开放以来我们的生活发生的一些明显变化。(4分)(2)运用所学知识,简要分析发生以上变化的主要原因。(三个方面即可。)(6分)第一问列举变化非常简单。第二问通过简要的分析就可以看出来,考查的是我国的一些基本国策,只要从以上列举的基本国策中选几项与经济发展紧密相关的国策,就可以得满分。答案为:(1)实行对外开放的基本国策;(2)坚持改革开放的强国之路;(3)始终坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;(4)坚持党的基本路线;(5)坚持科教兴国战略;(6)中国共产党的正确领导;(7)中国共产党始终坚持做到“三个代表”。五、 漫画型试题,要有这样几个审题步骤 (1
9、)看漫画的标题。 (2)看漫画的注释。 (3)看漫画中的人物角色。 (4)看漫画中人的行为。 (5)看漫画中人物的语言。 (6)看漫画中人物与背景的关系。 (7)看漫画的连续性线索(多幅漫画)。 (8)看漫画的主题。 如:上图漫画中“井盖搬家”就是漫画标题。漫画中的人偷窨井盖,“小偷”就是他的角色。“偷”就是他的行为。人物与漫画中的“月亮”、“窨井”就是人物与背景的关系。主题就是小偷偷窨井盖。 再如下图漫画 “爷爷赶集肩上挑”、“爸爸赶集轻松跑”、“儿子赶集点鼠标”就是漫画的注释。“爷爷”、“爸爸”、“儿子”就是人物角色。“农田”、“电脑上写的农产品交易网”、“挑子”、“拖拉机”、“电脑”就是
10、漫画的背景材料。“赶集”就是漫画的连续性线索。“祖孙三代赶集的变化”就是漫画的主题。概括出来就是农村生活水平不断提高。 六、06年以后,试题开放性更强,侧重考查感想、启示、看法、做法。 感想、启示、看法可以归为一类。这类题要现选对材料主题,然后再结合教材、背景材料、社会生活实际从“是什么”性质判断;“为什么”问题原因;“怎么做”正确做法方面加以思考。 如:06年河南省中招试题观察与思考(之二)据报载,2004年,神雕侠侣剧组被投诉在九寨沟森林公园拍摄时破坏了珍珠滩植被;2005年,惊情神农架剧组被批评在外景地拍摄现场到处乱扔垃圾;2006年5月,建设部公开批评无极剧组破坏了云南香格里拉碧沽天池
11、自然环境问:针对上述现象,你有哪些感想?通过分析可以看出,这一材料的主题就是“剧组破坏了环境”。谈感想时可以先考虑性质判断:这些行为是破坏自然环境的违法行为;剧组的这些行为没有认真履行环境保护的义务等。从问题原因上考虑:环境保护,人人有责;保护环境是我国的基本国策;经济建设必须与环境保护协调发展;不能以牺牲环境为代价谋求经济的一时发展。从正确做法上考虑:我们必须坚持人与自然和谐相处;我们必须走可持续发展道路;我们必须树立科学发展观;我们必须尊重自然、善待自然等。 这类试题的答案有一定的规律。如果是对“违法事件”的看法、感想、启示,答案一般就是: (1)是什么违法行为。 (2).是依法应该受到什
12、么法律处罚的行为。 (3).涉及的机关干部的,是没有依法履行自己职责的行为。涉及一般公民的,是没有依法履行自己义务的行为。 (4)他不学法、不懂法、不守法、不护法。 (5)他法律观念淡漠。 (6)他思想道德素质差。 (7)应坚持依法办事,依法维护自己的合法权益。 (8)应大力加强法制教育,加强精神文明建设。 (9)应依法严厉打击.的违法犯罪行为。 (10)要提高自己的法律意识,法律鼓励做的积极去做,要求做的必须去做,禁止做的坚决不做。 (11)要正确行使自己的权利和自由.等。如果是“建设常识”中的看法、感想、启示、发展原因一般都是这样一些内容: (1)坚持党的英明领导。 (2)坚持社会主义制度
13、不动摇。 (3)坚持以经济建设为中心不动摇。 (4)社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削,实现共同富裕。 (5)要大力发展社会生产力,坚持改革创新。 (6)要坚持的基本国策、战略。 (7)说明坚持改革开放的路线方针政策是正确的,坚持改革开放。 (8)坚持三个有利于的标准。 (9)坚持三个代表。 (10)坚持科学发展观。 (11)坚持搞好精神文明建设。 (12)坚持依法治国。 (13)坚持走和平发展道路,建设社会主义和谐社会。 (14)坚持从我做起、从现在做起、从小事做起。如果是“环境问题”的看法、感想、启示,一般都是以下一些内容。 (1)环境破坏威胁生态平衡,危害人类健康,直接制约
14、我国经济和社会的可持续发展。 (2)行为是破坏自然环境的违法行为,没有认真履行环境保护的义务的行为。环境保护,人人有责。 (3)要坚持保护环境的基本国策。 (4)经济建设必须与环境保护协调发展。 (5)不能以牺牲环境为代价谋求经济的一时发展。 (6)我们必须坚持人与自然和谐相处,走可持续发展道路。 (7)我们必须树立科学发展观,尊重自然、善待自然。 (8)环境问题要预防为主,防治结合,综合治理。 (9)要依靠群众保护环境。 (10)要大力加强教育,提高环保意识。 (11)要增强环保法制观念,落实环保行动。 (12)要依法严厉打击破坏环境的违法犯罪行为。 (13)环境保护要从我做起,从现在做起,
15、认真履行自己的环保义务。如果是谈“资源问题”的看法、感想、启示,一般都是以下一些内容。 (1)我国自然资源总量大、种类多,但人均占有量少、开发难度大。我国是资源“大国”,又是资源“小国”,这是我国的资源国情。 (2)多年来我国资源开发利用不尽合理、科学,造成资源的损失和浪费严重,我国将长期面临严峻的资源形势。 (3)面对严峻的资源形式,我们必须坚持保护环境的基本国策,这直接关系到我国现代化建设的成败。 (4)要加强资源和环境法规、资源和环境意识的教育,提高全体人民保护资源的意识。 (5)我们要自觉遵纪守法,珍惜资源。 (6)我们要坚持走人口、资源、环境协调发展的可持续发展道路,坚持可持续发展战
16、略。 (7)坚持节约资源、依法保护资源、合理开发和利用资源。做到资源的开发与节约并举,把节约放在首位,依靠科技提高资源利用效率。 (8)我们要从小树立资源意识,注意在生活中从我做起、从现在做起节约资源(节约每一滴水、每一度电、每一方气)。 (9)要坚决同破坏资源、浪费资源的言行作斗争。如果是“人口问题”的看法、感想、启示,一般都是以下一些内容 (1)我国人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。农村人口多,人口老龄化速度加快,人口分布不平衡等。 (2)人口问题已成为我国经济和社会发展十分突出的制约因素,成为影响民族生存和发展的重大问题。 (3)人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水
17、平的提高,人口素质的提高。 (4)我国人口多,给我国自然资源和生态环境带来了沉重压力。要坚持可持续发展战略,使我国人口、资源和环境协调发展. (5)。我国人口形势严峻,要坚持计划生育的基本国策,大力控制人口数量,提高人口素质。 (6)要严格控制人口的过快增长,使人口增长与经济发展相适应。 (7)要大力发展教育,坚持科教兴国,人才强国战略。 (8)解决我国人口问题的根本办法,是在发展生产的基础上实行计划生育。 (9)实行计划生育的具体要求就是提倡晚婚晚育、少生优生。 (10)实行计划生育,功在当今,利在千秋。如果是“科技教育问题”的看法、感想、启示,一般都是以下一些内容 (1)科学技术是第一生产
18、力。科技发展的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 (2)从整体上看,我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距,面对压力,要加快发展科学技术。 (3)大力发展科学技术,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。 (4)百年大计,教育为本。国际竞争的实质是经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。 (5)要实现社会主义现代化的宏伟目标,就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 (6)要把教育摆在优先发展的战略地位上来,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
19、。 (7)只有搞好教育,才能化我国的人口大国成为人才强国。 (8)要坚持走科教兴国之路,实施科教兴国战略。 (9)要加强科技创新和教育创新,提高全民族的科技创新能力。如果是“创新问题”的看法、感想、启示,一般都是以下一些内容 (1)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族、一个国家不能创新,就失去了前进的动力,就难以兴盛,难以立于世界民族之林。 (2)当今时代,各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。 (3)科技创新是当今时代生产力解放和发展的重要基础和标志,越来越决定一个民族和国家的发展进程。 (4)想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,关系到整个建社
20、中国特色社会主义事业的兴衰成败。 (5)只有提高青年人的创新能力,才能提高国家的创新能力。 (6)我们青少年要敢于创新,善于创新,把创新热情和科学求实态度结合起来,努力成为具有丰富创新能力的高素质人才。 (7)科技创新,人才是本,教育创新是科技创新的基础。要大力实施科教兴国战略和人才强国战略。 (8)我们要努力学习科学文化知识,培养自己的创新能力,将来为国家的经济发展和科技进步作出自己的贡献。如果是“青少年保护问题”的看法、感想、启示,一般都是以下一些内容: (1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着民族复兴的历史重任。 (2)未成年人缺乏自我保护能力,党和国家专门制定了未成年人保护法
21、、预防未成年人犯罪法专门保护未成年人的合法权益。 (3)国家应加强校园安全方面的立法和执法,严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为,确保学校设施安全,整治校园周边环境。 (4)学校应加强学生的安全常识教育,消除安全隐患。 (5)未成年人要学会自护,关爱生命,增强自我保护能力和保护意识,熟悉各种公共安全标志,掌握必要的安全常识、自护的技巧和方法等。 (6)当自己的合法权益受到非法侵害时,要运用法律武器维护自己的合法权益。 (7)遇到违法犯罪分子侵害时,要学会智斗,如机智地求助他人,巧妙周旋,记住犯罪分子特征,事后报案等。 (8)要学会依法自律,自觉抵制黄赌毒等不良诱惑,正确对待父母和学校的教
22、育,克服猎奇和盲目从众心理。 (9)要认真履行受教育的义务,勇于创新,立志成才等。如果是“奥运问题”的看法、感想、启示,一般都是以下一些内容: (1)我国能举办奥运会,说明我国通过改革开放已经有了较强的经济实力,有了雄厚的物质基础。 (2)我国体育事业有了长足进步,成绩出色。 (3)说明我国政治稳定,社会安定。 (4)我国有悠久而灿烂的文化,具有承办大型运动会的丰富经验。 (5)举办奥运会得到了党和政府,以及人民群众的大力支持。 (6)奥运会的举办是我国对外开放的结果,为我们与国外进行经济、政治、文化交流提供了一个平台。 (7)奥运会的成功举办有利于促进我国的经济发展和对外开放水平,有利于加强
23、与世界各国的友谊。 (8)奥运会有利于发扬中国的传统文化,吸收和借鉴国外的先进文化,有利于中国走向世界,有利于我国的精神文明建设。 (9)奥运会有利于提高我国公民的思想道德素质,提高我国公民的自律意识。 (10)有利于增强我国公民的民族自信心和自豪感。 (11)奥运会的举办有利于提高我国的科技水平,提高我国公民的环保意识。如果是谈“感动中国人物”问题的看法、感想、启示,一般都是以下一些内容: (1)“感动中国”人物身上表现出来的感动人心的优秀品质,是中华民族传统美德和时代精神的完美结合,是伟大民族精神的具体体现。 (2)“感动中国”人物的表彰,将大大推进社会主义精神文明建设,促进社会文明进步、
24、和谐有序,实现我国经济、政治、文化的协调发展。 (3) “感动中国”人物告诉我们要认真履行自己的职责,为社会作出自己的贡献。 (4) “感动中国”人物身上凝聚着许许多多优秀的心理和道德品质,值得我们学习和借鉴。 (5)青少年应主动学习“感动中国”人物,牢固树立社会主义荣辱观,以实际行动弘扬爱国主义精神,自觉履行公民基本道德规范。 (6) “感动中国”人物中的河南人是河南人的形象代表,是我们河南人的骄傲,是河南人学习的榜样。 (7)我们应从我做起、从现在做起,向这些“感动中国”人物学习,为建设社会主义和谐社会,作出自己应有的贡献等。如果是谈“三农问题”的看法、感想、启示,一般都是以下一些内容:
25、(1)要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标,加强社会主义新农村建设。 (2)建设社会主义新农村是实践“三个代表”重要思想的体现。 (3)加强“三农问题”有利于农村生产力的发展,有利于我国经济的发展,有利于实现共同富裕,有利于农村的精神文明建设。 (4)建设社会主义新农村,是全面建设小康社会的需要,是构建社会主义和谐社会的需要。 (5)坚持经济建设为中心大力发展经济,是解决“三农问题”的关键。 (6)解决“三农问题”体现了党和国家“以人为本”的执政理念。 (7)解决“三农问题”要依靠科技,依靠创新,依靠党的惠农政策。 (8)解决“三农问题”要大力发展教育,提高我国农村
26、人口的素质。 (9)免除农业税,实行种田、良种补贴,在农村义务教育阶段实行“两免一补”,建立农村合作医疗体制等,体现了党和国家对“三农问题”的重视,体现了社会主义的优越性等。如果是谈“抗冰救灾”问题的看法、感想、启示,一般都是以下一些内容: (1)改革开放以来,我国生产力得到迅速发展,综合国力上了一个大台阶,抗冰救灾拥有雄厚的物质基础。 (2)抗冰救灾的胜利得益于党的坚强领导和人民群众的大力支持。 (3)万众一心,众志成城可以战胜一切困难。 (4)抗击冰雪灾害体现了一方有难、八方支援、团结合作、互帮互助的精神。 (5)要学习英勇人物不畏艰险、迎难而上、奋不顾身的英雄气概。 (6)要学习广大党员
27、干部舍小家顾大家,立足本职岗位,恪尽职守的无私奉献精神。 (7)抗击冰雪灾害的绿丝带行动等,说明我国的精神文件建设取得了巨大成就,人们的思想道德素质有了极大提高。 (8)党和政府在抗击冰雪灾害中的行动,体现了“三个代表重要思想”,体现了党的宗旨和原则。 (9)抗击冰雪灾害的胜利,充分显示了社会主义制度的优越性。四、活动与探索试题,开放性比较强,要注意方法指导。 第一类:设计标语口号类要注意让学生结合教材的基本知识点和材料,结合生活中的实际问题,做到简洁明快,注意标语口号与试题材料要求的一致。 第二类:设计活动方案类要让学生注意格式,从活动目的、活动内容、活动方式、活动意义等方面进行策划。 第三
28、类:倡议书类要让学生写出倡议的事项(为什么事件倡议)、倡议的内容、倡议的愿望、倡议的组织或个人、倡议的时间。 第四类:活动的做法类要让学生结合教材和生活实际,如国策、教材上涉及的个人应该如何做等,联系生活实际答题。 第五类:建议类这类试题一般情况下都是体现的国情与国策、生产力发展、以及法制建设和思想道德建设的内容,要让学生根据试题要求选择答案。 第六类:谈看法类这类试题一般情况下与评析类试题相同,要注意、从正反两方面谈自己的见解,但不要脱离教材的基本观点。 第七类:谈依据道理类这类试题一般要求学生谈标语口号、活动方案、具体做法等的理论依据。要注意四个方面,一是法律依据;二是道德依据;三是国情国策依据;四是生产力发展目标的依据等。 第八类:列举实例类这类试题就要求学生能结合教材和所学知识,列举一些生活中的实例。如列举传统节日、列举迷信现象、列举现实中环境污染现象等。 第九类:谈某事件的意义及影响类这类试题主要注意事件的必要性、事件的作用、事件的有益结果等方面。
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1