小组建设.docx

1、小组建设班级管理百分制实施计划 为了对班级进一步实行人性化管理，着力营造一个良好的学习氛围，创造优良的班风学风。结合本班的学生实际情况，借鉴其他老师的先进经验，特制定班级管理百分制制度。 以每一个月每一个学生的基础分为100分，然后以这个学生在这一个月的学习、生活、操行表现等各个方面来对他进行考评，在基础分的基础上进行加分和减分，再在每个月的月底进行统计，评出良好、优秀、及格、不达标等四个等次，然后在学期结束的时候进行总的评比，作为评选三好学生和学习积极分子以及其他各种荣誉的参考标准。一 扣分细则：（一） 思想品德方面：1、思想品德败坏，不尊重老师和同学，和老师吵口，侮辱、漫骂老师的，每次扣1

2、0分，和同学吵口打架的，侮辱同学，给同学取绰号的每次扣6分。2、 有偷窃行为的，每次扣10分。3 、故意损害学校、班级体的公共财产，除照价赔偿外，每次扣10分。4 、穿背心、拖鞋进教室，女同学染发、涂脂抹粉，穿奇装异服；男同学留怪发的，每次扣5分。5、 在每周一的升旗仪式上，无故缺席，扣2分，在升旗的过程中不认真，在说闲话或者做小动作的，没次扣1分。6 、严禁赌博，凡发现在赌博，无论在学校里还是校外，一经发现或被同学举报，每次扣10分。7 、在校期间严禁进网吧和游戏机室，老师抽查或被同学举报的，每次扣10分。（二） 学习方面：分成学生自评和教师评价、日常测试三部分。1.学生自评：按小组在课堂回

3、答问题次数和课后交流。以五分为基础进行加减分。2. 教师评价：利用教师课堂反馈表的形式，分成课堂表现情况和作业完成情况。分a、b、c、d四等，即：a.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。(5分)b.能较好参与课堂活动，团团结合作，效果还好。(3分)c.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。(1分)d.不能做到以上三点。(0分)3.日常测试：无论那一科考试，各科课代表在考试后算出小组的平均分，记录在册。每堂课都有评价记分，每天一汇总，每周一公示，每月一总结，确定各组等次或计分，选出明星小组和明星个人，每学期综合评价，根据周评价结果，评出学期先进，主要采取分数形式。(三)纪律方面：主要以值

4、周小组为主，管理记录小组自习纪律、迟到早退、卫生评比。以五分为基础分进行加减。扣分、加分都要注明原因。1 按时到校参加学习，无故旷课的每节扣5分，迟到早退的每次2分。2 上课认真听讲，不做与学习无关的事情，上课时说闲话、做小动作、看与课堂无关的书籍，被老师点名批评的，每次扣2分。3 按时完成老师布置的作业，在老师和学习委员的抽查中，每缺一次扣2分。抄袭作业的每次扣2分。4 尊重同学，不影响别的同学的学习，在其他同学学习时，故意干扰别人学习的，每次扣2分。5 诚实守信，诚信参考，在学校组织的考试中，被领导巡视抓到舞弊的，除该科0分外，每次扣5分。（四） 卫生方面：1 、值日生要认真的做好本职的工

5、作，没有扫教室、擦黑板、洒水、抹讲台、课桌摆放不整齐，扫把堆放不整齐、垃圾没有按规定倒在学校的垃圾池等，除罚扫外，每次扣2分。2 、爱护环境卫生，废纸必须要放在废纸篓中，乱丢的每次扣2分，在教室的墙壁，黑板、别人的桌子、凳子上乱图乱画，故意破坏教室卫生的，每次扣3分。3 、在教室里乱丢粉笔头、用扫帚追打的，每次扣5分4 、严禁在教室吃有瓜皮果壳的东西，发现一次，除扫地外，每次扣5分。5 、在学校统一的大扫除中，无故不参加的每次扣5分，没有很好的完成任务的，每次扣2分。在晨扫中，没有参加的，每次扣2分。6 、爱护好班上的张贴物和黑板报，故意损害的，除了自己想办法重新布置外，每次扣4分。（五）文体

6、方面 ：1 、积极参加课间操，每缺席一次扣1分。2 、认真上好体育课，无故缺席的，每次扣4分，上课不认真，被老师点名批评的，每次扣2分。3 、认真参加学校安排的各项活动，没有参加或者消极对待的，每次扣4分。（六）其他方面：1、在校外做错事，被群众反映到学校，有损于学校的声誉，每次扣5分。2、故意骚扰其他班的同学，被反映的，每次扣5分。3、在学生会的干部检查中，榜上有名的，每次扣2分4、故意侮辱 、讽刺班干部的，不服从干部管理的，每次扣4分。 二 加分细则：1、 学习认真听讲，积极思考，受到老师公开表扬的，每次加4分。2、 认真完成作业，书写整洁，受到老师表扬或者在班上展示的，每次加4分。3、在

7、外做好事，受到校外群众的表扬，每次加10分。4、 学校做好事，受到学校领导或者其他的老师的表扬的，每次加10分。5、 在班上做好事，受到同学或老师表扬的，每次加8分。6、 受到学校的红榜表扬的，每次加15分。7 、积极参加学校的各项活动，凡参加者都加2分，为班上争得荣誉的，按一、二、三等奖分别加15、10、5分。8 、认真学习，在期中和期末考试中，名次每进一名奖1分。9 、主动帮助同学，主动为班集体奉献力量，为班集体的建设出谋划策的，每次奖10分。10 、支持老师的工作，能和老师沟通，共同探讨班级的管理。提出有建设性的建议。每次奖4分。三 具体的操作：1 、有些加减分由值日干部填写班务日记来反

8、映，在由老师来整理，有些是有老师来直接评价进行加减分。2 、在每个月的月末，进行张贴公布每个同学的考评分3、主要负责： (1)思想品德 班长考评 (2) 学习方面 学习委员 (3) 卫生方面 劳动委员 (4) 体育方面 体育委员 (5) 其他 老师结合各方面反馈的情况综合考评。四 处罚和奖励1、处罚不及格的同学 ：视情节的轻重分别给以写情况说明书、为班集体做一件好事、为班上义务做一周值日、对情节严重的叫家长到校并将其孩子带回家反省。2 、奖励 ：每周总结，评出小组周冠军并挂小组幸运图案;每月汇总评出优胜最佳个人，除挂幸运图案外，颁发物质奖励;学期末评选出明星小组和明星个人。同时建立个人成长档案

9、，将本学期各个方面表现记录在册，一学年后记录发展报告。在学期结束时推荐为学校的优秀学生接受表彰，并设立学习进步奖，优秀学生奖班上予以奖励。 为调动全体同学学习积极性，提高自主学习能力，培养协作精神，提倡小组成员之间互相帮助、合作学习，每月从学习、纪律、卫生和其他方面进行竞赛，每月表彰一次。每月纪律卫生、学习起始分都是100分，值日班长每天对各组得分打分，每周汇总，由班长在班会课上公布表彰，月底汇总进行表彰奖励。考评细则如下：一、学习方面：1、日常作业上交情况：不按时交作业一人次扣2分，不交作业每人扣5分，作业抄袭每人次扣10分。（小组长检查，各科代表汇总给值日班长）2、早读声音不洪亮，班级活动

10、不积极，课堂活动不积极每人次扣2分，早读、上课发言积极每天每人次加2分（每天控制人数在5人左右）。（领读负责汇总给值日班长、学习委员根据一天情况汇总给值日班长，需要在黑板公布）3、积极学习，经常问题每次加2分。（由所问教师给与评分。）4、各科考试成绩平均成绩前三名或平均名次进步前三名依次加5分，3分，2分。考试之后获得学习成绩标兵与优秀进步生的分别加5、3、2分。二、纪律方面：1、早读、纪律、午休等期间内违纪每人次扣5分，课间打闹、大声喧哗喊叫、说脏话每人次口2分，（值日班长所领团队做出评分）2、课堂被老师点名每次扣5分，随便说话接老师话、出怪声等扰乱课堂纪律每人次扣5分。（值日班长所领团队做

11、出评分）3、校园内被值勤老师学生会检查扣分，损坏班级荣誉，每次扣10分。4、体育、微机、音乐课等活动不排队或不听指挥每次人扣2分，并且一月内停止参加这些课，在教室上自习反省。（值日班长所领团队做出评分）5、无故不参加课间操每人次5分，因事请假每次人1分。（每个同学每月有一次请假机会，）（值日班长所领团队做出评分）6、不穿校服每次扣2分。烫发、染发每人次5分，并于一周内进行整改。三、卫生方面1、认真做好值日生，无故不值日每次人扣2分。（由值日组长汇报给值日班长）2、不随便乱扔垃圾，座位周围有垃圾每人次扣2分，看见走廊里校园内垃圾捡起来每次加1分。（由值日组长汇总给值日班长）3、不吃零食，健康生活，在教学区内吃零食每人次扣2分。（由值日组长汇总给值日班长）4、在学校的卫生检查中，自己负责的区域被扣分损坏班级荣誉，每次扣10分。四、其他方面1、损坏公物要赔偿，并视情节轻重分别扣10，5分。2、积极参加学校活动，为班级争得荣誉，一二三等奖分别加10、6、5分。3、积极参加班级组织的活动，个人奖一二三等奖分别加5、3、2分，小组集体奖小组依次加10、6、5分。五、附则2、每天成绩由值日班长负责在黑板上公示，并于下午在各组考评表里加减分，周五各组组长统计本族成员得分并由田文铮汇总交班主任处。