学年新人教版八年级语文上学期期末考试试题 9.docx

1、学年新人教版八年级语文上学期期末考试试题 92015-2016学年新人教版八年级语文上学期期末考试试题 9试卷满分：100分 考试时间：120分钟一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案写在下面表格中。（共12分。每小题2分）1下列词语中加点字注音完全正确的一项是A瓦砾（l） 归咎（ji） 藩篱（fn） 锐不可当（ dng）B丘壑（h） 疟疾（n） 诘问（ji） 惟妙惟肖（xio）C两栖（x） 颠沛（pi） 匀称（chng） 束手无策（sh）D殷红（yn） 颓唐（tu） 胚胎（pi） 气息奄奄（yn）2下列词语中没有错别字的一项是A狼藉 震耸 萌发 草长鹰飞B琐屑 悠

2、闲 蹋败 巧妙决伦C潮汐 渴慕 繁衍 风雪载途D孕育 追溯 褶皱 五彩斑澜3对下列加点词语在句中的意义理解不正确的一项是A这位画家把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。B年轻时，健步如飞，一副踌躇满志之相；晚年时步履蹒跚，满口人生苦短之叹。蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。C行无愧怍心常坦，身处艰难气若虹。愧怍：惭愧。D中华鲟已有一亿四千万年的历史，由于人类的过度捕杀，现在几乎销声匿迹了。销声匿迹：这里指不再公开讲话，不再公开露面。4结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是在乡村，没有树的村庄是不可想象的，而一个没有鸟的村庄，那将是多么的寂寞！其实

3、，人是村庄的主人， ， 。说透了，一个村庄的组成，就是人、树、鸟的完美和谐。A鸟是村庄的风景 而树是点缀风景的亮色B树是村庄的风景 而鸟是点缀风景的亮色C树是村庄的风景 而人和鸟是点缀风景的亮色D人和鸟是村庄的风景 而树是点缀风景的亮色5结合语境修改画线病句，最恰当的一项是码头边浣纱女蹲在江边挥着杵棒有节奏地捶打衣物，每棒下去，衣物便渗出白色泡沫。那白色泡沫摇摇晃晃，带着她们的倒影，也带着她们的欢声笑语流向远方。河的两岸布满了错落有致的楼房，其中不乏一些富有苗族特色的吊脚楼。不过这些楼房大都被改作水边旅社。大抵为的是饱览江上景色，让游客体验苗族人的生活。A修改：让游客饱览江上景色，体验苗族人的

4、生活。B修改：饱览江上景色，使游客体验苗族人的生活。C修改：体验苗族人的生活，饱览江上景色。D修改：饱览江上景色，体验苗族人的生活。6下列作家作品搭配不正确的一项是A归园田居 陶渊明 东晋B石壕吏 杜甫 唐代C记承天寺夜游 苏轼 宋代D陋室铭 刘禹锡 明代二、语文积累（共8分）7默写（6分）（1）_，都护在燕然。（王维使至塞上）（2）月下飞天镜，_。 （李自渡荆门送别）（3）_，家书抵万金。（杜甫春望）（4）予独爱莲之出淤泥而不染，_ ，（周敦颐爱莲说）（5）陋室铭中作者以古代名贤自况的语句是_，_。8名著阅读（2分）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他

5、回首往事的时候都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自原苏联小说_，小说的主人公是_。三、综合性学习（共8分）汉字在世界范围内越来越受到重视。电视台组织“汉字听写大会”，学校准备组成代表队参加。请你完成下列任务。9备战组准备了一些比赛项目，请你完成。（4分）（1）根据拼音正确书写下面两个词语。（2分）（2）在横线处填写一对反义词语组成成语。（2分）失之_，差之_。10.宣传组在电视台发来的材料中，选取了一段文字作为宣传内容。请你根据材料找出“汉字听写大会”两方面的意义，分别用8个字概括，填写在下面空格处。（2分）【材料】现在，越来越

6、多的人依靠键盘等输入工具书写，手写汉字的机会减少了，正确书写汉字的能力有所下降。“汉字听写大会”既有助于提高大家的汉字书写能力，又有助于感受博大精深的汉字文化魅力。汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。汉字文化蕴藏着民族尊严、民族意识和民族智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号。11资料组注意到了一些国家在推动母语教学方面的举措，请你结合材料，给相关部门提出两条建议。（2分）【材料】许多国家都深刻认识到母语课程在传承民族文化、培养优秀人才、推动社会发展等方面的重

7、要作用，对母语课程更加珍视。这一点突出表现在对母语课程的课时分配方面。比如，法国基础阶段初小一年级，每周学时为26小时，法语课程则有910小时，比数学多出44.5小时，占周学时的35%38%，材料显示，许多国家都将母语列为基础教育的核心课程，课时分配大多超过了总课时的三分之一。综观美国、法国、澳大利亚等国，其母语课程内容划分的领域虽有所不同，但不约而同地将观察、思考、评论等领域纳入课程视野。如澳大利亚各州都将“插图、海报、图表、电影、电视”等作为阅读学习的文本，鼓励学生“对书面的、视觉的、非纸质文本的理解、阐释、批判性的分析、思考以及鉴赏”，并能够正式发表对不同文本的观点和看法，成为更加独立的

8、倾听者、阅读者和思考者。建议一： 建议二： 四、文言文阅读（共10分）阅读桃花源记，完成第12-15题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世

9、，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。12下列各组加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）A率妻子邑人来此绝境 哀转久绝B寻向所志 寻病终C便舍船 屋舍俨然D此人一一为具言所闻 不足为外人道也13解释下列语句中加点词的意思。（3分）（1）阡陌交通 交通：_（2）便要还家 要：_（3）便扶向路 向：_14. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分

10、）土地平旷，屋台俨然，有良田美池桑竹之属。翻译： 15. 桃花源人“与外人间隔”的原因是什么？（用原文回答）（3分）答： 五、现代文阅读（共22分）（一）阅读苏州园林选段，完成第16-19题。（共10分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他

11、们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究时称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，

12、只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松拍，没有阅兵式似的道旁树：因为依据

13、中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。16苏州园林的设计者和匠师们是如何使游览者感到“如在画图中”的？（4分）答： 17第段中，苏州园林亭台轩榭的布局理念是什么？（2分）答： 18“至于池沼，大多引用活水”中“大多”不可以去掉，为什么？（2分）答： 19圆明园的保护工作取得了新的进展，一块近30亩的土地已经清理完毕。请你根据苏州园林的设计理念，对这片土地花草树木的栽种提出建议，并谈谈预期的效果。（2分）答： （二）阅读打枣的季节，完成第20-22题。（共12分）打枣的季节牛汉

14、麦熟一晌，从收割到净场，不过三五天工夫。打枣也有个季节，记得是在农历的八月中旬，也不过三五天，全村的枣树差不多就打光了。打枣多半是在前半晌，多由女人和娃娃们操持和尽情享受；是的，打枣确是一种使心灵快活的享受，可惜一年只能有一回。那几天，整个村庄此起彼落地爆响着一阵阵的欢腾声：先听到成千的枣子在地上蹦蹦跳跳的声音，接着就响起了孩子们噢噢的欢呼。熟透的红枣，在阳光的照耀下，忽闪忽闪地瀑布般溅落下来，在院子里滚来滚去，总有那么几颗跑到谁也难以找到的角落躲起来。打枣捡枣都十分有趣。我家有两个院子，地势高的上头院有四棵枣树，下头院只有一棵。下头院的一棵不大结枣，它弯腰驼背，老态龙钟，有半边树干没有皮。下

15、头院早年有个牲口圈，曾祖父在世时，我家还趁（拥有）一套大车和一匹骡子。这棵枣树的皮就是被那匹骡子蹭痒蹭掉的，这是曾祖母对我说的。这棵伤残的枣树没有人管，枣子刚见点红圈儿，就被孩子们摘去大半，实际上扔的比吃的多。我不吃这棵树的枣子，我总是摘上头院挨门的那棵树的枣子，它汁多，核小，又大又甜。我们家收枣，实际上只有两棵树上有枣可打，一棵在羊圈的门口，一棵紧靠父母住的房子。这两棵树的枣子我和弟妹们都不大敢摘。打枣前个把月，已经摘过一回，是由我攀到树上一颗颗地摘的。拣个儿大五六成熟的，满满地摘一大篮子。母亲把它们洗净装在瓷罐做醉枣。村里做醉枣的人家不是很多。醉枣的坛子严严地封着，搁在房里的条桌上，坛盖一

16、开，一股浓烈的酒香枣香喷发了出来，正在院子里的祖母立刻便可闻到，笑笑说：“醉得正合适。”要是醉得酒味压倒了枣味，就不算合适。开坛时，醉枣的香气隔几家院子都能闻到，仿佛绽开了一朵奇异的香喷喷的仙花。开坛的当天，金祥大娘照例来我家要一碗醉枣，回去给当屠夫的大伯下酒。我家收枣时节，父亲从不插手，宁神静气地在屋里看他的书，炕桌上摆一碟刚刚出坛的红艳艳的胖胖的醉枣。看几页书，吃一颗醉枣。打枣的事由我祖母主持，先命令我把整个院子扫净，一粒羊粪蛋都不能留。打枣前，我早已高举竹竿，威风凛凛站在树下听候发令。祖母再三叮咛我，切不可使劲太大，下手要轻。当枣子噗拉拉坠落，击打在我的头上、肩头上、手臂上，不但不感到疼

17、，还有一种酥痒的快感。而且凡是落在人身上的枣子，弹跳得格外远。很小的时候，看到祖母和母亲打枣，千百颗枣子从她们身上朝四面八方溅射着，映着秋天浓艳的阳光，那种梦境般的情景，到今天仍历历在目。光芒四射的红枣坠落下来，从祖母和母亲身上溅射出去，祖母和母亲变成了两个能发光的神话里的人物。如果我四十多年前把画学成，早已把这情景画了出来。我自小认为，我的祖母是个内心灵秀的女人，她常常说出一些极有诗意的话。打枣时，她似乎诗兴大发，说：“树上的枣子不能打得一干二净，要留十颗八颗。到下雪时，这几颗留下的枣子会出奇的红，出奇的透亮。”祖母指着树尖上的那几颗晶红的枣，又说，“一来看着喜气，二来冰天雪地时，为守树的鸟

18、雀度饥荒。”老人们说，一个村子，总会有几只不愿飞走，忍饥挨饿死守着村子过冬的鸟雀。树上的枣很难打尽，树梢的枣大都是后结的“老生子”，最后的果实往往不会成熟，枣树总是格外地护着它们，有时使着劲儿打，它们像焊在树枝上一样牢固。祖母对我说：“老生子不能打，再打，枣树会生气，明年不结枣子，或者结出来的也是苦的。”打枣，不但女人和娃娃们快活，枣树何尝不快活！听到枣子溅落到地的声音，光芒四射地从树身上飞溅出去，晶亮如飞虹，那情景，那声音，那光彩，枣树能不感到快活吗？祖母深信不疑，我也信。20请你根据一段的内容，概括文章所写的几个生活片段。（2分）（1）孩子们在打枣的季节里打枣捡枣。（2） （3） （4）祖母不让打枣树上的“老生子”。21. 第段中写到了祖母常说的“一些极有诗意的话”，结合文段内容，说说这些话从哪些方面体现了祖母的“内心灵秀”。（4分）答： 22结合文章具体内容，分析作者是怎样写出打枣季节里的“快活”的。（不超过120字）（6分）六、作文（40分）23请以“爱在_中”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将题目补充完整，抄在作文纸上。（2）字数在600字以上。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。