人教版四年级语文上基本知识点练习.docx

1、人教版四年级语文上基本知识点练习2018人教版四年级语文上基本知识点练习课内阅读（50分）爬山虎的脚文段选读（一）（18分）爬山虎刚长（chng zhng）出来的叶子是 的，不几天叶子长大，就变成 的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖一顺儿朝（cho zho）下，在墙上铺得那么均匀，没有重（chng zhng）叠起来的，也不留一点儿空（kng kng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1、我会在文段中括号内选择正确的读音。（4分）2、我会给文段补充完整。（4分）3、我会写出下列的近义词。（3分）均匀（ ） 拂过（ ） 引人

2、注意（ ）4、给句子中的“一”选择正确的答案。（4分）A、数量一； B、一律，没有例外；C、满、全；D、表示最少。（1）叶尖一顺儿朝下。（ ） （2）不留一点儿空隙。（ ）（3）一阵风拂过。（ ） （4）一墙的叶子就漾起波纹。（ ）5、长大后的叶子有三个特点：一是（ ）；二是（）；三是（）（3分）爬山虎的脚文段选读（二）（32分） 以前，我只（就是说 仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。这就是爬山虎的脚。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。茎上长叶柄（bn bng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的脚长在茎(jn jng

3、)上。 爬山虎的脚触(c ch)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 爬山虎的脚要是没触着(zho zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费 费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1、文中的括号里给出了加点字的不同含义，请联系句子用“”选出正确的解释。（2分）2、我会划去括号内不正确的读音。（4分）3、我能写近义词。（3

4、分）痕迹（ ） 牢固（ ） 逐渐（ ） 4、我能写反义词。（3分）弯曲（） 仔细（） 萎谢（ ）5、“能”字有几种解释：有能力的；能力，才能；能够。下列句子应各选哪种解释，将序号填在括号里。（3分）（1）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。（ ）（2）小红的爸爸是一位种田能手。 （ ）（3）我们应该多方学习，掌握多种技能。 （ ）6、第一自然段中 句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，正确的顺序是（ ）-（ ）-（ ）-（ ）。（将序号填在括号里）（4分）7、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的？请你在短文中找到对应的句子用“”画下来。（2分）8、用曲线划出文中的比喻句。（2

5、分）9、选择关联词填空。（3分） 因为、所以、 虽然、但是、 如果、就、（1）（ ）我知道这种植物叫爬山虎，（ ）不知道它怎么能爬。（2）（ ）你的手指不费一点儿劲，（ ）不能拉下爬山虎的一根茎。（3）（ ）爬山虎的脚没有触着墙，（ ）不几天就萎掉了。10、把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来。（3分） 、 、 、 、 、 、11、“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”（爬山虎的脚）请根据这段话，再加上你的想象，把爬山虎的脚画出来。（3分）课外阅读（50分）长春花文段选读（一）（21分） “六一”

6、是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。 那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。” 有一天 天晚了 爸爸下班回来边脱外衣 边问我 小明 给长春花浇水了吗 哎呀 我回家 玩都来不及 怎么会老记着给花浇水呢 我回爸爸的话 爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。不

7、久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。1、在第三自然段的空白处加上标点符号。（3分）2、写出下列词语的近义词。（4分）似乎（ ） 疏忽（ ） 赞美（ ） 祝贺（ ）3、第六自然段从 和 两个方面描写了长春花。（4分）4、这

8、篇短文是按 顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语 。（4分）5、用“ ”画出大家对长春花的赞美的话语。（2分）6、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。（4分）马鞍藤与马蹄兰文段选读（一）（29分） 马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（s sh）的。 马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。 这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。 与马鞍

9、藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。 这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zh zh），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘 （zha zha）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shng sng）礼上，它被看成是无常的象征。1、我会划去短文中括号内不正确的读音。（4分）2、我会写出下列的近义词。（6分） 饱满（ ） 欣赏（ ） 合适（ ） 3、马鞍藤的生

10、命力非常强盛，下面表述错误的一项是（ ）（2分）A、在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。B、给马鞍藤灌溉海水都可以存活。C、藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。D、种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。4、马鞍藤和马蹄兰表现了完全相反的特质，因而有了不同的命运，试着具体说说。从文段中可以找出来。（12分）马鞍藤马蹄兰特质（1） （2） 命运（3） （4） 5、美丽的马鞍藤竟然受到如此不平等的待遇。对此，你怎么看？如果遇上马鞍藤，你想对它说些什么？（5分）小学语文第七册阅读训练题三课内阅读（50分）参考答案：爬山虎的脚文段选读（一）（28分）1、zhng cho chng k

11、ng 2、嫩红 嫩绿 新鲜 舒服3、平均或匀称 吹过 惹人注目4、 B、D、A、C、5、嫩绿 整齐 均匀爬山虎的脚文段选读（二）1、 仅仅是 花费 2、bn jn c zhe3、踪迹 结实或坚固或稳固 逐步 4、笔直 粗心 茂盛5、6、7、爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。8、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。9、（1）虽然、但是、 （2）如果、就、（3）因为、所以、10、触、变、巴、拉、贴、爬11、（自由发挥）课外阅读（50分）长春花文段（21分）1、 ，：“，？”

12、“！，？” 。2、好像 大意 赞扬 祝福3、颜色 香味 4、时间 有一天、一天夜里、不久5、6、用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。马鞍藤与马蹄兰文段（29分）1、 sh zh zha sng 2、丰满 观赏 适合3、D4、（1）花形美、花朵大、气势雄浑。生命力强。 （2）茎叶很饱满，花朵纯白，恍若马蹄。种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。（3）被看成轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘。 （4）被看成珍贵的花并被珍爱着，用在丧礼上，被看成是无常的象征。（意思答对即可）5、（自由发挥）巨人的花园文段选读（一）（34分）

13、 喂 你赶快滚出去 巨人大声叱(ch c)责 小男孩没有拔腿逃跑 却用他那会说话的眼睛凝(nng nn)视着巨人 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jn jn)抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(k h)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”1、我会在文段括号内用“”选择正确的读音。（4分）2、我会写出下面的近义词。（4分）任性（ ） 凝视（ ） 冷酷（ ） 叱责（ ）3、我会在文中找出它们的反义词。（2分） 盛夏（ ）

14、 热忱（ ）4、照样子写词语。（6分） 火辣辣： 、 、 、 5、我能给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。（3分）6、“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：（ ）（1分） A、因为自己太任性一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。B、因为春天还没有到来。7、“噢！是这么回事呀！”句中的“这”指 。巨人终于明白了 。（3分）8、想一想，巨人大声叱责的时候，心里可能怎么想的？（3分） 9、从巨人的话中，从这篇童话中，你体会到了什么？请写下来。（4分） 10、“男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。”想象一下，小男孩面对巨人的大

15、声叱责，可能会说些什么？请写下来。（4分） 巨人的花园文段选读（二）（16分） 不久，北风呼啸，隆冬来临（ln lng），刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍（rng rng）然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增（

16、zng zhng）添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥（ch c），纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。1、我会划去问中括号内不正确的读音。（4分）2、我会写出下列词语的近义词。（4分） 破损（ ）增添（ ）训斥（ ） 孤独（ ）3、我会在括号内填上合适的词语。（3分） 鲜花（ ） 狂风（ ） 北风（ ） 雪花（ ） 草翠（ ） 树叶（ ）4、春天终于来了，可巨人的花园里为什么仍然是冬天？（2分） 5、他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”为什么会是这样？（

17、3分） 课外阅读一个富翁的梦（分） 从前，巴格达城里有个富翁，他拥有许多金钱和房产。但由于他不善经营，花钱大手大脚，很快就坐吃山空，成了一贫如洗的穷光蛋。 一天晚上，有人托梦给他，说只要他去了埃及，就能富裕起来。于是，他就风尘仆仆赶到埃及，住进一家清真寺里。 不想，有个窃贼在清真寺隔壁行窃时被人发觉，仓（cng chng）皇逃走了。巡警没抓到窃贼，却把这位巴格达人误当成贼，打过之后，投进了监狱。 七天之后，省长亲自提审。倒霉的巴格达人就向省长讲述了他做的梦。省长听了哈哈大笑，说：“你可真蠢，我也曾做过三次这样的梦。那人对我说：巴格达城中心那个住宅的大花园的喷水池下面有宝藏（zng cng），让

18、我去取。我才不相信这些哩。给你几块钱，快回巴格达吧。” 巴格达人兴高采烈地回到家乡，因为省长讲的那个住宅正是他的家。回到家后，他立即去花园里找宝，终于刨出一只封了口的小坛子。他打开坛子，里面空空的，他不甘心，又伸手去摸，好不容易摸出一张字条，他取出来一看，上面有一行小字： 勤俭是致富的根本 挫折是进步的台阶 巴格达人恍然大悟，明白了其中深刻的道理。第二天，他把（惟一 唯一）的房屋也卖掉了，用卖掉得来的钱采购货物，去外地销售。他起早贪黑，精打细算，发展货源，拓宽销路，只几年（工夫 功夫），就成了巴格达著名的富商。1、我会划去文中括号内不正确的读音和词语。（4分）2、我会写出下列的近义词。（分）经

19、营（）富裕（）仓皇（）著名（）、根据短文内容，把下面的成语补充完整。（分）（ ）手（ ）脚 坐（ ）山（ ） 一贫（ ）（ ）风尘（ ）（ ） 兴（ ）采（ ） （ ）（ ）大悟起（ ）贪（ ） （ ）打（ ）算、喷水池下的宝藏是（）（分）、喷水池下埋着无数金银财宝，所以有很多宝藏。、喷水池下的宝藏是那一行小字，因为它告诉人们致富的奥秘，所以巴格达人因此发财了。、这个巴格达人是怎样成为巴格达著名的富商？请用横线画下来。（分）、读了这个故事，你懂得了什么？（分）梦想（分） 大森林里有个湖，是个梦湖，在湖里翻腾或嬉戏的不是鱼虾，而是梦。 最早发现这梦湖的是一只小狐狸。那一天，小狐狸自个儿在森林里玩

20、，口渴了就到湖里去喝水：“怎么这水这么甜？” 小狐狸“咕咚咕咚”喝了个够，喝完就躺在草丛中睡着了。不一会儿，它做起了梦。那梦可真美。梦结束了，小狐狸也醒了。可刚才那个梦小狐狸还记得清清楚楚。 小狐狸高高兴兴的去找小伙伴们，给它们讲那梦。小狐狸讲的眉飞色舞，小动物们听的目瞪口呆，它们完全被小狐狸的梦吸引住了，半晌才醒过神，七嘴八舌地议论起来。 哎呀 这梦可真美 这可不是随便什么人都能有的梦啊 哎 我要是能做这么美梦 该有多好啊 小狐狸挺得意。从此以后，他每天都到梦湖去，喝水，做梦，然后讲给小动物们听。 大家都被小狐狸的梦所吸引，都把小狐狸都看成一个最了不起的小动物。谁都愿意和小狐狸一块玩。 一天

21、，狐狸妈妈不知怎么知道了小狐狸的事，但她并不知道梦湖。她对小狐狸说：“我的傻儿子，瞧瞧你有多傻。梦是可以卖钱的，你怎么就白白送给了别人？从今以后，咱们开个梦店，谁来听梦，就交梦钱，没钱拿东西换也可以。” “妈妈，这可不合适” “别说了，就这么办。梦店明天就开张。 第二天，狐狸妈妈租了一间树皮小屋，挂上了“梦店”的招牌。她把小狐狸关在小屋里，让它睡觉做美梦。 小狐狸喝不着梦湖里的水，做的梦乱七八糟，醒来时，脑子里像一盆糨糊，昏沉沉的。 小动物们对狐狸妈妈的做法很不满意，可是大家都很想听小狐狸的梦，只好拿来了蘑菇、蚂蚱、小鱼等东西，交给狐狸妈妈。可是小狐狸无精打采，像没睡醒一样，再也讲不出优美、生

22、动的梦了。 大家见小狐狸这幅模样，都特别同情他。一天，他们悄悄地扒开树皮小屋的墙，把小狐狸救了出来。 小狐狸再也忍不住了，把梦湖的秘密告诉了小动物们。它把大家领到梦湖边，只见那湖水波光粼粼，一涌一漾，无数个梦在湖里欢跳，激起了满湖美丽的浪花。小动物们喝了梦湖里的水，个个都会做美丽的梦，个个都会讲美丽的梦的故事。没人再来“梦店”，狐狸妈妈的“梦店”只好关门。1、我把文中缺标点符号的地方补上标点符号。（3分）2、 下面有几个表示声音的词，请你读读句子，再填空。（分）啪嗒啪嗒 淅淅沥沥 轰隆轰隆 呜鲁呜鲁（1）（ ），一听这声音，我就知道是弟弟赤着脚跑过来了。（2）听着窗外（ ）的细雨，爸爸沉着着。

23、3、读片段，回答问题（7分） 小狐狸高高兴兴的去找小伙伴们，给它们讲那梦。小狐狸讲的（ ），小动物们听的（ ），它们完全被小狐狸的梦吸引住了，半晌才醒过神，（ ）地议论起来。（1）将下列词语添入文中适当的括号里。（3分）七嘴八舌 目瞪口呆 眉飞色舞（2）“小动物完全被小狐狸的梦吸引住了。”想一想，有那些小动物呢？它们听梦时的神态是什么样子的呢？写一写。（4分） 4、 读句子，选择正确的答案。（2分）（1）小狐狸的脑子里像一盆糨糊，昏沉沉的。（2）小狐狸无精打采，像没睡醒一样，再也讲不出优美生动的梦了。（3）无数个梦在狐湖里欢跳，激起了满湖美丽的浪花。A.（1）是比喻 （2）不是比喻 （3）是拟

24、人B.（1）不是比喻 （2）是比喻 （3）是比喻C（1）是拟人 （2）是比喻 （3）是比喻正确答案是：（ ） 、你也做过很多梦吧！快把你梦到的写下来吧，一定很有趣！（分）小学语文第七册阅读训练题五参考答案：课内阅读（50分）巨人的花园文段选读一1、ch nng jn k 2、放任 注视 冷淡 训斥3、寒冬 冷酷4、略5、“！”。，。6、A7、这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。没有孩子的地方就没有春天8、这是我的地方，我已经说了不让你们进来，你们还敢进来。（意思答对即可）9、（自由发挥）10、（自由发挥）巨人的花园文段选读二1、 lng rng zhng c2、损坏 增加 斥责3、盛开 大作 呼啸 凤舞 花开 飘落4、因为巨人把孩子从花园里赶出去了，而花园里就剩下巨人一个。（意思答对即可）5、（自由发挥）课外阅读一个富翁的梦想1、 chn