小学科学三年级下学生探究活动记录表.docx

1、小学科学三年级下学生探究活动记录表学生探究活动记录表（小学三年级下册科学）小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称我们周围的土壤（土壤对动植物的重要性）准 备一株完整的植物根系、放大镜、记录纸、小尺小组人员名单记 录：探究过程土壤中的小动物我发现得小动物发现地点它们的活动教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称了解土壤（认识土壤的特点、土壤成份研究、研究土壤的种类、不同土壤的渗水性）准 备白纸、放大镜、筛网烧杯、水、搅拌棒、纸巾、坩埚、石棉瓦、三角架、酒精灯、沙土、

2、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、纱布、水小组人员名单记 录：探究过程教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称肥沃的土壤制作肥料袋、蚯蚓对土壤的改良作用准 备塑料袋、土壤、水果皮、菜叶大号塑料瓶、3种不同颜色、不同湿度的土、蚯蚓、深色的布、树叶或菜叶小组人员名单记 录：探究过程教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称土壤的保护（了解植物的蓄水性）准 备两个托盘、一块带草皮的土、一把散土、喷壶小组人员名单记 录：探究过程我知道的动植物及人类离不开土壤

3、的事例（1）（2）（3）（4）（5）教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称果实和种子（观察种子的内部构造种子的萌发）准 备出芽豆、浸泡过的植物种子、放大镜、镊子、4只一样大小的透明瓶子、餐巾纸（最好是纱布）、一些同种植物的种子小组人员名单记 录：探究过程每种种子都有它的传播方式，我知道的有：种子“旅行”的方式植物名称随风飘送随波逐流动物运送“自我爆破”教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称根和茎（区分直根和须根茎的作用）准 备各种植物的根一株有

4、根、茎叶的植物、烧瓶、红墨水、小刀小组人员名单记 录：探究过程画出直根和须根教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称叶和花（树叶的分类、叶的蒸腾作用、花的构造、认识植物各部分的名称）准 备不同植物的叶子、一株叶片宽阔且角质层较薄的植物、2只塑料袋花、镊子、放大镜、完整的绿色开花植物图小组人员名单记 录：探究过程对多片树叶的观察叶子的名称相同之处不同之处教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称植物和我们准 备图片资料小组人员名单记 录：探究过程“我们

5、吃植物的哪部分”的调查种子可以吃的植物有：_根可以吃的植物有：_茎可以吃的植物有：_叶可以吃的植物有： _果实可以吃的植物有：_教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称认识固体（认识固体、研究固体性质、研究固体混合前后重量和体积的变化）准 备各种固体和液体、面粉、水、牙膏、任意四种固体、黄豆、玉米粉、绿豆、天平、量筒小组人员名单记 录：探究过程1、 选择四种固体进行观察名称性质固体的共同特性颜色形状软硬透明度2、我的发现：固体混合前后的重量_ 固体混合前后的体积_教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下）

6、年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称把固体放到水里（认识固体在水中的沉与浮、认识固体的溶解与分离）准 备在水中会沉或浮的固体若干、不易判断沉浮的固体若干、适量面粉、盐、水、搅拌棒小组人员名单记 录：探究过程1、 不同物品放到水里后的比较物体沉或浮的原因可能是_2、 想一想会上浮的固体有_会下沉的固体有_3、 观察盐、面粉在水里的情况把盐放到水里后_把面粉放到水里后_ 教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称认识液体（认识液体的性质）准 备油、水、蜂蜜、牛奶、天平、表面光滑的板子、滴管、蜡纸小组人员名单

7、记 录：探究过程用多种方法认识液体的性质（1）、倒出同体积的液体和水，在天平上比比，我发现： _(2)把不同的液体同时倒一点在斜放的板子上，我发现：_（3）分别将不同的液体滴一滴在纸上，晃动纸，我发现： _教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称把液体倒进水里（液体在水中的沉浮、热水的沉与浮、研究液体混合前后重量和体积的变化）准 备油、水、蜂蜜、牛奶、天平、表面光滑的板子、滴管、蜡纸、油、烧杯、玻璃缸、冷热水若干、墨水、带盖小瓶、酒精、墨水、量筒小组人员名单记 录：探究过程1、选择题a、 香油b、塑料瓶盖c、硬币d、蜂蜜

8、e、乒乓球f、树叶、h、木块i、卵石j、泡沫板上浮_下沉_2、 把蜂蜜、油倒入水中后，液体沉浮的现象，并说说你的想法 _.教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称使沉在水里的物体浮起来（物体在水中的沉浮）准 备橡皮泥、铝箔、水、垫圈或硬币、潜水艇、盐、水、鸡蛋或土豆块小组人员名单记 录：探究过程教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称今天天气怎么样准 备气象符号图资料小组人员名单记 录：探究过程1、我设计的天气符号1、 2、 3、4、 5、 6、2

9、、你知道我关天气的词教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称气温有多高（测量气温）准 备寒暑表小组人员名单记 录：探究过程我测量各个地方空气的温度教室里阳光下背阴处比较上面测得的数据，我发现： _.教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称雨下得有多大（自制雨量器）准 备塑料瓶、剪刀、透明胶带、标尺小组人员名单记 录：探究过程我认为下雨和我们的生活的关系有（写一篇200字左右小文章）教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日

10、 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称今天刮什么风（自制风向标和风力计）准 备木条、小珠子2个、木片或硬木板、大头针、泡沫塑料板和小球、量角器、长线小组人员名单记 录：探究过程连续记录一天的天气情况观察日期天气气温云况（描述）风向风力雨量教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称气候与季节准 备四季气候图片小组人员名单记 录：探究过程在学校升旗日那天，我对于气候的记录日期_月_日 星期_天气平均温度当天的穿着（写或画）教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称观察（观察物体）准 备镜子、各种水果、乐器、各种物品、望远镜、放大镜、听诊器、邮票、茶叶小组人员名单记 录：探究过程利用各种感官在校园里或在其他地方获得全面准确的信息我在_观察看到的听到的摸到的闻道的教师评价优良中备注小学科学学生探究活动记录表（三年级下） 年 月 日 年级 班 第 组 实验教师： 课题或实验名称测量（认识测量单位）准 备杯子能装多少水、秒表、尺子、拉力计或握力器、烧杯、量筒、水小组人员名单记 录：探究过程我所知道的测量工具及它们的作用工具作用电子秤血压计教师评价优良中备注