部编初中七年级 下册语文作文汇编训练Word版.docx

1、部编初中七年级 下册语文作文汇编训练Word版部编初中七年级 下册语文作文汇编训练（Word版）一、部编七年级语文下册 作文汇编1下面两个作文，任选其进行写作。 （一）请以“追梦路上”为题目，写一篇600字以上的文章，文中不要出现真实的地名、校名、人名。（二）请以“怎样阅读名著”为题目，写一篇600字左右的说明文。【答案】 【参考例文】 追梦路上 曾经驻足在操场边上，痴迷地看着篮球在那群玩伴手里跳跃飞舞，活力四射，我却不能走近；曾经在月朗星稀的晚上，听着室友鼾甜的梦语，伴着他们幸福的睡相，我辗转反侧，难以入梦。 我的梦在哪里？我很迷惘。 父母寄予我太高的期望，他们希望儿子出类拔萃、卓然不群。我

2、也曾有这样的心志，刻苦学习、心无旁骛；修炼品行，处处用心。可是当我有一天突然发现，我的微小失误连父母都不宽容，我的身边没有一个可以倾诉苦闷的对象时，生活的色彩便在我面前一点一点地消失了。每天一样的饭菜，每天一样的课堂，每天走同一条路，每天都是灰色的心情。一切的一切都是这样平淡无味，我体会不到生活的乐趣。我是个孤独的行者！ 考试以后，别的同学都如释重负，狂奔到球场释放青春的活力，我却一人独坐在教室，望着窗外秋意渐浓的景色，不禁悲从中来。成绩怎样不愿去想，只感到满心里都是惆怅、落寞、凄凉。毫无斗志、百无聊赖，只好选择去图书馆寻寻觅觅一本一本，包容着智慧与思想，知识与真理的巨着呈现在眼前。我漫无目的

3、，一册一册地翻阅着，终于一则故事牵住了我的目光：有一次一名新闻记者问大文豪萧伯纳：“萧伯纳先生，请问乐观者与悲观者的区别何在？”回答是富有启发性的：“这很简单，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看见这瓶酒的人如果高兴地大喊：太好了！还有一半！这就是乐观主义者；反之，如果对着这个瓶子叹息：糟糕，只剩下一半了！那就是悲观主义者。”故事看完了，我思绪翻腾，我不就是那个悲观的人吗？ 办完借阅手续，带着那本书走出图书馆，走在校园的小路上，仿佛身旁伴着无数智者。我微笑着与迎面而过的认识和不认识的老师或同学招呼致意，走到操场的一角，在一块草地上坐下来。夕阳将余晖慷慨地抛洒在整个校园，在这绯红的天幕下，眼前是一幕

4、又一幕朝气蓬勃的画面。 许多的烦闷在那个傍晚烟消云散，我理解了父母对我的期盼，也明白了我的梦想和父母的期望不是矛盾冲突的，斗志又重新在心里点燃。我不是个孤独者，我是个追梦人，在追梦的路上，我重新把乐观装进行囊，将晚霞织成信心披在肩上。【解析】【分析】（一）是命题作文，题目前没有提示语，这为学生在选材立意方面加大了难度，需要学生在紧张的考场上能够开启自己的思路。该作文题题目难度较大。该作文的题目是“追梦路上”，什么是“追梦”，什么是“路”，追梦应该是实现自己的理想，路上体现的过程，我们应该写自己实现梦想的经过。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，写议论文难度较大。因为题目是“追梦路上”，所以

5、应该写到自己实现梦想的心理体验，在文章中，应有一段心理刻画来体现。表达方式可以结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感，所以所写文章中，可有一段抒情文字。 （二）也是命题作文。要求写出一篇说明文。明确说明文的要点，说明对象阅读名著。“怎样”就是要说明阅读名著需要用哪些方法，如：“吞”（泛读）、“啃”（精读）、“品”（悟读）。“吞”乃生吞活剥，囫囵吞枣是充满饥饿感的发奋的青春初潮的标志。虽然广收博采难免盲目，进食过速导致腹胀但这个过程毕竟是日后学富五车、满腹经纶的必不可少的前奏。“吞”虽为知识积累的必经之途，但毕竟是读的低级阶段。“啃”乃咀嚼消化，强行吸收是志存高远的人生必经的头昏脑涨、寝食不安的

6、砥砺智慧的夜路。咬烂磨碎骨头，获取钙质，这当然谈不上享受但却是峥嵘人生必须付出的艰辛。“啃”是在“吞”之基础上的提高这是将死的知识化为活的血肉的过程。“品”乃焚香沐浴，如饮醍醐（比喻灌输智慧，使人彻底醒悟）是成熟聪颖的心灵与星空的娓娓絮语。恰当的运用说明方法，如分类别、举例子、打比方、列数字等。注意语言要准确严密，逻辑性强。 【点评】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。2从下面两个题目中任选一题

7、，写一篇文章。 （一）汉字是我们祖先智慧的结晶，积淀着深刻的文化内涵。在生活中，到处都有它们的身影。在成千上万个汉字中，你最喜欢的是哪一个？请以“我最喜欢的一个汉字”为题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限。不要出现所在学校的校名或师生姓名。（二）从孩子最好的朋友的结尾来看，故事并没有结束。当地球狗来到安德森夫妇家后，又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，以“地球狗终于到了”为开头，续写一篇不少于600字的故事。【答案】 【参考例文】 我最喜欢的一个汉字 我们每天书写的汉字是凝聚着我们祖先智慧的文字，这些字里面含有我最喜欢的一个汉字，那就是“爱，因为，爱是无私的，温暖的，更是无穷的

8、。 什么是爱呢？爱含有亲情之间的爱，师生之间的爱，朋友之间的爱，男女之间的爱小时候，母亲教我认字时，经常说：“爱上面有一个像爪的字，下面有一个友字，意思是要紧紧抓住亲朋好友的手。” 我最喜欢的一个字爱，父爱。有人说：“父爱如山”。也有人说：“父爱是我们坚强的臂膀”。而我却这么想：父爱即使座大山，也是那宽阔的臂膀。父爱是充满力量的，每当我退缩时，他会伸出大手，握着我说：“不要害怕，有爸爸在”。一个手势，一个眼神，就已经成为我最好的鼓励。 我最喜欢的一个字爱，母爱。有人说：“母爱如海”。也有人说：“母爱是伟大的，是无私的”。在我看来：母爱是不可缺少的，也是温暖的。只要我想起她的笑脸，心中的力量就会

9、增多，心中的障碍也会被这淡淡的一笑慢慢的稀释。所以母亲是太阳，让我在最美的环境中快乐的成长。 我最喜欢的一个字爱，博爱。我相信在四川汶川大地震时，在哪个最脆弱的时刻，我们用“一方有难，八方支援”的态度，用对我们同胞的关爱重新温暖了我们的家园，我们的祖国。一个小小的存钱盒也好，还是几句贴心的祝福话也好。在把这个爱献给汶川的同时，也献给了更多受着同样磨难的人。小小的力量，换来大大的爱心，那一次我深刻地感受到了博爱。 爱，在这个世界上是最具魔力的一个字，爱能让世界上的人变得温馨，在这个世上，充满着爱是多么美好的一件事！ 一撇，加上三点，一个宝盖头，再加上一个友好的友字，这是一个什么字？是我最喜欢的一

10、个字爱。“只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间”。我多希望这个世界充满爱！【解析】【分析】（一）这是一篇命题作文，题目是“我最喜欢的一个汉字”。本题作文要选择一个具体的汉字，围绕着字音、字形、字义或者字背后的故事，展开丰富的想象来表达自己的认知或理解。作文时要交代清楚喜欢的理由、原因或来历，字里行间透露出自己对某个汉字喜欢的情感。因此，这篇作文要掌握三个写作要领：一是在音、意、形的基础上进行想象的能力；阐释并说明喜欢的原因，并自然表达感情的能力；三是按照简要介绍某个文字及其意义，详述喜欢的原因，结尾自然点题的步骤来写作的能力。选择自己最有感触的一个汉字，叙写自己喜欢的缘由，表达健康的思想作文

11、。 （二）这是一篇文章的叙写，孩子最好的朋友一文叙写了吉米与机器狗“罗伯特”的密切关系及深厚的友谊，使得吉米不愿意接纳安德森夫妇从地球上给他带来的“真狗”。当“真狗”来了之后会出现怎样的情况，可以展开合理的想象，叙写吉米与“罗伯特”及真狗之间发生的故事。故事的内容要合理，情节要连贯，来表达一个明确的中心作文即可。 【点评】（1）本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：确定文章体裁；划定取材范围；掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定

12、文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 （2）这是一篇材料作文。提炼中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。分析这则材料。3阅读下面文字，按要求作文。 人在成长过程中，总会被外界改变，从怯弱到勇敢，从散爱到自律，从任性到懂事亲爱的同学，回顾这一年的初中生活，是什么改变了你，使你成为更好的自己呢？请以“ 改变了我”为题，写一篇

13、不少于500字的文章。要求：请将题目补充完整；文中不得出现真实的人名、校名；除诗歌外，文体不限；书写规范，卷面整洁。【答案】 【参考例文】友情改变了我 咖啡有点苦涩，加点糖就变甜了；白开水喝着无味，放入茶叶就有了清香；单调的文章配上插图，就变得趣味无穷了可见事物是可以改变的，生活也是可以改变的，人的心灵世界也是可以改变的。 我们就像是一只只飞翔在天空中的鸟。当所有人都在关注你飞得高不高时，只有少数人在关注你飞得累不累，这些让我心灵不再疲惫的人就是朋友。是她们改变了我，让我从郁闷，软弱，自闭中走出来。 在上小学时，由于我比较内向害羞，不爱讲话，一些男同学总是喜欢欺负我。而我受了委屈后也不敢吭声，

14、因为怕妈妈担心我。也许因为这样，他们欺负我就成了一种习惯。从一年级到五年级，一直没变。每次回家后都忍不住一个人躲在房间里大哭。 五年级时，她转到了我们班。她不但学习好，人缘也好，大家都喜欢她。有一次，我走在放学路上。原先那些欺负我的人又把我“半路拦截”了，我想尽了办法想逃离“魔掌”，可他们人多，我还是失败了。他们要我把钱给他们，不然就不让我走。他们凶神恶煞的表情，使我惊恐得流下了眼泪。 突然，一个刚硬而带着稚气的声音传了过来。“你们在干什么，不许你们欺负她，再不住手，我就报警了”我回过头，原来是她，看上去是那么的瘦小，但满脸的严肃与愤怒，似一个勇敢的斗士。那般人受到了极大的震撼，一个个溜走了。

15、她帮我擦干眼泪，一路上安慰我，鼓励我。我感觉好温暖。她就像一束光，洒满了我的全身，驱除了所有的阴暗。她把我送到家门口，对我说：“以后他们再敢欺负你，别再软弱了，勇敢地与邪恶势力做斗争，才是保护自己的最好手段。 在她的感染下，我不再是一个懦弱的女孩了，我也学会了坚强与勇敢。她的这种品质，不但让我在学习上坚定了战胜困难的意志力，更提高了我在生活中的抗挫折能力，使我学会了做生活的强者。【解析】【分析】审题立意：这是一篇半命题作文。题目中的空白处填写的应是让我或他与她发生了改变的事件，比如，这一次出行，改变了我；这一次相遇，改变了他；这一次别离，改变了她等等。写作本文，需要从生活中取材，以身边人，身边

16、事或自身事为写作对象，重在表现某人的产生变化的过程，选材要以实取胜，写出真情实感。 文体选择：记叙文。思路点拨：文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕让某人发生了积极变化的某件事来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。细节描写：细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。【点评】半命题作文最大特点是：要把题目补完整才能开始写作，有一半或一部分的命

17、题权放在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内学生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于学生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免学生千题一文的套文现象。半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点，近几年来，一直是中考作文的主要命题题型之一。本次是一篇半命题作文。题目中的空白处填写的应是让我或他与她发生了改变的事件，比如，这一次出行，改变了我；这一次相遇，改变了他；这一次别离，改变了她等等。写作本文，需要从生活中取材，以身边人，身边事或自身事为写作对象，重在表现某人的产生变化的过程，选材要以实取胜，写出真情实感。4阅读下面文字，

18、按要求作文。 南方有一种毛竹，前四年，总共只长3厘米高。到了第五年春天，它会以平均每天30厘米的速度往上蹿，只用八周就可以长到20多米高。这是因为此前的四年间，毛竹悄悄将根在土壤里延伸了数百平方米，为第五年的超速生长储备了充足养分，奠定了雄厚基础。这段文字让你产生了怎样的联想和思考？请结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。书写要规范，卷面须整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。文中不得引用、抄袭本试题卷“阅读”部分的材料。【答案】 【参考例文】 厚积薄发 一条蚯蚓，上食埃土，下饮黄泉，靠的是坚持不懈地一步一步的挖掘；展翅大鹏，水击三千里，

19、扶摇而上九万里，靠的是始终如一的一下一下的翅膀的挥动。正如西方哲学家维特根斯坦说的：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”踏踏实实的点点滴滴的努力积淀，终会汇成成功的江海。 苏轼说过：“博观而约取，厚积而薄发。”他的父亲苏洵便是这样。苏洵27岁才发奋读书，把自己关在书斋里苦读六经、百家之说，日日夜夜这样十几年，再出来时已年逾不惑。“不鸣则已，一鸣惊人”，十几年如一的刻苦学识积淀让他下笔顷刻数千言，被当时文坛领袖欧阳修垂青，终成唐宋八大家之一。 生活中的一切都是由细节构成的，而成功就是由积累构成的。英国女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗师。又一次他参加节目，主持人问他怎样选一款适合参加宴会的鞋。

20、周仰杰低头思考，突然他不顾西装笔挺，蹲下身子，仔细端详主持人的脚，并根据各种情况完美地解答了主持人的问题。如若没有这样一次又一次的俯身端详，怎么会有他创立Jimmy choo这样奢华又备受宠爱的品牌呢？诚然，历史上依靠好运气、好家世而成功的人数不胜数，但经历了世纪的沧桑，昙花一现的美丽早已荡然无存。而那些急功近利的人，总是“吃不了热豆腐”，或是取得了一时的辉煌，那些浮华也不过空中楼阁，不久将坍塌在不稳的根基之下。王安石笔下的方仲永，拔苗助长等被我们熟知的故事不就是历史的反面教材的范本吗？ 积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，才能圣心备焉。没有十八缸水的刻苦练习，哪有“入木三分”的

21、千古美谈；没有马克思在图书馆的潜心研读，哪有资本论这样伟大的思想的诞生。没有冬日积雪的沉寂，哪来春日姹紫嫣红的美丽；没有“千呼万唤始出来”，哪有琵琶女精彩绝伦的表演 “有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”如果明白了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，自然会收获“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦。【解析】【分析】这是一道材料作文题。需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式。第一，审题立意

22、，紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现，文段通过揭示毛竹超速生长的原因 “此前的四年间，毛竹悄悄将根在土壤里延伸了数百平方米，为第五年的超速生长储备了充足养分，奠定了雄厚基础”。正是因为四年间重在积蓄，才有了第五年的“以平均每天30厘米的速度往上蹿，只用八周就可以长到20多米高”。因此可从以下方面立意：要想有日后的发展，必须有今天的积累；不应该担心今天默默无闻的积累，只要有了丰厚的积累，今后就很可能会有丰硕的果实；不应该轻视今天默默无闻的人，更应该看到他们没有表现出来的内在潜力；厚积薄发，一个人的基础越牢，发展

23、潜力越大；成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐。第二，巧妙选材，巧妙构思。“积蓄力量”“厚积薄发” “坚持和忍耐”，我们可以理解为成功靠的是之前所做的大量工作。可以把尖毛草的积蓄力量、蓄势而发跟“中国梦”和“一带一路”，重视科技教育，提倡“工匠精神”等题材相结合，写一篇议论文；也可以围绕自己或者别人如何积蓄力量、蓄势而发的故事，写一篇记叙文；或者别出心裁，写一篇小小说。第三，文体选择上，切莫“四不像”。题目对文体没有要求，但是最好根据个人驾驭文体的优势来确定，可写成记叙文，也可写成议论文。如果写成记叙文，就要注意叙事要真实，选材要新颖，立意要深刻；如果写成议论文，就要在确立论点之后，按照议论文的结构

24、特点和写作要求进行分析论证，尤其注意事例之后的分析，不能以叙代议。总之，无论选定哪一种文体，都要注意应按照选定的文体行文，切莫写成“四不像”。【点评】此题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出，从材料中提炼出主旨。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。可以写成记叙文，叙写自己某次“突破自我”的经历；也可以写成议论文，要求观点明确，论据充分，能综合使用各种论证方法证明中心论点。本题不同于一般的材料作文，材料的理解没有难度，关键在于选择角度。5作文 生活中：有你崇拜的偶像，他们清纯、

25、活泼、靓丽；有你敬重的父辈，他们勤劳、淳朴、守责；有你尊崇的名家，他们热诚、创新、立业 阅读中，我们不仅了解了邓稼先、闻一多、鲁迅、叶圣陶、斯科特等名人的感人事迹,也看到了长妈妈、老王、韩麦尔先生等普通人身上的人性之光 请以“我心中的你”为题，写一篇记叙文；文章不少于500字；不要出现真实的人名、校名。【答案】 【参考例文】 我心中的那个你 前几年郭敬明的一部影片小时代中有这样一句旁白：“当青春变成照片，当照片变成回忆，当我们终于站在分叉的路口，孤独，彷徨，上帝打开了那扇窗，叫做成长的大门。 一缕阳光透过玻璃洒在我的身上，有些刺眼，我拉上窗帘，在音乐中寻找着过去，寻找着那个愿意陪着我说笑的你看

26、着相框里的照片，仿佛又回到了那时，又看到了我心中的那个你。 那是很久以前了，我胆小，不爱说话，每天上课时就静静地看着同学们积极回答。那一天老师让我们互相找搭档表演，而我却像是被隔绝了似的，显得孤单、渺小。突然，衣角的扯动将我倏的唤醒，你上扬的嘴角让我欣喜。 一个人走在大街上，路边的灯光闪耀着。我看着万家灯火，似乎闻到了缕缕饭香。清冷的月光下，阵阵冷风拂过脸庞，又想起了你那个甜甜的微笑。 一轮明月独挂夜空，点点繁星。我坐在草地上，闭着眼，丝丝凉意将烦乱抚平。肩上丝丝温暖，我回过头，秀气的脸庞，披肩长发似有淡淡清香，那上扬的嘴角，是你。“要和我起玩吗？”轻快的语调在耳边响起，我一愣，站起身点点头。

27、 她坐在跷跷板的另一头，我坐在这头。她轻柔的语气、抿嘴的笑容中，我渐渐放开自我。我们抬头仰望天空，仿佛一伸手就能触摸到繁星，抓住云彩。她笑了，悦耳的笑声拨开了遮住我心头的云，暖暖的。我们张开双臂享受晚风的清凉，将笑声融入这美好的时光，悠然似梦。 在这之后，你一直陪着我笑，陪着我学习，陪着我转遍古香古色，我不再害怕别人的目光。在我看来你是我的好朋友，是带给我快乐的天使。我们在漫漫岁月里一起长大，也在漫漫岁月中一起踏上各种各样的旅途。时间它终将要从指尖划过，化作无数捉不透的影子。 我睁开眼，墙上的钟“滴答滴答”，照片上是你不变的笑容。纵使簇簇鲜花随时间的推移徐徐凋谢，在我心中你还是那个一步步改变我

28、，陪伴我，时刻绽放微笑的你。 我心中的那个你，轻轻一笑，漫漫回忆涌动。 想起曾经轻读的一句话“撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。”【解析】【分析】这是一道命题作文。解答时，首先要明确所给题目的含义，从标题“我心中的你”可以看出我们在叙述上用第一人称的形式，描写对象时“你”，这样写出来的文章显得更加亲切，更具有感染力；然后确定我们要写的内容，由材料提示这个“你”可以是自己的偶像、父母，也可以是名人名家，还可以是书中我们熟悉的人物；接着我们需要确定我们的写作意图，给文章立意，为什么要写的这个“你”，他留给了自己什么样的印象，自己对他的感受何如，从他的身上自己又体会到了什么，这些

29、都是我们写作的范围，但是要注意抓住人物的主要特点去描写，注意详略得当。 【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：确定文章体裁；划定取材范围；掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。6阅读下面的文字，按要求作文。 每个人都有自己享受的时光，有人喜欢在清晨时分奔跑于山林湖岸，有

30、人喜欢在午后的阳光里静品闲书，有人喜欢在夜深时凝望星空遐思迩想你的美好时光是什么呢？请以“我的美好时光”为题，写一篇文章。要求：除诗歌和戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的姓名和校名；不少于500字。【答案】 【参考例文】 我的美好时光 坐在考场中，提笔写字间，时光也仿佛慢了下来，静静沉淀 回想起中考前的急促时光，我更加珍惜这慢下来的时光，犹记得，天刚亮，我便火急火燎地起床，简单收拾后便急冲冲地赶回学校早起的鸟儿声声催促着，我又投入紧张的学习生活中老师在三尺讲台上唾沫横飞，一刻也不容停歇，一不留神间便已在讲下一个知识点了不知不觉中，硝烟味儿在教室里弥漫开来教学 进度在一步步加快，心跳更是在一声

31、声敲响急促的时光压得我喘不过气来，更加渴望慢下来的时光 只有经历过快节奏的紧张生活，才知道慢下来的时光弥足珍贵轻啜一口香茗，在静谧的夜晚一个人品读名家著作，时光慢下来，心也静下来犹记得中考 前，同样是满天繁星下，我却仍在奋笔疾书，不时揉揉疲惫的眼睛，打个哈欠，在桌旁堆积如山的作业催促下，无奈低头，继续奋斗那时的我无比渴望时光能够慢下来 人虽在考场，心却已高飞多想远离城市的喧嚣，远离紧张急促的学习生活，去享受慢下来的时光，投入大自然的怀抱经过几个月忙碌而又刻苦的学习，我相信努力总有收获，苦尽甘来，尽情享受慢下来的时光 小雨淅淅沥沥，在慢下来的时光里，倾听这古老美妙的音韵，我沉醉其中，我知道，迎着晨曦上学顶着繁星回家的日子将告一段落，在考场上笔光尺影、胶带 纷飞的日子马上就要过去蝴蝶不经历蜕变的痛苦，就没有翩翩起舞的倩影；流星不划破天际，就不会有灿烂的光芒急促的时光已悄然离去，如今的我正徜徉在慢 下来的时光里 渴望在大自然的怀抱里，在慢下来的时光里悠闲生活看雪白的宣纸上慢慢晕散开来的丹青色，听岁月的流水洗涤心灵，感受轻柔的泉水从指间轻轻流远在慢下来的时光里，尽情享受生活的美好、心灵的静谧 难忘那段慢下来的时光，我的美好时光，真美