高考语文 诗歌鉴赏专题练习共12页.docx

1、高考语文 诗歌鉴赏专题练习共12页2021年高考语文 诗歌鉴赏专题练习1.阅读下面这首唐诗,完成下列各题。送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热,赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。功名只向马上取,真是英雄一丈夫。【注】祁连城:在今甘肃张掖南。轮台:在今新疆境内,李副使赴磧西经过此地。(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗歌开篇即点明时令,以“火山“赤亭起笔,暗含一路珍重的送別之意。B.诗人劝说李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别,悲伤的惜别之情感人至深。C.最后两句直抒胸臆,“功名只向马上取”语气坚决,这是诗人对李副使的勉励。D.诗歌融叙事

2、、抒情、议论于一体,并且有别于其他送别诗,令人耳目一新。(2)诗歌从哪些方面写李副使“英雄丈夫的形象?请简要分析。2.阅读下面这首唐诗，完成问题。寒食还陆浑别业宋之问洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人。【注】陆浑别业：宋之问早年在洛阳为官期间，公务之暇，常前往此地消闲度假。典出帝王世纪，帝尧之世，天下太平，百姓无事。有八九十老人，击壤（古代一种木制的玩具）而歌。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.诗歌首句运用了比喻的修辞手法，把花比作雪，形象地写出洛阳满城飞花、缤纷如雪的美景。B.诗歌第二句

3、与首句形成对比，说明山中景色与洛阳城的不同，花朵才刚刚绽放，可尽情欣赏。C.颔联紧扣标题中的“还”字，诗人早上告別洛阳城中的美景，晚上就看到了陆浑别业的美景。D.诗人在寒食节回到陆浑别业，山中不但春景迷人，而且春酒醉人，让诗人不禁生出归隐之情。2.尾联中的“野老”，有人认为是诗人自己，有人认为是山野中的寻常老人。你怎么看？请阐述理由。3.阅读下面这首宋诗,完成问题。自金陵如丹阳道中有感王安石数百年来王气消,难将前事问渔樵。苑方秦地皆芜没,山借扬州更寂寥。荒埭暗鸡催月晓,空场老雉挟春骄。豪华只有诸陵在,往往黄金出市朝。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.首联写金陵古都的帝王气象早已消

4、失,连当地的百姓都不知道前事,充满浓厚的历史沧桑感。B.颔联是实写,寓情于景,上句写金陵的园林已荒芜废弃,下句写群山倚靠扬州,更显得荒寂冷清。C.颈联上句中的“荒”“暗”两字营造了一片昏暗的景象,而“月晓”则生发出一丝光亮,令人顿生喜悦之感。D.尾联落笔帝王陵墓,抒发朝代更迭、盛衰无常的感叹,揭示了本诗的主题。2.“空场老雉挟春骄”一句表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。4.阅读下面两首宋诗,完成下列小题。州桥王安石州桥踏月想山椒,回首哀湍未觉遥。今夜重闻旧鸣咽,却看山月话州桥。州桥范成大州桥南北是天街,父老年年等驾回。忍泪失声询使者:几时真有六军来?【注】州桥:位于汴梁(今河南省开封市)。

5、本诗为王安石晚年退居金陵回想旧游汴京所作。山椒:山顶。这里指在王安石金陵住宅不远处的钟山。哀湍:指山间发出凄切声音、流得很快的溪流。州桥:与王诗所咏为同一座桥。此诗为宋孝宗乾道六年(1170)诗人奉命出使金国经过当时被金占领的汴京时所作。1.下列对两首诗的赏析,不正确的一项是（ ）A.王诗先写于州桥踏月,思念家乡,后写在家乡赏月,因再次听到生民哭声而忆及汴京。B.王诗中两次写到州桥和溪流,时空转换,交叉渲染,写出了人事的变迁和情感的变化。C.范诗通过两个典型细节“等”“询”,将强烈感情浓缩于此,真切而炽热,撼人心灵。D.范诗末句中的一个“真”字,真切写出了被金占领区域的“父老”的哀怨、思念与失

6、望。2.这两首诗虽内容各异,但都体现了一个“思”字,请结合诗句简要分析这两首诗中“思”的异同。5.阅读下面这首宋词,完成下列小题。浣溪沙和无咎韵陆游懒向沙头醉玉瓶,唤君同赏小窗明,夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少,新愁常续旧愁生,客中无伴怕君行。【注】宋孝宗隆兴二年(1164 年)闰十一月至次年正月,陆游与韩元吉在镇江相聚,那时,陆游是在镇江通判任上,韩元吉(字无咎)则是来镇江省亲暂住。两位朋友相聚两月,彼此唱和的诗词作品共有三十多首。1.下列对这首词的 ,不恰当的一项是（ ）A.玉瓶指酒瓶,首句是说因为将要与友人分别,词人就邀约友人一起话别、喝酒。B.夕阳是所见之景,吹角是所听之声,视听结合,

7、定格离别的画面。C.吹角点出了词人所处的时代背景-南宋朝廷偏安江南,正与金对峙。D.尾句中的客指词人自己客居镇江,无伴怕君行点出诗歌写作主题。2.这首词表达了词人哪些情感?请简要分析。6.读下面这首诗,完成下列各题。赋得暮雨送李胄唐韦应物楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.这是一首咏暮雨的送别诗。首联写送别之地,紧扣雨暮的主题。B.诗中的雨虽是微雨却下得细密,以致船帆涨满,鸟儿飞缓。C.暮雨中航行江上,鸟飞空中,海门不见,浦树含滋,意境开阔渺远。D.尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在

8、一起,十分含蓄地表达了诗人的送别之情。2.诗中“漠漠帆来重,冥冥鸟去迟”两句历来为人称道,请结合诗句赏析其中的妙处。7.阅读下面这首宋诗,完成下题。 太白岭王安石太白巃嵷东南驰,众岭环合青纷披。烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜。阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟。生民何由得处所,与兹鱼鸟相谐熙。【注】巃嵷(lng sng):山势高峻的样子。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.首联化静为动,形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。B.颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石,表达了诗人跌宕起伏的心情。C.诗人认为太白岭这样景色宜人的地方,正是人与自然和谐相处的理想处所。D.本诗前六

9、句写景,后两句抒情,体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。2.本诗颈联的景物描写别具特色,请赏析其精妙之处。8.阅读下面这首唐诗,完成12题。有瞩韩惺晚凉闲步向江亭,默默看书旋旋行。风转滞帆狂得势,潮来渚水寂无声。谁将覆辙询长策,愿把棼丝属老成。安石注本怀经济意,何妨一起为苍生。【注】东晋名相谢安,字安石。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.首联写晚凉中诗人在江边散步、看书,交代了诗题“有瞩”的具体情境。B.颔联描绘风劲帆动、潮来水寂的景象,象征小人得势、英雄落寞的时代。C.“棼丝”,原指乱丝,这里喻指纷乱之事,暗含了诗人对晚唐时局的担忧。D.本诗写景与抒怀有机结合,状物绘景,气势

10、壮阔,借典抒怀,蕴含深厚。2.本诗后两句与永遇乐京口北固亭怀古末尾三句(凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?)皆以前人自况自勉,思想感情同中有异,请简要分析。9.阅读下面这一首诗歌,完成问题。忆秦娥注唐李白箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。注此词相传为李白所作。1.下列对本词的赏析,不正确的一项是()A.开篇写呜咽的箫声惊醒夜梦人,为全词奠定了凄凉的情感基调。B.上片写闺情念远,由月色到柳色,由虚到实,道尽了离别之伤。C.下片写秋望伤时,咸阳古道、汉家陵阙勾连古今,抒兴废之悲。D.全词意境开阔,既有时序的跳跃,又有场景的转换

11、,开阖有致。2.这首词的结尾两句“西风残照,汉家陵阙”有何妙处?结合词句简要分析。10.阅读下面这首唐诗,完成问题。商山富水驿杜牧益戆由来未觉贤,终须南去吊湘川。当时物议朱云小,后代声华白日悬。邪佞每思当面唾,清贫长欠一杯钱。驿名不合轻移改,留警朝天者惕然。注富水驿,原名阳城驿。唐德宗时谏议大夫阳城因指斥奸佞、犯颜直谏被贬,后人为避其名讳将阳城驿改名为富水驿。汲黯屡次忠谏,被汉武帝怒斥“甚矣,汲黯之戆也”。戆,愚直。贾谊上疏陈述时弊,被贬长沙,路过汨罗江时,曾凭吊屈原。朱云因吁请尚方宝剑以斩奸臣之头而触怒汉成帝,险些被杀。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗中借汲黯事赞颂阳城耿介刚

12、直,暗讽当政者不辨忠奸,视忠臣为戆夫。B.终须南去吊湘川暗用贾谊被贬之典喻阳城,表达对阳城忠而被贬的惋惜。C.诗将朱云因年少被时人轻视与后世备受推崇对比,嘲讽时人的昏昧无知。D.全诗叙议结合,多处用典,借古以论今,表达情感丰富充实、含蓄蕴藉。2.诗的尾联有什么含意?诗人希望朝天者从中获得怎样的警示?2021年高考语文 诗歌鉴赏专题练习答案：1答案：(1)B; ,“悲伤的惜别之情”错,整首诗感情豪迈,员写送别, 但从“岂能愁见”“真是英雄一丈夫”等可以看出并没有悲伤之情。 (2)李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、 赤亭写旅程艰苦,以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。 李副使经

13、历非凡。他经常出入边地,长期驰骋沙场,早已置乡愁于脑后。李副使志向远大。他远赴万里击胡,希望在边塞立功扬名。2答案：1.D“让诗人不禁生出归隐之情”理解有误,从诗歌内容和注释来看,诗人是公务闲暇来山中享受休闲时光,但没有信息体现“归隐之情”。 2.示例一 指诗人自己。尾联中的“酣歌”一词，是承接颈联中的“酒”而来，两联一以贯之，都是写诗人自己在山中的生活及感受；诗人摆脱了公务的烦扰，在山中化身乡野老人，怡然自得，表达了诗人对山中生活的喜爱，对太平盛世的歌颂。示例二 指山野中的寻常老人。诗人在洛阳为官，此诗旨在歌咏太平盛世，山中之人犹如生活在尧舜时期，将“野老”理解为寻常百姓，更符合诗歌主题;由

14、颈联写诗人自己在山中的生活，到尾联写山野中寻常人的生活，诗人视野有所拓宽，诗歌内容更加丰富。3答案：1.C“而月晓则生发出一丝光亮,令人顿生喜悦之感”分析有误,“催月晓”说的是昏暗中啼叫的公鸡催落了残月,体现的是时间流逝的速度之快,抒发了诗人对盛衰无常的感叹,“生发出一丝光亮”与全诗的整体风格不一致,也看不出喜悦之感。 2.既有对金陵王气消失的伤感与无奈，又寄寓了对盛衰无常、昔盛今衰的无限感喟。本句表面写景，“空场”突出金陵的空荡、荒芜，“挟春骄”写出野雉在无人干扰的情况下自由自在飞翔的情态，实则借景抒情，金陵原为繁华帝都，如今荒芜一片，只有野雉在空寂的场地自由飞翔，突出金陵王气消失，也寄寓了

15、诗人对历史变迁的感慨。4答案：1.A; “因再次听到生民哭声”错误,由上一句诗中的“哀湍”可知,此处的“旧呜咽”是指溪水的声音。 2.同:两首诗都含蓄地表达了作者对国家前途命运的忧虑和思考,抒发了强烈的爱国之情。 异:王诗先写自己在京时对家乡的思念,后写晚年回到家乡后对京都的思念以及对往昔峥嵘岁月的回想,虚实结合,感情丰富深沉;范诗主要写沦陷区父老的故国之思,暗含了自己的亡国之痛,隐晦地流露出对议和政策的不满。5答案：1.A; “词人就邀约友人一起话別、喝酒”错误。首句中有“懒”字，意思是词人因将与友人分別，心中难过，已不想喝洒，只是唤来友人一起赏景。2.(1)对国家安危的关切与忧虑。南宋时镇

16、江为抗金边防前线,吹角声乃军队行动的号令,陆游作为戍守官员,自然对此很是关切。 (2)劳于仕宦的疲惫。作者在镇江任职,忙碌的日子很多,而休闲的日子很少。(3)朋友将要离别的惆怅。韩无咎即将离开镇江,作者面对离别生出愁绪。6答案：1.D; “尾联十分含蓄地表达了诗人的送别之情”说法错误,尾联为“直抒胸臆”。故选D项。2.“迟”“重”二字用意精深:动中有静,静中有动,帆来鸟去为动,但帆重犹不能进,鸟迟似不振翅,这又显出相对的静来。表现出离别之时的依依不舍之情。 “漠漠”“冥冥”运用叠词,生动地展现了细雨朦胧的景象,渲染出浓浓的离愁别绪,更为诗歌增添音韵美,使感情更加缠绵浓重。作者使用寓情于景的手法

17、,那冥冥暮色,霏霏烟雨,渲染出自己沉重的心境,帆的形象寄托作者的遥念,羽湿行迟的去鸟,也是远去行人写照。7答案：1.B; “跌宕起伏的心情”不正确,诗人的心情是喜悦的。2. 动静结合。“鸟语乐”是动景,“溪水不动”是静景,写出太白岭宜人的美景,表达诗人愉悦的心情。 视听结合。“鸟语乐”诉诸听觉,“溪水不动”“鱼行迟”诉诸视觉,描绘太白岭动人的美景,表达诗人的喜爱之情。 衬托。用“鸟语乐”的欢闹反衬太白岭的宁静,用“溪水不动”“鱼行迟”衬托太白岭的清幽,表达诗人的欣悦之情。 拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”,把人的心情与行为赋予鸟和鱼,具体可感,表达诗人喜悦的心情。 ; 8答案：1.B“象征小人得势

18、、英雄落寞的时代”不准确，应是用风劲帆动、潮来水寂的景象表现政局的动荡。2.同：都以历史名人自况自勉，表达了烈士暮年的壮志以及壮志难酬的愤懑。异:韩惺以名相谢安自况自勉，期待为民出仕;辛弃疾以名将廉颇况自勉，渴望为国出征。9答案：1.B; 这里应该是由实到虚。2.意象叠加(列锦)这一句将西风、残照、汉家陵胭三个名词性短语叠加在一起,描绘出在西风落日的映衬下,汉王朝陵墓宫拥凄冷荒凉的景象,营造出古朴苍凉的意境。 以景结情。“西风残照,汉家陵朗”既是眼前实景,又是历史遗迹,营造出一种悲壮的历史消亡感,含蓄蕴藉,意境深远,寓深沉的历史浩叹干开阔的景象之中。10答案：1.C; “朱云因年少被时人轻视”错,时人认为朱云微不足道。 2.不要轻易改动阳城驿的驿名,留着它一警醒路过此地的官员。 保持刚正不阿,敢于忠言直谏,不谄媚权力;因正直被贬,即使清贫困顿,也始终要保持一腔正气。