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1、新人教版新版届中考物理 模块五 电电磁学 第14讲 欧姆定律习题提分必备第14讲欧姆定律第1课时探究电流与电压、电阻的关系命题点探究电流与电压、电阻的关系1(2018曲靖)小芳同学学习物理后整理笔记，错误的是(A)A影响电阻大小的因素有电压，电流，温度B电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比C调节耳机音量的电位器实质是一个变阻器D千瓦时、度、焦耳都可用作电能的单位2(2016云南)小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示(1)电路中有一根线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整解：(2)连接电路过程中，开关

2、应处于_断开_状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最_大_的位置(3)实验中要控制_电阻_不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的_电压_(4)电流表和电压表示数记录如表：次序电压表示数U/V电流表示数I/A11.40.1422.20.2232.8表中空白处的电流值如图乙所示，该值为_0.28_A.(5)分析实验数据可得结论：当电阻一定时，_通过导体的电流与其两端电压成正比_3(2014曲靖)某实验小组的同学利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验，他们使用的器材有：两节新干电池，三个定值电阻R15 、R210 、R320 ，一个标有“15 1 A”字样的滑动变阻

3、器，电流表、电压表、开关各一个，导线若干(1)根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整解：(2)连接电路时，开关应_断开_，滑动变阻器的滑片应置于最_左_(填“左”或“右”)端(3)实验时：当电路中接入的电阻为R1时，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5 V，读出电流表的示数I1；用R2替换R1接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，_使电压表的示数为1.5_V_，读出电流表的示数I2；用R3替换R2接入电路时，他们发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到1.5 V，可能的原因是：_滑动变阻器的最大阻值偏小(或R3的阻值偏大)_(写出一种即可)

4、实验1探究电流与电压的关系(2018临沂)在“探究电流与电压的关系”实验中：甲乙丙(1)请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉)；解：(2)正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示数为2.8 V，电流表无示数，滑动滑片P两表示数均无变化，则故障原因是_电阻断路_；(3)小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为_0.12_A若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向_A_(填“A”或“B”)端移动；(4)实验中测得多组数据，绘制出电阻R的IU图象如图丙所示，由图象可得电流与电压的关系是_

5、电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比_；本实验所用电阻的阻值为_5_ .(5)连接电路时，开关应_断开_，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_B_端(6)连接电流表时，假如先选用电流表的大量程，闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_偏转较小_，则应换用电流表的小量程(7)在不改变电路和器材的前提下，该实验装置可以用来做_伏安法测电阻_实验实验2探究电流与电阻的关系(2018大理祥云县二模)现有下列器材：学生电源(6 V)、电流表(00.6 A，03 A)、电压表(03 V，015 V)、定值电阻(5 、10 、20 各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干

6、，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”甲乙(1)请根据图甲所示的电路用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路(要求连线不得交叉)解：(2)连接电路过程中，开关应该是_断开_的，滑动变阻器的滑片应调到最_左_(填“左”或“右”)端(3)实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：_当电压一定时，导体中的电流与电阻成反比_丙(4)上述实验中，小强用5 的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10 的电阻接入电路，闭合开关，向_A_(填“A”或“B

7、”)端移动滑片，直到电压表示数为_2_V时，读出电流表的示数(5)为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_A_A50 1.0 AB30 10 AC20 1.0 A(6)同学们完成此实验后，想利用原有器材进行“伏安法测电阻”的实验电路连接正确后闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表示数接近6 V，你认为发生故障的原因可能是_电阻R断路_(7)实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丁所示，你认为图象与图丙不同的原因是_这两个小组所控制的电阻两端的电压不相同_丁第2课时欧姆定律的应用命题点1电路故障分析1(2018昆明)如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线

8、连接a、b两点后，两灯仍不亮，再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮：仍然用这根导线连接b、d两点后，灯 L1亮而灯 L2 不亮，假设故障是下列中的一个，那么故障可能是(D)A灯L1断路B灯L1短路C灯L2断路D开关的接线柱处断开2(2017云南)小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了，如图所示，如果此时将开关闭合，则(D)A两表都可能被烧坏B两表都不会被烧坏C电流表不会被烧坏D电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏3(2016云南)小明利用如图所示的电路测Rx的电阻连接好电路闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器滑片，电流表指针几乎无偏转、电压表示数接近电源电压，出现这种情况

9、的原因是(B)ARx短路BRx断路C电流表断路D滑动变阻器断路4(2015曲靖)如图是测量小灯泡电功率的电路，当开关闭合时发现小灯泡不亮，移动滑动变阻器的滑片时电压表无示数，电流表的示数有明显变化，则以下分析正确的是(C)A电流表正负接线柱接反了 B电压表的量程选大了C小灯泡发生短路 D小灯泡发生断路5(2014曲靖)在如图所示的电路中，当开关S闭合后，灯L1不亮、L2亮，电压表有示数，则下列说法中正确的是(D)A灯L1与L2并联，L1的灯丝断了B灯L1与L2并联，L1被短路了C灯L1与L2串联，L1的灯丝断了D灯L1与L2串联，L1的实际功率比L2的小很多6(2014昆明)某实验小组连接了如

10、图所示的串联电路，电源电压为3 V恒定不变连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得UabUbcUcd0，Uad3 V为进一步确认电路故障，他们先用导线将a、b连接起来，先后测得UbcUcd0；再用导线将b、c连接起来，先后测得Uab0，Ucd近似等于3 V；最后用导线将c、d连接起来，先后测得Uab0，Ubc近似等于3 V则故障原因可能是(B)A灯Ll和灯L2都发生了断路B灯L2和开关S都发生了断路C灯Ll和开关S都发生了断路D灯Ll、灯L2和开关S都发生了断路7(2017昆明)在图中所示电路中，电源电压恒为6 V闭合S后，发现两个小灯泡(规格为“3 V1 W”)都不亮，用电压表

11、测得UacUbd6 V，如果电路中的各段导线及连接处均无问题且故障只有一处，那么电路故障是_L2断路_(须指明哪个元件出了什么故障)；如果此时用电压表去测灯泡L1两端电压，则电压表的示数为_0_命题点2动态电路的分析和计算8(2018曲靖)巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，在下图电路中，当S闭合后下列判断正确的是(C)A电压表V的示数变大，通电螺线管的左端是N极B电流表A的示数变小，通电螺线管的左端是S极C电压表V 的示数与电流表A的示数之比变小D电压表V 的示数与电流表A的示数的乘积变小9(2015昆明)如图所示的电路，电源电压不变，当开关S由断开到闭合，电路中

12、(D)A电流表示数不变，电阻R2两端电压减小B电流表示数变大，电阻R2的功率变大C电流表示数变小，电路总功率变大D电流表示数变大，电路总电阻变小10(2015昆明)在如图所示的电路中，电源电压为9 V保持不变；AB为滑动变阻器，最大阻值RAB30 ；小灯泡的额定电压为6 V，额定功率为1.8 W闭合开关S，滑动变阻器滑片从B端向A端缓慢移动，当到达某一位置C处时，小灯泡刚好正常发光，则CB之间的电阻应为(D)A5 B10 C15 D20 11(2016云南)如图所示的电路，电源电压为12 V且保持不变当开关S、S1都闭合，滑动变阻器滑片P置于中点时，电流表示数为1.5 A，电阻R_8_.此时断

13、开S1，电流表示数变为0.6 A，则变阻器的最大电阻为_24_.12(2014曲靖)如图所示是某酒精浓度检测仪的原理图，R1为一种气敏电阻，它的阻值随酒精浓度的增大而减小，酒精浓度增大时，电流表的示数将_增大_，电压表的示数将_减小_(均填“增大”“减小”或“不变”)欧姆定律及其应用1下列说法中，不正确的是(D)A相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变2(2018天津)当某导体两端电压是3 V时，通过它的电流是0.2 A

14、，该导体的电阻是_15_ ；当它两端电压为0时，该导体的电阻为_15_ .3(2018哈尔滨)电阻R1、R2串联，电源电压是10 V，R1两端电压为8 V，R1为10 .则R1中的电流等于_0.8_A，R2等于_2.5_ .4(2018达州)两个规格为“5 1 A”和“10 0.6 A”的定值电阻，将它们串联起来使用时总电阻为_15_ ，电源电压最多为_9_V；若将它们并联时干路电流最大是_1.5_A.重难点1电路故障的分析(2018昆明官渡区二模)如图所示的电路中，电源电压为U，开关S闭合前后，电压表的示数不变已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，则下列判断正确的是(D)A若电

15、压表的示数为U，则一定是R2开路B若电压表的示数为U，则一定是R1短路C若电压表的示数为零，则一定是R1短路D若电压表的示数为零，则一定是R1开路【变式训练1】(2018南京)如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是(B)A甲灯短路 B乙灯短路C甲灯断路 D乙灯断路重难点2欧姆定律的相关计算(2018南充)一个电压恒定的电源，在其两端只接一个阻值为12 的电阻R1，电流是0.5 A如果在电阻R1两端并联一个阻值为8 的电阻R2，并联电路的总电流为_1.25_A，若将R2改为与

16、R1串联在原电路中，电路中电流为_0.3_A.【变式训练2】(2018大理祥云县二模)如图甲所示电路，电源电压不变闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化如图乙所示，则可判断电源电压是_12_V，变阻器的最大阻值是_16_.甲乙重难点3动态电路的分析类型1滑动变阻器型动态电路分析(2018昆明五华区二模)如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，R2为定值电阻闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列四个选项中，判断正确的是(D)A电压表、电流表示数均变大B电压表、电流表示数均变小C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表示数变

17、小，电流表示数变大类型2开关型动态电路分析(2018昆明盘龙区一模)如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S，当开关S1由断开到闭合时，电路中的电流表示数将_变大_，电压表示数将_变大_(均填“变大”“变小”或“不变”)【变式训练3】(2018枣庄)在如图所示的电路中，闭合开关，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是(C)A电流表的示数变小，电压表的示数变大B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数不变，电压表的示数不变D电流表的示数变小，电压表的示数不变破解易错题(2017曲靖一模)计算机鼠标装有滚轮来反应鼠标的移动情况，它的工作原理的示意图如图所示

18、，滚轮M移动时，可带动与之相连的金属滑片P移动当滚轮M向右移动时，电流表示数将_不变_，电压表示数将_变大_(均填“变大”或“不变”)第3课时电阻的测量命题点测电阻(2014云南)如图1所示是“伏安法测电阻”的实验装置(待测电阻阻值不小于10 )(1)请用笔画线代替导线补充完成图1中的实物电路连接(要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时接入电路中电阻变大)解：(2)某次测量时电流表示数为0.2 A，电压表示数如图2所示，则待测电阻阻值为_11_.(3)将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越_小_，原因是_灯丝

19、电阻受温度影响_测量次序12345电压U/V2.52.01.51.00.5电流I/A0.280.250.220.180.16实验1伏安法测电阻(2018荆门)现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干在利用“伏安法”测量定值电阻R1阻值的实验中：甲乙(1)请你按图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整解：(2)实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于_B_(填“A”或“B”)端(3)闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有示数，其原因可能是_B_(填选项前字母)A滑动变阻器断路BR1断路CR1短路(4)排除故障后，当电压表示数为2.7

20、 V时，电流表示数如图丙所示，则通过R1的电流大小为_0.3_A它的阻值是_9_ .丙(5)本实验要多次测量取平均值，是为了_减小误差_(6)在实验时，将电阻R1换成小灯泡，连接好电路后闭合开关，小灯泡闪亮之后马上就熄灭了，检查发现小灯泡的灯丝已烧断，分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为_0_(填“最大值”或“0”)，导致电流过大而形成的(7)将电阻R1换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是_灯丝的电阻随温度的变化而改变_实验2特殊方法测电阻(2018孝感)某校学习小组想用不同方法测量未知电阻Rx的阻值，他们分成甲、乙两组分别进行实验：,甲),

21、乙),丙),丁)(1)甲组设计了如图甲所示的电路图；请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整(要求滑片P向左滑动时电路中的电流变大)；解：连接好电路后在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑至最_右_(填“左”或“右”)端，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，此时电压表的示数记为U，电流表的示数记为I，则待测电阻Rx_(用题中给的字母表示)(2)乙组设计实验电路图如图丙所示(其中电阻R18 )；根据电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表A1的示数为零、电流表A2的示数正常，若只有R1或Rx中的一处发生故障，则故障是_R1断路_(填“R1断路”“R1短路”“Rx断路”或“Rx短路”)故

22、障排除后，闭合开关S得到电流表A2的示数I20.48 A，电流表A1的示数如图丁所示，则I1_0.36_A；乙组所测待测电阻Rx_6_.(3)甲组同学在实验操作中，发现电流表损坏，电压表完好，滑动变阻器的最大阻值为R，于是设计了如图戊所示的电路图并完成了实验戊请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；再将_滑片移动到最右端_，读出此时电压表的示数，记为U2；则未知电阻Rx_R_第14讲欧姆定律第1课时探究电流与电压、电阻的关系1(2018安顺)在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了5 、10 、15 、

23、20 、25 五个电阻进行实验，电路图如图甲所示甲乙丙(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成(导线不能交叉)解：(2)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压造成这一现象的原因可能是_A_(填字母)A电阻断路 B电流表坏了C滑动变阻器短路 D电阻短路(3)排除电路故障进行实验为达到实验目的，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到_调节电阻两端电压保持不变_的作用实验中，当把5 的电阻换成10 的电阻后，应把变阻器滑片向_左_(填“左”或“右”)滑动，同时眼睛盯住_电压表_才可能达到这个目的(4)根据实验数据，作出IR图象如图丙所示

24、根据实验目的分析图象可得出结论：_电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比_2(2018连云港)小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用如图所示的电路进行实验，可供选择的定值电阻分别为2.5 、5 、10 、15 、20 、25 .实验中电阻R两端的电压始终保持3 V不变，滑动变阻器的规格为“15 1 A”(1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接入电路的电阻变大解：(2)闭合开关后，小明发现电流表示数为0，电压表示数很大，故障原因可能是_电阻断路_(3)实验中，不能被选用的电阻为_2.5_ .(4)保证可用电阻均能正常进行实验，电源电

25、压应该控制在_3_V至_4.8_V之间3(2018曲靖二模)小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图甲所示，电源为两节新干电池，滑动变阻器上标有“10 1 A”字样，阻值分别为5 、10 、20 、30 的定值电阻各一个甲乙(1)请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整(滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的阻值变大)解：(2)小宇同学首先将5 定值电阻接入电路，将滑片P滑到_B_端，再闭合开关调节滑片P，使电压表示数达到某一数值，电流表的示数如图乙所示，该示数为_0.4_A.(3)接下来，小宇同学应该_断开开关_，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5 的电阻替换为10 .闭合开

26、关，调节滑片P，使电压表示数为_2_V，将电流表示数记录在表格中实验次序123电阻R/51020电流I/A0.20.1(4)将定值电阻换成20 重复第(3)的操作，由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成_反比_；本次探究中若换用30 的定值电阻接入电路，无论怎样调节滑片P，电压表示数始终_大于_(填“大于”或“小于”)所需电压，出现这种现象的原因是_滑动变阻器的最大阻值太小_(写出一点即可)类型2探究电流与电压的关系4(2018广东)在“探究电流跟电压关系”的实验中：图1图2(1)如图1所示，甲为_电流表_，乙为_电压表_(均填“电流表”或“电压表”)(2)用笔画线代替导线将图2中电路连

27、接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动(导线不能交叉)解：(3)在实验操作过程中保持_电阻_不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P得到了三组实验数据，如表所示，请根据该表中数据在图3中进行描点连线实验次序123电压表示数U/V1.02.02.5电流表示数I/A0.110.200.26 图3解：(4)对实验数据进行分析，归纳得出结论是_当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比_5(2018云大附中一模)绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3 V的电源电流表、电压表各一个，一个开关，阻值分别为

28、5 、10 、20 、50 的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20 1 A”字样，导线若干甲乙丙(1)请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整解：(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最_右_(填“左”或“右”)端(3)闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_R断路_(4)故障排除后，绮妍同学先把10 的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10 的电阻，改换成阻值为20 的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是_2.4_V，要完成这次实验，接下来她应将滑动变阻器滑片向_右_(填“左”或“右”)端移动，使电压表的示数为_2_V.(5)绮妍同学还把5 的电阻接入电路中，来探究“电流与电压的关系”她通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在下表中老师看了表中的实验数据后，却说其中有一个数据是错误的请你帮她分析一下，出错的是第_1_次实验，原因是_滑动变阻器最大阻值只有20_，