六年级下册基础题.docx

1、六年级下册基础题第一单元基础题一、 读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。zhn ln nu dn yn mio k wi ( ) ( ) ( ) ( )dun lin y zh b f fn bn( ) ( ) ( ) ( )二、 补充词语。 （ ）门（ ）户 （ ）（ ）生机 柳（ ）花（ ） 不知所（ ） （ ）缘（ ）故 （ ）时（ ）地 （ ）心（ ）魄 目不转（ ）三、 火眼金睛，辨字组词。番（ ） 匆（ ） 锻（ ） 雅（ ） 蕃（ ） 勿（ ） 煅（ ） 稚（ ）四、 说说你对下列句子的理解。1. 为是其智弗若与？曰：非然也。( )2. 孰为汝多知乎？( )3. 不只是树，人也是一样

2、，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 五、 照猫画虎，填词语。例：微笑对高兴正如流泪对悲伤。1、寒冷对冬天正如（ ）对夏天。2、勤劳对增产正如懒惰对（ ）。3、（ ）对坚强正如顺境对脆弱。4、白天对（ ）正如夜晚对静寂。六、 瘦身行动（缩句）。1. 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直。 2. 除了这等享乐的风光事已外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。七、 杂症门诊。（1）造纸术是我国的四大发明。 （2）通过种树人的一番话，使我非常感动。 （3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。 八、 下列句子分别使用了什么修辞手法？（1）燕子去了，有再来

3、的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）（2）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。 （ ）（3）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？ （ ）第二单元基础题一、请认真地读拼音，端正地写词语。（6分） fi cu zhn ln ln q b su wn xin n xn( ) （ ）（ ）（ ）二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（4分）1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥三、请找出错别字划上“_”，改正后写进括号里。（4分） 锋拥而至（ ） 肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ）美不盛收（ ） 拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 夸夸其淡

4、（ ）语重深长（ ）四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分）a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。 b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。 c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。 d、他( ）失败了很多次，但是并没有灰心。五、请把下面的句子补充完整。（6分）1、“_，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，_ 。” 这是宋代诗人_写的_。2、“_，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人_写的天竺寺八月十五日夜桂子。六、请依要求改写句子。（6分）1 人们把蒜瓣放进醋里，封起来。改为反问句：_改为“被”字句：_2 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。修

5、改病句：_.第三单元基础题1、依据拼音写出汉字或给加点字注音。狂ln( ) 屏( ) 障 哺( )育 诗意盎（ ）然 gng( )咽 q( )岖 阻y( ) 炽( )痛 ho( )鸣2、结合语境，解释词语。（1）我看到这种情形，正在诧异。( )（2）一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻千里。( )（3）狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风。( )（4）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流。( )3、文学常识.（1）黄河颂选自组诗 ，（ ）做的词，（ ）作曲。（2）失根的兰花体裁（ ），作者（ ）。（3）土地的誓言作者（ ），原名（ ），辽宁（ ）家。4、病句修改。（1）由于

6、她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 _ (2）奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。 _（3）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。 _（4）走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。 _5、默写。（1）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）（2）_，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）（3）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（4）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）（5）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌第四单元基础题一、看拼音写词语。 pio y h p wn wn r y d shu b lu( ) ( ) （ ） y n y

7、 hn rn mi zh j bn qn y ji( ) （ ) （ ）二、给“啊”选择正确的读音，将序号填在括号里。（4分）啊： na ya wa1、啊！我爱你，中国！( ) 2、这是一本多漂亮的书啊！( )3、漓江的水真清啊！( ) 4、由此看来，水是真君子啊！( )三、对对子。（6分）天对_盛夏对_绿叶对_高对_北国对_和平对_四、用修改符号在原句上修改病句。（6分）1、说话不礼貌的人是不文明的行为。2、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。3、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（7分）（ ）那些有价值的书籍，他总是想尽办法

8、找来读。（ ）读过后要说出自己的意见。（ ）至于没有价值的书，他从来不去读。（ ）读的时候，十分认真。（ ）列宁对于书籍的选择是很严格的。（ ）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。（ ）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。六、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（8分）1、大自然多像一位伟大的母亲！_是她宽广的胸怀，_是她飘逸的长发，_是她明亮的眸子，_是她甜蜜的絮语2、早是一篇精美的_，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及_的描述，教育人们要_，学习鲁迅先生_的精神。第五单元基础题一、读拼音，写词语。（8分） qun su h

9、u yn ch chun shn shu （ ） （ ） （ ） （ ） zhn zi bo yun i zu do mi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词语。烘（ ） 梗（ ） 填（ ） 魂（ ）哄（ ） 哽( ） 慎（ ） 魄（ ）供（ ） 埂（ ） 镇（ ） 瑰（ ）三、把下列词语填写完整。 （ ）烘烘 （ ）晃晃 心（ ）肉（ ） 自（ ）自（ ） （ ）淋淋 （ ）裸裸 天（ ）海（ ） （ ）（ ）不安 四、选词填空。（6分） 宁静 安静 平静1孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。 2五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。 3她那冰冷发青的脸上显出死的（ ）。

10、 刚强 顽强 勉强 4经过（ ）的努力，他终于获得了胜利。 5他是个性格（ ）的孩子。 6她（ ）答应了我的请求。 五、用“”画出下列各组词语中不同类的一个。（4分） 1菠菜 大葱 白菜 西瓜 苦瓜 2长江 黄河 江河 珠江 清江 3夸耀 表扬 赞叹 夸奖 赞扬 4桃树 杨树 李树 枣树 梨树 六、下面错乱的句子，怎样排列才能组成一段通顺的话？后面列了四种排列法，正确答案的序号是_。（4分） A桑娜举起马灯，看到对着门放的床上，躺着她的女邻居。 B她走到门口，敲了敲门，里面没有人答应。 C她走过去，把马灯举得更近一些西蒙已经死了。 D桑娜提着马灯决定去看看生了病的女邻居。 E莫不是发生了什么事

11、？桑娜猛地推开了门。 BEACD CBAED DBEAC DEBAC 七、填空。（10分） 1纸上得来_，绝知此事_。 2问渠哪得_，为有源头_。 3_皆学问，_即文章。 4落红不是无情物，_。5千淘万漉虽辛苦，_。第六单元基础题一、把下面成语补充完整，并解释所填的字。（4） 循规蹈（ ） 眼（ ）手快 爱不（ ）手 居高（ ）下二、画出下面成语中写错的字，并改正。（4） 阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ） 一诺千斤（ ） 谈笑风声（ ） 甘败下风（ ） 一如继往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地复（ ）三、写出下面成语相关的人物主角。（3） 初出茅庐（ ） 破釜沉舟（ ） 指鹿为马（ ） 完璧归赵（

12、 ） 卧薪尝胆（ ） 入木三分（ ）四、成语接龙（4）例：洗心革面面目全非非同小可1、握手言欢（ ）（ ）（ ）（ ）2、人一己百（ ）（ ）（ ）（ ）五、按要求写成语。（2）1、写出含有“手”的成语。形容医术高明。（ ） 形容重归于好。（ ）形容十分喜爱。（ ） 形容情谊深于兄弟。（ ）2、写出含有“言”和“语”的成语。（2）很少的几句话。 （ ） 自己对自己说的话。（ ）虚假而动听的话。（ ） 随口乱说的话。 （ ）3、根据意思在括号里填写AABB式的成语。（3）规模气势大。 （ ） 说话不流利。（ ）人来人往很热闹。（ ） 光明而正大。（ ）草木长得好。 （ ） 行动不正当。（ ）4、

13、写出含有十二生肖动物的成语。（以下至少写四个）（2） 、5、出自寓言故事的成语。（2） 、6、表现人物优秀品质的成语。（2） 、7、形容人多的成语。（2） 、8、写几个是3个字的成语。（2） 、（二）常用语部分（28分）一、将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来。（6） 出其不意（ ） 翻手为云（ ） 捡了芝麻（ ） 福无双至（ ） （ ）一波又起 （ ）败事有余二、把下面歇后语的后半部分补充完整。（6） 泥菩萨过河 （ ） 狗咬吕洞宾（ ） 水中捞月 （ ） 猫哭耗子 （ ） 猪鼻子里插大葱( ） 千里送鹅毛（ ）三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物。（4）（ ）的居处

14、开门见山（ ）误闯白虎堂单刀直入（ ）用兵以一当十（ ）败走华容道不出所料（ ）大摆空城计化险为夷（ ）断案铁面无私（ ）七十二变神通广大（ ）草船借箭满载而归四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。（12）1、珍惜时间的：2、帮助他人的：3、对待机遇的：4、热爱家乡的：5、团结友爱的：6、勤奋学习的：（三）古诗文部分（42分）一、填写下列古诗文的上句或下句。（8分）1、随风潜入夜，。2、南朝四百八十寺，。3、老吾老以及人之老，。4、知之者不如好之者，。5、，天下谁人不识君。6、，映日荷花别样红。7、，内举不避亲。8、，天涯若比邻。二、按要求写诗题。（8分）1、送别诗：、2、边塞诗：

15、、3、思念家乡及亲人的诗：、4、体现爱国思想的诗：、三、古诗趣味填空。（10分，每空0.5分）1、填颜色：（1）毛浮水，掌拨清波。（2）日依山尽，河人海流。（3）日暮山远，天寒屋贫。（4）两个鹏鸣柳，一行鹭上天。2、填数字：（1） 不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。（2） 故人西辞黄鹤楼，烟花月下扬州。（3） 飞流直下尺，疑是银河落天。（4） 朝辞自帝彩云间，里江陵一日还。3、填植物：（1）离离原上，一岁一枯荣。（2）人间四月劳菲尽，山寺花始盛开。（3）借问酒家何处有，牧童遥指花村。（4）遥知兄弟登高处，遍插少一人。四、根据情景填写名句。（8分）1、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托

16、着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“，。”亲人啊，可知道海外游子的心！ 2、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起了“，。” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。 3、老师，你可记得我-一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“、”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢

17、？ 4、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“、。” 第七单元基础题一、读拼音，写词语。yu p q pn j s mi zn q i( ) ( ) ( ) ( ) ( )jio zo b n ji bi chn fn zhn r y ln( ) ( ) ( )二、区别字组词。普 ( ) 曹 ( ) 坐 ( ) 辟 ( )谱 ( ) 遭 ( ) 挫 ( ) 劈 ( )饼 ( ) 抑 ( ) 搏 ( ) 浴 ( )拼 ( ) 迎( ) 博 ( ) 俗 ( )三、把词语补充

18、完整。( )不( )心 不( )落( ) 千( )百( )( )( )跋涉 大( )大( ) 无( )无( )四、给下列词语分类，并分别写出它们的共同特点。光秃秃 大摇大摆 狡猾 狐狸 哆哆嗦嗦 凶残 直勾勾踱来踱去 松鼠 孤零零 海鸥 狼狈 手忙脚乱 冷清清跳来跳去 大象 空落落 可恶1、_特点：_2、_特点：_3、_特点：_4、_特点：_五、说说下面的句子用了哪些修辞方法。1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 ( )2、我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。( )3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。 ( )六、缩写下面的句子。1、正太郞目不转晴地看着那只

19、孤零零的小狐狸。2、正太郞漫不经心地走到小狐狸的窝旁。第八单元基础题一、选择正确音节画。入场券（qun jun） 弹琴（tn dn） 肖像（xio xio）喝彩（h h） 绷着脸（bn bn） 抻面（chn cn）二、读拼音，写词语。 p xi yu jn sh mn chn sh （ ） （ ） （ ） （ ） to zu fi bn j l zo ji （ ） （ ） （ ） （ ）三、区别字组词。茵 （ ） 蜡 （ ） 盲 （ ） 键 （ ）荫 （ ） 错 （ ） 忘 （ ） 健 （ ）普 （ ） 纯 （ ） 峨 （ ） 终 （ ）谱 （ ） 吨 （ ） 饿 （ ） 钟 （ ）四、改正错别字。风彩（ ） 衬脱 （ ） 风渡 （ ）一反长态（ ） 不解之原 （ ） 署去寒来 ( ）五、把词语补充完整。（ ）（ ）粼粼 为（ ）（ ）为 有（ ）一（ ）（ ）（ ）私语 （ ）言（ ）对 （ ）无天（ ） 笔（ ）龙（ ） 独（ ）匠（ ） （ ）（ ）共赏